中學(xué)文明禮儀

Word第第頁中學(xué)文明禮儀始終鐘情于有著華夏文明情素的文籍，也始終想去感受那古神州的滄桑與文明。讀遙遠(yuǎn)的新石器時(shí)代，聽最終的王朝時(shí)期，中華民族的文明超過了漫長的歷史，在東方大陸上，她以宏大的制造力書寫出令整個(gè)世界都贊不絕口的傳奇。

三國時(shí)期，諸葛亮死后，蜀國由蔣琬主持朝政。有個(gè)叫楊敏的官吏，背后指責(zé)蔣琬：“辦事糊涂，比不上諸葛亮！”有人把此話傳給蔣琬，要求治楊敏的罪?？墒Y琬說：“我的確不如前任，楊敏沒有錯(cuò)！”后來?xiàng)蠲粢蚴卤徊度氇z，有人猜測(cè)他這次活不成了。但蔣琬不計(jì)前嫌，秉公處理，免除了楊敏的重罪。蔣琬為人正直，氣量寬宏，人們贊揚(yáng)他“宰相肚里能撐船”。寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)代人必備的道德品質(zhì)。寬容飽含著理解。有了理解，就會(huì)有諒解、有憐憫；多一分理解，就少一分誤會(huì)、少一分怨恨，多一分融洽。

城市的美妙讓我們追求，鄉(xiāng)村的舒適讓我們憧憬，古往今來的文明好像消逝在這個(gè)秀麗的國度。

前不久，我曾看到這樣一則新聞：哈爾濱某個(gè)企業(yè)自主聘請(qǐng)，一個(gè)女高校生應(yīng)聘，各方面素養(yǎng)都不錯(cuò)，就由于在公交車上多次讓座，被說為“缺乏競爭意識(shí)”而應(yīng)聘失敗。面對(duì)這樣一則新聞，我不得不驚異，也曾想問問，世間可愛的人兒啊，那從古至今的文明與美德被藏到哪兒？

摔倒的老人不敢扶，18個(gè)人從被撞到的小悅悅身邊走過……冷漠讓我震動(dòng)了。是什么束縛了我們剛要伸出的暖和雙臂？是什么羈絆了我們走向美德的腳步？又是什么冷凍了我們那千百年來不變的文明？

校內(nèi)里時(shí)常有同學(xué)亂丟垃圾的現(xiàn)象，身為“禮儀監(jiān)督崗”的我對(duì)亂丟垃圾且不聽教育的同學(xué)始終說著這樣一句話：你丟下的是垃圾，而我撿起的是文明！是啊，扔垃圾原來是平常事，但亂丟垃圾在文明與美德面前就是骯臟的，不行取的！

前進(jìn)的路古人已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們堅(jiān)韌的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中同學(xué)的美德，具備中華民族的美德，沒有美德的人不算高尚，別讓陋俗沾染如花的青春，更別讓陋俗陪伴你度過最美妙的人生！讓我們的校內(nèi)從今綻放秀麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花！讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！

中學(xué)文明禮儀2

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、友愛的同學(xué)們：

大家下午好！

今日我演講的主題是《文明禮儀與我同行》。中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱。在一個(gè)國家中個(gè)人是主體。

文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。

一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國家的文明程度，一個(gè)人假如不遵守社會(huì)文明，小到會(huì)影響自身形象，大到會(huì)影響國家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出訪俄國，在一個(gè)公開場合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。

公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種表達(dá)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，假如有人不注意自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎？不會(huì)！個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必需先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。

了辨別是非善惡的力量，就要端正自身的心態(tài)，不違反自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推動(dòng)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。

假如你失去了金錢，你不算失敗，由于人生的價(jià)值不在錢袋。

中學(xué)文明禮儀3

一、創(chuàng)建文明禮儀文化，促進(jìn)校內(nèi)育人環(huán)境

好的育人環(huán)境，能夠潛移默化中同學(xué)的思想和行為，讓同學(xué)有文明禮儀的學(xué)習(xí)典范，明白什么是對(duì)的什么是錯(cuò)的，學(xué)校從政教處、教務(wù)處著手，廣泛征求全體師生的建議，大量收集能夠影響中同學(xué)文明禮儀的古籍和事跡，張貼在學(xué)校的文化長廊、過道、樓梯、教室、宿舍、食堂上……文化長廊有“孔融讓梨”、“黃香溫席”等古典禮儀故事；過道上有“腳步輕輕，勿擾他人”；球場邊上有“友情第一，競賽其次”的口號(hào)；教室上有“入室即學(xué)，入學(xué)就?！?；食堂有“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”等等。

二、制定學(xué)校管理體制，宣揚(yáng)文明禮儀教育

學(xué)校由政教處聯(lián)合班主任擬定出對(duì)同學(xué)的要求和班級(jí)管理制度，發(fā)放到每一位同學(xué)的手中，張貼在學(xué)校的教室、宿舍里，張貼在學(xué)校的宣揚(yáng)板報(bào)上，通過學(xué)校的廣播大力宣揚(yáng)，班主任還在班級(jí)上大力組織全班同學(xué)進(jìn)行仔細(xì)學(xué)習(xí)，讓同學(xué)都根據(jù)文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的行為。讓同學(xué)從語言、行為上養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，不但從課本、從學(xué)問上懂得規(guī)范自己，還讓同學(xué)學(xué)法、尊法、守法、用法，用文明禮儀的標(biāo)準(zhǔn)從嚴(yán)規(guī)范自己，這樣會(huì)促進(jìn)學(xué)校的文化建設(shè)，從而也能教育同學(xué)文明處事，歡樂成長。

三、加強(qiáng)學(xué)校班級(jí)文明主題班會(huì)建設(shè)

通過主題班會(huì)來強(qiáng)化中同學(xué)的思想品德教育，每周日晚學(xué)校通過召開班主任會(huì)議，布置班主任形成教育主題，確定主題班會(huì)的教育目標(biāo)，做好開展的方案，切實(shí)組織開展班會(huì)活動(dòng)，做好過程材料記錄，會(huì)后做好反思反饋。例如八班級(jí)三班在開展《平安出行，健康成長》的主題班會(huì)上，在班主任的指導(dǎo)下，同學(xué)踴躍發(fā)言，主動(dòng)參與，在實(shí)踐中明白珍愛自己以及他人的生命，敬重身邊的人和事，做一個(gè)平安健康成長的人的意義。

四、大手拉小手，一對(duì)一的禮儀教育

老師的典范作用是巨大的，也是非常有效的。老師要用自己的思想、自己的道德、自己的品質(zhì)、自己的語言行為去影響和教育同學(xué)，給同學(xué)點(diǎn)明前進(jìn)的方向。老師的一言一行、一舉一動(dòng)、得體的著裝、大方的言談、待事的淡定、正能量的傳遞，都會(huì)讓同學(xué)可以直接學(xué)習(xí)，會(huì)影響同學(xué)的身心、人格乃至一生道德的形成。

五、開展豐富多彩的課余文化活動(dòng)

文明禮儀就在我們身邊，行為習(xí)慣也無處不在。我們要常開展一些活動(dòng)促進(jìn)文明禮儀教育的進(jìn)展，讓中同學(xué)能參與學(xué)校組織的活動(dòng)，得到成長的歡樂，同時(shí)也開拓同學(xué)的學(xué)問及視野。讓他們?cè)跉g樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中得到文明的熏陶，學(xué)校要求班主任每周組織同學(xué)召開文明禮儀主題班會(huì)；每周一學(xué)校的升國旗活動(dòng)，班主任和生活教官都開展文明禮儀大檢查，檢查同學(xué)按時(shí)出操，檢查同學(xué)統(tǒng)一穿好校服，檢查同學(xué)端正站姿，檢查同學(xué)目光整齊，檢查同學(xué)歌聲必需響亮；為了各班級(jí)形成爭先恐后的景象，我們還組織舉辦了新生杯、畢業(yè)杯同學(xué)的各種球賽，讓同學(xué)形成團(tuán)結(jié)的分散力，形成喜愛班級(jí)集體的優(yōu)秀文明禮儀。教育表達(dá)方法的多樣性，教育的內(nèi)容呈現(xiàn)它的豐富與多彩，教育工完全可以通過學(xué)習(xí)生活、教育工作的過程去提高同學(xué)的禮儀素養(yǎng)，讓講文明、講禮儀成為中同學(xué)生活學(xué)習(xí)的好景象，讓中同學(xué)文明禮儀這一優(yōu)秀中華民族傳統(tǒng)美德得以發(fā)揚(yáng)光大。

中學(xué)文明禮儀4

中同學(xué)文明禮儀詩歌朗誦稿

追著小溪，走進(jìn)深山，

追著蝴蝶，走進(jìn)花叢，

讓我們走進(jìn)禮儀之窗。

讓小錘去敲醒每一個(gè)人，

讓我們帶著禮儀走進(jìn)學(xué)校，讓校內(nèi)布滿歡聲笑語，

高高揚(yáng)起我們的雙臂，

去擁抱一個(gè)秀麗的夢(mèng)。

把自己變成文明樹，

去體驗(yàn)文明的快樂；

把自己變成禮儀花，

去感受禮儀的樂趣。

走進(jìn)禮儀之窗，

沐浴文明禮儀。

等你從禮儀之夢(mèng)醒來，

你會(huì)靜靜告知小伙伴：

什么是禮貌，什么是敬重，什么是自愛，什么是自律……人人從我做起來

要讓大地綠起來，

要讓天空藍(lán)起來，

要讓江河清起來，

要讓空氣凈起來，

要讓花兒開起來，

要讓鳥兒唱起來，

要讓環(huán)境好起來，

人人從我做起來。

文明禮貌

學(xué)習(xí)爭先雖重要，

文明禮貌也要好。

學(xué)校規(guī)定都遵守，見到老師有禮貌。

同學(xué)之間相友愛，

友情小手牽的牢。

愛惜公物放心上，

樹立新風(fēng)我做到。

學(xué)做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。有禮節(jié)，互敬重，禮貌待人好品德?！澳谩薄案兄x”“對(duì)不起”，文明語言通情理。坐立走，要端莊，舉止文明有修養(yǎng)。

常洗澡，勤換衣，儀表文明好風(fēng)紀(jì)。同學(xué)間，鄰里情，民族習(xí)慣要敬重。見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。重禮節(jié)，講禮儀，社會(huì)生活鋪路基。

中學(xué)文明禮儀5

從古至今我們中華民族始終以禮儀之邦而矗立于世界東方，孔孟之道始終是君王、百姓從小就要學(xué)習(xí)的文化，而如今的我們己經(jīng)慢慢地忽視了它，隨著青奧的到來，講文明學(xué)禮儀之風(fēng)在我們南京再次刮起。

講文明學(xué)禮儀不是喊口號(hào)，它需要我們以實(shí)際行動(dòng)來表現(xiàn)。首先我們要從我做起，學(xué)會(huì)如何穿著很重要，符合自己的身份的著裝會(huì)顯示出一個(gè)人的修養(yǎng)和氣質(zhì)，讓別人看著也舒適。

見到別人我們也要微笑示人，微笑是一種無聲的語言，是不用翻譯的全世界通用的語言。有句古話說伸手不打笑臉人，可見微笑的作用有多大。微笑會(huì)使我們心情變好，展露出自信的一面，讓人產(chǎn)生信任感，簡單被別人接受。在信息發(fā)達(dá)的當(dāng)今社會(huì)手機(jī)、電話已經(jīng)特別普及，接電話也要留意了：電話響，主動(dòng)接，先問好，語親切；通話畢，說再見，有禮貌，輕掛斷；打電話，則時(shí)段，休息時(shí)，勿致電；電話號(hào)，手輕按，接通后，語簡練。公共場所打電話更要留意不要影響別人。在餐桌上，我們也要留意文明，不要發(fā)出一些驚奇的聲音，來客人倒茶時(shí)要以七分滿為宜，不要太多或太少，并且喲要雙手奉上，已是敬重。

古語云“百善孝為先”，作為學(xué)校生，我們能做點(diǎn)什么呢？在父母生日時(shí)，送上自己的祝愿，知道愛吃的菜，幫父母做一些力所能及的小事，外出時(shí)告知父母自己的去向，以免他們焦急等，這些都是孝順的表現(xiàn)。

在學(xué)校，對(duì)于傳授學(xué)問給我們的老師我們要以“一日為師，終身為父”的看法來敬重他們，見面主動(dòng)問聲好，多協(xié)作老師的教學(xué)，仔細(xì)學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求自己。同學(xué)之間和諧相處，相互關(guān)心，不挖苦和取笑別人。學(xué)會(huì)傾聽，不要打斷別人的說話邊聽邊賜予回應(yīng)。

古人與“不學(xué)禮，無以立?！本褪钦f你不學(xué)禮，就沒法在社會(huì)中立足。我們慢慢長大，學(xué)會(huì)更多的社會(huì)禮儀，及早的適應(yīng)社會(huì)，正確面對(duì)和處理問題。

學(xué)會(huì)了禮儀，文明也就做到了，文明禮儀不是一朝一夕學(xué)成的，他還需要我們始終堅(jiān)持，養(yǎng)成好的習(xí)慣，并且把這個(gè)好習(xí)慣始終傳承下去，我們的國家才能更加輝煌，讓我們一起努力吧。

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一、學(xué)校禮儀

〔一〕形象禮儀

1．按要求穿規(guī)定的服飾，減齊紐減或拉齊拉鏈，不隨便更改衣服，不外露內(nèi)衣，不披衣散減，不把上衣捆在腰間；衣服潔凈干凈；隊(duì)徽或團(tuán)徽佩戴在左胸。

2．不穿拖鞋，不追求名牌鞋，不穿高跟鞋，不穿厚底時(shí)裝鞋。

3．課堂和集會(huì)不敞衣，不脫鞋。

4．頭發(fā)適時(shí)梳洗，發(fā)型大方得體，不染發(fā)，不燙發(fā)。男生前發(fā)不覆額，側(cè)發(fā)不掩耳，后發(fā)不及領(lǐng)；女生前發(fā)不遮眼，側(cè)發(fā)不掩睛。

5．保持友好、真摯、主動(dòng)的心情狀態(tài)，表情自然，不有意擠眉弄眼、吐舌、做怪相。

6．不佩戴項(xiàng)鏈、耳環(huán)〔針〕、戒指、手鏈、手鐲等飾物。

7．不涂脂抹粉，不畫眉，不紋眉，不紋身，不留長指甲，不染彩色甲。

8．坐有坐相，站有站樣，走路仰頭挺胸，舉止文靜，穩(wěn)重端莊，落落大方。

〔二〕課堂禮儀

1．預(yù)備鈴響，做好課前預(yù)備，并端坐教室清靜等待。

2．老師宣布上課，快速起立，向老師問好，并鞠躬行禮，待老師答禮后坐下。

3．不遲到。假如遲到，應(yīng)當(dāng)小扣教室前門，立正喊“報(bào)告”，經(jīng)老師允許后進(jìn)入教室。

4．上課時(shí)，身體端正坐直，讀書寫字姿態(tài)正確；各種物品要輕拿輕放，用心聽講，思索，仔細(xì)做好課堂筆記。

5．主動(dòng)思索老師和同學(xué)提出的問題，舉手發(fā)言。發(fā)言時(shí)，姿勢(shì)端莊大方，聲音嘹亮清楚。

6．別人發(fā)言時(shí)，要仔細(xì)傾聽，不任憑打斷別人的講話，不做無關(guān)的動(dòng)作，不發(fā)出各種聲響，更不能取笑他人。要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓舞。

7．上課時(shí)，如遇到同學(xué)身體不適等突發(fā)事情，不要圍觀或表現(xiàn)出厭惡心情，要關(guān)懷同學(xué)，聽從老師支配，幫助老師妥當(dāng)處理。

8．下課鈴響，老師宣布下課時(shí)，應(yīng)端正起立，與老師互道“再見”。離開教室時(shí)，讓老師先行。

〔三〕活動(dòng)禮儀

1．課間主動(dòng)參與有益身心健康的各種體育活動(dòng)和文娛活動(dòng)，不大聲喧嘩，不追趕打鬧，不阻礙他人休息，留意禮讓。

2．主動(dòng)參與班級(jí)、學(xué)校組織的文藝演出、體育競賽、科技制作、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、文化節(jié)活動(dòng)以及培育特長的各種愛好小組活動(dòng)。活動(dòng)中，注意合作，富有團(tuán)隊(duì)精神；表現(xiàn)自我才藝時(shí)，要虛心禮貌，敬重并觀賞他人的特長。

3．主動(dòng)參與新課程中的綜合實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)。在活動(dòng)中，遵守交通規(guī)章，遵守公共場合秩序，舉止大方，彬彬有禮，說話、提問有禮貌，留意語言文明。

4．出入教室、功能室、會(huì)場等活動(dòng)場所時(shí)要輕聲慢步，按指定線路有序行走，不擁擠，不搶道。

5．參與競賽時(shí)，要遵守競賽規(guī)章，不弄虛作假，不騙取榮譽(yù)。要敬重競爭對(duì)手，不有意損害對(duì)方，對(duì)他人的冒犯或過失要寬宏大量。遇到有爭議的問題，要根據(jù)程序向有關(guān)人員提出，并心平氣和地進(jìn)行溝通。

6．觀看競賽時(shí)，要做文明觀眾，要給競賽雙方隊(duì)員加油鼓勁。

7．在活動(dòng)中，要愛惜校內(nèi)花草樹木，親近與愛惜大自然，不亂扔垃圾。

〔四〕集會(huì)禮儀

1．集合列隊(duì)要快速、清靜、整齊，并提前進(jìn)入會(huì)場，在指定位置坐〔站〕好。

2．參與升國旗儀式，要立正脫帽，肅穆莊重，目視國旗行注目禮；唱國歌時(shí)要聲音嘹亮。

3．聽講話、看演出，要做到神情專注，姿勢(shì)端正，保持清靜，并適時(shí)適度鼓掌。

4．在集會(huì)過程中不喝倒彩，不吹口哨，不擅自走動(dòng)或離場；不在會(huì)場吃零食，不亂扔果皮紙屑，保持會(huì)場清潔衛(wèi)生。

5．上臺(tái)發(fā)言或領(lǐng)獎(jiǎng)，要提前做好預(yù)備，穩(wěn)步快速上臺(tái)。發(fā)言前，要向主席臺(tái)和場內(nèi)聽眾鞠躬行禮，發(fā)言結(jié)束要主動(dòng)致謝；領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，雙手承接，并鞠躬致意。

6．報(bào)告、演出結(jié)束，要真誠鼓掌，以示感謝；要聽從指揮有序退場。

〔五〕交往禮儀

1．進(jìn)出校門，互相謙讓；主動(dòng)向門衛(wèi)和值班老師問候；遇到同學(xué)或來賓，微笑致意。

2．上下樓梯時(shí)，要輕聲慢步，靠右行走。遇到老師或客人時(shí)，應(yīng)讓老師和客人先行，并主動(dòng)向老師和客人問好。

3．出入老師辦公室，先小扣門，允許后方可進(jìn)入；與老師交談，躬身站立一側(cè)，說話音量適中。若老師正在辦事或與別人交談時(shí)，不隨便打攪；不任憑翻閱老師辦公室的東西，不私自打開老師電腦。假如要找的老師不在，但的確有急事，可給老師寫個(gè)留言。假如是與老師事先約好，則要按時(shí)到達(dá)商定的地點(diǎn)。

4．要懇切接受老師的教育和指導(dǎo)。和老師、同學(xué)有不同看法時(shí)，要心平氣和地進(jìn)行溝通，不賭氣，不吵鬧。不哄騙老師，不頂撞老師。

5．住宿生要遵守宿舍管理規(guī)定，講究宿舍衛(wèi)生，個(gè)人物品要按規(guī)定擺放；未經(jīng)同意，不動(dòng)用他人物品。老師進(jìn)入宿舍，要起立問好，主動(dòng)讓座；老師離開時(shí)要起身相送。

6．敬重同學(xué)，主動(dòng)關(guān)心有困難的同學(xué)，對(duì)同學(xué)的過失或冒犯要寬宏大量。不給同學(xué)取外號(hào)，不挖苦挖苦他人，不在同學(xué)背后說三道四，不捕風(fēng)捉影，不說讓他人尷尬的話。

7．向別人借東西，要先征得別人同意；對(duì)別人的東西要加倍愛惜，并且信守諾言，按時(shí)歸還。

8．男女同學(xué)要正常交往，大方得體；男同學(xué)要敬重和照看女同學(xué)。

9．言而有信，容許別人的事肯定要做到；萬一不能做到，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)說明并真誠致歉。

〔六〕就餐禮儀

1．進(jìn)入餐廳要清靜有序，拿取餐具互相禮讓，不急跑，不插隊(duì)，不爭搶，不擁擠。

2．進(jìn)餐時(shí)遵守食堂秩序，保持清靜，疼惜糧食。

3．進(jìn)餐后要自己整理自己的殘湯余羹、骨頭蛋殼等，把餐具輕放到指定地點(diǎn)，擺放整齊，不亂扔餐具與垃圾，保持餐廳衛(wèi)生。

二、家庭禮儀

〔一〕起居禮儀

1．按時(shí)作息，晚上睡前向父母道晚安，按挨次脫鞋解衣，并整齊擺放。夜間上洗手間，輕聲慢步，不打攪家人休息。

2．起床時(shí)，穿衣動(dòng)作快速，主動(dòng)疊被理單。假如家人還未起床，要輕手輕腳，不影響家人休息；假如家人已經(jīng)起床，要主動(dòng)向他們問安。

〔二〕就餐禮儀

1．進(jìn)餐前請(qǐng)長輩或客人先行就坐，主動(dòng)給長輩或客人添飯加菜。家人〔或客人〕給自己添飯加菜時(shí)，要主動(dòng)道謝。要主動(dòng)把長輩或客人口味的菜擺在長輩或客人面前。

2．進(jìn)餐時(shí)不口含食物講話；吃東西或喝湯小口吞咽，閉嘴咀嚼，盡量不發(fā)出響聲。夾菜時(shí)不要用筷子在盤中挑揀，盡量不起身；假如有公筷或公勺，要盡量使用公筷或公勺。

3．用完餐后，盡量不提前離席，假如的確需要提前離開，應(yīng)當(dāng)輕聲向家人禮貌打招呼；等全家人用完餐后，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)幫家人整理餐桌，洗刷碗筷。

〔三〕交往禮儀

1．孝敬長輩，逢年過節(jié)要向長輩表示問候和祝愿，要牢記父母的生日。對(duì)父母長輩不直呼姓名，更不能以不禮貌言詞代稱，要用精確的稱呼，如爸爸、媽媽、、奶奶、外婆、叔叔等。

2．與家人交往看法大方自然，常用“請(qǐng)”、“感謝”、“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”、“再見”等禮貌用語。

3．出門要主動(dòng)向家人道再見，回家要主動(dòng)和家人打招呼。如外出不能按時(shí)回家，應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)給家人打電話說明緣由，以免家人焦急。

4．要懇切接受長輩的教育和指導(dǎo)。和家人有不同看法時(shí)，要心平氣和地進(jìn)行溝通，不賭氣，不吵鬧。

5．到家人房間要先輕聲敲門，同意后方可進(jìn)入；不亂翻家人的東西。

〔四〕待客禮儀

1．家里來客人時(shí)，要先問清來訪人身份，假如由于出于平安考慮或父母交待不能開門，應(yīng)說明緣由并致歉。

2．客人進(jìn)門后，不要冷落客人，要以仆人的身份主動(dòng)親切地向客人打招呼，并請(qǐng)客人入座；客人入座后，應(yīng)預(yù)備茶水或飲料，雙手遞送。

3．假如客人與父母談事情，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)回避；在家讀書、看電視、嬉戲等，盡量小聲，以免打攪他們的談話。

4．客人在家時(shí)，自己的確有事不能陪伴或臨時(shí)離開，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)向客人打招呼并說明緣由。

5．客人告辭時(shí)，要等客人起身后再相送，并主動(dòng)同客人說再見；客人離開時(shí)，應(yīng)當(dāng)禮貌目送，不要立即大聲關(guān)門。

6．同學(xué)、伴侶來訪，要熱忱迎接，并主動(dòng)向家人介紹；和同學(xué)、伴侶在家活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量保持清靜，以免影響家人。家里吃飯時(shí)，應(yīng)當(dāng)熱忱邀請(qǐng)其一同用餐；若同學(xué)、伴侶來前已經(jīng)用餐，不要冷落他們，應(yīng)當(dāng)先將同學(xué)、伴侶支配好，自己再和家人一起用餐。同學(xué)、伴侶告辭離開時(shí)，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)相送，并歡迎他們下次來訪。

7．接聽電話要熱忱，說話時(shí)音量要適中。當(dāng)聽到電話鈴響(一般不應(yīng)超過三聲)，便要拿起話筒，用一般話說“您好”；接話完畢，應(yīng)謙恭地問一下對(duì)方“請(qǐng)問您還有什么事情嗎？”；通話結(jié)束時(shí)應(yīng)當(dāng)說“再見”，并輕輕掛斷電話，切忌魯莽地將電話“咔噠”一聲掛斷。在一般狀況下，接電話者應(yīng)讓對(duì)方先掛機(jī)。

三、社會(huì)禮儀

〔一〕著裝禮儀

1．公共場所著裝要得體、干凈、大方，不披衣散減，不穿背心、褲衩、拖鞋；女生不穿吊帶衫、超短裙。

2．不穿高跟鞋，不穿厚底時(shí)裝鞋，不佩戴飾物。發(fā)式發(fā)型要符合中同學(xué)要求。

〔二〕交通禮儀

1．自覺遵守交通規(guī)章，聽從交通民警和交通信號(hào)的指揮。過公路要走人行橫道，不闖紅燈，不翻越交通隔離護(hù)欄，不搶行機(jī)動(dòng)車道，不三五成群并排行走；不追趕打鬧，不橫沖直撞，不在行人擁擠的路段逗留。

2．乘坐公共交通工具時(shí)應(yīng)主動(dòng)協(xié)作乘務(wù)人員維護(hù)公共秩序，自覺排隊(duì),根據(jù)先下后上的規(guī)定有序上車；上車后自覺購票(刷卡)；尊老愛幼，主動(dòng)給老、幼、病、殘、孕婦及師長讓座，不搶占座位；不大聲喧嘩,不亂扔垃圾，不在車(地鐵)上吃瓜果、瓜子、花生和其它零食。

3．在街上或公路上行走時(shí)，要相互禮讓，主動(dòng)給長者、殘疾人和有需要的人士讓路，盡量不要在人多的地方逗留。在路上遇到熟人要打招呼，不能視而不見；假如需要交談，應(yīng)留意平安，盡量到路邊或其它平安地帶，不要站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方。

4．向別人問路時(shí)，要先用禮貌語言打招呼，如“對(duì)不起，打攪您一下”、“請(qǐng)問”等；聽完回答之后，肯定要說“感謝”。假如別人向自己問路，則應(yīng)仔細(xì)、認(rèn)真回答，假如自己不清晰，則應(yīng)禮貌說明并致歉；給生疏人帶路時(shí)，要留意平安。

〔三〕場所禮儀

1．在公共場所要做合格小公民，不大聲喧嘩，不追趕打鬧，表情親切自然；要維護(hù)公共場所設(shè)施，愛惜公共場所衛(wèi)生；參加公共場所活動(dòng)或使用公共場所設(shè)施時(shí)，要為他人著想，遵守社會(huì)公德。

2．使用公共洗手間要自覺排隊(duì)，便后肯定要沖洗廁所。洗手時(shí)不要將水濺到外面。洗完手后，不要將水珠甩在洗手間的地板上，以免弄臟、弄濕地面。

3．觀看電影或演出時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)入場，不遲到，不早退，不任憑走動(dòng)；留意坐姿，不要將腳翹到前排椅子上；保持清靜，不交頭接耳，不談?wù)?、不評(píng)價(jià)演員或劇情；每一個(gè)節(jié)目結(jié)束時(shí)，應(yīng)當(dāng)熱忱鼓掌；演員謝幕后方可退場，退場時(shí)要禮讓有序；講究衛(wèi)生，不帶食物進(jìn)場，退場時(shí)要清理自己所用的物品，不亂扔垃圾。

4．在圖書館、閱覽室等公共學(xué)習(xí)場所，要遵守規(guī)章，愛惜書籍，保持清靜和衛(wèi)生，不吃零食；看完圖書應(yīng)放回原處，走動(dòng)時(shí)腳步要輕。不要為別人預(yù)占位置。入座時(shí)應(yīng)當(dāng)輕輕搬出椅子，離開前應(yīng)當(dāng)輕輕將椅子還原擺好。

5．在公共場所出門進(jìn)門時(shí),應(yīng)看身后是否有人隨后出入,如有人相隨,則應(yīng)把門推(拉)開,等身后的人出入后方可輕聲關(guān)門。

〔四〕購物禮儀

1．自覺遵守購物公德，在購物商場和商店不大聲喧嘩，不追趕打鬧，不損壞商品，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。

2．購物看法平易親切，敬重他人，交易自愿和諧。不強(qiáng)買，不惡意詆毀商品，不有意找茬壓價(jià)。

3．對(duì)服務(wù)員的問候，要禮貌回復(fù)；對(duì)服務(wù)員的關(guān)心，要準(zhǔn)時(shí)得體地表示感謝。

4．進(jìn)超市購物，按規(guī)定存包；購物時(shí)，對(duì)已選購的商品感到不滿足，不能隨便放置，應(yīng)主動(dòng)將其放回原貨架區(qū)；珍貴商品，要輕拿輕放。

5．超市內(nèi)的商品不得隨便品嘗和試用，不“順手牽羊”，不占小廉價(jià)。付賬時(shí)要自覺排隊(duì)，對(duì)有急事的顧客應(yīng)當(dāng)照看和禮讓；離開時(shí)，要有禮貌地向服務(wù)人員致謝。

〔五〕交往禮儀

1．到親戚、同學(xué)或伴侶家拜見，應(yīng)事先聯(lián)系，征得同意后方可登門。作客時(shí)應(yīng)儀表干凈，談吐文明，舉止大方得體，不大聲喧嘩；未經(jīng)他人同意，不得隨便動(dòng)用他人物品。仆人遞送茶水或其它物品時(shí)，應(yīng)雙手承接。

2．假如在仆人家用餐，要留意用餐禮儀。不搶先入座，不先動(dòng)食物，盡量不提前離席。

3．離開親戚、同學(xué)或伴侶家時(shí)，對(duì)仆人的款待要表示感謝，并真誠地邀請(qǐng)仆人到自己家作客。

4．與人商定的事要守時(shí)守信，最好能提前赴約，但不宜太早；假如的確有特別狀況不能〔或不能按時(shí)〕赴約，應(yīng)當(dāng)提前告知對(duì)方并真誠抱歉。

5．與人交談神情專注，自然大方，音量適度，不搖腿，不翹二郎腿，并盡量不要打電話、看書報(bào)等；聽別人講話要耐煩仔細(xì)，不任憑插話，不左顧右盼。

6．對(duì)他人有看法時(shí)，應(yīng)當(dāng)在適當(dāng)時(shí)候、適當(dāng)?shù)膱龊袭?dāng)面委婉提出；與人有不同看法時(shí)，應(yīng)當(dāng)心平氣和地溝通；不背后談?wù)搫e人的缺點(diǎn)或缺陷。自己做錯(cuò)事時(shí)，應(yīng)主動(dòng)真誠致歉，得到別人關(guān)心，應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)致謝。

〔六〕旅游禮儀

1．在旅游景區(qū)，自覺遵守社會(huì)公德。要愛惜公物，特殊要留意愛護(hù)文物古跡，不亂刻亂畫；舉止文明，講究衛(wèi)生，不亂丟垃圾。

2．在賓館或酒店住宿時(shí)，要講究衛(wèi)生，愛惜房間的財(cái)物；衣物、行李等擺放整齊；不大聲喧嘩，不影響他人休息。對(duì)服務(wù)員要以禮相待，對(duì)他們所供應(yīng)的服

務(wù)要表示感謝。

3．在餐館進(jìn)餐時(shí)應(yīng)敬重服務(wù)員的勞動(dòng)，對(duì)服務(wù)員應(yīng)謙和有禮，當(dāng)服務(wù)員忙不過來時(shí)，應(yīng)耐煩等待，不行敲擊桌碗甚至大聲喊叫。對(duì)于服務(wù)員工作上的失誤，要善意提出，切不行讓人尷尬。

四、涉外禮儀

〔一〕迎送禮儀

1．外賓來訪時(shí)，主動(dòng)問候，起立歡迎，微笑致意；外賓提問，熱忱回答，不卑不亢，大方得體。

2．遇外賓參觀時(shí)，不跟隨圍觀，禮節(jié)適度，保持良好秩序。

3．外賓離開時(shí)，主動(dòng)禮貌告辭。

〔二〕出游〔出訪〕禮儀

1．出游〔出訪〕時(shí)，必需了解并敬重出游〔出訪〕地文化、宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣。

2．依據(jù)不同的場合選擇合適的穿著，舉止文靜，莊重大方，呈現(xiàn)中國中同學(xué)良好的精神風(fēng)貌。

3．在公共場合不修指甲、不挖耳朵、不脫鞋、不伸懶腰、不哼小調(diào)。打噴嚏、打哈欠時(shí)應(yīng)用手帕或紙巾捂住嘴鼻,面對(duì)一側(cè),避開發(fā)出聲音，避開將唾沫飛濺到別人身上。使用洗手間時(shí)，要敬重外國友人的習(xí)慣；不長時(shí)間占用洗手間，便后要沖水。

4．要養(yǎng)成排隊(duì)的習(xí)慣，不大聲喧嘩，不亂扔垃圾。

中學(xué)文明禮儀7

尊敬的老師，友愛的同學(xué)們，大家好：

今日，我為大家朗誦的題目是：《我文明，我歡樂》。

中國是四大文明古國之一，他有著悠久的歷史，影響著一代又一代新人。在建設(shè)文明和諧社會(huì)的今日，我們更應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)光大。

人的生存離不開社會(huì)，離不開大自然，人是和諧社會(huì)的主宰，在這里，講文明，講禮儀就顯得特殊重要，時(shí)時(shí)刻刻離不開它。

一個(gè)簡潔的點(diǎn)頭致意，一聲友好的問候，傳遞著我們對(duì)他人的一種友情，一種暖和，一份真誠，一份熱忱。彼此享受來自對(duì)方的關(guān)愛與暖和，為我們的生活增加一份歡樂，一份祥和。養(yǎng)成講文明，懂禮貌的習(xí)慣，不僅能“走遍天下”，還能早就美好的人生，可以說，養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好習(xí)慣，是我們邁向勝利的第一步。

養(yǎng)成講文明，懂禮貌的好習(xí)慣，可以縮短人與人之間的距離，形成良好的人際交往氣氛，使我們?cè)诰粗厮说耐瑫r(shí)，也贏得他人的敬重;禮貌可以增進(jìn)人際和諧，而禮儀卻能美化生活。

文明、禮貌、禮儀無時(shí)不在，無時(shí)不有，隨著科技和網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)展，我們的公共生活已經(jīng)擴(kuò)展到了整個(gè)地球，要想勝利演繹我的社會(huì)角色，我們就要養(yǎng)成好的習(xí)慣--講文明、懂禮貌、知禮儀。

養(yǎng)成好的習(xí)慣并不難，只要從自己做起，從身邊的小事做起，堅(jiān)持不懈，持之以恒，認(rèn)清不講文明，不講禮貌，不講禮儀的危害，找出不良行為習(xí)慣形成的緣由，并努力加以克服，我信任，大家肯定能養(yǎng)成好習(xí)慣。

同學(xué)們，讓我們一次關(guān)懷的問候，一次熱忱的解答，一次微缺乏道的關(guān)心，伴隨著更多的溫馨，飛向社會(huì)全部人的心中，讓文明之花開得更加絢爛、更加多目，讓大家一起在他人的愉悅中永久歡樂!

我的演講完畢，感謝大家!

中學(xué)文明禮儀8

我們?cè)?jīng)聽到過或遇到過這樣一件事，在校內(nèi)或校外有時(shí)候你會(huì)不當(dāng)心撞上別人，你或許會(huì)立刻對(duì)他說對(duì)不起，假如對(duì)方寬宏大量，假如對(duì)方講文明禮貌，這件雞毛蒜皮的小事就會(huì)不了了之，可是，有的人卻偏偏不依不饒，他偏偏要罵你一句“你沒長眼睛嗎？”大家想一想，同學(xué)們想一想，請(qǐng)?jiān)O(shè)身境況地想一想，當(dāng)你聽了這么一句不文明的咒罵后，你會(huì)有怎樣的反應(yīng)，會(huì)造成怎樣的后果。

在當(dāng)今社會(huì)中，文明禮儀是必不行少的道德規(guī)范，是社會(huì)和諧的保證，也是同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的保證。我們做為高中生更應(yīng)當(dāng)比別人好，更何況我們是國家級(jí)重點(diǎn)學(xué)校，省文明單位天臺(tái)職業(yè)中專的同學(xué)呢？莫非我們不應(yīng)當(dāng)做得比別人更好嗎？

我曾經(jīng)聽人說過這樣一個(gè)故事：一個(gè)公司向社會(huì)聘請(qǐng)人員，他們總共招了20個(gè)職員，其中19人是本科生，有好幾個(gè)還是名牌高校的同學(xué)，只有1個(gè)是中等職業(yè)中專的同學(xué)，于是大家都瞧不起他，常常把自己的工作交給他做，直到有一天老板把他們都叫到外地旅游去。由于事先只預(yù)訂了一半人的房間，結(jié)果等回到酒店的時(shí)候，那些所謂的“高校生”都忙著搶床位，只剩下職業(yè)學(xué)校畢業(yè)的那個(gè)同學(xué)和公司的各部門經(jīng)理老板一起打地鋪?；氐焦竞罄习逯涣粝铝四莻€(gè)一起打地鋪的同學(xué)，而其他人由于不會(huì)做人不愿吃苦，更由于他們不講文明禮儀，被老板炒了魷魚，只好卷鋪蓋走人。這說明文明禮儀也是一種素養(yǎng)，一個(gè)有素養(yǎng)的人在社會(huì)中是很受歡迎的，大家都喜愛這種人。

剛剛我就講過我們XXXXX的同學(xué)是國家級(jí)重點(diǎn)學(xué)校的同學(xué)，是省級(jí)文明單位的同學(xué)，我們就應(yīng)當(dāng)做得比別人更好，讓我們?nèi)缃窬蛿y起手來，盡心盡力地去做，改掉不文明習(xí)慣，不要把社會(huì)上的不良習(xí)慣帶進(jìn)校內(nèi)，不要由于以前鬧過些小沖突而懷恨在心，我們應(yīng)當(dāng)在同學(xué)需要關(guān)心時(shí)伸出友情之手拉他一把。

而現(xiàn)實(shí)中，還有不少與“素養(yǎng)不高”對(duì)號(hào)入座的行為，都是由于不留意、不在乎而形成習(xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的。說到文明素養(yǎng)，其實(shí)，每個(gè)人內(nèi)心都有向善、向美的天性，只是日復(fù)一日，因自我約束的看法、力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)分。這一漸變，既與思想熟悉有關(guān)，更是一個(gè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成過程。真盼望我們?cè)跇?gòu)建文明和諧社會(huì)的進(jìn)程中，人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習(xí)慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化學(xué)問，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用？千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校內(nèi)，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校內(nèi)到處盛開。柳州要構(gòu)建文明和諧社會(huì)我們作為同學(xué)應(yīng)如何去做？這是八中在最近組織全校同學(xué)商量該話題的一個(gè)閱讀材料，學(xué)校要求每班每位同學(xué)針對(duì)自身、他人、班級(jí)找出與校內(nèi)文明禮儀相違反的做法，用你手中的筆描述出來，用你的心聲去建議大家自覺講文明禮儀并，用你的好點(diǎn)子去完善我們的文明條例。這是八中布滿人文氣息的德育育人活動(dòng)的一個(gè)縮影，這里沒有一點(diǎn)說教的意味，沒有對(duì)同學(xué)橫加批判和指責(zé)，沒有指令和強(qiáng)制要求，有的是反思，關(guān)注，傾聽不同的看法和建議?；顒?dòng)后從同學(xué)交上來令人叫好的整改措施，學(xué)校校容校貌的一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)變，說明德育只有深化人心才會(huì)具有實(shí)效性。

愿我們每一個(gè)人都能管住我們自己的口，不說臟話，不隨地葉痰；管住我們自己的手，不亂涂亂畫，不亂扔垃圾，不打架斗毆；管住我們自己的腳，不踐踏草坪。讓我們擁抱文明，喜愛文明，讓文明禮儀之花在我們心中綻放吧！

中學(xué)文明禮儀9

敬重的各位老師、友愛的同學(xué)們：

中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，五千年悠久的歷史，制造了中國絢爛的文化,五千年悠久的歷史，形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。中華民族素來是一個(gè)謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、一言一行，都表達(dá)著我們中國人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。禮儀不僅是一個(gè)民族精神面貌和分散力的表達(dá)，而且對(duì)于個(gè)人而言，也是表達(dá)一個(gè)人道德和修養(yǎng)的尺度。

然而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也無不圓滿的發(fā)覺，在物質(zhì)文明高度進(jìn)展的今日，我國公民的文明素養(yǎng)卻消失了一些問題。那么，在校內(nèi)內(nèi)，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，同樣也存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校內(nèi)內(nèi)、樓梯上：總能見到與我們秀麗的校內(nèi)極不和諧的紙屑;教室里、校內(nèi)內(nèi)：食品袋、便利面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工清掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追趕打鬧，走路時(shí)你推我打，習(xí)以為常;還有部分同學(xué)互相之間講臟話、粗話，隨便亂丟亂扔，甚至還有個(gè)別同學(xué)有意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們?cè)S多同學(xué)把文化學(xué)問的學(xué)習(xí)放在首位，而經(jīng)常忽視了社會(huì)公德的培育，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上呈現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順當(dāng)學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，假如我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就肯定是良好的、有序的。

我們知道：作為一名同學(xué)，具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，制造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。然而這些行為也直接影響同學(xué)們的健康成長，同時(shí)也影響了學(xué)校的形象。

文明的同學(xué)，肯定是講禮貌的人。禮貌用語時(shí)常掛在他嘴邊，比方：

見到老師：主動(dòng)打招呼：老師，您好!

問人借物：說請(qǐng)

還人物品：說感謝

踩到他人：說對(duì)不起

上課了：說老師好

下課了：說老師請(qǐng)休息

放學(xué)回家：跟同學(xué)說再見

有事外出：跟老師說我去哪里

回到學(xué)校：報(bào)告老師我回來了

作為一名講文明、懂禮貌的同學(xué)，他懂得一句話：“要想別人敬重自己，首先自己要敬重別人。”而且，他肯定是有著良好的衛(wèi)生習(xí)慣的人，他會(huì)自覺維護(hù)校內(nèi)環(huán)境，不會(huì)順手扔垃圾，由于他懂得清潔的環(huán)境是大家的勞動(dòng)的結(jié)晶。講文明懂禮貌的同學(xué)，肯定是愛惜公共財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)踢門、鋪張水電并且會(huì)勸阻、制止其他人的破壞行為。

講文明懂禮貌的同學(xué)，肯定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放整齊，不管是教室里課本，還是宿舍內(nèi)的生活用品，從來都是從哪兒拿來，就放回哪兒去，整整齊齊、干潔凈凈。在學(xué)校就餐，他從來都會(huì)自覺排隊(duì)打飯，從不鋪張糧食。在課余時(shí)間里，從不大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)或休息，他會(huì)遵守學(xué)校的每一項(xiàng)規(guī)章制度。

講文明懂禮貌的同學(xué)，肯定是一位有愛心和責(zé)任感的人。他會(huì)敬重師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架或者拉幫接派，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長輩的哺育，感恩老師的'教育

文明是行為的端正，習(xí)慣的改善，禮貌是修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升。

同學(xué)們，讓我們告辭作日的無知和粗俗，讓我們從今日起，從每一件小事做起，改掉以往一些不雅的行為，改掉我們以往一些不良的行為習(xí)慣，做一名真正講文明、懂禮貌的好同學(xué)。

美妙的校內(nèi)需要我們?nèi)w師生共同、長期的努力。加油，信任我們肯定會(huì)做得更好!感謝大家。

中學(xué)文明禮儀10

翻開厚重古老的歷史圖冊(cè)，輝煌絢爛的歷史奪人眼球，從孔孟的“不學(xué)禮無以立”到如今中國文明禮儀世代的傳承，無人不贊美，泱泱華夏禮儀之久遠(yuǎn)。

我們生于最好的時(shí)代，國家富強(qiáng)，社會(huì)和諧穩(wěn)定，百姓國泰民安，生活中到處可見文明禮儀。上至古稀老人過公路時(shí)給禮讓司機(jī)脫帽致謝，下至少先隊(duì)員順手撿起路上垃圾，無一不呈現(xiàn)著華夏禮儀之邦的盛名，故禮之于人也，猶酒之有蘗也。文明禮儀將會(huì)使我們家國更加美妙，社會(huì)更加和諧。

可如今有些發(fā)生的大事也令人傷心。在這個(gè)時(shí)代，許多敗壞社會(huì)道德和風(fēng)氣的人存在著，上至宏偉瑰麗金字塔上的漢語涂鴉，下至電影院中旁若無人的吵嚷，以及家長對(duì)孩子打鬧喧嘩的置若罔聞，這些行為不僅影響個(gè)人形象，更甚危害到中國對(duì)外冠帶之國的國際形象，我們要防止此類大事的發(fā)生，要遵循文明禮儀，特殊是身為青少年學(xué)子的我們，更應(yīng)注意文明禮儀，培育良好行為習(xí)慣。從小事做起，在公共場合不大聲喧嘩，愛惜環(huán)境，不亂丟垃圾，觀察垃圾自覺撿起，相遇熟人記得微笑，遵守課堂紀(jì)律，見到老師熱忱問候，同學(xué)有難主動(dòng)關(guān)心，排隊(duì)井然有序，遵守交通規(guī)章。不說臟話，儀容儀表得體，努力塑造自我，成為一名傳承文明禮儀的中國青少年，用自身行動(dòng)來向社會(huì)宣告，我們中國的青少年是文明禮儀永久的傳承者。

吾老人幼皆友愛，掃徑迎客蓬門開，看我泱泱禮儀大國，君子有為德遠(yuǎn)播，江山錯(cuò)落，人間星火，吐納千年壯闊。文明禮儀不該被遺忘，讓我們攜起手來，做文明禮儀的傳承者，為文明禮儀的行動(dòng)注入永久的力氣！

我的演講完畢，感謝大家！

中學(xué)文明禮儀11

男女同學(xué)接觸的禮儀

一、異性同學(xué)間,特殊應(yīng)留意以禮相待,互相公平,互相敬重、關(guān)心。不能互起外號(hào),不能講粗話、臟話和庸俗的傳聞,不能久久注視對(duì)方,不能打打鬧鬧。對(duì)異性同學(xué)的容貌、身材和穿著,不應(yīng)評(píng)頭品足;對(duì)異性同學(xué)的弱點(diǎn)、缺點(diǎn)或殘疾,不行嘲諷、不要損害對(duì)方的自尊心。

二、對(duì)異性同學(xué)不宜過分親昵。

男女同學(xué)正處于生理、心理發(fā)育成長的青春期,雙方往往都會(huì)產(chǎn)生對(duì)異性的奇怪???和愛好,但由于年輕,自我掌握力量較差,對(duì)社會(huì)的了解和對(duì)生活的理解又較淺薄;同時(shí),感情也最易沖動(dòng)。在這種狀況下,異性同學(xué)過分親昵,就可能異致想入非非,使雙方的學(xué)習(xí)和身心健康受到影響。異性同學(xué)接觸除不宜過分親昵外,更不應(yīng)早戀。

三、正確處理好同學(xué)聚會(huì)

同學(xué)的生日、畢業(yè)和老鄉(xiāng)聚會(huì)應(yīng)以精神溝通為主,以學(xué)業(yè)和事業(yè)為重。活動(dòng)的支配應(yīng)有激勵(lì)作用,應(yīng)能鼓舞同學(xué)奮勉向上,使同學(xué)開心地度過生日,并享受同學(xué)們賜予的集體友愛和暖和。而不應(yīng)每人湊錢,到館子里或在寢室里大吃大喝,不能酗酒和無節(jié)制地狂歡,更不能影響他人的正常生活。

中學(xué)文明禮儀12

敬重的各位老師，友愛的同學(xué)們：

大家好！

“文明禮貌到底是什么？”雖然不同的人答案會(huì)有些差異，但我們的共識(shí)是：

在得到別人關(guān)心時(shí)說一聲“感謝”，在打攪別人工作時(shí)說一聲“對(duì)不起”，這就是文明禮貌。

公共場合自覺排隊(duì)等候，公共場合輕聲閑逛，這就是文明禮貌。

在您的話語中多加一個(gè)“請(qǐng)”字，在您的面容上多帶一些微笑，這也是文明禮貌。

對(duì)個(gè)人，文明禮貌反映著一個(gè)人的素養(yǎng)；

對(duì)集體，文明禮貌意味著集體的分散力；

對(duì)社會(huì)，文明禮貌更表達(dá)著社會(huì)的進(jìn)步。

同學(xué)們，我們不難體會(huì)，每天早晨當(dāng)你背著書包走進(jìn)教室，聽到同學(xué)的一聲問“早”的時(shí)候，觀察同桌的一個(gè)微笑的時(shí)候，僅僅這一聲問候、一個(gè)微笑，或許就能給你帶來一天的好心情。同時(shí)，潛移默化中，你會(huì)更加喜愛關(guān)懷這個(gè)集體，假如集體中的每一個(gè)成員都能友好相處、互相關(guān)心，那必將促使我們的共同進(jìn)步。

不僅如此，文明禮貌更直接或間接推動(dòng)社會(huì)向前進(jìn)展。社會(huì)是人與人互相聯(lián)系的社會(huì)，社會(huì)的財(cái)寶靠的是人們的制造。生活在社會(huì)大家庭中，更需要人與人的溝通、協(xié)作。講文明、講禮貌正是建立良好人際關(guān)系必不行少的條件，文明禮貌將人與人拉的更近。

作為中同學(xué)，我們?cè)谛Ｗ⒁庵v文明、講禮貌，更應(yīng)當(dāng)敬重老師的勞動(dòng)果實(shí)。不要光說“老師您早”、“老師再見”，還要仔細(xì)聽好每一堂課、仔細(xì)完成每一次作業(yè)。這樣，我們將學(xué)到更多的學(xué)問、把握更強(qiáng)的本事，從而在將來為社會(huì)的進(jìn)展奉獻(xiàn)等大的力氣。

中國是一個(gè)具有五千年文明史“禮儀之邦”，我們是將來的仆人，文明禮貌是歷史給予我們的責(zé)任，文明禮貌是時(shí)代對(duì)我們的召喚，文明禮貌是社會(huì)對(duì)我們的期盼。

同學(xué)們，講文明，有時(shí)只是舉手之勞；講文明，有時(shí)只是一念之想；講文明，有時(shí)只是一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛。

讓我們共同努力，從小事做起、從如今做起、從身邊做起，讓文明禮貌生花，我們的生活會(huì)更加美妙！讓文明禮貌結(jié)果，我們的將來將絢麗多彩！讓文明禮貌永駐心中，我們的社會(huì)必定和諧興盛。

感謝大家，我的演講完畢！

中學(xué)文明禮儀13

集會(huì)禮儀

一、晨會(huì)或其他場合升降國旗儀式時(shí),要肅立立正,脫帽行注目禮,少先隊(duì)員行隊(duì)禮,直至升降國旗完畢。不自由走動(dòng),不嬉鬧談笑和東張西望。

二、唱國歌時(shí),看法要嚴(yán)厲?,聲音要整齊洪亮。

三、同學(xué)參與活動(dòng)集隊(duì)時(shí),要靜、齊、快,不勾肩搭背,不任意談笑,要提前到達(dá)集合地點(diǎn),以保證集會(huì)準(zhǔn)時(shí)開頭。

四、進(jìn)入或離開會(huì)場要聽從指揮,留意秩序,不一哄而上,不爭先恐后,以免造成擁擠堵塞和防止事故。

五、集會(huì)中應(yīng)留意遵守會(huì)場紀(jì)律,不任憑走動(dòng)或發(fā)出聲響,不做破壞會(huì)場氣氛,影響集體榮譽(yù)的事。

六、在集會(huì)過程中,同學(xué)應(yīng)提前落座,恭候報(bào)告人到來。當(dāng)報(bào)告人到來時(shí),會(huì)場應(yīng)馬上清靜下來,并報(bào)以強(qiáng)烈的掌聲。在報(bào)告過程中,每個(gè)同學(xué)應(yīng)端坐靜聽,不交頭接耳竊竊私語,不打瞌睡,不無故中途離席。報(bào)告人說到精彩處應(yīng)鼓掌表示贊同,報(bào)告結(jié)束,也應(yīng)以長時(shí)間的強(qiáng)烈掌聲,以表示感謝。

七、集會(huì)時(shí)如有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或客人參與,應(yīng)在他們到達(dá)時(shí)以強(qiáng)烈的掌聲表示歡迎,離場時(shí)應(yīng)讓領(lǐng)導(dǎo)或客人先走,并以強(qiáng)烈的掌聲歡送。

中學(xué)文明禮儀14

禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最至少的道德規(guī)范。而就如今的中同學(xué)來講，在家里都是獨(dú)生子女，從小嬌聲慣養(yǎng)，很多孩子形成了不良的習(xí)慣和性格，不懂禮貌。為此以這個(gè)主題對(duì)初一的新生進(jìn)行教育，我覺得很重要，由于他們隨著環(huán)境的改變和青春期萌動(dòng)，消失了許多壞習(xí)慣。而此時(shí)不準(zhǔn)時(shí)地指出訂正，可能會(huì)影響他今后的進(jìn)展。盡管在上課前我預(yù)備了大量的材料并制作成課件，而且利用了三課時(shí)的時(shí)間來完成這個(gè)主題活動(dòng)?？墒钦n后對(duì)自己這節(jié)課還是覺得有許多不完善的地方。

1、教學(xué)設(shè)計(jì)中的問題，例如教學(xué)目的太籠統(tǒng)了，針對(duì)性不強(qiáng)，問題性不強(qiáng)，于是重新思索活動(dòng)的目的，如何做到有針對(duì)、有策略、有效果，進(jìn)行了這樣的改動(dòng)

〔1〕學(xué)校里同學(xué)吵鬧打架的大事時(shí)有發(fā)生，但個(gè)別同學(xué)的言語不堪入耳，動(dòng)作更是粗魯野蠻，如何把握同學(xué)之間的文明禮儀，使同學(xué)之間更好地溝通。

〔2〕同學(xué)在日常的交際中，自我意識(shí)強(qiáng)，和家長老師說話的語氣、看法、方式不禮貌、不友好。個(gè)別同學(xué)性格內(nèi)向，不擅長語言的溝通和表達(dá)，不利于同學(xué)良好的心理素養(yǎng)培育，通過同學(xué)多使用文明用