端午節(jié)活動總結(jié)小學通用

第頁共頁端午節(jié)活動總結(jié)小學通用通用端午節(jié)活動總結(jié)小學通用【篇一】校園端午節(jié)活動總結(jié)一為響應學院關于弘揚中華民族傳統(tǒng)文化的號召，增強大學生對傳統(tǒng)節(jié)日的認識和理解，哲學與人文科學系開展了一系列以紀念端午節(jié)為主題的活動。一、節(jié)前宣傳活動1、召開各班團支書會議，要求各班做到節(jié)前有宣傳、節(jié)日有活動、節(jié)后有總結(jié)。2、做好宣傳欄、板報、宣傳報等，進步同學們的認知程度。二、節(jié)日活動1、不少同學對x國傳統(tǒng)節(jié)日理解仍然較少，我系把端午節(jié)當作培養(yǎng)大學生傳統(tǒng)文化認同感的時機，制作了“歡樂端午”宣傳欄，詳細介紹了端午節(jié)的由來和相關的民俗文化、活動，收到了良好的效果。2、哲學與人文科學系組宣部在端午節(jié)之日，精心制作了以“五月花開慶端陽”為主題的手繪展板，為端午節(jié)到來營造了濃濃的節(jié)日氣氛。3、為了進一步宣傳x國傳統(tǒng)節(jié)日，哲學與人文科學系團總支組織各支部制作了墻報，其中文秘班的板報以精彩的設計，豐富的內(nèi)容，贏得了大家的好評。4、端午節(jié)到來之際，哲學與人文科學系同學們精心采集了艾草，并在每一束艾草上系上象征桔祥如意的紅絲帶，分發(fā)到教職工老師的手中，表達了大家端午節(jié)之際對老師的一片情意。餐廳微機室、保衛(wèi)室等工作人員也均在節(jié)日之際收到了我們送去的代表祝福的艾草，在表達感謝的同時，也對我們的活動予以肯定。“濃濃端午情，莘莘學子心”，一束艾草，不僅代表了我們對老師的關心，更表達了同學們對老師的深情祝福。5、哲學與人文科學系各班級分別召開班會，弘揚民族傳統(tǒng)文化，弘揚抗震救災精神，宣揚理性愛國。6、端午節(jié)之日，我系班級還召開了“傳統(tǒng)節(jié)日之端午節(jié)”學習會，通過學習交流，增強了同學們對傳統(tǒng)節(jié)日的理解，也培養(yǎng)了大家的興趣。在活動開展過程中，大家不僅學到了關于端午節(jié)的有關知識，更在濃濃的節(jié)日氣氛中，真正體會到傳統(tǒng)文化的意義。校園端午節(jié)活動總結(jié)二x國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際，為了讓孩子進一步理解端午節(jié)的一些風俗和來歷，培養(yǎng)孩子對x國傳統(tǒng)文化的興趣。20xx年6月xx日，君融天湖幼兒園開展了端午主題活動之快樂包粽子活動，中大班的小朋友和老師一起親手包粽子，而小班的小朋友那么自由參觀，有的小朋友還積極參與進來呢，大家都體驗到了包粽子的快樂?；顒忧皫滋?，老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關于端午節(jié)風俗。孩子們被老師講述的故事感動著，其中最為孩子們津津樂道和印象深化的就是“屈原的故事”，通過老師的講解，孩子們理解了端午節(jié)的來歷及意義，理解了我國傳統(tǒng)的風俗習慣及文化。幼兒園里的老師們也早早的準備好了包粽子的材料，首先孩子們認識了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料，然后在老師的帶著下準備包裹粽子。代老師先給大家演示粽子的制作方法，孩子們認真地傾聽著。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動起來，只看到一雙雙稚嫩的小手“繁忙“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個個形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子，但蘊含著孩子們甜甜的心血。我們開展這樣的活動，目的是讓孩子們感受x國傳統(tǒng)文化的魅力。通過活動的開展，小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的風俗。在這個有意義的活動中，孩子們在濃濃的節(jié)日氣氛里學習了包粽子，既鍛煉和開展了幼兒的動手才能，又增進幼兒對x國傳統(tǒng)文化的理解，獲益匪淺。通用端午節(jié)活動總結(jié)小學通用【篇二】傳統(tǒng)節(jié)日是x國傳統(tǒng)文化的表達和傳承，是中華民族智慧的結(jié)晶，也是無形的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，因此更容易在社會開展的過程中逐漸喪失。如今人們之所以覺得過節(jié)越來越?jīng)]意思，就是因為傳統(tǒng)的內(nèi)容越來越少，端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日，小學生是國家的希望和民族的將來，對于小學生進展傳統(tǒng)節(jié)日的宣傳和活動體驗至關重要。市xx小結(jié)合xx市創(chuàng)立全國文明城市的實際情況，借端午節(jié)契機，積極組織學生開展相關活動?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：首先，市xx小做好了充分的前期準備工作。如：利用電子屏進展端午節(jié)標語的宣傳;制作端午節(jié)的主題海報，張貼在學校宣傳欄，在校園進展端午節(jié)活動的宣傳和渲染等。其次，市xx小采用豐富多彩的活動方式慶賀傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。如：利用周一升國旗儀式，進展竹葉香飄，品味端午主題演講，向全校師生講解端午節(jié)的由來、傳統(tǒng)等，號召全校師生重視中華傳統(tǒng)文化、弘揚中華傳統(tǒng)風俗;各班利用班隊會，進展竹葉香飄，品味端午主題班隊會活動，利用游戲等豐富多彩的形式，充分調(diào)動廣闊學生的參與積極性，從而對學生進展中華傳統(tǒng)文化的教育和端午節(jié)的宣傳;每班學生制作端午節(jié)的主題手抄報，通過搜集端午節(jié)的相關資料的過程，深化理解端午節(jié)的由來和風俗等，進展一次自主的中華傳統(tǒng)文化的學習和弘揚;開展我家端午節(jié)活動。號召廣闊師生將自己家國端午節(jié)的場景用相機記錄下來，如：包粽子、做香囊、編彩繩、做美食、吃粽子等等，極大調(diào)動了廣闊師生的興趣和參與積極性。最后，市xx小心系xx市創(chuàng)立全國文明城市的相關工作，借端午節(jié)契機與xx市創(chuàng)立全國文明城市有機結(jié)合，組織學生積極開展創(chuàng)立文明城市，爭做文明市民;相關活動。如：慰問貧困學生、開展道德講堂、開展文明勸導、開展社區(qū)志愿效勞活動等，極大豐富過節(jié)的方式、渲染了節(jié)日氣氛。端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一，作為x國人一定要傳承和開展;創(chuàng)立全國文明城市是每位公民的責任和義務，需要大家積極行動起來。市xx小將二者有機結(jié)合起來，相信廣闊師生通過這些豐富多彩的活動，對于端午節(jié)和創(chuàng)立全國文明城市由全新的認識!市xx小XX年6月3日通用端午節(jié)活動總結(jié)小學通用【篇三】群龍飛渡，百舸爭流，萬粽飄香-中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午再次向我們走來，x國傳統(tǒng)節(jié)日，凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，并成為了維系國家統(tǒng)一、民族團結(jié)和社會和諧的重要精神紐帶。為引導學生進一步理解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，在端午節(jié)期間，我校開展“粽情飄香話端午”傳統(tǒng)節(jié)日活動旨在進步廣闊小學生的愛國意識，增強民族自豪感。一、活動目的端午節(jié)到了，開展關于“端午”的活動，讓學生理解有關端午的各種小知識，拓展知識面。同時在活動中進步學生自己搜集資料，處理資料的才能。在端午的歡樂氣氛中，愛國、愛家、進步學生對x國的傳統(tǒng)文化的興趣，產(chǎn)生民族自豪感。二、設計思路以端午節(jié)的文化內(nèi)涵為核心，從自己感興趣的問題入手，通過合作調(diào)查、參與理論、信息搜集與處理、表達與交流等活動，理解中華民族的傳統(tǒng)文化，增強學生對祖國、對家鄉(xiāng)的熱愛之情。三、活動時間：6月12日——21日四、活動內(nèi)容三年級理解端午節(jié)的日期、知道端午節(jié)的別稱、風俗、和來歷，上網(wǎng)閱讀查閱有關屈原的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容以“知我端午愛我祖國”為主題，用手抄報、詩配畫或者作文的形式記錄在A4紙上。五、總結(jié)1、各班主任認真總結(jié)端午節(jié)學生參與活動情況。2、美術(shù)組將優(yōu)秀作品出櫥窗展示。通用端午節(jié)活動總結(jié)小學通用【篇四】落索坡小學開展“我們的節(jié)日—端午節(jié)”主題活動總結(jié)一年一度端午至，又是龍舟飛渡時,我校學生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學習、生活中一項喜歡的活動，為了引導學生更好地理解、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日，進而提升學生對民族文化的認識，培養(yǎng)他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以“我們的節(jié)日·端午”為主題的文化教育活動?，F(xiàn)小結(jié)如下：一、積極營造濃重的宣傳氣氛，追溯端午淵，充分認識“端午節(jié)”的有關知識。學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄等多種方式進展了廣泛宣傳有關“端午節(jié)”的知識與內(nèi)容，同時舉行豐富多彩的活動。讓學生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和別人請教等多種途徑，搜集有關端午節(jié)的由來，理解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關知識。二、開展各種的活動，豐富“端午節(jié)”內(nèi)容。1、各班開展了豐富多彩的中隊主題會。端午節(jié)前夕，布置學生通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢，理解端午節(jié)的相關知識，并在班會上進展交流學習。我校利用少先隊活動課開展“我們的節(jié)日·端午”系列主題活動。為了活動的順利開展，少先隊大隊部對活動進展了部署，分年級開展專題活動：一年級以講故事大賽為主題，讓大家對端午節(jié)產(chǎn)生了濃重的興趣。二、三、四年級以“迎端午誦讀比賽”為主題，引導學生理解歷史，熱愛生活;五、六年級重點講解端午節(jié)的由來、風俗，誦讀著名愛國名篇佳作以及屈原和端午節(jié)的典故等端午節(jié)知識，共同紀念了愛國詩人屈原，讓學生傳承愛國精神，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國情感。主題活動之后，有的中隊布置了假期親子活動，讓學生在端午節(jié)當天向長輩學習粽子的各種制法。自己動手制作粽子，感受著民俗文化。2、網(wǎng)上學習，傳承傳統(tǒng)文化此外，學校還組織開展“我們的節(jié)日”網(wǎng)上主題活動，發(fā)動學生參與由“x國文明網(wǎng)”開設的“我們的節(jié)日·端午”主題活動，積極參加“我們的節(jié)日·端午”相關節(jié)日和愛國知識的網(wǎng)上學習，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，進步個人傳統(tǒng)文化素質(zhì)。讓學生進一步理解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強愛國情感，進步文明素質(zhì)，做名副其實的文明城市文明人。3、倡導安康防疫，開展除塵活動。古人把五月端午稱作“衛(wèi)生月”，廣插艾草，以免災去病，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我校宣傳安康防疫知識，開展環(huán)境衛(wèi)生教育、安康教育，凈化校園及生活環(huán)境，并組織學生到社區(qū)進展衛(wèi)生清潔活動。在本次活動中，我校充分利用“端午節(jié)”這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學生進展傳統(tǒng)文化教育，讓學生走進偉人、理解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養(yǎng)了學生的愛國熱情。通用端午節(jié)活動總結(jié)小學通用【篇五】為充分挖掘我國優(yōu)秀傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)”深沉的文化內(nèi)涵，進一步引導學生理解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日，按照市文明辦《關于組織開展“我們的節(jié)日?端午”主題活動的通知》〔xxx文明辦〔xxx4〕14號〕的要求，結(jié)合我校的工作實際，組織開展了“我們的節(jié)日·端午”主題活動。一、營造宣傳氣氛，制定可行方案根據(jù)活動通知精神，學校充分發(fā)揮利用學校宣傳欄、紅領巾播送、班級板報等多種形式，加強端午節(jié)節(jié)日知識的普及工作，報道孩子過節(jié)的心聲和心情，形成濃郁的節(jié)日氣氛，使“我們的節(jié)日”主題活動深化人心。為了把活動開展得順利有效，學校成立了活動小組，由抓管學校德育工作的副校長擔任組長，少先隊總輔導員擔任副組長，各年級輔導員擔任組員的活動小組。并進展有效地討論分工，把節(jié)日前后的活動開展得有聲有色。二、開展豐富活動，品味傳統(tǒng)風俗〔一〕查資料，開班會，知端午為了繼承和弘揚我國傳統(tǒng)民族節(jié)日——端午節(jié)，傳承x國傳統(tǒng)文化，激發(fā)民族自豪感，5月28日，我校各班召開了“我們的節(jié)日——端午”主題班會。班會內(nèi)容豐富、形式活潑，各班同學都積極參與其中。班會上師生互動，老師向?qū)W生講解端午節(jié)的來歷、端午節(jié)的一些風俗，如賽龍舟、吃粽子、掛艾葉等。通過學習端午節(jié)的由來和風俗，觀看視頻，誦讀端午民俗詩歌、屈原詩詞，主題辯論等形式，使同學進一步理解了端午這一傳統(tǒng)節(jié)日的由來、各地端午的多彩風俗、廣闊華人的傳統(tǒng)文化情結(jié)，使學生感受了傳統(tǒng)文化的魅力?！捕抽_展“舌尖上的端午”品傳統(tǒng)美食5月27日，在傳統(tǒng)農(nóng)歷佳節(jié)端午到來之前，xxx中心小學舉行了“舌尖上的端午”，品味傳統(tǒng)端午美食活動。此次活動得到了各位家長、班主任的大力支持，同學們紛紛帶來了家長精心準備的端午特色美食，如粽子、“煎堆”〔面粉煎、麥粉煎〕、海蠣煎等等。一個來自xxx的學生舉著“煎堆”說：“哇，我還是第一次看到這種東西，原來晉江端午節(jié)要吃這個呀！”本晉江的學生就忙給他講吃“煎堆”的含義。“舌尖上的端午”這一活動讓學生們更進一步地理解了我們的傳統(tǒng)文化風俗。〔三〕重道德誦經(jīng)典5月28日下午，我校開展端午風俗進校園活動。在老師們精心的準備下，同學們觀看端午節(jié)來歷的動畫短片，見到了艾草，并聞到了艾草的味道，理解了艾草的作用以及端午節(jié)插艾草的風俗，最后各班在教室門上插上了艾草。此次活動增進了同學們對傳統(tǒng)文化的理解，探究民俗文化進校園的教育形式。〔四〕畫寫綠色端午“五月五，話端午”為進一步幫助小學生更好地理解、認同、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日，結(jié)合學校的工作實際，通過“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動，將中華民族的氣節(jié)教育、節(jié)氣文化和學校特色文化嚴密結(jié)合在一起，培養(yǎng)學生的民族自信心和自豪感，增強學生對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的理解和熱愛。各班充分利用黑板報、手抄報等多種方式進展了廣泛宣傳，開展“話端午，揚民族傳統(tǒng)文化”活動。各班讓學生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和別人請教等多種途徑，搜集有關端午節(jié)的由來，理解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關知識。同學們都很用心地去搜集資料，把端午節(jié)的所見所聞用8K紙做成來手抄報，并上交學校進展評比獎勵。通過“我們的節(jié)日·端午”主題系列活動的開展，使同學們懂得了x國傳統(tǒng)節(jié)日的來由和意義，傳承了x國傳統(tǒng)文化，激發(fā)了民族自豪感。通用端午節(jié)活動總結(jié)小學通用【篇六】根據(jù)省會文明辦《關于組織開展好“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題活動的通知》要求，我縣對活動進展了認真組織和積極部署。現(xiàn)將有關情況總結(jié)如下。一、廣泛宣傳發(fā)動。自接市通知后，我們迅速起草印發(fā)了350份通知，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位及全縣各村進展下發(fā)，并做出詳細安排。同時在縣電視臺對節(jié)日活動通知及節(jié)日活動情況進展了播放。二、突出開展主題活動。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直單位分別開展了各具特色的主題活動。一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)村通過村播送，宣傳端午節(jié)的來歷和本地端午節(jié)各種風俗。播放音樂、小品等文藝節(jié)目，增加過節(jié)的氣氛。二是全縣所有單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村開展了環(huán)境衛(wèi)生整治活動。村組織xx員干部群眾利用三天時間對環(huán)境衛(wèi)生進展全面整治。粉刷墻壁，清掃街道，清運垃圾。共出工5000多個，粉刷墻壁墻壁3萬多平方米，清掃街道8千米，清運垃圾360多車，各村環(huán)境衛(wèi)生煥然一新。群眾無不拍手稱快。三是學校開展開展課堂教育。在課堂上開展端午節(jié)傳統(tǒng)教育，對端午節(jié)的來歷、各地風俗，粽子的做法進展講解，建議同學們在家與父母同包一個粽子，為父母倒一杯茶，做一頓飯。進步同學們的動手才能，尊老愛幼，倡導社會和諧。四是開展“溫馨過端午”，大力倡導孝老愛親活動?！袄衔崂弦约叭酥稀?，孝敬老人同樣是中華的傳統(tǒng)美德，在歡度佳節(jié)的同時，奉獻我們的愛心，關愛老年人，共建文明和諧的美妙家園。縣直單位包村干部對幫扶村的長壽老人、困難戶進展了慰問，為他們送去糯米紅棗等節(jié)日用品，把節(jié)日的溫暖和愛心送到了年邁的老人身邊，和老人們共享佳節(jié)，為這個節(jié)日增添了新的內(nèi)涵。五是開展誦讀中華經(jīng)典閱讀活動。端午節(jié)期間縣直單位和中小學校開展了“學經(jīng)典、悟經(jīng)典、用經(jīng)典”活動，選抄了紀念屈原的詩歌，倡導全體干部群眾、師生誦讀、感悟經(jīng)典。將展現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)、演繹民俗文化與倡導節(jié)日文明有機結(jié)合，豐富了干部群眾和師生的精神生活。六是搞好活動總結(jié)?；顒娱_展后，要求全縣各單位對活動開展情況及時進展上報，并寫出活動總結(jié)，并提出更好的建議，以促進我們專題活動的更好開展。xx縣文明辦20xx年6月x日通用端午節(jié)活動總結(jié)小學通用【篇七】“端午節(jié)”是我國傳統(tǒng)民俗節(jié)日，為了普及傳統(tǒng)文化知識，讓學生理解端午節(jié)的來歷及相關民俗，培養(yǎng)學生熱愛民族文化，提升民族情懷，xx區(qū)各中小學校紛紛組織開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的傳統(tǒng)民俗教育活動，引領學生感受民俗文化，增強傳承民族文化的自信心和自豪感。現(xiàn)就活動開展情況總結(jié)如下：小學利用宣傳欄、板報等多種方式進展了廣泛宣傳端午節(jié)的民俗，營造濃重的節(jié)日氣氛，組織學生通過查閱圖書、向長輩詢問等多種途徑，搜集有關端午節(jié)的由來，組織召開“端午節(jié)”主題班會，理解端午節(jié)的來歷、風