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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、讀拼音,寫詞語。
(1)太陽和人類關(guān)系非常密切。有了太陽,地球上的動物才能生存、fánzhí(
);liángshi(
)、蔬菜等才能生長;méitàn(
)才能形成。此外,太陽光還有shājūn(
)的能力,我們可以利用它來預(yù)防和zhìliáo(
)疾病。
(2)límíng(
)即將到來,東方原本qīhēi(
)的天空漸漸明亮,一點點染上hóngyùn(
);晨起的鳥兒圍著róngshù(
)飛,讓人感受到一份寧靜和xiányì(
)。二、選擇題2、下列加點字注音有誤的一項是(
)A.嗜好(shì)隱瞞(mán)攪拌(jiǎo)杭州(háng)B.伏案(fú)挽手(wǎn)間隔(jiàn)人影綽綽(chuò)C.潛入(qán)紅暈(yùn)興(xìng)奮好處(hǎo)D.依恃(shì)喑?。▂īn)歧途(qí)嫉妒(dù)3、下列句子中沒有語病的一項是()A.《楊氏之子》一文中的對話真是巧妙,使我體會到了語言的魅力。B.媽媽總是在百忙之中,擠出時間指揮我復(fù)習(xí)功課。C.經(jīng)過治療,小軍的病很快恢復(fù)了健康。D.我的作業(yè)全部做完了,還有一道題沒有完成。4、下列詞語中有錯別字的一項是(
)A.訴然起敬B.情不自禁C.一聲不吭D.興致勃勃5、下列句子中標點符號運用正確的一項是(
)A.“我不明白,”父親并不退讓:“難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎?”B.我們姐弟幾個都很高興,買種,翻地、播種,澆水,沒過幾個月,居然收獲了。C.讀了“鋼鐵是怎樣煉成的”,我感受到人生的使命是那樣莊重而迫切。D.洞里經(jīng)常準備著開水、干糧、被子、燈火,在里面住上三四天不成問題。6、下列句子中,加點的成語運用錯誤的一項是(
)A.老師為了讓我們茁壯成長,處心積慮地教育我們。B.隊長快速運球進攻,卻無人接應(yīng),終是孤掌難鳴輸了比賽。C.白鷺站在水田中央,不動聲色地盯著一條黑色的小魚。7、下列句子運用的描寫人物的方法,正確的一項是(
)
①兩人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈,終于三抓兩撓,揪在了一起。
②他沒有什么模樣,頭不很大,圓眼,肉鼻子,兩條眉很短很粗,脖子可是幾乎與頭一邊粗。
③“夢里飛行,說明你們在長身體??!”老師解釋說。A.動作描寫
神態(tài)描寫
語言描寫B(tài).動作描寫
外貌描寫
語言描寫C.神態(tài)描寫
外貌描寫
動作描寫D.動作描寫
神態(tài)描寫
心理描寫8、把“天空被它們裝飾得多么美麗、壯觀??!”插入語段中,最恰當(dāng)?shù)奈恢檬牵ǎ?/p>
①夜晚,我站在木柵欄前,仰望天空。②只見那半圓的月亮上,有的地方亮,有的地方暗。③月亮周圍繞著藍色的暈圈。④天空中還有數(shù)不盡的星星,它們像熠熠發(fā)光的寶石,有的散發(fā)著耀眼的金輝,有的發(fā)出微微的白光。A.①之前B.①②之間C.③④之間D.④之后三、填空題9、回憶所學(xué)內(nèi)容,按要求完成練習(xí)。
(1)古典名著是中華傳統(tǒng)文化中絢麗多彩的瑰寶。讀古典名著,我們了解了《草船借箭》中的諸葛亮是個_____________的人,相比之下,周瑜則是個____________的人;讀了武松打虎的精彩片段,我們還領(lǐng)略了武松的___________;見識了____________的石猴;從《紅樓春趣》中,我們看到了一個_____________的寶玉。
(2)前半學(xué)期,我們了解了古代不同的兒童生活,有描寫兒童種瓜的詩句“______________,也傍桑陰學(xué)種瓜”;有描寫兒童玩冰的詩句“稚子金盆脫曉冰,_____________”;有描寫兒童在牛背上吹笛的詩句“牧童歸去橫牛背,______________。
(3)《祖父的園子》的作者是________,課文選自《__________》。10、先補充詞語,再任選一個詞語造句。
風(fēng)平(
)(
)
(
)不自(
)
(
)(
)成竹
出(
)劃(
)
(
)(
)不得
心(
)膽(
)
______________:______________________________四、文言文閱讀11、課內(nèi)閱讀。楚人有鬻盾與矛者,譽之曰:“吾盾之堅,物莫能陷也?!庇肿u其矛曰:“吾矛之利,于物無不陷也?!被蛟唬骸耙宰又葑又?,何如?”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛,不可同世而立。1.解釋下面加點字的含義。
①其人弗能應(yīng)也
弗:________
②不可同世而立
立:________
2.找出下列加點字含義相同的一組(
)A.夫不可陷之盾與無不陷之矛
未聞孔雀是夫子家禽。B.其人弗能應(yīng)也
兒應(yīng)聲答曰。3.《自相矛盾》的故事告誡人們什么?
______________________五、現(xiàn)代文閱讀12、課外閱讀稻田守望者有這樣一位老人,他用一己之力,養(yǎng)活了十幾億中國人,讓我們再也不受食不果腹之苦。他就是稻田守望者——袁隆平。1960年,親眼目睹大饑荒像蝗蟲般掠過中華大地,年輕的袁隆平萌生了讓大家“吃飽飯”的強烈愿望。為了找到夢寐以求的雄性不育系水稻植株來進行實驗,他跑遍了大半個中國……不論是太陽暴曬□還是風(fēng)雨交加□他始終腳踏泥土□埋頭彎腰□在充滿希望的田間□默默地勞作□無數(shù)次實驗、無數(shù)次失敗,他從未選擇放棄,這是因為他心中藏著一個“禾下乘涼夢”,一個讓全人類戰(zhàn)勝饑餓的夢。一粒種子,一生追夢。從開始雜交水稻的研究,到現(xiàn)在畝產(chǎn)突破千公斤;從解決中國人“吃飽飯”的問題,到現(xiàn)在全球有40多個國家和地區(qū)實現(xiàn)了雜交水稻的大面積種植,解決了糧食不夠的問題,50載的辛勤付出,袁老終于實現(xiàn)了他的sùyuàn(
),但他卻沒有停住追夢的腳步。2020年,90歲高齡的袁隆平依舊在稻田里埋頭苦干……他希望自己再奮斗十年,讓全世界一半的稻田種上我們的雜交水稻??烧l料想,就在2021年5月22日13時07分,這位給世界帶來福音的“國之脊梁”卻因病溘然長逝。消息傳來,舉國悲痛!袁隆平就這樣帶著夢的種子去了遠方,留給世界一片稻香。愿人間天上,處處稻香。1.文中的“sùyuàn”從《現(xiàn)代漢語詞典》中查到幾個同音詞,應(yīng)選哪個,在括號里用“√”表示?!舅拊埂縮ùyuàn舊有的怨恨。(
)【訴愿】sùyuàn當(dāng)事人依法請求撤銷或變更原處分。(
)【夙愿】sùyuàn一向懷著的愿望。(
)
2.在文中的“”里填上合適的標點符號。
3.把畫線句子中的“夢寐以求的”去掉行不行?請說明理由。
______________________
4.結(jié)合短文內(nèi)容,談?wù)勀銓Α暗咎锸赝摺钡睦斫狻?/p>
______________________
5.“稻香陣陣,感恩斯人?!甭?lián)合國發(fā)文悼念袁隆平:“國士無雙,一路走好!”請你也用幾句話表達對袁隆平爺爺?shù)牡磕睢?/p>
_______________________六、仿寫句子13、理解句子。
在風(fēng)光旖旎的瑞士萊蒙湖上,在平沙無垠的非洲大沙漠中,在碧波萬頃的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到過月亮。這些月亮應(yīng)該說都是美妙絕倫的,我都非常喜歡。但是,看到它們,我立刻就想到故鄉(xiāng)葦坑上面和水中的那個小月亮。
(1)這段話運用了______的寫作手法,分別用瑞士______、______、_____、______和故鄉(xiāng)的月亮作_________,突出作者的_______之情。
(2)第一句話運
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