有關(guān)初中春的作文集合7篇

第頁(yè)有關(guān)初中春的作文集合7篇初中春的作文篇1

一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，漂亮的春天又回來(lái)了。

在蔚藍(lán)的天空上，一朵朵白云各種各樣，有的像可愛(ài)的小綿羊憨態(tài)可掬惹人憐愛(ài)，有的像溫順的小白兔一蹦一跳的，有的像猛烈獅子正在咆哮著，有的像好吃的棉花糖讓人忍不住想咬一口。陽(yáng)光金燦燦的，照在身上暖洋洋的，小鳥在天上飛，小魚在水里游。在藍(lán)天白云的襯托下，到也成了一幅漂亮的畫面，令人仿佛身臨其境，如詩(shī)如夢(mèng)如幻一般奇妙。

在公園里鳥語(yǔ)花香，花壇里有漂亮的杜鵑花、名貴的牡丹花、競(jìng)相開放，仿佛正在比美呢！它們有的紅彤彤的金燦燦的，萬(wàn)紫千紅構(gòu)成了絢麗多彩的春天?；▋簜?cè)谖L(fēng)下動(dòng)人地舞動(dòng)著。紅得似火的牡丹花最讓我沉醉，俗語(yǔ)說(shuō)："洛陽(yáng)牡丹甲天下"。沒(méi)想到在家鄉(xiāng)也能看到如此漂亮的牡丹花。碩大的花朵，嬌嫩的花瓣，綠得發(fā)藍(lán)葉子，筆直的葉桿兒，芳香的花蕊讓我流連忘返。

在池塘里小魚們?cè)趹蛩嫠?，小蝦們正在爭(zhēng)搶食物?？蓯?ài)的小魚、小蝦有的像羞澀的小姑娘躲在石頭后面和人們捉迷藏呢！草地上，小草嫩綠嫩綠的才剛冒出芽，小小的，軟軟的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片綠色的海洋，又像一塊綠綠色的大地毯。櫻花開了，風(fēng)一吹就像一只只粉紅色的蝴蝶，在翩翩起舞。櫻花開得非常茂密，一簇簇一叢叢，嬌嫩的花兒好像一個(gè)個(gè)小姑娘。

在樹林中，有些樹木已經(jīng)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥了，走進(jìn)樹林就像走進(jìn)了綠色的樂(lè)園，給人一絲絲涼快的感覺(jué)。陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙，仿佛是一顆顆寶石。我和同伴踩在斑駁的景地上，與陽(yáng)光一起玩耍。

春天真美！我真想讓春天恒久定格在這里。

初中春的作文篇2

春天是什么，春天是一首歌，美麗的，動(dòng)人的。小鳥“嘰嘰喳喳”的唱出天籟之音，知了也不服輸，也跟著哼起了小曲兒，其它小動(dòng)物也你不讓我我不讓你，爭(zhēng)先恐后，唱著唱著它們也其樂(lè)融融。

春天是一首歌，小動(dòng)物們呈現(xiàn)自我，呈現(xiàn)自己音樂(lè)天賦的時(shí)候，它們張大嘴巴，豎起耳朵，細(xì)致而仔細(xì)的傾聽(tīng)同伴是的音樂(lè)，好讓自己錦上添花，歌聲更加美麗。

春天是一場(chǎng)演唱會(huì)，小動(dòng)物們“慕鳴”而來(lái)，團(tuán)聚一堂－－草叢、花壇、田地。整齊有序的起先它們的演唱會(huì)之旅，假如這時(shí)候我們也行傾聽(tīng)，這會(huì)是一堂奇妙而奇異的一堂音樂(lè)會(huì)，不一樣的聲音，不一樣旋律，拼湊起來(lái)如同天籟之音，各有各的美，沉醉在這音樂(lè)之中。仿佛自己吃了一顆甜甜的糖，把自己的心都溶化了，演在了歌聲里……

春天是吐露心聲的絕佳機(jī)會(huì)，一首首的歌，它們可聰慧了，它們將自己的心聲都寫成歌詞，用美麗的旋律來(lái)表明自己的內(nèi)心。一個(gè)個(gè)跳動(dòng)細(xì)胞都全部被轉(zhuǎn)化成了跳動(dòng)的音符，音符可有帶勁了，帶著它們跳拉丁舞，真是阿娜多姿，如同天上的仙子。

春天是一位孩子，活潑而又調(diào)皮，在那里奔奔跳跳，管也管不住。從這聲音當(dāng)中便聽(tīng)的出來(lái)，小鳥的音樂(lè)凹凸起伏，而小鳥也在電線上走來(lái)走去，青蛙也“呱呱呱”地叫著呢！莫非這不是活潑而又調(diào)皮的孩子呢！

春天的世界是奇妙而浪漫的，因?yàn)橐魳?lè)為這個(gè)春天添磚加瓦了，春天的演奏家們—－小動(dòng)物們，你們是春天不一樣的色調(diào)。讓我們的春天更加有了生氣勃勃。

感謝這支隊(duì)伍的好聽(tīng)的曲子，我想：“這應(yīng)當(dāng)就是春天的歌，那一首春天的歌”。

初中春的作文篇3

天空很藍(lán)，如藍(lán)色的綢緞一般。天空中飄著幾朵云，雪白的；幾只鴿子飛在天空，同樣的白，與白云相伴。經(jīng)過(guò)了悠長(zhǎng)的冬日與懵懂的初春，天空的色調(diào)更加純熟，更加漂亮、可愛(ài)，白色與藍(lán)色相搭配，顯得更加和諧。

眼下已是落葉季節(jié)，風(fēng)一吹，樹上的花瓣便隨風(fēng)飄落，紛紛揚(yáng)揚(yáng)?；ò甑念伾芷?，有的淡雅，有的明麗?；ò曷湓诘厣?，有一種殘缺的美，粉色、黃色、紅色摻雜在一起，更有一種紛雜的美。

樹葉子都綠得發(fā)亮，這種綠是嫩綠，不摻雜任何雜色，綠得無(wú)法形容。小草的顏色卻有深有淺，嬌小的是黃綠，成熟的則是青綠；這時(shí)還沒(méi)有深綠的草，因?yàn)槟捍旱牟菡张f是孩子，等待著在夏天長(zhǎng)大。

柳樹在這時(shí)已經(jīng)起先飄絮，柳絮在空中飛揚(yáng)著，構(gòu)成了春天里的雪花。它的顏色也如雪花般雪白，不同的是，雪花是冰涼的，而柳絮卻是毛茸茸的。柳樹的枝條在風(fēng)中優(yōu)雅地?fù)u擺，柳絮漫天飄舞，綠色與白色奇妙地融合在一起，朝氣無(wú)限。

夕陽(yáng)西下，暮春結(jié)束在暮色中。夕陽(yáng)微弱的光給天際染上金色，也給大地鍍上金色。藍(lán)色、白色、綠色以及各種花的顏色，這時(shí)，與金色交織在一起，特別明麗。

暮春走了，接下來(lái)是盛夏，大地一片青翠。而我卻更加懷念暮春的色調(diào)，只得等到明年的暮春季節(jié)，再看那多彩的暮春。

初中春的作文篇4

我是不怎么喜愛(ài)春天的。因?yàn)榇禾斓囊磺泻孟穸继崃?，太?xì)了，太嬌，太膩了。

在我印象中，春天的綿雨總是給人帶來(lái)黏膩的感覺(jué)。冒著星星點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)雨去上學(xué)，衣服上褲子上難免有些斑斑點(diǎn)點(diǎn)，濕又不濕的，比大雨更加使人厭煩。比起雨，百花競(jìng)艷的景象也是被人稱道的。譬如“三月的桃花如瓊?cè)缬瘛敝惖馁濏灡缺冉允?。?duì)于生長(zhǎng)在暖和的南方的我，花，一年四季好像從未離開視線，自然是對(duì)百花芳叢不感到驚異，甚至有些嗤之以鼻。

但有一點(diǎn)是確定的，那些繞樹的爆竹花的確是非常惹人喜。

試想想，一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的藤蔓爬上籬笆，寒來(lái)暑往，一年過(guò)去，到了初春季節(jié)便就熱情的開起了花。一朵朵地點(diǎn)綴在碧綠的葉子上，開成了群，開遍了城。纖細(xì)的藤條或是緊繞籬笆，或是纏上了旁邊的樹，從高處的樹枝上懸掛下來(lái)，尾端還俏皮地翹起，帶著生命最初的嫩綠。不是人為制造，自然天成的美感?！臼菬o(wú)心插柳，更提不上細(xì)心照料，卻開得如此繁盛，不得不令人嘆服其生命力之堅(jiān)韌。

這原來(lái)就是美的，但我以為最美的還是回家路上無(wú)意一瞥，不料窺見(jiàn)花開遍園的心情。一點(diǎn)點(diǎn)的驚異，一點(diǎn)點(diǎn)的欣喜。恍然間讓人覺(jué)得像是陶翁詩(shī)中所說(shuō)的“采菊東籬下，悠閑見(jiàn)南山”的瀟灑。讓人看呆了眼，不禁走上前去；讓人心生憧憬，猜想著午后捧書在藤下閱卷地滿意。

不埋怨被人遺忘，不埋怨無(wú)人觀賞，綻開了花瓣靜默地給世界添上一份色調(diào)。沒(méi)有春花的嬌氣，松軟的藤笑傲風(fēng)雨；亦沒(méi)有春雨的似有若無(wú)的綿軟，要開就開的熱情，帶著一份難得的豪爽。

初中春的作文篇5

抬起頭來(lái)，向窗外望去，望見(jiàn)不遠(yuǎn)處的路邊，那里有一棵大樹。

從來(lái)未見(jiàn)過(guò)，來(lái)的如此之早的春天，只見(jiàn)地上的草兒拔出嫩芽，毛茸茸的一片，只見(jiàn)深深淺淺的綠。

往年，松樹都是灰塵塵的一片，見(jiàn)不到一絲翠綠。而今卻迥然不同，門口那棵松樹像洗過(guò)了幾遍，從上到下，只見(jiàn)一抹淡綠，真美。

這里的園林，沒(méi)有賞春色之人，也沒(méi)有成群結(jié)隊(duì)的鳥兒為它歡呼。有的只是一樹閃光的松針，密密麻麻的，像天上數(shù)不盡的星星似的，閃光的松針是那么的惹人愛(ài)，細(xì)致看時(shí)，才知松針是上綠下白。它們一簇一簇的，彼此推著，擠著，挺立著。

這是一棵老樹了。也許是五年前人們種下的吧！

每一簇針葉都像一堆尖銳而可愛(ài)的長(zhǎng)矛，捍衛(wèi)松樹的樹干，即使如此依舊有各種各樣的蟲兒與鳥兒們往它那里去，真是討人愛(ài)的家伙。那樹干好像是大鬧天宮的孫猴子拿的金箍棒一樣，那么筆挺宏偉，高得很，好像不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極。

這是我第一次被松樹所吸引，對(duì)于它，我喜愛(ài)摘它的松針，然后聳立在哪里，注視著它。它帶走了我對(duì)低成果的哀痛與不自信，讓我沉醉在陽(yáng)光的沐浴下，茫茫天底下，有的只是我與它的靜穆之美。

我對(duì)它好像有了依戀，每天注視著它，看它在風(fēng)中搖曳，我很是希望它能與我暢談一宿，讓它幫我把心中所悲，所煩之事都拋于腦后，讓生命的喜悅流著，流著，流向我心底。

“白小刺頭深草里，而今漸覺(jué)出蓬蒿?！崩收b一句詩(shī)，為松樹祝愿！而它也在春風(fēng)中搖擺，好像在與我共同朗誦。

??！這應(yīng)當(dāng)是校內(nèi)中春的陪伴吧！

初中春的作文篇6

假如我是詩(shī)人，我將會(huì)為美麗的春天寫一首詩(shī)。

假如我是畫家，我將會(huì)為美麗的春天畫一幅畫。

假如我是音樂(lè)家，我將會(huì)為美麗的春天譜一曲贊歌。

美麗的春天蘊(yùn)涵著美麗的事物。

“吹面不寒楊柳風(fēng)”。春天的風(fēng)是多么柔軟，像母親那慈愛(ài)的手摩挲著孩子的臉。它沒(méi)有夏風(fēng)那樣熱，沒(méi)有秋風(fēng)那樣涼，沒(méi)有冬風(fēng)那樣寒。春風(fēng)是無(wú)私的，她吹醒了大地，吹綠了植物，吹醒了冬眠的動(dòng)物。

“沾衣欲濕杏花雨”。春天的雨像剛成年的'姑娘，那么有節(jié)奏，有音樂(lè)細(xì)胞。她不像夏雨那么來(lái)如閃電，去如疾風(fēng)。她總是滴嗒滴嗒地下著，給萬(wàn)物帶來(lái)滋潤(rùn)?！按河曩F如油”，難怪勤勞的農(nóng)夫親切地稱呼它為喜雨。

在這樣的日子里，愛(ài)美的花兒怎么可能不出頭露臉呢？“亂花漸欲迷人眼”，美麗的花兒這兒一朵，那兒一簇，各種各樣、五彩繽紛的花兒都爭(zhēng)相開放著，讓人目不暇接。

當(dāng)然，在這樣的好日子里，豈能少了動(dòng)物們的表演呢？

“細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜”。魚兒在水中出來(lái)游玩了，好像在品嘗著春雨帶來(lái)的甘露，燕子在春風(fēng)中盡興的翱翔，山林中的鳥兒也都出來(lái)了，一會(huì)兒從空中拂過(guò)，一會(huì)兒又落在那邊的樹枝上。各種鳥兒的鳴叫聲融合在一起，正賣力地為這美麗的春天獻(xiàn)上一曲。

在這鳥語(yǔ)花香、萬(wàn)物復(fù)蘇的春天里，勤勞的農(nóng)夫播下了希望的種子。春天也是茶園飄香的季節(jié)，農(nóng)夫們成群地上山采茶，心情很好，臉上笑容滿臉，又是一個(gè)茶葉豐收年。幾個(gè)農(nóng)夫在對(duì)面的山上便對(duì)起了話，有的還唱起了山歌，表達(dá)對(duì)春天的寵愛(ài)之情。幾個(gè)貪玩的孩子在青翠茂密的竹園里挖竹筍，牛背上牧童的短笛也響亮地響起來(lái)。傍晚，人們接連回家做茶，村莊里充滿著新茶的香味，好一個(gè)人間仙境——醉人的茶鄉(xiāng)。

春天是這樣的美麗?！耙荒曛?jì)在于春”，讓我們?yōu)檫@美麗的春天唱出一曲春天的贊歌吧！

初中春的作文篇7

春天的腳步離我們?cè)絹?lái)越近了。大地揉揉眼睛，打了個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰，從冬眠中醒來(lái)了。被冷風(fēng)刮的只剩下光禿禿一片的樹干又泛出了一點(diǎn)點(diǎn)的新綠，也不用人工怎么栽培，自己就在溫柔的春風(fēng)中一點(diǎn)一點(diǎn)挺立起來(lái)了。太陽(yáng)放出了溫柔的陽(yáng)光，輕輕的撫摩著它們。冬天在河邊萎靡不振的跟孤獨(dú)的守望者一樣的柳樹，借著春風(fēng)，對(duì)著剛剛解凍的河面梳起了頭發(fā)。

小草也知道春天來(lái)了，偷偷的從土里鉆出來(lái)，灑在山上，中間露出了一些野花；紅的，藍(lán)的，綠的，紫的……各色的野花都爭(zhēng)先恐后似的怒放。一陣潮濕的風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，帶著些濃郁花粉和青草的香，直鉆入人的心里。不論是誰(shuí)在這時(shí)也抵抗不深深呼吸的誘惑?？諝鈱⒒ㄅc草的香和泥土的芳香留在自己體內(nèi)醞釀，呼吸時(shí)像痛飲甘露似的沉醉、清爽。

綿綿的春雨灑下來(lái)了，樹林里立刻撐起了一朵一朵的小傘——蘑菇。那些“小傘”，非的似乎快流出油一樣，跟胖乎乎的小娃娃一樣。

春，無(wú)限的慷慨“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。