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八年級(jí)下冊(cè)政治知識(shí)點(diǎn)-八年級(jí)政治課本下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)健康的身體是基礎(chǔ),優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)是條件,勤勞勤苦是前提,學(xué)習(xí)八年級(jí)政治知識(shí)點(diǎn)的方法是重點(diǎn),心理素質(zhì)是保證。WTT整理了對(duì)于八年級(jí)政治課本下冊(cè)知識(shí)點(diǎn),有幫助!八年級(jí)政治課本下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)(一)社會(huì)身份與社會(huì)責(zé)任1,人在社會(huì)中擁有多重身份嗎有哪些P90人在社會(huì)中擁有多重身份,在家里--父親母親的孩子;在學(xué)校--學(xué)生;在社區(qū)或鄉(xiāng)村里--居民或村民.在現(xiàn)代社會(huì)中,一個(gè)人第一是個(gè)公民,這是他的基本社會(huì)身份.2,人的社會(huì)身份會(huì)發(fā)生變化嗎為何P90會(huì).這是因?yàn)樗幍纳鐣?huì)環(huán)境或他參加的社會(huì)生活發(fā)生了變化.3,家庭,學(xué)校,社會(huì)中要擔(dān)當(dāng)哪些不一樣的責(zé)任P90在家庭中,父親母親撫養(yǎng)我們成長(zhǎng),我們長(zhǎng)大后就有奉養(yǎng)父親母親的責(zé)任;在學(xué)校中,我們有做個(gè)勤學(xué)生,努力學(xué)習(xí)的責(zé)任;未來(lái)我們走上工作崗位,我們有努力工作,達(dá)成工作任務(wù)的責(zé)任;在社會(huì)中,我們有遵紀(jì)守紀(jì)的公民責(zé)任.4,道義上的責(zé)任是指什么P91當(dāng)我們面對(duì)別人的懇求或期望而做出了某種許諾時(shí),我們就擔(dān)當(dāng)了信守許諾的責(zé)任.一些最激烈的責(zé)任來(lái)自于人們心中的道德良心.如看到別人處在危險(xiǎn)中會(huì)不假考慮地出手想救,看到不正義的事情能自告奮勇.5,負(fù)責(zé)任需要擔(dān)當(dāng)什么代價(jià)P91學(xué)習(xí)和工作需要我們付出時(shí)間和精力.負(fù)責(zé)任還需要我們擔(dān)當(dāng)某些精神上的代價(jià).負(fù)責(zé)任還需要我們放棄一些個(gè)人的興趣和利益.第1頁(yè)共4頁(yè)8.4負(fù)起我們的社會(huì)責(zé)任1,負(fù)責(zé)任有什么利處和意義負(fù)責(zé)任能建設(shè)一個(gè)更為美好的社會(huì).①負(fù)責(zé)任能改良我們的學(xué)習(xí),工作和生活環(huán)境;②負(fù)責(zé)任能鑄就我們崇高的民族精神.負(fù)責(zé)任能促使個(gè)人自由和進(jìn)步.②負(fù)責(zé)任令人博得自尊自信;③負(fù)責(zé)任令人增加才華;④負(fù)責(zé)任令人獲取實(shí)質(zhì)的利益.2,不負(fù)責(zé)任有什么嚴(yán)重結(jié)果P99①不負(fù)責(zé)任使社會(huì)和別人遭到損失.②不負(fù)責(zé)任使個(gè)人利益遭到損失.③不負(fù)責(zé)任使個(gè)人聲譽(yù)遭到損失.3,為何會(huì)發(fā)生責(zé)任矛盾P100因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人都兼有多重社會(huì)身份,每種身份都負(fù)有特定的責(zé)任,在現(xiàn)實(shí)生活中,因?yàn)闀r(shí)間,精力和各樣條件的限制,有些責(zé)任的事實(shí)可能會(huì)發(fā)生矛盾4,面對(duì)責(zé)任矛盾怎樣進(jìn)行正確的責(zé)任選擇P100我們?cè)谶M(jìn)行責(zé)任選擇時(shí),有些因素是能夠考慮的--時(shí)間.(2)相對(duì)重要性.(3)可能性.(4)創(chuàng)新的解決方法和門(mén)路.在現(xiàn)實(shí)生活中,擔(dān)當(dāng)責(zé)任常常需要我們?nèi)〕鲇職夂蛽?dān)當(dāng)?shù)懒x.5,學(xué)習(xí)做負(fù)責(zé)任的公民有什么重要意義P100從小培育責(zé)隨意識(shí),鍛煉自己的責(zé)任能力,學(xué)習(xí)做負(fù)責(zé)任的公民,對(duì)于我們的家庭生活,社會(huì)生活以及祖國(guó)的建設(shè),人類(lèi)的命運(yùn),都特別重要.八年級(jí)政治課本下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)(二)保護(hù)受教育權(quán)1,所謂受教育權(quán)--指公民有從國(guó)家接受文化教育的時(shí)機(jī),以及獲取受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)益.第2頁(yè)共4頁(yè)受教育權(quán)包含兩個(gè)基本因素:一是公民均有上學(xué)接受教育的權(quán)益;二是國(guó)家供給教育設(shè)備,培育教師,為公民受教育創(chuàng)建必需的時(shí)機(jī)和物質(zhì)條件.2,為何說(shuō),受教育是我們的權(quán)益,又是我們的義務(wù)P51就從我們個(gè)人的角度看,只有受教育,才能提升自己的科學(xué)文化素質(zhì),不停地豐富和發(fā)展自己.受教育使我們更有可能獲取優(yōu)秀的就業(yè)時(shí)機(jī),所以,從公民自己的發(fā)展來(lái)說(shuō),受教育是我國(guó)公民應(yīng)當(dāng)享有的一項(xiàng)權(quán)益.從國(guó)家的角度講,要實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化和推動(dòng)民主化進(jìn)度,提升公民的文化和科學(xué)素質(zhì)是重點(diǎn),這就要求每個(gè)公民都有責(zé)任經(jīng)過(guò)接受教育,提升自己的思想水平,道德水平易文化水平,掌握今世先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),力求為國(guó)家和社會(huì)的進(jìn)步多作貢獻(xiàn),所以,從國(guó)家發(fā)展對(duì)公民的要求來(lái)講,受教育是公民對(duì)國(guó)家應(yīng)盡的一項(xiàng)基本意務(wù).3,什么叫義務(wù)教育包含哪兩個(gè)階段共幾年P(guān)51義務(wù)教育--是依據(jù)法律規(guī)定,適齡少兒和少年一定接受的,國(guó)家,社會(huì),學(xué)校和家庭一定予以保證的公民教育.我國(guó)的義務(wù)教育包含初等教育(小學(xué))和初級(jí)中等教育(初中)兩階段.時(shí)間超越度九年,所以也叫“九年義務(wù)教育”4,義務(wù)教育有哪幾個(gè)特點(diǎn)P52義務(wù)教育有三個(gè)特點(diǎn):免費(fèi)性;2)普及性;3)強(qiáng)迫性.5,我們?cè)鯓诱湎芙逃臅r(shí)機(jī)呢P52我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己受教育的權(quán)益;我們要珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī),自覺(jué)執(zhí)行受教育的義務(wù).①自覺(jué)接受規(guī)定的九年義務(wù)教育,不半途輟學(xué);②自覺(jué)恪守紀(jì)律,敬愛(ài)師長(zhǎng),努力學(xué)習(xí),學(xué)業(yè)上不停進(jìn)步,做一個(gè)德,智,體,美全面發(fā)展的勤學(xué)生.八年級(jí)政治課本下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)(三)保護(hù)花費(fèi)權(quán)1,保護(hù)花費(fèi)者權(quán)益的基本法律叫什么P66《中華人民共和國(guó)花費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第3頁(yè)共4頁(yè)2,我國(guó)花費(fèi)者權(quán)益包含哪些權(quán)益P安全保障權(quán)--花費(fèi)者在購(gòu)置,使用商品和接受的服務(wù)時(shí)享有人身,財(cái)富安全不受傷害的權(quán)益.安全保障權(quán)是花費(fèi)者最重要,最基本的一項(xiàng)權(quán)益知悉真情權(quán)--花費(fèi)者享有知悉其購(gòu)置,使用的商品或許接受的服務(wù)的真切狀況的權(quán)益.自主選擇權(quán)--花費(fèi)者有權(quán)選擇供給商品和服務(wù)的經(jīng)營(yíng)者;有權(quán)自主選擇商品品種或許服務(wù)方式;有權(quán)決定購(gòu)置或不購(gòu)置任何一種商品,接受或不接受任何一種服務(wù)公正交易權(quán)--花費(fèi)者有權(quán)獲取質(zhì)量保障,價(jià)錢(qián)合理,計(jì)量正確等公正交易條件,有權(quán)拒絕經(jīng)營(yíng)者的強(qiáng)迫交易行為依法求償權(quán)--花費(fèi)者在購(gòu)置,使用商品或許接受服務(wù)遇到人身和財(cái)富傷害的,享有依法獲取補(bǔ)償?shù)臋?quán)益.保護(hù)尊嚴(yán)權(quán)--花費(fèi)者在購(gòu)置,使用商品或許接受服務(wù)時(shí)享有其人品尊嚴(yán),民族民俗習(xí)慣獲取尊敬的權(quán)益.
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