2023-2024學年吉林省德惠市小學語文 2023-2024學年二年級語文期末試卷期末提升測試題_第1頁
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2023-2024學年吉林省德惠市小學語文 2023-2024學年二年級語文期末試卷期末提升測試題_第3頁
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文檔簡介

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年二年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、讀拼音,寫詞語。

tèbié

yǒnɡyuǎn

jīxuě

zhǐnánzhēn

bānɡzhù

(

)(

)(

)(

)(

)二、填空題2、給下列字加偏旁,組成新字并組詞。

例:米+辶=迷(迷路)

庶+___=____(

)

雨+___=____(

)

文+___=____(

)

由+___=____(

)

北+___=____(

)

唐+___=____(

)

京+___=____(

)三、偏旁選擇3、“賣”的部首是()A.十B.乛C.頭4、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

(1)小雪樂于助人,她總說:“予人玫瑰,_____________。平時肯幫人,_____________?!?/p>

(2)老師教導我們要做講信用的人。古書《左傳》就曾說:“________________。”

(3)我國有許多傳統(tǒng)節(jié)日,比如端午節(jié)、__________、__________。端午節(jié)在每年農(nóng)歷的_____,為了紀念偉大的愛國詩人_____,這一天大家可以吃____,熏艾葉防________。

(4)這學期,我們學習了描寫不同季節(jié)的古詩句,“__________,拂堤楊柳醉春煙”寫出了春天的美好畫卷;“接天蓮葉無窮碧,_______”描繪了____________荷花池精彩絕艷的畫面。5、將下面的四字詞語補充完整,并完成練習。

(

)空如(

)

萬里(

)(

)

引人(

)(

)

興致(

)(

)

五(

)六(

)

叮叮(

)(

)

(1)仿照畫“——”的詞語再寫兩個“AABB式”的詞語:_________、_________。

(2)仿照畫“~~~”的詞語再寫兩個含數(shù)字的詞語:__________、_________。四、詞語聯(lián)想6、照樣子,寫詞語。

(1)不言不語(ABAC)

_____________

_____________

(2)漏網(wǎng)之魚(帶有動物的詞)_____________

_____________

(3)春暖花開(描寫季節(jié)的詞)_____________

_____________7、按要求填空。

請寫出三個形容難過的三個詞語:_______、_________、________五、語言表達8、即興發(fā)言。

開班會時,主持人臨時請你說一說平時應(yīng)該怎樣珍惜糧食、拒絕浪費,你會怎樣說?

______________________六、現(xiàn)代文閱讀8、閱讀短文,完成練習。抓癢(yǎnɡ)癢大獅子,身上好癢癢,他叫小動物給他抓癢癢。小兔子抓,抓輕了;小熊抓,抓重了;小猴抓,抓歪了……大獅子,氣呼呼。小象知道了,送給大獅子一只怪東西,他對大獅子說:“這叫癢抓子,你自己動手抓抓?!贝螵{子拿起癢抓子,自己抓癢癢了。想輕抓,就輕輕抓;想重抓,就重重抓;想抓哪,就抓哪……大獅子,樂呵呵。他問小象要什么獎勵,小象說:“我什么也不要,只要求您——自己的事情自己做?!贝螵{子點點頭。1.短文共有_______個自然段。第3自然段有_______句話。

2.短文中________、________和_________都給獅子抓癢癢。小象送給大獅子一個______________,讓大獅子______________。

3.找出文中的兩對反義詞。

(

)(

)

(

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