2023-2024學(xué)年山西省大同市小學(xué)語文 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷期末深度自測試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語，注意寫得正確、端正、整潔。

àomì

wéikàng

chèhuàn

xiōnghuái

guàngài

(

)(

)

(

)

(

)

(

)二、填空題2、給下列加點(diǎn)的多音字注音。

炮火(

)

子彈(

)

炮制(

)

彈力(

)3、給下面的字加偏旁組成新字，再組詞。

例:岡——綱（提綱）——鋼（鋼筆）

（1）具——懼（恐懼）——(

)

（2）末——沫（泡沫）——()

（3）秀——()——()4、寫出下面詞語的近義詞、反義詞。

1．近義詞：

隱藏——(

)舒服——(

)

慎重——(

)

2．反義詞：

柔弱——(

)

簡樸——(

)

光滑——(

)5、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。

只要……就……無論……都……

雖然……但是……即使……也……

(1)山上開滿了映山紅,(

)花朵還是葉子,(

)比盆栽的杜鵑顯得有精神。

(2)(

)風(fēng)雨再大,池塘里的小青蛙(

)不害怕。

(3)(

)天山這時(shí)并不是春天,(

)這時(shí)天山的無邊繁花比得過任何一個(gè)地方春天的花園。6、按要求，寫成語

若_____若現(xiàn)

隨_____而安

綠樹成_____

不可思_____

變化多_____

橫_____江面

（1）照著畫“﹣﹣﹣”的詞語仿寫兩個(gè)：_____

（2）你能用“…”的詞語寫一句話嗎？

_____三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀理解《觀潮》（節(jié)選）那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。1．作者按照____的觀察順序描寫了錢塘江大潮的____和聲音。

2．潮水開始像____，再近些就成了____，更近些又像是____。

3．“山崩地裂”在這段話中是描寫聲音的，請你也寫出兩個(gè)描寫聲音的詞語：____

____

4．文中畫“——”的句子運(yùn)用了____、____兩種修辭手法（選填序號）。

A．?dāng)M人

B．排比

C．比喻

D．夸張四、散文閱讀8、閱讀理解。峨嵋道上①前面沒有【平穩(wěn)

平坦】的路了。所謂路，就是用一塊塊兩尺見方的石板接連起來的階梯，我停步仰望，只見石階像一架天梯，豎在前面樹木蔥蘢的陡坡上。我們的旅程，就是要攀登這架長長的天梯。②在途中，我們遇到了十幾個(gè)背竹簍的人。他們把竹簍靠在路旁的巖石上，站在那兒歇息。走近了才【展現(xiàn)

發(fā)現(xiàn)】，每個(gè)背簍里都裝著一塊大石板。背著石板攀登天梯，可真了不起?、畚覇査麄?，往山上背石板做什么。一位長者指了指腳下的石階，操著【濃重

沉重】的四川口音回答說：“干這個(gè)！”④“鋪路？”⑤他點(diǎn)了點(diǎn)頭，告訴我說，去洪椿坪的那段路被山洪沖毀了。他們在十多里外開山取石，鑿成了石板，背上山去重鋪沖毀的路。⑥他們是給峨嵋山鋪路的人啊?、叨脶疑焦馐怯斡[路線就有200多里。鋪這么長的路要多少塊石板呢？幾萬、幾十萬，還是幾百萬？這數(shù)不清的石板，不都是這樣一塊一塊背上山來的嗎？山路這樣狹窄，不能用機(jī)械，只有靠人工。想到這里，我內(nèi)心感到一陣?yán)⒕?。我們走在別人鋪的道路上還嫌吃力，而鋪路的人默默地吃了多少苦，流了多少汗，把一塊一塊石板背上山，鋪成路，全是為了別人的方便。如果沒有他們的辛勞，沒有他們的犧牲，也沒有這用石板砌成的階梯，就沒有腳下的路，也就沒有游人的歡樂。⑧啊，默默付出辛勞的鋪路人啊，你們是真正的無名英雄。1．用“√”選出文中括號里使用恰當(dāng)?shù)脑~語。

2．用“﹏﹏﹏”在文中畫出描寫峨眉山路的句子，從這句話中我們可以看出峨眉山路

的特點(diǎn)。

3．聯(lián)系上下文，體會文章畫橫線句子中“我”的心理活動，并寫下來。

（1）我們的旅程，就是要攀登這架長長的天梯。

_________________________

（2）背著石板攀登天梯，可真了不起。

________________________

4．“這數(shù)不清的石板，不都是這樣一塊一塊背上山來的嗎？”這句話是一個(gè)________句，從這句話中我們可以看出鋪路人具有__________的精神，請將這句話改為陳述句：_________________________。

5．這篇文章主要是寫“我們”爬峨眉山路還是寫峨眉山路的鋪路人？為什么？

_______________________五、語言表達(dá)9、寫一份簡要的祝賀短信。

王明拿著手機(jī)，他準(zhǔn)備給爸爸發(fā)一則短信，因?yàn)榻裉焓前职值纳?，可恰巧他又出差在外，你能幫王明寫一則短信，祝賀爸爸的生日，同時(shí)也表達(dá)王明對爸爸的想念嗎？

__六、作文10、習(xí)作。

在成長的人生道路上，你學(xué)會了說第一句話，走第一步路，背第一首詩……現(xiàn)在，你又慢慢地懂得了