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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語。
hēihūhū
shānbēnɡdìliè
rénshānrénhǎi
qítóubìnɡjìn
kēnɡkēnɡwāwā
tàntóutànnǎo
hénɡqīshùbā
hūfēnɡhuànyǔ
ténɡyúnjiàwù
二、填空題2、為句子中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
jiànɡ
xiánɡ
1.那些投降(
)的士兵乘坐的飛機(jī)降(
)落在了二號(hào)機(jī)場。
qū
qǔ
2.牧羊人走在彎曲(
)的小路上,哼唱著小曲(
)。3、辨字組詞。
炫(
)弦(
)
曝(
)瀑(
)
涉(
)步(
)4、寫出下列句子中加點(diǎn)詞語的反義詞。
(1)女媧難過極了。(
)
(2)女媧決定冒著生命危險(xiǎn)把天補(bǔ)上。(
)
(3)天和地終于成形了,盤古也精疲力竭,累得倒下了。(
)
(4)狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹,每天啄食普羅米修斯的肝臟。(
)5、我能在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
(1)()一個(gè)綠色,()各有不同。
(2)()綠色是生命的顏色,()我最愛看初春的楊柳嫩枝。
(3)()沒看見梅雨瀑,()遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便聽見嘩嘩的水聲。6、將下列詞語補(bǔ)充完整,并選擇其中兩個(gè)寫一段話。
(
)惡如仇
桃李爭(
)
相得益(
)
變化多(
)
(
)不自禁
(
)然自得
精(
)力竭
完好無(
)
__________________________________________________________三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀。我的陀螺剛一露面,就招來了一頓嘲笑。的確,在各色帥氣的陀螺面前,它長得不倫不類,該平的地方不平,該尖的地方不尖,看不出一絲一毫的與同伴相斗的能力,這使我士氣大減,只是在一旁抽打,不敢向任何人挑戰(zhàn)。然而世間許多事情都是不可預(yù)料的,追求“和平”只是我的個(gè)人愿望,小伙伴們不甘寂寞,一個(gè)大陀螺的主人開始傲慢地向我挑釁。大陀螺搖頭晃腦,挺著肚皮一次次沖過來,我的“鴨蛋”則不動(dòng)聲色地閃躲。一次次沖擊,一次次閃躲,終于無法避開,它們狠狠地撞上了!奇怪的是,我的陀螺個(gè)頭小,卻頑強(qiáng)得出奇!明明被撞翻在一邊,一扭身又照樣旋轉(zhuǎn)起來,它圓頭圓腦,好像上下左右都能找到支撐點(diǎn)似的。結(jié)果呢,大陀螺在這個(gè)始終立于不敗之地的對(duì)手面前,徹底潰敗了。這真是個(gè)輝煌的時(shí)刻!我嘗到了勝利的滋味,品到了幸運(yùn)的甜頭。無意中獲得的“榮譽(yù)”,雖然小如微塵,對(duì)好勝的孩子來說,也足以陶醉許久了——直到現(xiàn)在我還能興致勃勃地寫下這些文字,便是一種有力的證明吧!我的冰尜兒,木工隨便旋出的小木頭塊,丑小鴨生出的一只丑鴨蛋,在童年的一個(gè)冬日里,給了我極大的歡樂和由衷的自豪。這真應(yīng)了一句古話:人不可貌相,海水不可斗量。1.我會(huì)根據(jù)選文內(nèi)容填空。事情經(jīng)過“我”的心情變化我的陀螺招來一頓嘲笑士氣大減,不敢挑戰(zhàn)我的陀螺個(gè)頭小,卻頑強(qiáng)得出奇________我的小陀螺打敗了別人的大陀螺________
2.文中畫“
”部分的“不可預(yù)料”指的是什么事情?
_________________________________
3.我會(huì)結(jié)合選文內(nèi)容說一說我對(duì)“人不可貌相,海水不可斗量?!边@句話的理解:_______________________四、散文閱讀8、閱讀理解。別了,我愛的中國鄭振鐸別了,我愛的中國,我全心愛著的中國!我倚在高高的船欄上,看著船漸漸地離岸,船和岸之間的水面漸漸地寬了,我看著許多親友揮著帽子,揮著手,說著:“再見,再見!”我聽到鞭炮噼里啪啦地響著,我的眼眶【潮濕
濕潤】了,我的眼淚已經(jīng)滴在眼鏡面上,鏡面模糊了。我有一種說不出的感動(dòng)。船慢慢地向前駛著,沿途停著好幾艘灰色和白色的軍艦。不,那不是懸掛著我國國旗的軍艦,那是帝國主義的軍艦。兩岸是黃土和青草,再過去是地平線上的幾座小島。海水滿盈盈的,照在夕陽之下,浪濤像頑皮的小孩兒似的跳躍不定,水面上一片金光。別了,我愛的中國,我全心愛著的中國!我不忍離了中國而去,更不忍在民族存亡的危難之際離去。許多親愛的勇士正在用他們的血和汗建造著新的中國,正以滿腔熱情工作著,戰(zhàn)斗著。我這樣不負(fù)責(zé)任地離開中國,真是一個(gè)罪人!然而,我終要在這大時(shí)代中工作的,我終將為中國而努力,而貢獻(xiàn)我的身、我的心。我離開中國,為的是求得更好的戰(zhàn)斗武器,求得更好的【經(jīng)驗(yàn)
經(jīng)歷】。暫別了,暫別了,在各方面斗爭著的勇士們,我不久將以更強(qiáng)大的力量加入你們當(dāng)中來!當(dāng)我歸來的時(shí)候,我希望這些帝國主義的軍艦都不見了,代替他們的是懸掛著我國國旗的偉大的中國艦隊(duì)。如果它們那時(shí)候還沒有退出中國海,還沒有被我們趕出去,那么,來,勇士們,我將加入你們的隊(duì)伍,以更【勇猛
勇敢】的力量,去驅(qū)逐它們,毀滅它們!這是我的誓言!別了,我愛的中國,我全心愛著的中國!1.用“√”選出文中括號(hào)里使用恰當(dāng)?shù)脑~語。
2.文章是圍繞“_______”這句話來寫的,這句話在文中共出現(xiàn)了____次,反復(fù)出現(xiàn)強(qiáng)調(diào)了“我”______。
3.文中畫“——”的句子是“我”在船上看到的景色,這句話將“______”比作“_________”,形象地寫出了_________,與前文描寫的灰色和白色的帝國主義軍艦形成了鮮明的______。
4.作者稱自己是“罪人”是因?yàn)開__________,然而,他并不是一個(gè)真正的“罪人”,因?yàn)開___。
5.“我的誓言”是什么?請(qǐng)用“﹏﹏”在文中畫出來,并說說這個(gè)誓言表達(dá)了“我”怎樣的思想感情?
_____________五、語言表達(dá)9、小麗家要搬到另外一個(gè)城市,她想到就要離開自己的好友,傷心地哭了。你會(huì)怎樣安慰她
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