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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：成**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：四川

IP屬地：四川 上傳時(shí)間：2023-03-06 格式：DOCX 頁數(shù)：5 大?。?7.13KB 積分：6.36 舉報(bào) 版權(quán)申訴

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、認(rèn)真拼讀。準(zhǔn)確書寫。

lièbào

fǔchōng

huǒjiàn

dāchéng

chìdào

(

)(

)(

)(

)(

)二、選擇題2、下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（

）A．耕耘（yún）燕山（yān）啃食（kěn）顴骨（quán）B．綽號（chuò）揩汗（kāi）咧嘴（liě）旖旎（yí）C．無垠（yín）齜牙（zī）喇叭（lǎ）毛氈（zhān）D．忌諱（huì）監(jiān)視（jiān）窈窕（yǎo）鐫刻（juān）3、下列句子中，沒有語病的一句是（

）A．讀了《楊氏之子》這篇課文，使我受到了很大的教育。B．北京的秋天是個(gè)美麗的城市。C．大家都說，昨天的活動是愉快的一天。D．造紙術(shù)是我國古代四大發(fā)明之一。4、下列字音、字形全部正確的一項(xiàng)是（

）A．沾污（diàn）踉蹌（liáng）

懲罰土匪B．弓弩（nǔ）

企圖（qǐ）

半截

榜單C．咆哮（páo）俘虜（fú）

都督

撥草D．篝火（gōu）

撩亂（liāo）水瓢

山崗5、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用完全正確的一項(xiàng)是（

）A．我知道打人是犯法，但這個(gè)世界給了為人父母一項(xiàng)特殊的赦免－打是愛。B．“去，我也去?！辈感χf：“她沒見過柚子，我也四十年沒吃過柚子了，我們都得了思柚病。”C．她倒總能找來稀奇古怪的藥，讓我吃，讓我喝，或者是洗，敷，熏，灸。D．7月1日出版的第13期“求是”雜志發(fā)表了習(xí)近平總書記的重要文章。6、下列加點(diǎn)詞語和成語意思不相近的一項(xiàng)是（

）A．盼星星盼月亮，奶奶終于盼到親人歸來了。（望眼欲穿）B．咱們就打開天窗說亮話，有什么就說什么。（閃爍其詞）C．看到孫悟空把芭蕉扇騙走了，牛魔王鼻子都?xì)馔崃?。（氣急敗壞）D．你如果一直像這樣前怕狼后怕虎，是什么都做不好的。（畏首畏尾）7、下面對場景和細(xì)節(jié)描寫的作用描述錯誤的一項(xiàng)是（

）A．作者的感情有時(shí)會融入其描寫的場景中，如《父愛之舟》里寫“我”和父親逛廟會的場景，流露出父子間的溫情。B．品味印象深刻的場景和細(xì)節(jié)描寫，不能幫助我們體會作者的思想感情。C．場景描寫不僅能讓我們體會到作者的感情，還能烘托氛圍，襯托出人物形象。D．細(xì)節(jié)描寫會把作者濃厚的感情藏在字里行間，需要人用心品味。8、給下列句子排序，正確的一組是（

）

①為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。

②他們把園內(nèi)凡是能拿得動的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用大車成牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。

③我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化為一片灰燼。

④大火連燒三天，煙云籠罩了整個(gè)北京城。

⑤1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。A．①②④③⑤B．①②⑤④③C．⑤①②③④D．⑤②①④③三、填空題9、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）讀完《將相和》，我知道“將”指______，“相”指______。我能分別用一個(gè)四字詞語評價(jià)這兩個(gè)人物：______、_____。課文講了三個(gè)小故事，分別是：____、_______、_______。

（2）古人以勤儉為美德。唐代的魏征曾說：“_______，戒奢以儉?！鼻宕闹煊眉冊f：“______，_________；半絲半縷，恒念物力維艱?！?/p>

（3）《山居秋暝》這首詩描寫的季節(jié)是，詩句中描寫月亮和泉水的詩句是：_______，_______。這首詩寄托了詩人高潔的情懷和對理想境界的追求。10、讀句子，完成練習(xí)。

（1）即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實(shí)迷人。

①夏天除了有蒙蒙細(xì)雨外，還會有怎樣的雨？用四字詞語來寫一寫：_________、_________。

②夏夜的美還體現(xiàn)在哪些方面？補(bǔ)充下面的句子，要有動態(tài)描寫。

即使是_____________的夜晚，也有__________________，這情景著實(shí)迷人。

（2）夕陽西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人心曠神怡。

①“心曠神恰”指_____________________。

②請用任意一種修辭手法，描寫這句話。

______________________________________

（3）我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。

①請用兩個(gè)四字詞語形容看到的鳥兒：___________、___________。

②從這兩句話中，可以感受到鳥兒的____________________________。

③這兩句話運(yùn)用的修辭手法是_______，請運(yùn)用這一修辭手法寫一寫聽到的鳥聲：______四、文言文閱讀11、文言文閱讀讀書百遍，其義自見（節(jié)選）大抵①觀書先須熟讀，使其言皆若出于吾之口。繼以精思，使其義皆若出于吾之心，然后可以有得爾……凡讀書，須整頓幾案，令潔凈端正，將書冊齊整頓放，正身體，對書冊，詳緩看字，仔細(xì)分明讀之。須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強(qiáng)暗記②。只要多誦遍數(shù)，自然上口，久遠(yuǎn)不忘。古人云：“讀書百遍，其義自見。”謂讀得熟，則不待解說，自曉其義也?！咀⑨尅竣俅蟮郑捍蟾拧＂跔繌?qiáng)暗記：勉強(qiáng)硬記，指沒有讀熟文章，就一句一句在心里硬記。1．本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了關(guān)于古人談讀書的文章，知道了《論語》，里說的“_________，__________，是知也”；也知道了朱熹說的“讀書有三到，_____________、_________、口到”。

2．根據(jù)句子的意思在文中用“﹏﹏﹏”畫出原句。

大概讀書必須先要熟讀，讓里面的話都好像是我說的一樣。

3．短文第1自然段告訴我們，讀書要先_______，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行________，這樣才能有所得。

4．讀書的時(shí)候，要注意什么？請?jiān)谖闹杏谩?/p>

”畫出來。五、現(xiàn)代文閱讀12、課外閱讀。芭

蕉芭蕉是一種多年生草本植物，芭蕉的莖高達(dá)三四米，不分枝，叢生。芭蕉葉大，呈橢圓形，有粗大的主脈，兩側(cè)具有平行脈。芭蕉葉的表面呈深綠色，有著對稱而又細(xì)密、勻稱的紋路，光滑得如同打了一層蠟，葉背呈淺綠色，略有粗糙感。入夏，芭蕉的葉層中便會抽出淡黃色的大花。芭蕉的生命力很強(qiáng)。我們學(xué)校的一角就有幾棵芭蕉，它們雖然飽經(jīng)霜打雨淋、風(fēng)吹日曬的折磨，卻依舊是那么春意盎然、生機(jī)勃勃，像健美的綠衣少女，在校園中形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景。自古以來，芭蕉就以孤獨(dú)憂愁的形象出現(xiàn)在文人的筆下。著名女詞人李清照曾寫過：“窗前誰種芭蕉樹，陰滿中庭。陰滿中庭，葉葉心心，舒卷有余清?！彼璋沤哆@一意象，把傷心、愁悶一股腦兒傾訴了出來。芭蕉還有一定的藥用價(jià)值。芭蕉根搗爛涂抹患處，對消除腫毒有很好的療效。芭蕉的用途可真大呀！我欣賞芭蕉那頎長秀美的身姿，欣賞它那素淡可愛的黃花，更佩服它那種昂揚(yáng)向上、不畏風(fēng)雨的精神！1．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思。

（1）春意盎然：_____

（2）生機(jī)勃勃：_____

2．從文中找出一句比喻句，抄寫下來，再仿寫一句。

_____

3．這篇短文主要從___、_____、_____、_____幾個(gè)方面來介紹芭蕉的。

4．為了強(qiáng)化讀者對芭蕉的認(rèn)識，作者還引用了著名女詞人_____的詞句，使全文顯得內(nèi)容豐富。

5．作者為什么會欣賞芭蕉？文章的最后一段有什么作用？

__________

6．芭蕉成為古人筆下詠誦的對象，你還知道哪種植物也曾經(jīng)成為古人的情感寄托？請寫出兩句與它相關(guān)的詩句。

__________六、仿寫句子13、句子加工廠。

（1）幾千年來，在人們的心目中，它不愧是熠熠發(fā)光的珍寶，人類勞動和智慧的結(jié)晶，它無疑比金子還要貴重。

①這句把________比作________和______，表明了它在人們心目中的地位十分_______。

②仿照這種修辭手法，把下面的句子補(bǔ)充完整。

長城_____________________

（2）整個(gè)胡夫金字塔大概有50層樓高，塔基面積相當(dāng)于126個(gè)籃球場那么大。

這句運(yùn)用________和________的說明方法，表現(xiàn)了胡夫金字