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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、我會寫漂亮的字
xūntáo
hángzhōu
jūshù
yǒushìwúkǒng
àimù
ēnhuìxiányìqǐdí
xīnkuàngshényí
gūliang
sǔnshī
diàntáng
xiāohuǐ
guībǎo
huījìn
línglóngtītòu
bǎolǎn
duànliànhǎijiāngshuōh(huán)uǎngjiānzhàtānlán
二、選擇題2、下列詞語加點字的讀音完全相同的一項是(
)A.間隔
中間B.傳記
自傳C.更加
更改D.投奔
奔跑3、下列句子中沒有語病的一項是()A.王慶發(fā)言積極,每逢老師提問,總是第一個舉手。B.這本故事書的內容和插圖都很美麗。C.聽了科學家的報告,讓我們都感動地流淚了。D.老師把自己的心血毫無保留地全部奉獻給教育事業(yè)。4、下列加點字讀音和詞語書寫無誤的一組是(
)A.妒忌(jì)
鍛練
雷鼓吶喊B.威嚇(xià)
榮辛
肅然起敬C.薄弱(báo)
蘢罩
興致勃勃D.船艄(shāo)
胸膛
養(yǎng)尊處優(yōu)5、下列句子中標點符號運用正確的一項是(
)A.“我不明白,”父親并不退讓:“難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎?”B.我們姐弟幾個都很高興,買種,翻地、播種,澆水,沒過幾個月,居然收獲了。C.讀了“鋼鐵是怎樣煉成的”,我感受到人生的使命是那樣莊重而迫切。D.洞里經常準備著開水、干糧、被子、燈火,在里面住上三四天不成問題。6、下列成語使用不當的一句是(
)A.考試時,我發(fā)現自己沒有帶文具盒,同桌玲玲借給我一支筆,解決了我的燃眉之急。B.經過科學家的研究分析,得出了“火星上曾經有水”的無稽之談。C.玲玲的這幅畫畫得栩栩如生,真不愧是大家公認的“繪畫達人”。D.“我們要端正學習態(tài)度,態(tài)度是成功的基礎...”弟弟講起這些頭頭是道,卻不能落實到行動中。7、下面四句人物描寫中,不屬于動作描寫的一項是(
)A.他脫了上衣,爬上桅桿去追猴子。B.我的心劇烈地跳動起來,用恐懼的眼光瞅了瞅父親。C.她的心仿佛變成鉛塊,很重地墜落下去。D.我立刻起來,揉揉蒙朧的睡眼,走進他的辦公室。8、根據《牛郎織女》的內容將下面的故事情節(jié)按順序排列,正確的一項是()
①牛郎和織女過上了幸福美滿的日子,還生了一兒一女。
②牛郎被哥哥嫂子趕出家門,跟老牛相依為命。
③王母娘娘將牛郎織女拆散,但允許他們每年農歷七月初七見一次面。
④在老牛的指引下,牛郎結識了織女,并和她結為夫妻。A.①③②④B.④②③①C.②④①③D.②④③①三、填空題9、課外閱讀。
(1)《水滸傳》中你最欣賞的人物或最討厭的人物是誰?原因是什么?
__________________________________
(2)“生得面圓身大,鼻直口方,腮邊一部貉絨須。身長八尺,腰闊十圍。手持一柄禪杖,腰系一把戒刀”,在《水滸傳》中這十肖像描寫的是誰?他有怎樣的性格特點?(答出一點即可)
____________________________________
(3)《水滸傳》梁山好漢中主要有三位女將,她們是誰?請寫出她們的名字或綽號。
___________________________________
(4)投我以木桃,______________。匪報也,_______________。10、補充成語,并選擇其中一個寫一句話
金(
)輝煌
玲瓏(
)透
奇珍(
)寶
不(
)其數
舉世聞(
)
兵(
)馬亂
生靈涂(
)
(
)心瀝血
寫話:_________________________四、文言文閱讀11、對比閱讀。【甲】余嘗謂讀書有三到,謂心到、眼到、口到。心不在此,則眼不看仔細,心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,記亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口豈不到乎?【乙】子曰:知之為知之,不知為不知,是知也。1.解釋文中加點的詞。
(1)心到最急:____________。(2)是知也:____________。
2.把畫橫線的句子改成陳述句。
_______________________
3.兩則選文都是論述學習方面的事,有論述學習態(tài)度,有論述學習方法?!炯住课膫戎卣撌鯻_______;【乙】文側重論述________。
4.【甲】文中的“余”指的是宋代理學家________,本學期我們還積累了他的兩首《觀書有感》,請默寫其中兩句___________,_____________。
【乙】文中的“子”指的是古代教育家________。五、現代文閱讀12、讀《野菊花》,完成習題。①野菊花!野菊花開在山野里。②有誰見過這般豪放壯烈的花云?有誰聞過這么沉郁凝重的藥香?那樣潑潑辣辣地開。一簇一簇,一灘一灘,一坡一坡,燦爛輝煌?、刍ǘ洳贿^一分鎳幣大小,密密匝匝,重重疊疊,織造出淮河堤畔、大別山麓夢幻般神奇的織錦,分明是太陽和月亮灼目滾燙的合金,讓造物主隨意傾倒?jié)姙⒃谶@里,叫人心靈久久震顫。④幾番秋風秋雨秋霜,山野早已斂去遼闊的綠氅①,只把灰褐的脊背袒露世間;曾經被悠逸的白云襯托得如此高遠的天空,也被鉛灰壓縮了胸襟;紫燕和鴻雁歸飛的呼喚,杳然寂滅在江南的路上,留下水牛與山羊的哞咩,在枯草敗葉間低回……縱然是松柏也已減色,縱然是檀竹也已落魄,惟獨野菊花,卻以她野性的勇敢和進取,在這片天空下,這片山野上,舉起開放的拓展的金旗,“欲與西風戰(zhàn)一場,遍身穿就黃金甲”。⑤多少墨客騷人吟詠酬唱,把菊魂菊意唱徹歷朝歷代;唱的大多是庭院、公園、花盆里的名菊。比起野菊花來,這些被馴化、供玩賞的同類,不免沾染著脂粉氣、奶油味,顯得矯飾和做作。寧愿入湯入藥、成渣成泥,決不任人擺布、供人褻玩——這就是野菊花!1.第1~~3自然段是從哪些角度描寫野菊花的?不正確的是哪一項(
)A.花的大小B.花的作用C.花的生長環(huán)境D.花的氣味、形狀2.第4自然段中,作者把野菊花與________、_______、________、________、________檀竹進行對比,表現了野菊花(
)的品格。
A.樸實、無私
B.勇敢、進取
C.狂野、驕傲
D.高潔、孤傲
3.下列說法不正確的一項是哪一項(
)A.作者生動形象地刻畫了野菊花的形象,表達了對野菊花的贊美之情。B.選文告訴我們,人要像野菊花一樣有姿態(tài)地開放,努力向上,勇敢進取。C.在作者眼中,野菊花美得燦爛輝煌,美得野性,但沒有名菊惹人喜愛。D.人生要像野菊花一樣在生命的運行里發(fā)現自我,表現自我,實現自我。六、仿寫句子13、按要求寫句子。
(1)二十來個勇敢的水手迅速地跳進大海。(縮句,縮到最簡)
___________
(2)舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎?(改為陳述句)
___________
(3)沃克醫(yī)生由衷地說:“年輕人,我真擔心你會暈過去?!保ǜ臑檗D述句)
___________
(4)下面的句子寫出了景物的動態(tài)之美,
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