2023-2024學(xué)年廣西壯族自治區(qū)欽州市小學(xué)語文 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷期末自測考試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀下面的句子，根據(jù)拼音寫字詞。

xǐ(

)鵲仰著nǎodai(

)，在yáohuàng(

)的枝頭，dǒu(

)動、梳理著yǔmáo(

)。二、填空題2、查字典。

“冊”字是__________結(jié)構(gòu)的字，用音序查字法，應(yīng)先查__________，再查__________。

用部首查字法應(yīng)先查__________部，再查__________畫?！皟浴笨梢越M詞：__________。3、比一比，再組詞。

沙(

)

悄(

)

捕(

)

吵(

)

消(

)

鋪(

)三、信息匹配4、選詞填空。

奇跡

奇觀

（1）這瀑布如此壯美，真可謂是一個千古(

)。

（2）中國人在抗擊新冠疫情的同時，也在創(chuàng)造一個(

)。

提前

提問

（3）我們在日常生活中要(

)做好規(guī)劃，不能臨時抱佛腳。

（4）(

)和質(zhì)疑，是非常重要的學(xué)習能力。

只要……就……

既……又…

因為……所以……

（5）這種設(shè)計，(

)減輕了流水對橋身的沖擊力，(

)減輕了橋身的重量。

（6）(

)您的布在我的柜子里擱著還沒有裁料，(

)根本不用接袖子。

（7）(

)我們仔細地觀察、尋找，(

)能從極普通的事物中找到美。四、選擇題5、下列書寫有誤的一項是（

）A．坪壩

糊涂

鑰匙

猶豫B．迅速

姿勢

蝌蚪

理睬C．飄揚

饑餓

偶爾

基礎(chǔ)D．腦怒

墻根

觀查

匯聚五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀理解?！睹利惖男∨d安嶺》（節(jié)選）夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里。太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。1．本段中“宿舍”一詞中的“舍”讀作(

)。在“舍得”一詞中“舍”讀作(

)。

2．我能寫一寫：藍藍的_________

乳白色的_________

美麗的_________

3．這段話寫出了小興安嶺________（季節(jié)）的景色，這時候小興安嶺的特點是___________。

4．用“”畫出文中的比喻句，這句話是把________比作________。

5．這一自然段抓住了__________、___________、___________、草地和野花等景物，寫出了________________。

6．“密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的”，一個“封”字表現(xiàn)了（）A．樹木太多，擋住了人們的道路。B．樹木枝葉繁茂，又密又厚的樣子。7．“整個森林浸在乳白色的濃霧里”，“浸”字用得妙，讓我們感受到（）A．小興安嶺的霧多而濃，范圍跟森林一樣廣。B．小興安嶺的霧少而稀，有一種朦朧的美。六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀。小牛很孤單，一心想找個朋友。他貼出一張“征友啟事”。上面寫道：“我想找個朋友：希望能陪我一起吃草、一起玩耍、一起曬太陽、一起學(xué)耕田。誰能做到以上幾點，歡迎聯(lián)系……”“征友啟事”剛剛貼出，大伙兒就爭著去看?？墒?，山羊、獵狗、花貓和馬駒，一個個興高采烈地走來，又一個個垂頭喪氣地離開。結(jié)果，小牛一個朋友也沒有找到，他悶悶不樂。

“唉！世界這么大，怎么連一個朋友也找不到？”小牛向老牛訴苦。老牛聽完小牛的怨言，笑著教他一個辦法。第二天，小牛又貼出一張“征友啟事”：“我想找個朋友：希望能陪我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起曬太陽或者一起學(xué)耕田誰只要能做到以上一點就歡迎前來聯(lián)系”新的“征友啟事”剛一貼出，牛欄前就熱鬧起來。大家把小牛團團圍住：山羊說：“讓我同你一起吃草！”獵狗說：“讓我跟你一起玩耍！”花貓說：“讓我陪你來曬太陽！”馬駒說：“讓我伴你學(xué)習耕田！”

……

不一會兒，小牛就有了許多朋友。他開開心心地和大家玩起來。1．給文中畫橫線的地方加上恰當?shù)臉它c符號。

2．這個故事講了小牛進行了兩次征友啟事。請用“～～”畫出兩次征友啟事的內(nèi)容，并寫上序號。

3．第一則征友啟事發(fā)出去了，大伙兒一個個_______走來，又一個個_______地離開。當小牛一個朋友也沒有找到時，他___________。

4．看了第一則征友啟事后，大伙兒很不高興了。當時，他們可能會這樣想：________________________。

5．讀了這個故事，你從中受到什么啟發(fā)？

_________________________________七、語言表達8、口語交際。

隨著社會的發(fā)展，在我們的生活中出現(xiàn)了越來越多的新詞語“hold住囧、雷人”等，我們在日常生活中應(yīng)如何對待這些詞語呢？請你談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

______________________________________________八、想象作文9、習作與表達

在想象的世界里，一切都是那么奇妙，“白云”“森林”“小鳥”“狐貍”，它們之間會發(fā)生怎樣有趣的故事呢？大膽想象，把它寫