教學(xué)設(shè)計(jì) 語(yǔ)言《你愛(ài)我嗎》

語(yǔ)言活動(dòng)《你愛(ài)我嗎》----教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)者：段少莉單位：陜西安康平利縣中心幼兒園活動(dòng)名稱(chēng)：你愛(ài)我嗎活動(dòng)領(lǐng)域：語(yǔ)言活動(dòng)班級(jí)：中班指導(dǎo)教師：段少莉設(shè)計(jì)意圖；愛(ài)是我們常常和孩子談到的話題，也是孩子們常常接觸到的，真實(shí)感受到的溫馨畫(huà)面和情感，孩子們都會(huì)說(shuō)自己愛(ài)媽媽。最近班里很多孩子有不好的情緒，大多源于媽媽是否能早早來(lái)幼兒園接他離園。不是孩子不喜歡幼兒園，而是孩子在借這個(gè)現(xiàn)象衡量媽媽到底有多在乎他。所以選擇了這個(gè)故事，嘗試讓孩子體會(huì)、知道表達(dá)愛(ài)有很多方式，并能從中體會(huì)感知媽媽和家人的愛(ài)，并引導(dǎo)孩子說(shuō)出感謝的方法?；顒?dòng)目標(biāo)：1.理解故事內(nèi)容，樂(lè)于表演。2.通過(guò)故事，理解愛(ài)的方式有很多種。3.知道怎樣去向媽媽表達(dá)愛(ài)。活動(dòng)重點(diǎn):幼兒能理解故事的主要內(nèi)容?；顒?dòng)難點(diǎn)：讓幼兒理解愛(ài)的不同方式，以及怎樣去表達(dá)愛(ài)教學(xué)方法：直觀教具演示法，情景教學(xué)法。活動(dòng)準(zhǔn)備:掛圖，故事動(dòng)畫(huà)，課件，視頻錄像?；顒?dòng)過(guò)程:一、歌曲《我的好媽媽》導(dǎo)入。2分鐘二、教師根據(jù)掛圖講述故事。5分鐘教師出示圖片，一邊講述一邊往掛圖上貼上活動(dòng)動(dòng)物圖片。提問(wèn)：小浣熊看見(jiàn)袋鼠媽媽對(duì)她的寶寶做了什么？小浣熊心里是怎么想的？袋鼠媽媽溫柔的抱起小袋鼠，輕輕地吻了吻他。小浣熊又看到猴子?jì)寢屪隽耸裁?？小浣熊的心里又是怎么想的？猴子?jì)寢尳o小猴子梳毛，小浣熊心里想：媽媽是不是不愛(ài)我？浣熊媽媽醒了以后對(duì)小浣熊做了什么？浣熊媽媽從樹(shù)上摘下最嫩的樹(shù)葉遞給小浣熊。三、播放故事動(dòng)畫(huà)《你愛(ài)我嗎》,讓幼兒加深印象，進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。5分鐘請(qǐng)三組幼兒進(jìn)行角色表演；袋鼠媽媽和小袋鼠，猴子?jì)寢尯蛯殞殻叫軏寢尯托′叫?，通過(guò)表演，讓幼兒感受動(dòng)物媽媽怎樣愛(ài)寶寶的。四、播放課件《動(dòng)物媽媽愛(ài)寶寶》，引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)不同動(dòng)物是怎樣去照顧他們的寶寶的，從而理解愛(ài)有很多種方式。5分鐘雞媽媽用胸脯護(hù)住小雞寶寶，企鵝媽媽用毛茸茸的肚子覆蓋小企鵝，小狗媽媽溫柔的舔著小狗寶寶身上的毛，大象媽媽用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子給小象寶寶喂水喝，小鳥(niǎo)媽媽為鳥(niǎo)寶寶捉來(lái)小蟲(chóng)子吃等等。五、播放視頻錄像，讓幼兒觀看并說(shuō)說(shuō)媽媽是怎么愛(ài)我們的。6分鐘教師播放事先錄好的視頻，讓幼兒欣賞后提問(wèn)；視頻里都有誰(shuí)，他們?cè)诟墒裁?？幼兒發(fā)言后小結(jié)；不光是動(dòng)物媽媽愛(ài)他們的孩子，我們的媽媽也同樣愛(ài)我們，而且每個(gè)媽媽愛(ài)寶寶的方式都不一樣，媽媽陪我們長(zhǎng)大，陪我們玩耍，帶我們郊游，媽媽的愛(ài)是最偉大的，我們也應(yīng)該為媽媽做一些力所能及的事來(lái)表達(dá)愛(ài)媽媽。六、活動(dòng)延伸：4分鐘1.幼兒向媽媽表達(dá)愛(ài)。啟發(fā)幼兒可以這樣做；擁抱，親吻，捶背。說(shuō)一句話，唱一首歌，跳個(gè)舞……幼兒向聽(tīng)課老師表達(dá)愛(ài)，師幼互動(dòng)。2．幼兒齊說(shuō)兒歌《謝謝媽媽》，活動(dòng)結(jié)束。教學(xué)反思：《你愛(ài)我嗎》這節(jié)語(yǔ)言課，我設(shè)計(jì)了五個(gè)環(huán)節(jié)，首先利用活動(dòng)圖片制成教學(xué)掛圖，教師繪聲繪色講述故事。很快吸引幼兒，激發(fā)學(xué)習(xí)欲望，接著完整播放動(dòng)畫(huà)故事來(lái)加深印象，并進(jìn)行角色表演，幼兒積極性很高，在快樂(lè)中感受媽媽的愛(ài)，在第三個(gè)環(huán)節(jié)里我制作了《動(dòng)物媽媽愛(ài)寶寶》的課件，讓幼兒觀察不同的動(dòng)物媽媽是怎樣愛(ài)自己的孩子的，從而理解愛(ài)有很多種方式，第四環(huán)節(jié)里通過(guò)播放幼兒與媽媽生活中的情形，讓幼兒進(jìn)一步感受媽媽的愛(ài)，這個(gè)錄像是我班一個(gè)孩子真實(shí)的生活資料，幼兒觀看興趣很濃，馬上進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)，讓幼兒表達(dá)愛(ài)，有了前面的鋪墊，孩子紛紛舉手和老師互動(dòng)，使課堂氣氛進(jìn)入高潮，在兒歌《謝謝媽媽》中活動(dòng)結(jié)束。這堂課順利完成教學(xué)目標(biāo)，但在孩子像媽媽表達(dá)愛(ài)之前，我忽略一點(diǎn)，如果讓幼兒先說(shuō)一說(shuō)，我們