小學(xué)四年級寫秋天的作文

WORD（可編輯版本）———小學(xué)四年級寫秋天的作文四周的梧桐樹已經(jīng)換上了一身黃色的衣服，走近去一看，梧桐樹的葉子是半青半黃的，好象披上了一件夏天的綠裝不愿脫掉似的。下面是我為大家整理的小學(xué)四年級寫秋天的作文，希望能夠援助到大家!

小學(xué)四年級寫秋天的作文1

如果說春天是柔美俊俏的，夏天是嫵媚嬌艷的，冬天是雪白無瑕的，那么秋天則是絢麗豐碩的。我愛這秋天，更愛這秋天的景色。

你聽，那一聲聲蟬的“知――了”聲已從那樹枝上消失了，那翠綠的樹木漸漸的換上了黃色的睡衣，那呼呼的西風(fēng)也急忙趕到，來到這個(gè)美麗的南國小鎮(zhèn)湊個(gè)熱鬧，這景象告知我們：秋天來了。

我喜歡秋天中最華麗的顏色——金黃。樹葉似乎一夜間從油綠變黃了，黃葉三三兩兩的飄落下來，漸漸的鋪成了“金色的地毯”，踏上去軟綿綿的，舒服極了。猛抬頭，眼前是一片田野，一片金黃色的田野。稻穂沉甸甸地抬不起頭來，秋風(fēng)拂過，一陣陣金色的波浪翻起。老農(nóng)們帶著豐收的喜悅在忙著收割一年的豐收，那一幅幅生動(dòng)的畫面，讓人看了心里特舒服。

我喜歡那暖意猶存又散發(fā)清涼的秋天的風(fēng)，它喚醒了秋菊，楓葉。秋菊就開得絢麗起來，楓葉就紅得熱烈起來。而秋風(fēng)就像一個(gè)活潑好動(dòng)的孩子似的撒著歡，相互追逐，打鬧嘻戲。時(shí)而搖曳著那枯黃的樹枝，時(shí)而吹動(dòng)著小朋友的頭發(fā)，時(shí)而召喚著淋漓秋雨……它們多可愛呀，秋天就這樣被它們添了一筆最濃的生趣。

秋天里的我們是最幸福的。成熟的桔子真甜，甜得小弟弟吃一個(gè)，不夠，再吃一個(gè);小妹妹把楊梅往嘴里一放，呀，酸得她把眼睛鼻子都縮到一起，口水就順著嘴角淌下來了。我拿著一粒葡萄，塞到嘴里，整個(gè)秋天都甜起來了。

秋天是美麗的，因?yàn)榍锾炖镉兄却禾旄S富的顏色;秋天是喜悅的，因?yàn)樗N(yùn)藏了農(nóng)民一年的收獲;秋天是開心的，因?yàn)樾∨笥芽梢栽谶@一幅幅美麗畫卷里，盡情揮灑著抱負(fù)!

我愛秋天，更愛這秋天的景色!

小學(xué)四年級寫秋天的作文2

你知道秋天的色彩嗎?請跟我到田野去吧!

星期天，陽光絢麗，秋高氣爽，真是一個(gè)好晴天啊!天空淺藍(lán)淺藍(lán)的，老師帶我們?nèi)ヌ镆皡⒂^。一下車，眼前豁然開朗，一大片金燦燦的稻田，陽光下，顯得極其璀璨。稻粒小小的，他們垂著頭，似乎在跟大地媽媽告別。我忍不住邊走邊觀覽。一陣微風(fēng)拂過，稻穗顛簸著苗條的身軀，發(fā)出“沙沙”的聲響。禾雀在上空回旋著，“唧唧”“喳喳”似乎在說：“農(nóng)民伯伯，快收稻谷!”哎!怎么有一種褐色的渾身長著刺的東西，圓圓的活像一個(gè)個(gè)小刺猬。它會(huì)粘到人的衣服上，給它扎到手上，雖然有點(diǎn)疼，但是不會(huì)流血。當(dāng)時(shí)我不知道是什么，一問老師才明白，原來那刺球就是蒼耳。我看見了地上的蒲公英，雪白雪白的，摘下它，輕輕一吹，上面的白毛就會(huì)跟著秋風(fēng)四處飄散。

晴朗的天空中朵朵白云，小鳥在天空中自由自在的飛翔，享受著清涼的秋風(fēng)。

秋天是什么顏色?秋天是金黃色的。瞧，那金黃的玉米娃娃脫了綠衣，露出了那珍珠般的臉蛋。還有那金黃色的大柿子對我微笑，饞的我口水都快流下來了。

秋天是什么顏色?秋天是火紅色的?？矗瑮鳂錉敔?shù)臈魅~們紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來，給大地媽媽鋪上了火紅色的棉被。

秋天是什么顏色?秋天是透亮的。雨娃娃爭先恐后的跑出來玩耍，它們落在蜘蛛網(wǎng)上，滾動(dòng)著透亮的身子，似乎在玩跳跳床，開心極了!雨娃娃尤其在太陽光的照射下，它們閃爍著透亮的身子，美麗極了!

秋天是什么顏色?秋天是五顏六色，多彩多姿的。那萬紫千紅的喇叭花開了，向你吹著美麗，悅耳的音樂，草兒也隨著秋風(fēng)搖動(dòng)著身子，為它伴舞……

啊——秋天是豐富多彩的，是迷人的，我喜歡秋天!

小學(xué)四年級寫秋天的作文3

我們校園的秋天，很美，特別是在每天早上跑操的時(shí)候，東邊被太陽給照成紅色的云，我看到了，它像一個(gè)火紅的鳳凰，就像要從上面往下俯沖一樣，給人一種威懾感，而且他那火紅的眼睜得很大，后面那尾巴直往上飄?？雌饋怼翱謶帧?。

就在前幾天，我們都在上課，這天忽然刮起一陣?yán)滹L(fēng)，天上的烏云也漸漸地聚集在了一起，下課了，也下起了毛毛細(xì)雨，這太細(xì)了，像花針、像細(xì)絲、密密的斜織著，學(xué)校的餐廳和宿舍在雨中靜靜的屹立著，凸顯出一種清靜和諧的氣氛。

在上課的時(shí)候，外面的雨似乎下大了，同桌告知我，我把頭漸漸移向窗外，我看不見雨滴，但我可以從那被雨滴打彎的樹葉看出來，那樹葉輕輕的向下墜，應(yīng)該是有一些大雨滴，把這清靜的氛圍打破了，那樹葉被數(shù)顆大雨滴打到后，急速下降，被大雨滴打的起不來的樹葉，把自己身上的水抖了一下，又漸漸的恢復(fù)了原有的樣子。

最漂亮的要屬我們那美麗的人工湖了，活動(dòng)課的時(shí)候，我可同學(xué)去人工湖，那時(shí)候正下著毛毛細(xì)雨，走在鵝卵石鋪的地上，自己的腳就似乎被按摩一樣那么舒服，那原本沾滿灰塵的竹子和竹葉上，現(xiàn)在卻被這細(xì)雨洗了個(gè)澡，呵!還有那樹上的果實(shí)，這次夠他們享受的了，受到了如此大的待遇，它怎能不在長大一點(diǎn)呢?

那湖面上有一個(gè)個(gè)小水圈，剛開始我還以為是淘氣的魚兒吹著泡泡，后來我才知道是這細(xì)膩的雨絲打破了人工湖的幽靜弦歌湖旁邊時(shí)不時(shí)會(huì)聽到雨打擊湖面的滴答滴答的聲音，在這樣和諧的氣氛下，真是人生一大享受啊!

怎么樣，這校園的秋天不是不你想象中的那樣，美麗和平靜，你會(huì)不會(huì)為這美麗的校園感到無比驕傲呢?

小學(xué)四年級寫秋天的作文4

有人喜歡生機(jī)勃勃的春天，有人喜歡驕陽似火的夏天，還有人喜歡銀裝素裹的冬天，但是我卻喜歡涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天。

看，秋姑娘帶著顏料盒來了。風(fēng)把秋姑娘送到了樹林里。秋小姑娘把黃色送給了銀杏樹，那黃色的銀杏樹葉像一把把黃色的小扇子，風(fēng)一吹，銀杏樹的葉子就像一只只正在采蜜的蝴蝶，正在翩翩起舞。當(dāng)葉子飄落在大地媽媽的懷抱之中時(shí)，它們就像給大地媽媽蓋上了一層黃黃的被子。秋姑娘把紅色送給了楓樹，楓樹葉像一個(gè)個(gè)紅色的大巴掌。從遠(yuǎn)處看，那一團(tuán)團(tuán)火紅色的楓樹葉像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，秋風(fēng)一吹，那楓樹葉落到了地上，又像給大地鋪上了一層火紅色的地毯。

果園里碩果累累，有大大的的蘋果。那蘋果圓圓的，紅紅的，就像小姑娘粉紅的臉蛋，還有大紅色的石榴，像一個(gè)個(gè)大燈籠，有的石榴早已迫不及待的裂開了嘴，等待著人們?nèi)ゲ烧?還有橙色的橘子，他們都三個(gè)一群，五個(gè)一伙抱在一起，似乎正說著悄悄話似的。

突然，微風(fēng)一吹，一股香味撲鼻而來，我放眼望去，原來是不遠(yuǎn)處有一棵桂花樹，走近一看，秋姑娘早已把金黃色送給了桂花，桂花千姿百態(tài)，有的還是花骨朵兒，藏在葉子中間，像跟我們玩捉迷藏似的;有的花瓣已經(jīng)凋謝了;還有的卻簇?fù)碓谝黄?，像兄弟姐妹很久沒見面，正擁抱在一起說悄悄話呢!

俗話說：“一場秋雨，一場寒，十場秋雨要穿棉”，每下一場秋雨，人們就會(huì)感受到更多的涼意，我不禁感嘆道：夏天的雨是那么的來勢洶洶，人們都不喜歡它的到來，但秋雨是那么的淅淅瀝瀝。秋雨一來，打在房檐上，打在樹木上，還打在行人們的傘上，這些聲音組成了一首曲子，給秋天增添了另一種美!

秋天真美麗呀，我喜歡秋天!

小學(xué)四年級寫秋天的作文5

有人愛春的姹紫嫣紅，有人愛夏的熱情似火，有人愛冬的銀裝素裹，我卻最愛秋。因?yàn)榍锾烀利悩O了，金黃的桂花香味芬芳撲鼻，菊花仙子撐起了五彩繽紛的小傘，一片片落葉紛紛地奔向大地母親的溫暖懷抱。

秋姑娘挎著漂亮的化妝盒，哼著豐收的歌兒，邁著輕快的腳步來到田野。她給稻谷穿上金色的長裙，稻谷樂得彎下了腰，一陣風(fēng)吹過，稻谷此起彼伏地?fù)u動(dòng)起來，跳起了金黃的波浪舞，稻穗沉沉地低下了頭。

秋姑娘來到玉米地里，她給玉米換了身金黃的“盔甲”，玉米像一對對士兵列隊(duì)?wèi)?zhàn)立，精神抖擻地等待農(nóng)民伯伯的檢閱。

秋姑娘來在大豆地里，她給大豆抹上綠油油的顏料，大豆開心地笑鼓了肚子，有幾粒種子撲通直蹦向泥土，在土里開始生根發(fā)芽呢。

秋姑娘又來到高梁地里，高梁們馬上換上火紅的外套，它們高高地舉著紅紅的“火把”，端正地站在那里，就像北京奧運(yùn)會(huì)開幕式上的火炬手。

秋姑娘來到果園，她給桔子披上了黃澄澄的外套，桔子便熟透了，掛在樹上像一盞盞小燈籠，照著小蝴蝶回家的路;她給石榴換上紅通通的紗巾，石榴興奮地把肚子撐破了，露出了晶瑩剔透的石榴籽兒，讓人垂涎三尺;她給梨兒織出金黃的禮服，梨兒趕緊穿上新衣，掛在枝頭像一個(gè)個(gè)寶葫蘆。