2023金工實習心得

2023金工實習心得_金工實習實習報告

20xx值得保藏的金工實習心得由小編為您細心預備，請大家參考!

光陰似箭，為期三周的金工實習轉瞬間完畢了。為期不長的“金工實習”課落下了帷幕。我們的專業(yè)就是機械工程及自動化，故實習的內容在工科里面也相應的是最多的，一次三周，分兩個學期學，一共學了23個工種。三周經(jīng)受的種種是我所不曾經(jīng)受的，對于我這個計算機專業(yè)的學生來說或許將來再也不會走進車間，動手做一些東西。雖然這三周不算太長，但將成為我一生中難忘和寶貴的三周?；叵脒@三周，每一天發(fā)生的每一件事，都如過電影般歷歷在目。

在這三周的時間里面，每天過的都是那么的充實，由于每天都是按固定的時間上課，我們就直接稱“上班”這就讓我們對真實生產(chǎn)中的工作有了更加貼切的稱呼和體驗。在這么短的時間內真正學會這23個工種是不行能的，但經(jīng)過教師的閱歷講解和自己的動手操作，還是讓我們獲得了機械制造的根底學問,了解了機械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動手力量,而且加強了理論聯(lián)系實際的熬煉,提高了工程實踐力量,培育了工程素養(yǎng)。以下是一些心得體會。

一上下班制度

在上面已經(jīng)提到，每天我們都是8點鐘“上班”11點半下班，中午休息兩個多小時，下午2點半又要上班，到五點半才能完畢一天的實習時間。這使我改掉了睡懶覺的壞習慣，晚上都提早睡覺了，有點象回到了軍訓時那種按時作息的鐵一般的紀律環(huán)境中。其中還要求在這時間內完成必要的任務，假如沒完成的話就得“加班”了。任務完成的好就得高分差就差一點，這也正好跟實際上班的嘉獎制度相像。還有就是上班時間要佩戴實習證……金工實習盡量的接近了實際生產(chǎn)的上下班制度，讓我們感受了與在教室上課截然不同的上課方式，了解了生產(chǎn)中的紀律是非常重要的。

二安全學問

生產(chǎn)首要問題是安全問題，其次才是效率的問題。在實習的第一天教師就給我門上了安全學問教育課，觀看了一些擔心全操作的事例，了解了各個工種都要留意的安全問題，比方不能在操作時玩耍打鬧、長頭發(fā)要盤起來，不能穿拖鞋等等。在各個工種里面還有更多的安全要求，鉗工允許戴手套但車工的就肯定不能戴手套，焊接的還要戴腳套，面罩……

在“工業(yè)安全”這個工種時教師就非常系統(tǒng)的給我門講解了許多安全學問。在每50平方米就必需至少有兩瓶滅火器，高樓的要有一個安全樓梯通道而且門要常翻開;機械搬運時要留意不能超負荷工作，人不能站在叉車上；按依據(jù)不同的火種來選擇不同的滅火器。怎么樣開滅火器，當遇到火災和其他事故時我們該怎么辦……有時候一個無意的動作或是一個小小的疏忽，都可能導致機械事故甚至人身安全事故。在未發(fā)生安全事故前，很多人對安全教育不重視，認為太煩瑣，太枯燥。一旦發(fā)生了事故，事后諸葛亮就許多?？赐赇浵窈?，我們在車間里，聽教師講解有關工業(yè)安全方面的學問?？粗l(fā)下來的資料，我才明白工業(yè)安全的重要性，工業(yè)安全學問是工業(yè)高層治理人員和開發(fā)人員的必備學問，對于草擬或一個企業(yè)的安全條例，削減工業(yè)污染，防火防爆等方面來說是特別重要的學問，假如不把握的話，不但會被人斥為無知，有時還會發(fā)生重大事故。所以安全總是第一位的，我們深深牢記于心，做起事來仔細，嚴厲。

這些學問始終在實習整個過程中運用到。也是由于我們有了這些學問使我們很安全的學習了許多課本上沒有的東西，保證了實習的順當完畢。

三專業(yè)名詞的熟悉

在實習工程中，我門還接觸了許多生疏的專業(yè)名詞。車床中的夾盤、手柄、絲桿；砂輪中的法蘭、襯套；汽車中的連桿，變速器；不同的車刀還有許多的名稱……那么多的專出名稱我現(xiàn)在都不記得全部了。這些名詞代表的實物可能我門都熟悉，但是沒有這些專業(yè)名詞那就很難說明這個工種的原理和操作，也會很難聽的懂教師的講解，所以這個就得我們在晚上得空余時間里面看書記了。這個專出名詞知道得不多讓我在實習工程有一局部的內容聽不明白，致使我花費不少時間能正常操作但還是沒有真正弄懂其中的微妙。

四要有合作的精神

像鍛壓這樣的工種，不講和作是完全不行的，而且還有可能消失燙傷事故。我們鍛壓通俗一點來說就是打鐵，任務是把一段圓柱達壓成一個正六邊形體。我們三人一組，在打鐵時三人就應當合作了，兩人用夾子夾緊高溫的鐵塊讓其垂直，另外一個人就拿錘子打壓，這樣的一次又一次的直到完成任務。有一些組就時有人沒夾好工件，使工件在打壓過程中而掉下來??！幸虧沒有傷到人，但是這是多么危急的事呀。

不單單是鍛壓要我們相互間合作，其他也是需要的，就像在課文學習有問題大家相互探討解決一樣，多人一組的話還可以輪番工作，使其得到間歇休息，使人不太累，保證了生產(chǎn)安全系數(shù)又提高了工作效率。

同學間毫無私心的幫忙，真誠的相互鼓舞加油，一切分擔工作的壓力，更一起共享勝利帶來的喜悅，金工實習更象是一個集體活動，拉近我們彼此的距離，填補了曾經(jīng)存在的隔膜，集體主義的魅力得到了徹徹底底的呈現(xiàn)！大學里連同班同學相處的時機都很少，感謝金工實習給了我們這樣一個時機。這樣的活動值得教育部門的借鑒。

光陰似箭，為期三周的金工實習轉瞬間完畢了。為期不長的“金工實習”課落下了帷幕。我們的專業(yè)就是機械工程及自動化，故實習的內容在工科里面也相應的是最多的，一次三周，分兩個學期學，一共學了23個工種。三周經(jīng)受的種種是我所不曾經(jīng)受的，對于我這個計算機專業(yè)的學生來說或許將來再也不會走進車間，動手做一些東西。雖然這三周不算太長，但將成為我一生中難忘和寶貴的三周?；叵脒@三周，每一天發(fā)生的每一件事，都如過電影般歷歷在目。

在這三周的時間里面，每天過的都是那么的充實，由于每天都是按固定的時間上課，我們就直接稱“上班”這就讓我們對真實生產(chǎn)中的工作有了更加貼切的稱呼和體驗。在這么短的時間內真正學會這23個工種是不行能的，但經(jīng)過教師的閱歷講解和自己的動手操作，還是讓我們獲得了機械制造的根底學問,了解了機械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動手力量,而且加強了理論聯(lián)系實際的熬煉,提高了工程實踐力量,培育了工程素養(yǎng)。以下是一些心得體會。

2023金工實習報告范文：金工實習報告

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20xx金工實習報告范文：金工實習報告

第一項：車工

上班第一天，范文之實習報告:20xx最新金工實習報告范文。早上在24樓旁邊的工廠門前集合之后。其他人四散而逃。我們則迎難而入。車工去了呀??！進入車間后，我們有一大感覺：天大不愧是的工科院校之一。外表看上去再爛的東西也可以用（而且一般好用）。外面看上去破破爛爛的窗子，敏捷度不次于宿舍里的新貨。且由于這種窗子幾乎是我們從未見過，更增加了驚異性與新穎性。走到車間中間，爬在盛放各種車刀與各種精致工件的“櫥桌”之上傾聽師傅的教導。師傅說的第一句話讓人永久記得：車工是最危急的。一上來就讓你們遇到了。所以肯定要留意安全，女生肯定要戴安全帽（即軍訓的帽子）………………。這一通好嚇！令花容失色，草容扭曲，一顆顆當心臟都惴惴擔心。等到分組就都作鳥獸散了。本散人和其他7個人有幸分到了一起，跟隨孟師傅。師傅其人身量不高，只是哪里都是圓圓的。除了*頭和腳底板是平的之外，整個人身上的線條幾乎均為弧形。用一種大不敬的比方（注：一般對教師的形容都多少有些不敬。但請各位信任這些教師身上都有許很多多值得敬重和學習的地方。下同）像一個棗核。而且與大多數(shù)可怕的小人物（我們）不同，師傅一身短裝扮：T恤，涼鞋。也著實讓我們安心不少：究竟從師傅身上可以看出他并不恐驚。有師傅在，我們怕誰？？！師傅一開口，天津話，親切。更增加了我們的信念指數(shù)。在聽過了車床的介紹后，安排車床，開頭練習搖床子。3個方向，3個手輪。開頭了第一次與機床的親切接觸。本人有幸分到了6號床子（順當?shù)拈_頭）非常好用，陪我度過了幸福的四天。滿足度90，軟肋是車刀。前5分鐘，搖啊搖；后5分鐘，竄呀竄。我們就開頭比擬床子的新舊，手輪的手感。認真一看。好么，8張床子竟然有4種。雖大同小異但比擬是萬萬不行少的。還好，師傅跟了足夠的時間。讓我們逐個一試。大約30分鐘之后，真正的干活開頭了！?。?！美?。∈紫仁菐煾到o表演鉆孔，切料，實習報告《20xx最新金工實習報告范文》(.)。做為第一個吃螃蟹的人，我經(jīng)受了一次鉆孔和一次切料。幾乎不費勁氣?？吹狡匠１徽J為高不行攀的鋼鐵竟然這么簡單加工，真還有點承受不了。之后分發(fā)材料，回到各自的床子上開頭干“私活”。先車榔頭把。經(jīng)受了先粗車再精車還要花半小時窩著腰一動不能動的車一個錐體的過程。我們的腰和腿都通過了考驗。不易?。。?！大約經(jīng)過了2天半的時間。我們的榔頭把完工了（我們組還有我的袖珍型和另一同學的創(chuàng)意型兩件次品。但都有可看性。如想知詳細病癥請撥1684774474）。都是心血啊?。。?！之后進入真正的私活時間。我們每個人要做一個桌虎鉗的一局部。教師把最難的兩個零件安排給了兩個叫囂要最簡潔零件的人（這種安排方式得到了大家的認可）開工?。∥覀冏雒總€零件的時間都很短，可是時限很長。于是余下的時間我們就爭論了處處去吃的問題。從天津到福建說遍了天下美食。讓我們勞累了4天的雙腿（我就不解釋了）和苦痛了許久的腸子（由于機油的味道很恐懼，所以吃不下飯，所以腸子苦痛）得到了精神上的安慰。車工，拜拜了?。?/p>

其次項：鍛壓焊銑刨磨

第5天．我們告辭了已經(jīng)熟識的車工。到了一個個（應當是有4個）新的工種。我們先去鍛壓。走進鍛工教室，看到墻壁上的火爐，地上的樹墩和其上的鐵砧立刻就產(chǎn)生一種干將莫邪的雄壯，又觀察巨大的機器，不知為什么又有一種紂王炮烙的恐驚。加上房子太高，又感到陰風陣陣。所以全部女生都盼望遇到一個有正氣的教師。慶幸。教師大方臉。有懇切的眼神。一看到他，大家就有一種暖陽陽的感覺。在加上教師略有些口吃，更拉近了他和我們的距離（您了見過那個鬼是口吃的？？？不過侃歸侃，從教師上課時比談天時口吃程度低的多這一現(xiàn)象就可以看出教師廢了多少心！！肅然起敬）。先上課。那1300~850的溫度，把那些鬼感一掃而凈。大家都感覺火紅嫩黃的鐵水在自己眼前流來流去。怕怕。之后教師又點燃了旺盛的爐火，關于鐵水的想象就一下子變成了美味的烤鴨。（這倆小時，真是對我們的想象力的一次重大考驗。）緊接著，各種規(guī)格的空氣錘和沖壓裝置依次啟動，讓人感受到雷聲隆隆，炮聲陣陣，無一例外。其中號的空氣錘開動的時候：它在顫，墻在顫，地在顫，我們的心也在顫。我腦中在那時那刻只有一個念頭：我們的地基打的是否夠扎實？！這種3感覺就像是經(jīng)受了一部恐懼片的洗禮（不要笑我沒見過世面。由于真正的工廠中的機器比這可“恐懼”多了）。固然，會有苦盡甘來的時候。我們立刻就要打鐵了??！一個小爐里燒一塊圓鐵。我們要做的就是掄起大錘，盡自己所能，把它鑿成方的！我們一個個都變成了米蘭的小鐵匠，叮叮當當。這可真是說起來簡單做起來難。這錘掄的高，則砸不到；掄的低，則砸不深。砸了一個上午，其中一頭可算是有了方的意思。下午，在空氣錘的鎮(zhèn)壓下，我們的小方頭在幾秒內，變成了小方身?？粗鴰煾档谋硌?，我們的心中只有敬佩。經(jīng)受了一下午從高溫爐中取棒和在氣錘上翻來覆去的砸的練膽子過程（由于有師傅在看著，所以是練膽子，假如沒有師傅，就是玩命）。我們對教師的敬佩升級到了崇拜。誰說工人們沒本領？你有本領就在回三次火的時間內把鐵砸好！還砸呢！嚇就嚇死你！！

第6天。我們去焊接。更恐懼了。上午破天荒的講了一上午課。我就斷定是山雨欲來風滿樓。果真。下午一上來，我們就戴上面具，要親自電弧焊了??！這其中的可怕自不必細說，單就是面具上那一塊只能觀察超亮的電弧的防護玻璃，就夠我玩的了。由于本人的電弧焊根本就沒焊成直線（全是焊點，大家到時候自己體會就可以了）所以就不多說了（呵呵，不要打我）。我說氣焊。氣焊比電弧焊更加生猛。由于電弧焊最起碼還有面具和手套，而氣焊根本就不讓用！！并且要先把片燒化，在往里添焊條。每添一下，都有火花繽紛飄舞。真是事可忍孰不行忍?。?！所幸本人在車工中已經(jīng)被燙過了一次，不在乎這其次會，博得教師一夸也算值了?。。〔贿^最讓人不解的是這么危急的工種竟然是女教師?。?！真是的！在下午下班前我們又聽了沖壓的介紹。真的感覺，工人們太危急了！向工人師傅們致敬！?。?/p>

第7，8天。真真的銑了！本以為所謂銑工，就是在有水的介質中進展精加工。到那一看，滿不是那回事?。?！一樣是銳利的刀具和大同小異的車床。但不同的是車工是刀動，銑工是件動。而且可以加工平面。本由于自己加工的東西以后回自己用，所以我們精銑了一個個零件，完全都是百分之一百二的精確度。懇求好運?。?！

2023金工實習報告

20xx金工實習報告【一】

短短兩周的金工實習到11月25號就完畢了。記得曾經(jīng)有人告知我，金工實習是沒有意義的，我們不是機械類的學生，參加了金工實習也學不到什么。于是我就帶著這個疑問走過了這次實習。果真，這樣一個短期的金工實習，不能讓我真正學會任何一樣工藝的制作，但是，它卻給了我一個時機去體驗一種不同的生活，并且我了解到了各種工藝的制作要領和根本技能等，在實習中還可以將舊學問詳細化，形象化，加深了對其的進一步理解和記憶，除此之外，我們還可以從工人師傅那里學到課本中學不到的學問。

參與金工實習的第一天，我們觀看了安全生產(chǎn)教育片，里面描述了各種不留意操作標準而造成損害的狀況?？赐暌院螅蠹倚睦矶紝酉聛韺⒁?jīng)受的兩個星期有點擔憂了，可怕自己不當心而造成事故。但事實消除了我們的恐驚的念頭，尤其是第一天要進展的鉗工，連教師都笑稱這個可能金工實習里相對最簡潔的一類工種了。雖然這么說，但鉗工無疑是整個金工實習其間最累人的一項工作了。由于我們只有半天的上班時間，所以按要求，我們在10到12點之間磨制三根長85mm，上下底面光滑的圓柱體工件下料。

我一開頭就吃了個大虧，選了根兩個底面都很不平坦的長鐵柱來做原料，所以為了磨平一個底面，就花去我近45分鐘，磨完以后手已經(jīng)酸軟了。而此時身邊其他同學都已經(jīng)開頭制作其次根圓柱了。我這時候才急趕忙忙地開頭量度適當長度，再用鋸子開頭截圓柱。相對與用挫刀磨平底面來說，鋸鐵柱可以算比擬輕松工作了，由于此時只需一只手用力，另一只手則是負責扶住鋸子的。也許用了10分鐘，我的第一個工件下料就出來了。再用挫刀打磨光滑。如此重復，到了11點40分，我才完成兩個工件下料，而我們的任務是三個，我為此急得不行，拼了命開頭第三個工件的制作。

可是這時，人已經(jīng)累得不行了，手拿挫刀一前一后地打磨長鐵柱底面的時候，已經(jīng)幾乎沒有力氣了，每挫一下的效果可能只有開頭時候的一半。距離下班的時候越來越短了，我的第三個工件直到11點52分才開頭鋸，明顯，時間已經(jīng)不夠了，而且力氣缺乏鋸下去效果特別小。到了下班時間，我只好拿著僅有的兩個“作品”去交給教師。教師反而笑著勸慰我說：沒關系，只要盡力只要努力過就可以了。看著教師的微笑，我的慢慢放松了下來?？纯瓷磉叺耐瑢W，雖然也是冬天，可是幾乎每個人都掛著汗水，看來都是很用功去完成自己的工作的。再看他們的作品，有一些相當?shù)暮?，加工面的平坦光滑度很高，而且挫后的工件的長度也相當符合要求，真是厲害啊。

在我們所參加過的實習課程中，比擬危急的可以算是車工了。面對著這樣一個工件高速轉動，同時帶有利刀的機器，要不斷地防止鐵屑飛濺到臉上，還要留意觀看工件的車制狀況，同時要切記衣服或者其他身上的東西不能纏繞到工作的機器上，實在是有肯定的難度。固然教師也提示我們要帶上眼鏡或者面罩來愛護自己。我們車工的任務還是比擬簡潔的，只需要把已經(jīng)制作好的圓柱工件下料的一頭按要求車制成一個帶槽的球體。

剛開頭的時候，要先制作推刀槽，只需要計算好刀的進退距離，然后根據(jù)計算的結果推動刀就可以了。但接下來的切削球體就很讓人苦痛了。要求左手掌握縱向推動，右手負責橫向推動，又要留意兩手的速度不能一樣，要按位置變換，還要留意要分別勻速。由于我是新手，對機器的操作不熟識，兩手的協(xié)作也不夠好，我在切削球體的時候，幾次切削深度過大，差點造成了工件的損壞。

上午的學習內容根本是練習使用機器，盡量熟識工序手勢。到下午上班的時候大家才開頭正式地投入到工作中去。雖然我做得很不順當，但最終還是把第一個球體切削出來了，只是外表的粗糙度很大，而且切削紋很不勻稱，偏移很大。我很不滿足，而對于工作的熟識度又增大了，時間也還有許多，于是開頭其次個球體的制作。在制作這個的時候，手的協(xié)作程度加強了，對工件的把握也高了，雖然用的時間比前一次要短，但是出來的成品明顯比前一個好。我的心里倒是相當快樂。通過前兩天的工作，我倒是體會到了金工實習的一個重要感受：累。

鉗工都是手工的，所以我是整個手臂包括手指都酸軟痛苦;而車工的時候，全天都是站姿，由于擔憂任憑移動會掌握不好機器，而造成加工工件的損壞，所以無論是上午還是下午，只要我是站在開動的機床旁邊，根本都是一個站姿保持究竟一動不動的，一天下來，腳都腫了，走路的時候一踮一踮的。但在最終看到自己一天的勞動成果時，又會覺得很滿意。雖說過程很累，但是卻讓我受到了一種熬煉，一種考驗。熬煉的是自己的身體，考驗的是自己的意志力，不管怎么說，通過這些勞累練習，我反而感到自己正經(jīng)受著什么變化。雖然上大學以來我始終都在變化，但這一次是我真真正正感受到的，辛苦和勞累，汗水與歡樂，一切都那么真實那么絲絲入扣的撩撥我的記憶，讓我真的為擁有這些經(jīng)受感到深深的傲慢和滿意。

相對來說，我自己比擬喜愛的就是學習模具CAM制作軟件?？粗切┚€條在自己的操作下，通過軟件的預定程序不斷地由線條生成固體，再經(jīng)過修改，生成曲面，最終通過模擬生產(chǎn)過程，把它在加工中的全過程播放出來，看著它由一個模塊，在銑刀的切割下，一點一點地變成一個模具，心理很是有種滿意感。想起一個工件的制作在實際中可能需要經(jīng)過許多工序，并且由于其中某局部的外形比擬奇怪很難制作而使制作出來的成品不合要求。而通過電腦的模擬程序，就會更簡單更直觀地看到整個生產(chǎn)過程，同時對于工件在制作中可能遇到的狀況都可以進展模擬，人們就更簡單把握制作時要留意的狀況，進展相應的修改，使最終的成品更盡善盡美。我就很為科技的興旺帶來的好處而感慨。由于對這個軟件的使用很感興趣，下班后我還留在了電腦室里，請教師教我用軟件制作了一個巧克力常用的半球柱的外形的模形?？吹阶约河H自設計的模形，我心里美滋滋的。

很快地兩周的金工實習就過去了，在這個實習過程里我還得到了一個小小的紀念品——我在注塑擠塑的實習的時候制作的兩個小小的塑料杯。物體雖小，也不比得其他同學化學加工時得到的自己設計加工的小工藝板好玩，但究竟是自己的勞動結果，也算是可以給這次實習一個很好的回憶。

同時，通過一個金工實習，也讓我理解了做許多工作是需要技巧的，并不是想固然地去做就會勝利的?？粗熳R的東西，看著熟識的工作過程，由于自己沒有這方面的技能，便無法完成工作了，而由于沒有相關的練習，還可能在工作過程中對自己或者他人造成損害。而類似的這些事情我們在尋常的新聞報道中已經(jīng)屢見不鮮了，很值得提起人們的高度留意。

我們在整個金工實習的過程中所學習到的學問雖然不是許多，但通過這次讓我們明白了我們需要實踐學習和把握的技能還許多，假如我們不常常參與這方面的實習，我們這些大學生將來唯恐只能是“紙上談兵”。社會需要人才，社會需要的是有力量的人才，我們新世紀的大學生只有多有加實踐，才能保證在將來的社會競爭中有自己的位置，真的許多謝這次金工實習，雖然有些辛苦，但假如能再來一次的話，我也還是非常愿意參與的。

最終值得一提的是工作環(huán)境。其中一些工種是屬于比擬危急的工種，我們是在專用的實習場地進展實習，所以實習的環(huán)境還算好，但是很自然地讓人想到，那些一般的工人確定沒有我們這么好的待遇，他們的工作環(huán)境之差，不是我們可以想象的，而那么差的環(huán)境，對他們的身體所造成的危害是可想而知。他們的狀況，一局部是由于工作的單位負責人為了自己賺錢而不管工人的死活而造成的，對于這些人我們應當責備并想方法幫忙這些困難的工人;而另一局部是由于治理人員不懂得安全工作環(huán)境的要求而引起的，對于這些則需要更多高素養(yǎng)的治理人員參加其中，盡力改善工人的工作環(huán)境。固然，我們這些大學生也是應當努力朝著這一方面學習進展的。

20xx金工實習報告【二】

是苦是樂?是喜是憂?是好玩還是無聊?個中味道，只有金工實習過的同學才能體會出來。數(shù)控車床與一般車床相比，同是車床，數(shù)控車床的優(yōu)勢是不言而喻的!數(shù)控車床是數(shù)字程序掌握車床的簡稱，它集通用性好的萬能型車床、加工精度高的周密型車床和加工效率高的專用型車床的特點于一身，是國內使用量、掩蓋面最廣的一種數(shù)控車床。

數(shù)控機床主要通過數(shù)控裝置和伺服系統(tǒng)來實現(xiàn)數(shù)碼操控--它們就好象車床的大腦和雙手，是數(shù)控車床區(qū)分于一般車床的特點。可能由于自己是讀計算機的原因，所以我對數(shù)控車床通過編程來掌握車床加工感到特殊的親切，上手特殊的快。之前擔憂的耐性和精確性問題消逝得無影無蹤：只要有嚴密精確的思維，輸入正確的程序，車床就會執(zhí)行相應的操作，完全不用擔憂人為的過失，而且數(shù)控車床還可以加工輪廓外形特殊簡單或難于掌握尺寸的回轉體零件--假如是通過一般車床來應付它們的話，一般車床將會顯得那么的無力。

由此，我不禁聯(lián)想到，現(xiàn)代科技是第一生產(chǎn)力，我們大學生的肩上更有著不行推卸的重責!科技，將為我們帶來日新月異的變化!

鍛工

鍛工，也就是我們所說的打鐵。第一次打鐵就要把一塊8厘米長的方形鐵條打成4厘米長的鐵塊，而且要保持有棱有角，可真辛苦。當拿起重重的鐵錘，狠狠的往鐵上面敲的時候，便會想起《鋼鐵是怎樣煉成的》，真的很有那種意境啊!當鐵的溫度間在電爐中上升到800到1300攝氏度的時候，鐵會變得通紅，這時便真的應當“趁熱打鐵“,不然等鐵變成暗紅的時候，即使力氣花得多大，鐵也不見得有什么變形了，那就是白費勁氣了。

在開頭的時候我們用的力氣比擬大，總覺得自己力大無窮，但在鐵塊慢慢扁下去的同時，我們的手也漸漸覺得酸痛，不得不停了下來。這時，教師過來給我們做了特殊指導。原來，當鐵餅接近要求的厚度時，用力便要小一些，并且在整個過程中要留意鐵錘的錘面要與鐵塊的正上面平行，這們打出來的鐵才會正，另外有一點就是要在打造的過程中要不時把鐵塊擺平打。打鐵力大心細，特殊要留意不被燙傷。當工件在水中冷卻而冒起熱氣時，我們的肩膀和手腕已經(jīng)酸得不得了，整個人好象散架了一樣。教師開玩笑道：“你們大學生就應當多參與這種熬煉熬煉你們的體魄和精神?！拔覀兛粗约鹤龀鰜淼墓ぜ瑝蚍綁蛘?，心里不禁暗暗贊同教師的話：我們要熬煉我們的體魄，將來成為支撐祖國建立的一根韌鋼!

鉗工

鉗工工廠設備較為簡潔，由于多數(shù)都是人工體力勞動。在這一天內，為了讓我們熟識鉗工根本的工作操作以及熬煉我們的動手力量與意志，我們要做一枚m12的螺母。從劇斷鐵柱到銼磨平行平面，從打孔到擰螺紋，件件不是輕松的活。單看教師演示時，我們都已經(jīng)目瞪口呆，可能嗎，莫非要上演鐵杵磨成針的現(xiàn)代版?由于時間關系，教師也沒多說什么，就是介紹了一下臺虎鉗，銼刀和鋸的使用方法，然后就叫我們用鐵棒為材料加工一個m12的六角螺母，要把螺母的上下兩面用銼刀挫平，還要挫出六個側面，固然還要鉆孔，最終還要倒六個30度的角。

聽完我的心里就咯噔了一下，這要做多久才可以把一段鐵棒加工成螺母啊!首先是把鐵棒的一面挫平，把坑坑洼洼的外表挫平可不是一件簡單的事情，要把握正確的方法才行，關鍵就是要使銼刀的運動保持水平，這要靠在挫削過程中漸漸調整兩手的壓力才能到達。在挫削的過程中，還要要不時的用角尺來檢驗是否已經(jīng)挫平。挫好了一個端面，接下來更艱難工作就是鋸鐵了。

要用手鋸鋸下10mm的一段鐵，同樣，要有肯定的方法，用右手握柄左手扶弓，推力和壓力的大小主要由右手把握，留意左手的壓力不要太大，站立的姿態(tài)是身體正前方與臺虎鉗中心線成大約45度角，右腳與臺虎鉗中心線成75度角，左腳與臺虎鉗中心線成30度角。用正確的方法才能既省力又提高效率。鋸完后，接著挫另一個端面，兩面都比擬平的時候就可以加工螺母的六個側面了，工具同樣是銼刀。干了三個多小時，終于把六個面馬馬虎虎的加工出來了，由于時間關系，不能接著鉆孔了，就這樣把我們的“作業(yè)“交上去了。

其實一開頭，教師就告知我們今日來實習的目的一個是練手藝，由于鉗工主要就是靠手工加工,另一個就是體驗生活。雖然下午干的確實比擬辛苦，但心里面還是挺充實的!焊接焊接是通過加熱或加壓(或兩者并用)，并且用(或不用)填充材料，使焊體形成原子間結合的一種加工方法。

聽了教師的介紹，我才知道目前60%-70%的金屬出廠后還要經(jīng)過焊接(再加工)才能使用。由此可見焊接在工業(yè)生產(chǎn)中應用之廣泛。焊接方法種類許多，而我們要學習的僅僅是熔化焊中使用最廣泛的兩種--電焊和氣焊。

電焊可謂是金工實習的全部工種中最危險最刺激的一項。光是焊接時的高溫就足以使人恐驚不已。幸好有防護面罩、手套和腳套的愛護，我們才不那么怕。我想只要根據(jù)操作要求去做，確定就不會消失問題的。

首先在一塊舊鐵板上練習電焊。根本動作要領我們都知道，但操作起來手卻不聽使喚。一開頭，不是引弧時不能引燃，就是運條時速度掌握得不好，焊痕斷斷續(xù)續(xù)，連我們自己都覺得太難看。這樣的作品怎能拿得出手呢?但我們并不因此就氣餒，而是連續(xù)練習。我們三個人協(xié)作默契，幾個回合練習下來，技藝有了明顯的提高。

我們正練得起勁，教師布置了一道作業(yè)--將兩根鐵棒焊起來。我看了看評分標準，不禁咋舌：根據(jù)剛剛練的效果來看，我只能到達b的水平。但這絲毫不影響我的信念。

20xx金工實習報告【三】

金工實習是一門實踐根底課，它對于培育我們的動手力量有很大的意義。而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機械制造工藝和現(xiàn)代機械制造技術。作為非機械專業(yè)的一名學生，但是汽車和機械其實是一路子，學好理論學問當然重要，但動手力量也是至關重要，我們大學生平常自己動手的時機少，動手的力量差，很難適應以后社會對全面人才的需求。而金工實習課程為我們這些理工科的學生帶來了實際熬煉的時機，讓我們走出課堂，在各種各樣的工件和機器的車間里，自己動手，親身體驗，這些對我們的幫忙是巨大的。

在實習期間，我先后參與了車工，焊接，鉗工，從中我學到了許多珍貴的東西，它讓我學到了書本上學不到的東西，增加自己的動手力量。

第一次金工實習，對我們來說感覺很新奇，上午上完一二節(jié)的英語課，我們便興致勃勃地向實習基地動身，到了金工車間，教師給我們講解金工實習的意義，課程安排，以及實習過程中的安全問題。

首先接觸的工種是車工。車工是在車床上利用工件的旋轉和刀具的移動來加工各種回轉體的外表，接下來，教師要求我們做自動走刀車外圓，每次車的直徑為20mm，那么刀具只能前進10mm，并要嫻熟把握操作挨次：先將托盤對準工件調零，退刀調整刀具要前進10mm，開車，待走刀前進到3/4時，改為手動走刀到準確位置，退刀停車。經(jīng)過幾次的訓練，我們已經(jīng)熟識了本項操作。雖然看起來很簡潔的東西但做了才知道，其中的微小差距就造成了整個零件的好壞，1mm平常覺得很小，無所謂但是在車床上加工零件才知道，1mm是多么大的錯誤而不是誤差。

車工之后是焊工，很多次看到建筑工地里閃耀的電火花，我知道那就是焊接，本想著操作起來很簡單，然而事實卻并非那樣，比我想象的要難的多了。焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對人體都是有害的，我們帶好防護罩開頭了我焊工的操作，從教師那里學到了焊條的角度一般在七十到八十之間，運條的速度，要求固然是勻速，然而在實際操作中，我們往往是不快則慢，很難保持勻速，因此焊出來的結果是很不流暢的，有的地方停留時間短則固然沒有焊好，還有裂紋，停留時間長的地方，則常常會消失被焊透的毛病，消失了漏洞;練習的過程中還往往把焊條粘到鐵板上，看著通紅的焊條，心里那個急啊，不過在后來的反復體驗中，還是把握了一些竅門，這次更讓我熟悉到：不要把一件事情看的太簡潔，只有自己做過，體驗過才知道其中的微妙。

到最終一項啦，也是最辛苦的一項——鉗工?？粗ぷ髋_上安著的虎鉗和左右擺放的各種工具:、手鋸、各種銼刀便知道到我們要用自己的汗水和雙手來制作錘子。接下來我們開頭把一塊圓柱體夾在虎鉗上，根據(jù)教師的劃線開頭了銼錘的工作，剛開頭似乎鋸鐵塊的時候進展不大，后來在教師的指導下很快有了那種“繩鋸木斷”的感覺。接下來還要用銼子把鐵塊面來銼平，這期間看著錘子變得平滑和晶瑩，盡管這期間手，臂很痛，但看到自己的錘子一每天的變樣，心里有種說不出的快樂。最終的一天錘子最終出品啦，看著它想一想一周來的過程，似乎自己真的長大了許多，這是自己動手親自做的工藝，雖然有些不合標準，但真正體會到了那種動手的重要性。

金工實習報告：2023年金工實習報告

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金工實習報告：20xx年金工實習報告

為期兩周的金工實習就這樣輕輕的落下帷幕，回憶這兩周的點點滴滴，真可謂是收獲多多，感慨多多，在這里，我體會到許多勝利的喜悅，也讓我明白勝利的背后都得付出心酸的汗水，在這個浩瀚的大千世界，才發(fā)覺大學生有太多的缺乏，有太多的東西值得去學習，并且不管什么時候，我們都得抱著虛心的態(tài)度去學習。

金工實習是一門實踐性的技術根底課，是高等院校工科學生學習機械制造的根本工藝方法和技術。經(jīng)過這次的金工實習，我許多方面得到了很大的提高，最主要的就是動手力量，學校只是給我們灌輸理論學問的海洋，此次的金工就是讓我們的理論重歸與實踐，使我們能更貼近生活，更貼近社會，此外團隊合作力量這是相當重要的，許多事情單靠我們自己的力氣是很難完成的，就算能完成也得花許多的時間，常言道，三人行必有我?guī)熝?，以前許多時候我都是個獨來獨往的人，到了大學，稍稍得到少許改善，實習過后，我的團隊精神進一步得到了升華。

另外，通過此次實習，讓我更有時間觀念了，每天上午8:00上班11:30下班，讓我改善了以前睡懶覺的習慣，實習期間，每天車子7:15開，也讓我們不得不6點多點就得起床，開頭時個人有點小小的埋怨，后來慢慢的成了習慣，實習一完畢，心里也有少許思念實習的生活，雖然實習過程中有的工種很累，每天早上吃飯后幾百號人一起坐車去北校，差不多半小時吧，到那差不多也上班，下午就是2:30上班5:30下班再又坐車回來，不管是上班還是坐車，時間觀念都得很強不然吃虧的是自己。

第一天，坐車懷著喜悅的心情來到了北校，迫切的想滿意自己的動手力量，教師把我們全部的人召集道一個不是很大的課室，進展安全學問以及事故的視頻，讓我知道了做什么事都得慎重，一個小小的失誤都可能導致難于挽回的事故，屏幕上一幕一幕驚心動魄的事故重重的撞擊我的心坎，教師說的對，不管做什么，安全第一，光是視頻教育就花了將近兩個小時，可見安全的重要性，兩個小時后，上午也就為時不多了呀！班長立即帶我們去到工業(yè)掌握工種的機室，之前聽學校這邊教師說什么實習教師很嚴厲，很嚴格，當我們和第一位實習教師接觸會才知道，原來實習教師是這么幽默，是這么和氣，緊接著教師給我們演示了齒輪變速原理和機器人操作過程，讓我們這些初出牛犢同學迫不及待的想上前去自己操作，很順當?shù)奈覀兠總€人都如愿以償，但這讓我知道，許多看似簡潔的東西如若真正操作起來的話還是會遇到許多阻礙，這就需要我們的急躁以及敏銳的觀看力，就在這樣一個環(huán)境中我們第一天就快接近尾聲，后來教師給我們死命的提問，誰答復對就加分，那個氣氛，太high了呀，同學們都是管知不知道就搶答，真可謂是加分就是王道，第一天歡樂的完畢，但相對來這的目的心中還是有點小小的絕望，究竟今日動手的地方不多。

其次天，我們實習的工種是鑄造，一聽這名有點嚇人，后來一走進此工種工廠，眼前看到的全是沙土，心里抱著非常的奇怪這是些啥玩意，還沉靜在這種奇怪中時，一個滑稽的教師一走了進來，三下兩下就飛出了一大堆粵語，我勒了個去了，讓我聽的云里霧里呀，后續(xù)教師給我們講了今日的任務也就是作業(yè)，教師講完后立即給我們操作演習，讓我見識了什么事人才，什么是以低本錢。。。這個鑄造就是弄出模型出來，狡猾交代完后，同學們各自找好組員，進展作業(yè)，我和另外兩大男生手腳敏捷的把沙土灌進木框里，死命的用棒子錘，以及一些其他的，不久我們就做出了一個模型，之后用作了跟看是夾心餅干的東東，哈哈哈，最終我們小組得了a,之后就是全身發(fā)軟，四肢痛苦呀，可見大學生身體是多么脆弱，是多么缺少熬煉，同時也讓我知道什么是三個臭皮匠賽過諸葛亮，團隊合作慎重的重要性以及做事要有急躁。

第三天，當我看到焊接這個工種時，我內心就有種壓不住的興奮，由于我之前就玩過電焊，覺得相當好玩，也知到這么工作有很大的技術性，教師先跟我們講解了一遍在演示了一遍，我早就耐不住了帶上面具以及手套等，從教師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間，焊條的速度，要求固然是勻速，然而在實際操作中，我們往往是不快則慢，很難保持勻速，因此焊出來的結果是很不流暢的，有的地方停留時間短則固然沒有焊好，還有裂紋，停留時間長的地方，則常常會消失被焊透的毛病，消失了漏洞；焊條的高度要求保持在二至四毫米，聽似簡潔的這些話，操作起來那是相當?shù)目嚯y呀，一次一次焊的不勻稱，一次一次焊出個洞，一次次的失敗差點蒙閉了頭腦，這是教師走到我身邊，跟我說，沒事，金工實習就這樣，想在一天完全學會那是不行能的，主要是讓你們體驗體驗，實踐實踐，再后來單獨演示了一遍給我，在我百般嘗試下，最終最終弄出個，自己滿足的作品，也讓我體會到了勝利的喜悅。

第四天我們學學習的工種是汽車，讓我明白了許多貼近我們生活的東西我們很少會去深層次的去討論他們，許多東西都是想固然，通過這天的學習，我對汽車減速，加速以及倒檔，有了肯定的了解，讓我以后看東西能夠更深一個層次，用不同的角度去熟悉它了解它。還有就是理工學校的學生對這種東西發(fā)自內心的喜愛，為我們理工學生以后看問題有很大的幫忙。

第五天，加工中心，讓我明白了什么是臥式加工中心，什么事立式加工中心，也對電腦上一些沒見過的軟件有了肯定的了解，在電腦上操作力量也有了肯定的提高，教師給我們布置了作業(yè)，先編程出一個字的程序，最終加工，再一次一次失敗，一次一次重來的時候，最終我加工好了自己名字中的鵬字，也就在那一刻，我內心是多么驕傲，是多么快樂，讓我明白，勝利其實并不難。

第六天，塑料加工，我們在機室看到的機器都是很少見過的，都是很昂貴的，讓我不禁感慨人類聰慧的大腦，跟讓我深刻體會到許多東西回收作用是那么大，也讓我不禁想到自己的渺小，自己所懂的東西是那么微缺乏道，讓自己以后的路有了更大的動力。

第七天．鉗工，這一天是我印象最深的一天，注定要在我記憶中長留，在這里讓我信任了什么是只要有恒心鐵杵都能磨成針，一根長長的鐵棒是怎樣被磨成一個精致的五邊形螺帽，靠的是咱們的急躁，靠的是咱們的毅力，什么鋸呀，什么銼呀，什么錘呀，一成天同學們都沉醉在這些東西跟鐵杵抨擊的天籟之聲中，盡管這個工種是這幾天做辛苦的一天，盡管手中磨出了幾個泡，盡管汗水始終在親吻桌面，同學們還是用完全力的交了張自己滿足的答卷，這種精神深深的感染了我，盡管這種方法在現(xiàn)在生產(chǎn)中根本上沒用，但對磨練我們這樣的大學生有著不行估量的積極作用，對我們以后的道路也有相當大的好處，由于這樣的辛酸都會給我們留下深深的印象，提高咱們大學生積極上下，吃苦耐勞的意志等。

第八天，銑工，又是一項讓我不禁大贊的工種，這天相對鉗工那天要很輕松很多，同樣也是一根鐵杵，先固定在車床的夾子上，等把一切位置都調好后，咔咔的就開頭，降溫的油在齒輪間像嬉水的小孩一樣，是那么有活力，經(jīng)過我們一層一層的打磨。最終出來個銀光閃閃的長方體鐵柱，這個工種主要是讓我們學習機械的操作力量，也正是這個工藝讓我明白做什么事都得細心，此工藝要求的精度很高，要在游標卡尺反復測量確診無誤后才能過教師那關，更能過自己內心的那關，同時這項工藝得一人掌握開關一人掌握操作臺，這也就需要很強的團隊合作精神，才能確保我們能在規(guī)定的時間成功完成任務等。

第九天，磨床齒輪，今日主要是聽教師講課，還有介紹了一下那個先進的磨床。在教師的指導下，每個人操作了一回，其實也就是按了幾個按鍵，由于是周四只有上午要上班，下午就返校，之后來時又叫我們畫個圖，穩(wěn)固下差不多也就完畢了。

第十天，線切割，也就是最終一天，內心不免生起一種失落，線切割，也是分兩個局部，現(xiàn)在電腦上操作，畫個閉合的圖案，再編輯程序，然后再到機械上加工自己編程的圖案，我是畫了個娃娃頭，由于機器的緣由許多人沒去加工，還好我占到個位置，勝利的把我那圖案加工出來，這一點我還是相當慶幸的，在下午2點半，我們進展的這幾天所學東西理論學問的考試，實習就這樣完畢了。

總結盡管這短短的幾天很難讓我們完全學會某種東西，但這次實習都將在我們內心里留下美妙的回憶，在這些天有各種酸甜苦辣，但也只有親身體會過才知道這其中的美，在此，特別感謝學校能夠給我們供應一個這樣的平臺，讓我們的理論重歸于實踐，最終這次實習將永久留在我的記憶里，讓我更積極憧憬將來的人生之路。

金工實習報告：2023專業(yè)學生金工實習報告

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金工實習報告：20xx最新專業(yè)學生金工實習報告

時間匆忙，歲月流梭,轉瞬為期兩周的金工實習完畢了。在實習期間雖然很累、很苦，但我卻感到很歡樂！由于我們在學到了作為一名鉗工所必備的學問的同時還熬煉了自己的動手力量。而且也讓我更深刻地體會到宏大的詩人—李白那一名言：只要功夫深，鐵杵磨成針的真正內涵！

我們實習的第一天看了關于金工實習的有關的學問與我金工實習過程中的留意事項的碟片。看到那飛轉的機器、飛濺的鐵花，令我既擔憂又感動。擔憂的是，假如那飛轉的機器隆隆聲讓人心驚肉跳和那鮮紅的鐵花四處飛濺的發(fā)出刺眼的的光線令人眼花繚亂；感動的是，等待了將近一年的金工實習就要開頭了。這是作為學生的我們第一次進入工廠當令人敬重的工人，也是第一次到每一個工科學子一試身手的實習基地。我怎么會不感動萬分呢？

兩個星期，短短兩個星期，對我們這些工科的學生來說，特殊作為中國石油工業(yè)大市的大學學子是多少的珍貴。由于這是一次理論與實踐相結合的絕好時機，又將全面地檢驗我們學問水平。

我暗暗下定決心：我會做得的！

金工實習是機械類各專業(yè)學生必修的實踐性很強的技術根底課。學生在金工實習過程中通過獨立地實踐操作，將有關機械制造的根本工藝學問、根本工藝方法和根本工藝實踐等有機結合起來的，進展工程實踐綜合力量的訓練及進展思想品德和素養(yǎng)的培育與鍛練。

金工實習是培育學生實踐力量的有效途徑。又是我們大學生、工科類的大學生，特殊是處于石油工業(yè)大市的大學的機電學院的學生的必修課，特別重要的也特殊有意義的必修課。金工實習又是我們的一次實際把握學問的時機，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加糊涂地熟悉到肩負的責任。

這次我們金工實習的主要任務是當一名鉗工。

通過碟片的演示和教師的講解。我最終明白了什么是鉗工。同時也懂得了為什么有人說“當鉗工是最累的！”

鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比，勞動強度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時設備簡潔，故在機械制造和修配工作中，仍是不行缺少的重要工種。

鉗工的常用設備有鉗工工作臺、臺虎鉗、砂輪等。

鉗工的工作范圍有劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。

其中鉗工的實習安全技術為：

1鉗臺要放在便于工作和光線相宜的地方；鉆床和砂輪一般應放在場地的邊緣，以保證安全。

2使用機床、工具（如鉆床、砂輪、手電鉆等），要常常檢查，發(fā)覺損壞不得使用，需要修好再用。

3臺虎鉗夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。

4使用電開工具時，要有絕緣愛護和安全接地措施。使用砂輪時，要戴好防護眼鏡。在鉗臺上進展操作加工要有防護網(wǎng)。

5毛坯和加工零件應放置在規(guī)定的位置，排列整齊、安放平穩(wěn)，要保證安全，便于取放，并避開碰傷已加工的外表。

6鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋時，工件肯定要夾牢，加工通孔時要把工件墊起或讓刀具對準工作臺槽。

7使用鉆床時，不得戴手套，不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時，要用專用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭。

以上都是作為一名鉗工必需懂的根本學問。

這次金工實習我共做了五個零件。

第一天，來到車間，教師叫我們做的第一個零件是螺母。

聽完教師的要求，也看了黑板上那看似簡簡潔單的圖樣，我們便開頭了我們的實習。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線，畫線，這工作可馬虎不得，一旦畫錯便會使自己的零件不合尺寸，還好聽了教師說的留意事項，我按教師所說的，略微把尺寸畫大了一點。接著，便是令我一生難以忘記的鋸削了。我原先以為鋸鋸子嘛，就那么來回拖啊拖，沒什么大不了的，小事一樁。但是事實在鋸鋸子，也在訣竅的，鋸鋸子并不是不管三七二十一，單純的來回拖啊拖啊，假如是這樣做的話，無論一個人多少強壯，都會累得兩手發(fā)麻，兩眼發(fā)慌的，我們首先要調整好鋸口的方向，依據(jù)鋸口的方向使力，起鋸時應當以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動，右手穩(wěn)推手柄，鋸條應當與工件傾斜一個鋸角，約10度~15度，起鋸過大鋸齒易崩碎，起鋸角過小，鋸齒不易切入，還有可能打滑，損壞工件外表，起鋸時鋸弓往復程要短，壓力要小，鋸條要與工件外表垂直。

同時，鋸削時右手握鋸柄，左手輕握弓架前端，鋸弓應當直線往復，不行搖擺，前推時加壓勻稱，返回時鋸條從工件上輕輕的滑過。往復速度不應當太快，鋸切開頭和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條。還可加少量機油。

開頭鋸時我實在是吃了大虧，由于我始終都是用力的拉啊、推啊，完全是死力的鋸削，結果弄斷了一根鋸條不說，其次天吃飯都成問題，右手像裂開了一樣，真是慘啊，還好我最終學會了怎么鋸削了。

鋸完了，還得銼削，銼削也是一個又累又苦的差事，但是只要把握方法，同樣不難了。

首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推動時，前手壓力漸漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力一樣，連續(xù)推動銼刀時，前手壓力漸漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比擬簡潔了。

接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔、攻螺紋等。一塊黑沉沉的鐵塊在我們的努力下變成又光又滑又得意的螺母。雖然不是很標準，但卻是我們汗水的結晶，是我們三天來奮斗的結果。

說起來一件、一件的零件的完成都那么的簡潔，其實做起來，我們才會真真正正地體會到作為一名鉗工的苦和累，也體會到為什么有人把鉗工說成“鉗工是地獄！”，但是我們也才會切身地體會到作為一名鉗工的喜和樂。真真正正地體會到“只要功夫深。黑鐵也能變成光滑得意的螺母。

兩個星期的金工實習完畢了。雖然很累，但我卻學到了許多：

1、我們知道了鉗工的主要內容為劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。了解了銼刀的構造、分類、選用、銼削姿態(tài)、銼削方法和質量的檢測。

2、了解機械制造工藝學問和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用，培育、提高和加強了我們的工程實踐力量、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量。

3、金工實習培育和熬煉了我們，提高了我們的整體綜合素養(yǎng)，使我們不但對金工實習的重要意義有了更深層次的熟悉，而且提高了我們的實踐動手力量。使我們更好的理論與實際相結合，穩(wěn)固了我們的所學的學問。

4、我們同時也學到教師的敬業(yè)、嚴謹精神。教師們不耐其煩地幫我們查找程序中的錯誤，一遍又一遍。有的程序特殊長，可教師才不計較這些，只要有一點毛病，就肯定要把它揪出來，盡自己的努力把同學們的作品修整得更為完善一點。有的教師會一次又一次地給同學演示如何操作，直到同學真正清晰。實習過程中我們也發(fā)揚了團結互助的精神男同學幫忙女同學、動手力量強的同學幫忙動手力量弱的同學，大家相互幫忙相互學習，既學會了如何合作又增加了同學間的友情。

5、在實習過程中我們取得的勞動成果——精致的螺母、螺釘?shù)取＿@些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器，竟然是自己親自磨制而成，這種驕傲感、成就感是難以用語言來表達的。

金工實習讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂，同時檢驗了自己所學的學問。金工實習更讓我深深地體會到人生的意義——世間無難事，只要功夫深，鐵杵磨成針！

2023金工實習日記

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8月1日—5日：電工實習

電工實習，短短的五天就這樣完畢了，在這幾天中，我深刻感受到理論聯(lián)系實際的重要性。把理論運用到實際中并不那么簡潔。

這次實習包括組裝第一個收音機和一個充電器兩大內容。主要是讓我們了解電子產(chǎn)品的生產(chǎn)流程，把握元器件識別與檢測的方法，熟識電子工藝操作技術，把握電子產(chǎn)品的焊接技術。調試過程中的各項技術指標，會運用儀表查找各級、各種類型故障的方法。

在實習中我們要去想，更重要的是做。在聽理論課的時候，認為很簡潔；在看電路安裝圖的時，認為也就是那么一回事。然而當你真正去操作時，你就會發(fā)覺并不是那么簡潔。我們先實習的是收音機的裝配，在缺乏手掌大的一個線路板上要安裝那么多的電阻、電容、二極管、三極管，首先是對一個人的急躁的考驗，更是考驗你是否仔細，電阻阻值的大小的測定，電容的測定，以及檢測各個元器件是否正常，在焊接前為保證焊接質量還要掛去外表的氧化膜，焊接前檢查元件是否正確，焊接完后對收音機進展調試，每一個步驟都要求仔細認真，裝完收音機后，學會對電工工具的運用，一些元器件的安裝和焊接的技巧。在裝充電器時，有一種熟識的感覺，元器件明顯裝的快，正確率也有所提高。排線的安裝，也是一塊難啃的骨頭，15根線，不僅要對號入座，還要一一焊好，共焊30次，不是太簡潔。

通過五天的實習，熟悉到理論的重要，實踐更重要，要想把實踐和理論聯(lián)系到一起，決不是人們主觀認為的那般輕松，要求我們去積極思索，踏踏實實的實踐。這次實習不僅增加我們的理論學問，同時我們也學會干的更多，能把理論聯(lián)系到實踐中。

8月6日—10日：鑄工實習

“鑄工很累”，“鑄工教師太嚴厲”“鑄工條件很差”，沒有來鑄工實習之前，耳邊常常傳來這樣的感覺，不由自主地產(chǎn)生一種望而生畏的恐驚。最終我們闖過一次又一次“鐵關”之后，來到了鑄工車間。乍眼一看果真名不虛傳，車間高高在上（有點不勝熱），兩堆沙子橫立車間，教師們個個板著臉，車間簡陋之極，怕是孔老夫子也要贊嘆：問何陋之有？

這就是我們的鑄工車間，和傳言中的不相上下，聽了教師的一節(jié)課后，我們更加堅信傳言之真實。然則迫于學習壓力，我們還不得不狡猾受教，安心學習。“既來之，則安之?！敝慌芜@五天時間如白駒過隙間即逝，而以優(yōu)秀的成績來完畢。

我們的實習任務很簡潔，就是每天做一次模型，經(jīng)過驗收后再毀了，到完畢前鑄一架小飛機，而已。自以為經(jīng)受人生風浪的我更是不屑于此，這簡直是小兒科，十幾年前就玩過類似的。然而生產(chǎn)的玩耍的究竟是有區(qū)分的，而且有很大的區(qū)分。玩耍的時候可以不必計較模型的好壞，不必關懷光滑程度，不必留意整體的造型，只在于玩的是否快樂。而此時我們要鑄砂型，將來投入生產(chǎn)時做出來的可是零件呀，它的尺寸、外形、粗糙度，直接影響著產(chǎn)品的質量，盡管我們只是做做而已，但這種事實求是的態(tài)度是必需具備的，它可是進展科學討論的根本。由于我的輕浮，第一天我沒有按時完成任務，沒有像自以為的那樣，做一個精致的模型。取而代之的是一個又一個的殘缺的模，而且力度永久那么的難以掌握，精度永久的那么難以到達，甚至是無法到達?？匆粯拥慕Y果，卻有著質的不同。在理論上的完善無缺，實踐上卻有著天上地下的差異。理論上只是實踐的開頭，即使是覺對正確的理論，在生產(chǎn)和實踐的過程中，都有可能有著完全相反的結論。由于生產(chǎn)的肯定條件是難以到達的，而且還要受到許多未知因素的制約。

其實自己所學的東西太少了，遠不及到達實踐的地步。試想我一味的在抱負化的理論世界里討論，而不去考慮時間中是否可行，無異于緣木求魚。做過才知難易，試過才曉深淺。一味猜測，計算，不如親自試驗一番。

鑄工在我不慌不忙，做并痛著的實踐中，一天一天的消逝著。此時的感覺，自與來時大相徑庭。立刻覺得那時的自己是何等的淺薄，何等的無知，其實人生到處都有一番學問，你缺乏的就是一顆獵知心。累是有一點，可對于經(jīng)受過更大苦累的人生來說，那簡直就是微缺乏道的。嚴是嚴峻了些，可嚴師出高徒，更何況教師有著一顆憐憫之心。差是有一些，可我們是教師都能常年累月的守在這里，更何況我們呢？

隨著鑄工的完畢，我們的金工實習也將告一段落，在這漫長而有短暫的一個月，我們經(jīng)受著人生的美妙時間，留下了無盡回味的往昔，學到許多無法在課堂上學到的學問。

8月12日—14日：鍛工實習

回首鍛工實習的“崢嶸歲月”，我學到的東西和感受頗多，可謂苦樂參半?？嗟氖遣僮髑暗膿鷳n受怕，恐驚受傷；操作時又手不由心，失誤頻出，最終體會到了古代軍事名言的味道：“將在外君命有所受有所不受”。而這個“君”指的是心，“將”則是手。樂的是最終可以親自操作，將自己的理論學問付諸實踐了；熟悉到自己心理素養(yǎng)差，動手力量低，亟待培育與提高。

看著坯料在知道教師嫻熟的操作和掌控之下，規(guī)法規(guī)矩地變成工件，使我的心里有一點螞蟻觸動般的微癢，很想上手親自一試。最終輪到自己了，當心翼翼地用鉗子夾著坯料放到下砥鐵上，手腳卻不住地抖動，頭上也不由滲出細密的汗珠。第一錘腳用力過猛，反響太慢，回過神時工件已經(jīng)面目全非；于是抓緊轉變椴打方向可手卻不聽指揮，差點松掉工件。停下之后將坯料放回火爐，心中卻有著“泰山崩于前”的感覺，心理素養(yǎng)太差，動手力量，手腦協(xié)作力量太低，成為初嘗失敗苦果的始作俑者。痛定思痛，留意高度集中，反復試驗后最終在同組同學的協(xié)作下完成了指定產(chǎn)品，此時已是殫精盡力，心疲身累。

通過兩天半的鍛工實習，我初步把握了自由鍛的步驟以及安全留意事項，體會到沉重的鐵錘并沒有想象的那樣危急，了解到只有不畏首畏尾才能做好。同時也充分暴露了我的諸多缺點和缺乏，心理素養(yǎng)太差致使我臨陣心虛，手足無措，苦不堪言；在今后的工作和學習中留意培育自己，使之成形穩(wěn)固的素養(yǎng)。動手力量差，腦手協(xié)作不佳，不能把學問付之于實踐，形成專業(yè)技能。這些感受將對我的今后學習和生活產(chǎn)生很深的影響。

8月14日—16日：焊工實習

焊工實習已經(jīng)圓滿完畢了，但縈繞在腦海里揮之不去的依舊是那一圈光明的電弧光，那一支沉重的焊鉗，那些至今尚未完全領悟的教師的諄諄教導。焊工真正讓我明白到理論離開時間的蒼白無力以及學問在運用中才能發(fā)揮巨大的作用。

“焊工”一個讓人聽起來很一般的工種，“電焊”一個看起來很簡潔的技術，但是當真正地走進它們仔細學習時，才發(fā)覺全部的一切都沒有想象地簡潔，我們裝滿理論的大腦去指揮一雙并不嫻熟的手真的難以經(jīng)受住時間的考驗，在觀看了教師的指導操作之后，躊躇滿志變得蕩然無存了，所謂“一沙一世界,一花一天堂”，我們懂得實在太少了。

關于電焊，我們從小接觸的時機有許多，總是看到工人師傅用焊鉗隨便地夾起一根焊條，輕輕地在工件上一點，就能讓電弧持續(xù)的放電，一會兒就把工件焊得結牢固實。雖然總有躍躍欲試的心理，但是總以為這并不是很難的事，然而在實習焊工的時侯，我驚異的發(fā)覺單就焊鉗夾焊條這一項就有許多嚴格的要求。從夾焊條的部位到掌握焊條和工件的角度，從焊條與工件的距離到焊鉗的移動速度。需要仔細的把握的內容，諸如此類還有許多。由此我深深感悟到閱歷和理論在實踐面前只能屬于其次位的不要總信任你的耳朵和眼睛，而更應當信任自己的雙手。只有靠自己的雙手才是最可信的，學問當然重要，但它的重要性也要通過實踐來驗證。

同時焊工不僅熬煉我們的動手力量，它在讓我們懂得親自操作的重要性時，還培育了我們冷靜、急躁、處世不驚的性格，在電焊時極易消失焊條粘在工件上的問題，此時決不能強行拔下，否則拗斷焊條不說，由此引起的電弧光還會灼傷你的眼睛，這就需要冷靜下來，采納教師教過的方法漸漸的操作，有條不絮地執(zhí)行各個步驟，才能最終解決問題。而這種遇事不慌，冷靜處理地面對的工作的態(tài)度對我們這些將來走向社會的大學生受益匪淺。

焊工實習雖然只有數(shù)天的時間，但它帶給我們的思考卻是無窮無盡的，它如一只長鳴的警鐘，時刻讓我們明白滿腹經(jīng)綸的學問算不了什么，只有用雙手把它們付諸實踐才是最終的勝利者，遇事沖動莽撞算不了什么英雄，只有用冷靜的心態(tài)理智地解決才是真正擁有才智的人。

8月16日—20日：車工實習體會

車工對我來說是既生疏又熟識的。說生疏，是由于我像大多數(shù)同學一樣以往沒有接觸過車工，不知道它究竟是做什么的。說熟識是由于從許多媒體廣告中都提到過車工。因此，對它是布滿了奇怪的。而如今，自己就要與車工零距離接觸了，不用說，心中自然是感動不已。

一走進車工車間，就看到一排排生疏的機器，想到自己就要親自操作它們時，不由得一陣快樂。短暫的五天時間里，教師們悉心的傳授學問，指導我們，讓我們在如此短的時間里對車工有了更為熟識的了解，能夠獨立的操作車床，這不能不說是教師和同學共同努力的結果。

五天下來，認真想想,感受頗多，尤其被教師的敬業(yè)精神所感動，作為一名大學生，在大學里學習學問與技能，是為了在社會中一展報復，效勞社會。但無論進入什么單位，敬業(yè)精神都是不行缺少的。只有敬業(yè)精神的人，才會在工作中盡心盡力，才會為公司和單位著想，所以從教師身上，我看到了敬業(yè)精神的閃光。

不但如此，車工要求我們仔細，慎重.以為每次加工，都是以毫米計算的，周密度要求特別高。稍一閃失，工件就會報廢。其實，在任何工作中，我們都需要仔細的精神。工作中的任何失誤，都有可能對公司造成重大的損失。因此，工作中肯定要踏實仔細。

在實習中我還熟悉到合作的重要性。由于個人差異，我們對車工學問和教師的要求的把握都不同。自己所不知道的學問，有可能同組的其他同學就已經(jīng)把握了，這就需要同學的提示，才能造出真正合格的產(chǎn)品，所以，只有團結協(xié)作，我們才能干的更好，干出更好的成績。

其實，所獲的感受又何止這些。這次實習就像是一個無窮無盡的精神源泉，每一次思索，都會有新的感受，新的啟發(fā)。讓我在以后的學習和工作都受用不盡。

作為一名大學生，所把握的學問都是為了付諸于實踐，而車工實習則為我們供應了一個這樣的時機。它提高了我們的動手力量，使我們把握了更多的學問。為我們成長為一名合格的工供應了熬煉的時機。能讓我們今后在學習、生活或工作中都變得更為精彩。這永久都是一次難忘的實習。

8月22日—24日：銑工實習

為了加深對本專業(yè)的了解，提高同學們的實際操作力量，學校特于今年暑假安排我們進展金工實習。在實習中，我們熟識了不同工種的理論學問以及相應的實際操作在全部的工種中，我對銑床工的感受最深。

銑工的實習時間為兩天半。

第一天的上午先是由王銀萍教師給我們上理論學問課。當時我聽著教師講課就一頭霧水，什么是立銑，什么是臥銑？——根本上聽不明白，但學問總歸學問，實際操作離不開理論指導，只好仔細聽課，做好筆記。聽完王教師的課后，休息一會兒，就由徐方林教師給我們演練操作過程?？吹胶拼蟮臋C器，聽著隆隆的機械聲音，同學們心中有點兒發(fā)悚。徐教師好像看出了這一點，對我們說：只要你們仔細聽課，把握操作方法，遵守操作標準，是不會消失安全問題的。

徐教師演練完之后，就開頭讓我們上“戰(zhàn)場”了，五個人一組。分到工具和零件后，來到指定的機器，五個人輪番對銑床的操作系統(tǒng)熟識一下，經(jīng)過這樣一練習，覺察王教師給我們講的理論學問清楚了不少，而且我對銑床的恐驚少了很多。

按下來的兩天時間，我們就開頭根據(jù)要求的流程加工我們的工件。加工的工件是寬28長187mm的鋼件，我們要把它加工成長方體，寬高均為19.02mm.然后切斷長為19+-0.5mm的兩根。加工第一個工件時，我們小組當心翼翼，生怕少銑或者多銑了一點，第一刀都要精量細測，花費了很長時間，把握了不少閱歷。第一個工件得到教師的認可，到了其次個工件的時候,我們就有點傲慢，心浮氣躁，操作也不再慎重，結果由于毛刺沒挫凈，影響了加工質量。這倒使我們冷靜下來，凡事不能操之過急要按步驟來，要仔細對待第一個工件。這對我將來的生活和工作來說都是不變的真理。

有了前兩次的閱歷，第三個工件的加工相當順當。接下來就是切斷了，切斷比擬簡潔，時間短，但由于我們的馬虎大意，只記了一個愛護措施，在操作過程中，鐵屑飛出差點傷了組員。有驚無險，看來教師說得對，安全無小事，一個微小的失誤就有可能造成重大事故。

全部工序都做完了，看著自己加工后的產(chǎn)品，心中很有一番成就感，付出就有回報，我付出了汗水，我就獲得了學問和閱歷，這可是一生享用不盡的財寶。最終的下午是理論考試，題目不是太難，教師都講到了，而且經(jīng)過實際操作之后,思路很清楚，印象比擬深，答卷也就簡單多了。

很感謝徐方林教師和王銀萍教師對我們的教育和培訓，感謝學校給我們一個煅煉的平臺，讓我明白：天道酬勤，一份耕耘，一份收獲!!!

8月24日—26日：鉗工實習

在假期實習的放假期間，我感覺的就是累。這使我感受到了工人師傅們勞動成果的來之不易，但讓我欣慰的是我看到了學習的可以應用到實踐上了，也讓我更加清晰的看到了教師平常對我們嚴格要求的好處。所以在學習的過程中肯定要嚴格要求自己，養(yǎng)成嚴謹?shù)那髮W習慣。

在實習的這么多工種中，給我感受的就是鉗工。雖然說，鉗工根本上是手工操作，感覺比擬累，但是通過這兩天半的實習，我學到了許多。

鉗工是機械制造和機械修理工作中不行缺少的重要工種，其主要特點是手持工具進展操作，加工敏捷，便利。在我們制造小榔頭的過程中，表達的工作種類和劃線，鋸削，銼削，鉆空，攻螺紋。其中劃線是最根底的，它可以影響產(chǎn)品的質量，甚至打算了其是成品還是廢品，所以在做這第一項工作的時候，大家都特殊當心，寧多不少。

其次步，就是鋸削。這可以說是該工種中學的最多的一個過程。通過這項工作，我知道鋸是由鋸條和鋸弓組成的。安裝鋸條的時候，鋸齒要向正前方，鋸條安裝松緊要適宜，既不能太松，也不能太緊，更不能有歪斜和扭曲。工件在虎鉗上肯定要放牢；起鋸的時候，鋸條和工件外表要有一個小的夾角，一般夾角不大于15度，為防止鋸條滑動，可用左手拇指靠住鋸條，鋸削時，鋸弓應直線往復，不得左右搖擺，用力要勻稱平穩(wěn)，動作要協(xié)調，切忌猛拉和強扭，鋸削速度不宜過快，以免鋸條發(fā)熱而加劇磨損，鋸削鋼板時，可加機油冷卻和潤滑，鋸條往復盡量長些，不應小于鋸條全長的2/3，以免中間局部快速磨鈍。

第三步是銼削，就是要對鋸削的外表進展加工，提高榔頭的精度，減小外表粗糙度值。在使用銼刀的時候，用力要勻稱，要保持銼刀的平衡，用力方向和榔頭長度方向要根本上垂直。銼削速度不能夠太快，否則會打滑，不要用手摸正在銼削的外表，以防再銼時打滑。銼面被銼削堵塞時，應用鋼絲刷沿銼放方向刷去銼削。

第四步是打樣沖眼，修圓弧面。

第五步是用立式鉆床鉆空。

第六步是用絲錐攻螺紋。

這就是我們學習操作的主要步驟和我所學到的內容。雖然實習很累，但我很快樂。由于我通過那短短的兩天半學到了好多東西，我認為這是值得的。

8月27日—31日：熱處理實習

剛一踏進大學校門，就成了金屬材料工程專業(yè)的一員。聽以前的學哥學姐們說，這個專業(yè)是工學院最早開設的專業(yè)之一，原名就叫熱處理。今年金工實習，有幸目睹了熱處理的很多過程，并且親自做出了符合工藝要求的作品。對于熱處理，我特殊喜愛，不僅由于它是我們的專業(yè)，更由于它使我學到了很多很多。

沒正式進入實習期時，就在心里想著800度的爐子應當是熊熊燃燒的烈火。穿著工作服，蒙著臉的面容著急的工人。有什么就想不出來了。我有點怕了，莫非就讓我們這群祖國將來的人才能這些？

當我實際進入操作過程中，我才知道熱處理原不是我想象的那樣可怕。我見的是精巧的小爐子。自動的溫度調整器和時間分度盤。這完全是自動化的操作。

操作過程讓我知道了熱處理最根本的學問，即四把火：正火、退火、回火、淬火。還知道了它們的不同作用及對不同的材料通過一樣的熱處理工藝后有什么反響特征。一根一般的鋸條放在爐子中加熱15分鐘，800度高溫后，放入水中快速冷卻后就變得脆弱了，手輕輕一掰就斷了。但假如把它放在空氣冷卻，它又變得塑性極強，任你如何拉扯，它就是不斷。不懂的人還以為是玩魔術的，我卻從那里了解到了原來是由于受到了高溫的影響，鋼件內部原子構造發(fā)生了變化，又由于不同的冷卻速度，它們的內部構造又發(fā)生了變化。我被它神氣的作用吸引了，打算要好好討論我們的熱處理專業(yè)。

又聽實習教師說，由于我國的熱處理與外國有肯定的差距，好多機器設備都是由外國進口過來的，而我們的國人對熱處理工藝又不太重視，認為它的本錢太高，太不劃算，所以我國機械行業(yè)，尤其是汽車行業(yè)還落后于興旺國家。真沒想到一道如此簡潔的處理工藝會產(chǎn)生這么大的作用，更沒想到它會影響到我國的重工業(yè)進展。

于是，我的興奮被接下來的深思代替了，莫非我們就這樣始終落后下去？莫非我們不能為它做點什么嗎？哪怕是一點點的微薄之力。國家教育我們成為新一代的大學生，新一代的熱處理專業(yè)大學生，我們就應當為我們的祖國奉獻青春，奉獻生命。

外國優(yōu)良的熱處理工藝時時在向我們發(fā)出警示，我們要為祖國的將來奉獻我們的一切。

金工實習報告心得

以下是小編為大家整理的關于金工實習報告心得的文章，盼望大家能夠喜愛！

為期兩周的金工實習就這樣輕輕的落下帷幕，回憶這兩周的點點滴滴，真可謂是收獲多多，感慨多多，在這里，我體會到許多勝利的喜悅，也讓我明白勝利的背后都得付出心酸的汗水，在這個浩瀚的大千世界，才發(fā)覺大學生有太多的缺乏，有太多的東西值得去學習，并且不管什么時候，我們都得抱著虛心的態(tài)度去學習。

金工實習是一門實踐性的技術根底課，是高等院校工科學生學習機械制造的根本工藝方法和技術。經(jīng)過這次的金工實習，我許多方面得到了很大的提高，最主要的就是動手力量，學校只是給我們灌輸理論學問的海洋，此次的金工就是讓我們的理論重歸與實踐，使我們能更貼近生活，更貼近社會，此外團隊合作力量這是相當重要的，許多事情單靠我們自己的力氣是很難完成的，就算能完成也得花許多的時間，常言道，三人行必有我?guī)熝?，以前許多時候我都是個獨來獨往的人，到了大學，稍稍得到少許改善，實習過后，我的團隊精神進一步得到了升華。

另外，通過此次實習，讓我更有時間觀念了，每天上午8:00上班11:30下班，讓我改善了以前睡懶覺的習慣，實習期間，每天車子7:15開，也讓我們不得不6點多點就得起床，開頭時個人有點小小的埋怨，后來慢慢的成了習慣，實習一完畢，心里也有少許思念實習的生活，雖然實習過程中有的工種很累，每天早上吃飯后幾百號人一起坐車去北校，差不多半小時吧，到那差不多也上班，下午就是2:30上班5:30下班再又坐車回來，不管是上班還是坐車，時間觀念都得很強不然吃虧的是自己。

第一天，坐車懷著喜悅的心情來到了北校，迫切的想滿意自己的動手力量，教師把我們全部的人召集道一個不是很大的課室，進展安全學問以及事故的視頻，讓我知道了做什么事都得慎重，一個小小的失誤都可能導致難于挽回的事故，屏幕上一幕一幕驚心動魄的事故重重的撞擊我的心坎，教師說的對，不管做什么，安全第一，光是視頻教育就花了將近兩個小時，可見安全的重要性，兩個小時后，上午也就為時不多了呀！班長立即帶我們去到工業(yè)掌握工種的機室，之前聽學校這邊教師說什么實習教師很嚴厲，很嚴格，當我們和第一位實習教師接觸會才知道，原來實習教師是這么幽默，是這么和氣，緊接著教師給我們演示了齒輪變速原理和機器人操作過程，讓我們這些初出牛犢同學迫不及待的想上前去自己操作，很順當?shù)奈覀兠總€人都如愿以償，但這讓我知道，許多看似簡潔的東西如若真正操作起來的話還是會遇到許多阻礙，這就需要我們的急躁以及敏銳的觀看力，就在這樣一個環(huán)境中我們第一天就快接近尾聲，后來教師給我們死命的提問，誰答復對就加分，那個氣氛，太high了呀，同學們都是管知不知道就搶答，真可謂是加分就是王道，第一天歡樂的完畢，但相對來這的目的心中還是有點小小的絕望，究竟今日動手的地方不多。

其次天，我們實習的工種是鑄造，一聽這名有點嚇人，后來一走進此工種工廠，眼前看到的全是沙土，心里抱著非常的奇怪這是些啥玩意，還沉靜在這種奇怪中時，一個滑稽的教師一走了進來，三下兩下就飛出了一大堆粵語，我勒了個去了，讓我聽的云里霧里呀，后續(xù)教師給我們講了今日的任務也就是作業(yè)，教師講完后立即給我們操作演習，讓我見識了什么事人才，什么是以低本錢。。。這個鑄造就是弄出模型出來，狡猾交代完后，同學們各自找好組員，進展作業(yè)，我和另外兩大男生手腳敏捷的把沙土灌進木框里，死命的用棒子錘，以及一些其他的，不久我們就做出了一個模型，之后用作了跟看是夾心餅干的東東，哈哈哈，最終我們小組得了a,之后就是全身發(fā)軟，四肢痛苦呀，可見大學生身體是多么脆弱，是多么缺少熬煉，同時也讓我知道什么是三個臭皮匠賽過諸葛亮，團隊合作慎重的重要性以及做事要有急躁。

第三天，當我看到焊接這個工種時，我內心就有種壓不住的興奮，由于我之前就玩過電焊，覺得相當好玩，也知到這么工作有很大的技術性，教師先跟我們講解了一遍在演示了一遍，我早就耐不住了帶上面具以及手套等，從教師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間，焊條的速度，要求固然是勻速，