小學(xué)數(shù)學(xué)-小學(xué)數(shù)學(xué)3.1比例的基本性質(zhì)教學(xué)課件設(shè)計(jì)

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青島版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)比例的基本性質(zhì)下面的比能組成比例嗎？（1）6∶9和9∶12（2）2.4∶1.8和0.4∶0.3（3）∶和∶

你能行！6:99:12≠6×12=72

9×9=8172≠81兩個(gè)外項(xiàng)的積兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積=？

在比例里，兩個(gè)外項(xiàng)的積等于兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積，這是比例的基本性質(zhì)。（1）5∶3和60∶36（2）0.9：0.3和3.6：1.1（3）∶和∶運(yùn)用比例的基本性質(zhì)判斷下面哪組中的兩個(gè)比可以組成比例。

任意說出四個(gè)10以內(nèi)的自然數(shù)，看看它們能不能組成比例。小游戲猜猜我是誰？20:25=4:（）你能求出下面比例中的未知項(xiàng)嗎？20:25=4:χ解：20χ=25×4

20χ=100χ=5求比例中的未知項(xiàng)，叫做解比例。試一試解比例

:x=2:=（1）（2）1、如果a×2=b×5則

a:b=():()拓展2、如果a:b=5:2,

則

a=5,b=2這種說法對(duì)嗎？為什么？52今天你有什么收獲呢？

偉大的成功和辛勤的勞動(dòng)是成正比例關(guān)系的，有一分勞動(dòng)，就會(huì)有一分收獲.日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。

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