大班教案《城市中廣告》含反思

大班教課設(shè)計(jì)《城市中的廣告》含反省合用于大班的美術(shù)主題教課活動(dòng)中間，讓幼兒試試運(yùn)用剪、貼、添畫(huà)的方法創(chuàng)建出一幅創(chuàng)意廣告畫(huà)，體驗(yàn)廣告創(chuàng)作的樂(lè)趣，享受成功的愉悅，進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)平均地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，快來(lái)看看幼兒園大班《城市中的廣告》含反省教課設(shè)計(jì)吧?；顒?dòng)目標(biāo)：體驗(yàn)廣告創(chuàng)作的樂(lè)趣，享受成功的愉悅。試試運(yùn)用剪、貼、添畫(huà)的方法創(chuàng)建出一幅創(chuàng)意廣告畫(huà)。進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)平均地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。培育幼兒對(duì)美的賞識(shí)能力，體驗(yàn)成功帶來(lái)的愉悅。活動(dòng)準(zhǔn)備：資料準(zhǔn)備：記號(hào)筆、剪刀、膠水、彩色紙、采集廣告宣傳印刷品等。知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒關(guān)注過(guò)各樣種類的廣告，活動(dòng)前組織幼兒集體看電視廣告。教師需認(rèn)識(shí)廣告的種類及用途，熟習(xí)廣告畫(huà)制作的方法?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入賞識(shí)廣告感知內(nèi)容?！弦淮?，老師和大家一同看了那些產(chǎn)品的電視廣告？——有牛奶、巧克力、點(diǎn)讀機(jī)、奶粉等等。（教師可依據(jù)狀況準(zhǔn)備孩子常有、熟習(xí)的廣告）1/4——除了電視廣告外，你孩子啊什么地方看到過(guò)廣告？是什么樣的？——能夠做廣告的地方特別多，報(bào)紙、雜志、電腦游戲上都能夠做廣告，商場(chǎng)還有特意的廣告小冊(cè)子。（出示幾張廣告圖片，讓幼兒賞識(shí)）議論認(rèn)識(shí)廣告的作用?！獜V告有什么作用？——廣告能夠使我們認(rèn)識(shí)產(chǎn)品，知道各樣信息，方便我們的生活?！澜缟献钤绲膹V告—經(jīng)過(guò)聲音來(lái)進(jìn)行流傳，叫做“口頭廣告”?！浆F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)最早的印刷廣告—我國(guó)北宋時(shí)期一家針?shù)伒膹V告。二、幼兒操作：設(shè)計(jì)廣告教師提示設(shè)計(jì)重點(diǎn)。——我們認(rèn)識(shí)這么多廣告，此刻請(qǐng)你們來(lái)做廣告設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)一幅廣告畫(huà)?！銈兿朐O(shè)計(jì)什么產(chǎn)品的廣告呢？食品、日用品、游玩園、商鋪——想想，你要設(shè)計(jì)的廣告畫(huà)里有哪些內(nèi)容？——為了讓人們認(rèn)識(shí)產(chǎn)品，廣告畫(huà)里需要有產(chǎn)品圖片，人物或許文字介紹——老師和小朋友一同采集了一些廣告宣傳印刷品，你們能夠選擇自己需要的產(chǎn)品圖片，轉(zhuǎn)世圖案或許文字剪下來(lái)，貼在你的畫(huà)紙上。幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。2/4——將廣告宣傳印刷品上需要的產(chǎn)品圖片、裝修圖案或許文字沿著輪廓剪下來(lái)。（提示使用剪刀注意安全）——降價(jià)好的產(chǎn)品圖片、裝修圖案或許文字粘貼在畫(huà)紙上。難點(diǎn)：設(shè)計(jì)粘貼產(chǎn)品圖片、裝修圖案或許文字的地點(diǎn)。——依據(jù)你的設(shè)計(jì)能夠選擇粘貼在畫(huà)紙的中間、兩邊、上方或許下方。重點(diǎn)：剪貼達(dá)成后指引孩子添畫(huà)?！偃缒愀杏X(jué)剪下來(lái)的廣告紙還不完好，就用記號(hào)筆把要增添的東西畫(huà)在空白的地點(diǎn)?！獜V告張貼出來(lái)，必定要吸引大家的注意，想想誰(shuí)在廣告里？——發(fā)揮想象力，給我們的廣告畫(huà)上用記號(hào)筆勇敢添畫(huà)人物。這樣廣告畫(huà)就變的重生動(dòng)啦。三、展現(xiàn)作品、溝通分享——說(shuō)此后所，你的創(chuàng)意廣告畫(huà)要告訴大家什么呢？宣傳的是什么產(chǎn)品？——你的廣告畫(huà)真成功，吸引了好多人。——請(qǐng)你為你的廣告畫(huà)設(shè)計(jì)依照好聽(tīng)的廣告語(yǔ)吧，讓它變得更有吸引力?；顒?dòng)反省：活動(dòng)中出現(xiàn)了好多的問(wèn)題：在導(dǎo)入部分時(shí)間過(guò)長(zhǎng)主線有點(diǎn)偏離，能夠?qū)V告紙直接表現(xiàn)讓孩子們能看到廣告的內(nèi)容，直接在將廣告的種類和作用指引出來(lái)，在廣告的種類上老師應(yīng)當(dāng)賜予必定的小結(jié)這樣能夠讓幼兒更認(rèn)識(shí)。在指導(dǎo)時(shí)沒(méi)有3/4實(shí)時(shí)察看到幼兒設(shè)計(jì)廣告的地點(diǎn)比較單調(diào)。在幼兒操作時(shí)教師出現(xiàn)“教課冷藏”，老師不能夠不過(guò)巡視嘴巴必定要不斷地說(shuō)，要實(shí)時(shí)給幼兒供給幫助、應(yīng)巡視中教師指引幼兒畫(huà)面中的不足。整個(gè)活動(dòng)沒(méi)有表現(xiàn)出教課的標(biāo)準(zhǔn)特別是知識(shí)點(diǎn)，老師應(yīng)當(dāng)給與清楚的交代給孩子必定的探究空間特別是知識(shí)點(diǎn)：到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)最早的印刷廣告是我國(guó)北宋時(shí)期一家針?shù)伒膹V告。再添畫(huà)過(guò)程中能夠波及到有關(guān)和相像。小百科：廣告一詞，據(jù)考據(jù)是一外來(lái)語(yǔ)。它第一源于拉丁文advertere，其意為注意、引誘及流