考點2詞語-優(yōu)秀公開課

溫馨提示：此題庫為Word版，請按住Ctrl,滑動鼠標(biāo)滾軸，調(diào)節(jié)合適的觀看比例，關(guān)閉Word文檔返回原板塊?？键c2.詞語（含浙江標(biāo)點題）（一）(2018·浙江卷·T2、3)閱讀下面的文字,完成2、3題。(5分)在第55屆博洛尼亞國際兒童書展上,中國插畫展現(xiàn)場的觀眾絡(luò)繹不絕,顯示出各界對中國插畫現(xiàn)狀與發(fā)展的關(guān)切?！炯住渴裁词遣瀹?插畫就是出版物中的插圖:一本書如果以插畫為主,以文字為輔,就被稱為繪本,顧名思義就是畫出來的書。一本優(yōu)秀的繪本,可以讓不認(rèn)字的孩子“讀”出其中蘊涵的深意。【乙]在各色畫筆下,蝴蝶、花朵、葉子、大樹等躍然紙上,孩子可以對色彩、實物進(jìn)行認(rèn)知學(xué)習(xí)。在學(xué)校里閱讀的繪本,父母在家里也可以和孩子一起閱讀。如此一來,孩子在幼兒園抑或在家里,都擁有一個語言互通的環(huán)境?！颈俊袄L本在兒童早期教育中的作用已被越來越多的人認(rèn)識,但繪本的發(fā)展還需加快步伐。”書展上多家出版社的負(fù)責(zé)人都持類似觀點。當(dāng)然,關(guān)于繪本創(chuàng)作者,需要觀照的,不僅有兒童心靈成長的需求,還有成年讀者的精神世界。2.文段中的加點詞,運用不正確的一項是(3分) ()A.絡(luò)繹不絕B.躍然紙上C.關(guān)于D.觀照【解析】選C。本題考查識記、理解和正確使用詞語的能力。關(guān)于:引進(jìn)關(guān)涉的對象。此處主要考查“關(guān)于”和“對于”兩個詞的區(qū)別。表示關(guān)涉,用“關(guān)于”不用“對于”;指出對象,用“對于”不用“關(guān)于”。該語境是要指出對象“繪本創(chuàng)作者”,所以只能用“對于”。A.絡(luò)繹不絕:(人、馬、車、船等)前后相接,連續(xù)不斷。此處用來形容觀眾多,符合語境。B.躍然紙上:形容描寫或刻畫得十分生動逼真。此處用來形容繪本的圖畫逼真,符合語境。D.觀照:原為美學(xué)術(shù)語,現(xiàn)也指仔細(xì)觀察,審視。此處是指繪本創(chuàng)作者需要觀察審視的對象為后面列舉的二者,符合語境。3.文段中畫線的甲、乙、丙句,標(biāo)點有誤的一項是(2分) ()A.甲 B.乙 C.丙【解析】選A。本題考查正確使用標(biāo)點符號的能力。A項,冒號不正確,可改為句號。“插畫就是出版物中的插圖”一句已經(jīng)完成了對“什么是插畫”的解釋,其后面的內(nèi)容是在說什么是“繪本”,是另外一層意思。（二）(2018·江蘇卷·T1)在下面一段話的空缺處依次填入詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分) ()中國古代的儒家經(jīng)典,莫不是古圣人深思熟慮、的結(jié)晶。如果把經(jīng)典僅僅當(dāng)作一場的說教,那你永遠(yuǎn)進(jìn)不了圣學(xué)大門。必得躬親實踐,才能切實圣人的心得,如此我們的修為才能日有所進(jìn)。

A.特立獨行耳提面命頓悟B.特立獨行耳濡目染領(lǐng)悟C.身體力行耳提面命領(lǐng)悟D.身體力行耳濡目染頓悟【解析】選C。本題考查正確使用詞語(包括熟語)的能力,重點考查成語。身體力行:親自體驗,努力實行。特立獨行:指有操守、有見識,不隨波逐流。第一空選用“身體力行”陳述“儒家經(jīng)典”是古代圣人親身實踐的結(jié)晶。耳提面命:不但當(dāng)面告訴他,而且貼近耳朵提醒;也形容懇切地教導(dǎo)。用“耳提面命”修飾“說教”恰當(dāng)。耳濡目染:形容見得多了聽得多了之后,無形之中受到影響。領(lǐng)悟:領(lǐng)會;理解。頓悟:忽然領(lǐng)悟。圣人的心得可以“領(lǐng)悟”,卻不是瞬間完成的。(三)(2018·全國卷Ⅰ·T17～19)閱讀下面的文字,完成1～3題。“大洋一號”是中國第一艘現(xiàn)代化的綜合性遠(yuǎn)洋科學(xué)考察船。自1995年以來,這艘船經(jīng)歷了大洋礦產(chǎn)資源研究開發(fā)專項的多個遠(yuǎn)洋調(diào)查航次和大陸架勘查多個航次的任務(wù)。今年,它又完成了歷時45天、航程6208海里的綜合海試任務(wù)。對不熟悉的人而言,()。在這里,重力和ADCP實驗室、磁力實驗室、地震實驗室、綜合電子實驗室、地質(zhì)實驗室、生物基因?qū)嶒炇?、深拖和超短基線實驗室等各種實驗室,分布在第三、四層船艙。由于船上配備了很多先進(jìn)設(shè)備,人不用下水就能進(jìn)行海底勘探。比如,深?？梢暡蓸酉到y(tǒng)可以將海底微地形地貌圖像傳到科學(xué)考察船上,猶如有了千里眼,海底世界可以,并可根據(jù)需要地抓取礦物樣品和采集海底水樣;深海淺層巖芯取樣鉆機(jī)可以在深海底比較堅硬的巖石上鉆取巖芯。

“大洋一號”的遠(yuǎn)航活動,與鄭和下西洋相呼應(yīng)。600年前,偉大的航海家鄭和七下西洋,在世界航海史上留下了光輝的一頁,600年后,“大洋一號”不斷進(jìn)步,,在《聯(lián)合國海洋法公約》的法律框架下,探索海洋奧秘,開發(fā)海洋資源,以實際行動為人類和平利用海洋作出了中國人民的貢獻(xiàn)。

1.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分) ()A.這艘船經(jīng)歷了大洋礦產(chǎn)資源研究開發(fā)專項的多個遠(yuǎn)洋調(diào)查航次和大陸架勘查多個航次的調(diào)查。B.這艘船執(zhí)行了大洋礦產(chǎn)資源研究開發(fā)專項的多個遠(yuǎn)洋調(diào)查航次和多個大陸架勘查航次的任務(wù)。C.這艘船經(jīng)歷了大洋礦產(chǎn)資源研究開發(fā)專項的多個遠(yuǎn)洋調(diào)查航次,完成了多個航次大陸架勘查任務(wù)。D.這艘船執(zhí)行了大洋礦產(chǎn)資源研究開發(fā)專項的多個遠(yuǎn)洋調(diào)查航次,完成了多個大陸架勘查航次的任務(wù)?！窘馕觥窟xB。本題考查辨析并修改病句的能力。A項、C項,“經(jīng)歷”“航次”搭配不當(dāng);D項,“執(zhí)行”“航次”搭配不當(dāng)。2.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分) ()A.“大洋一號”的實驗室很多,就像迷宮一樣B.“大洋一號”有十幾個像迷宮一樣的實驗室C.走進(jìn)“大洋一號”,猶如進(jìn)入了一座迷宮D.進(jìn)入迷宮一樣的“大洋一號”,會分辨不出方向【解析】選C。本題考查語言表達(dá)連貫的能力。聯(lián)系括號前的語句“對不熟悉的人而言”,后面承接的應(yīng)為動詞“走進(jìn)”或者“進(jìn)入”,根據(jù)括號后的語句,可知這里應(yīng)該強調(diào)實驗室很多,分布很復(fù)雜。3.依次填入文中橫線上的成語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分) ()A.一應(yīng)俱全一覽無余易如反掌東山再起B(yǎng).應(yīng)有盡有一覽無余輕而易舉再接再厲C.一應(yīng)俱全一目了然輕而易舉東山再起D.應(yīng)有盡有一目了然易如反掌再接再厲【解析】選B。本題考查正確使用成語的能力。一應(yīng)俱全:所有一切都齊全。應(yīng)有盡有:應(yīng)該有的全都有了,表示一切齊備。應(yīng)用“應(yīng)有盡有”。一覽無余:看一眼就能看全。一目了然:一眼就能看清楚。易如反掌:形容事情極容易辦。輕而易舉:形容事情很容易做。東山再起:指失勢之后重新恢復(fù)地位。與語境不符。再接再厲:一次又一次地繼續(xù)努力。（四）(2018·全國卷Ⅱ·T17～19)閱讀下面的文字,完成1～3題。戲曲既需傳承也需創(chuàng)新,這是業(yè)內(nèi)的基本共識。然而,近年來由于一些創(chuàng)新嘗試未收到理想效果,有人就將創(chuàng)新和繼承對立起來,認(rèn)為戲曲不必創(chuàng)新。尤其是昆曲等戲曲藝術(shù)進(jìn)入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄之后,創(chuàng)新在某些人那里幾乎成了貶義詞。()。隨著時代的發(fā)展變化,戲曲藝術(shù)不斷被賦予新的內(nèi)涵。如果一直固守原有形態(tài),只強調(diào)復(fù)制和模仿,戲曲恐怕早在數(shù)百年前就了。突破前人、大膽創(chuàng)新,這是各個時代取得偉大成就的藝術(shù)家的共性。誠如某戲劇評論家所言,沒有一位的京劇名伶是靠模仿或重復(fù)而成就自己的。京劇大師梅蘭芳,以堅定的信念和博大的胸懷為京劇改革作出巨大貢獻(xiàn)。他眼界開闊,,除唱腔、表演技巧之外,還從化妝、燈光、服裝、舞蹈、劇目創(chuàng)作等多個方面進(jìn)行了大量的探索,可謂“劇劇有創(chuàng)新,劇劇有新腔”。尚小云、荀慧生、于連泉等人,也是因為具有超越前人的理想和切實的努力,不滿足于停留在雷池之內(nèi),才能夠在強大的保守情緒的籠罩下突破藩籬,從而成為新流派的創(chuàng)始人。當(dāng)然,戲曲的創(chuàng)新必須以傳承為基礎(chǔ),是傳承中的創(chuàng)新,而不是眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新,才能探索出一條能夠被大多數(shù)觀眾接受的創(chuàng)新之路來。

1.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分) ()A.當(dāng)代戲曲的發(fā)展,被創(chuàng)新精神的缺失所制約B.當(dāng)代戲曲的發(fā)展,因創(chuàng)新精神的缺失而被制約C.創(chuàng)新精神的缺失,制約了當(dāng)代戲曲的發(fā)展D.創(chuàng)新精神的缺失,對當(dāng)代戲曲發(fā)展起了制約作用【解析】選C。本題考查語言表達(dá)的準(zhǔn)確、簡明、連貫的能力。括號前面是“創(chuàng)新在某些人那里幾乎成了貶義詞”,因此句子的陳述主體應(yīng)是“創(chuàng)新”,排除AB項。括號后面是“隨著時代的發(fā)展變化,戲曲藝術(shù)不斷被賦予新的內(nèi)涵”,因此句子的后面應(yīng)該是“戲曲”,排除D項。2.依次填入文中橫線上的成語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分) ()A.壽終正寢名噪一時兼容并蓄照貓畫虎B.無疾而終名垂青史兼容并蓄按圖索驥C.壽終正寢名垂青史博采眾長照貓畫虎D.無疾而終名噪一時博采眾長按圖索驥【解析】選C。本題考查正確使用詞語(包括熟語)的能力,重點考查成語。壽終正寢:原指老死在家里,現(xiàn)指事物的消亡。無疾而終:比喻事情沒有什么特別的原因而終止,含有不了了之的意思。語境強調(diào)戲曲的消亡,應(yīng)用“壽終正寢”。名噪一時:一時名聲很大。指名聲傳揚于一個時期。名垂青史:好的名聲和事跡載入史籍永遠(yuǎn)流傳。語境中是“各個時代”,因此選“名垂青史”。兼容并蓄:把不同內(nèi)容、不同性質(zhì)的東西都吸收進(jìn)來。同“兼收并蓄”。博采眾長:廣泛采納眾人的長處及各方面的優(yōu)點,或從多方面吸取各家的長處。語境說的是吸收長處,用“博采眾長”。照貓畫虎:貓與虎的外形有相似之處,因以喻照樣模仿。按圖索驥:指按照圖上畫的樣子去尋找好馬,比喻墨守成規(guī)辦事;也比喻按照線索去尋求目標(biāo)。語境是在雷池之內(nèi),不可能按圖索驥,選“照貓畫虎”。【技巧點撥】近義成語辨析題——快解3步驟3.文中畫橫線的部分有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分) ()A.而不是眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新,這樣才能探索出一條能夠被大多數(shù)觀眾接受的創(chuàng)新之路來。B.而不是令人眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新,這樣才能探索出一條能夠被大多數(shù)觀眾接受的創(chuàng)新之路來。C.而不是令人眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新,才能探索出一條能夠被大多數(shù)觀眾接受的創(chuàng)新之路來。D.而不是眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新,這樣我們才能探索出一條能夠被大多數(shù)觀眾接受的創(chuàng)新之路來?！窘馕觥窟xB。本題考查辨析并修改病句的能力。題干要求“最恰當(dāng)?shù)囊豁棥?也就是說其他選項可能也修改對了,選擇最合適的。畫線句子“眼花繚亂”不能修飾“創(chuàng)新”,應(yīng)改為“令人眼花繚亂”,排除AD兩項,BC兩項語意上講都對,但是加上“這樣”這個代詞,才使得句子成分完整。（五）(2018·全國卷Ⅲ·T17～19)閱讀下面的文字,完成1～3題。除了人會為了理想奔波遷徙以外,很多動物也有著自己的遷徙盛舉。冬季來臨,天氣寒冷,食物短缺,很多動物選擇集體逃離,待到春暖花開、萬物復(fù)蘇再一起回來。動物遷徙是有確定路線的。它們對駐地有著自己的堅守和執(zhí)著,而不是。對于動物究竟如何確定自己的遷徙路線,科學(xué)家一直都充滿好奇。有科學(xué)家認(rèn)為,遷徙動物都有獨特的“助航設(shè)施”,它們通過海岸線等作為參照,利用特殊的嗅覺和聽覺等獲得方向。也有科學(xué)家認(rèn)為,遷徙動物身體中存在磁受體,可以感應(yīng)地球磁場,它們有自己的生物指南針。更有趣的是,又有科學(xué)家發(fā)現(xiàn)即使是室內(nèi)飼養(yǎng)的,從未接觸過其他同伴的年輕烏鴉,也會沿著祖輩飛過的路線進(jìn)行遷徙,也就是說,(),它們天生就知道去哪里尋找溫暖的地方過冬。到目前為止,關(guān)于動物遷徙路線確定的問題,科學(xué)家仍在地進(jìn)行探究,我們期待著更加的故事出現(xiàn)。

1.依次填入文中橫線上的成語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分) ()A.波瀾壯闊 隨波逐流宵衣旰食引人入勝B.波瀾壯闊 隨遇而安 全力以赴 引人入勝C.聲勢浩大 隨遇而安 宵衣旰食 娓娓動聽D.聲勢浩大 隨波逐流 全力以赴 娓娓動聽【解析】選B。本題考查正確使用詞語(包括熟語)的能力,重點考查成語。①波瀾壯闊:形容聲勢雄壯浩大(多用于詩文、群眾運動等)。聲勢浩大:聲威和氣勢盛大。此處用來形容動物的遷徙盛舉,用常形容群眾運動的“波瀾壯闊”更恰當(dāng)。②隨波逐流:隨著波浪起伏,跟著流水漂蕩,比喻自己沒有主見,隨著潮流走。隨遇而安:能適應(yīng)各種環(huán)境,在任何環(huán)境中都能滿足。橫線前一句“它們對駐地有著自己的堅守和執(zhí)著”,這里是說動物對“駐地”的態(tài)度,其反義應(yīng)是跟環(huán)境有關(guān)的“隨遇而安”。③宵衣旰食:天不亮就穿衣起來,天黑了才吃飯,形容勤于政務(wù)。全力以赴:把全部力量投入進(jìn)去。此處“全力以赴”更符合“科學(xué)家”的身份。④引人入勝:引人進(jìn)入佳境。現(xiàn)多用來指風(fēng)景或文藝作品特別吸引人。娓娓動聽:形容話說得生動,使人喜歡聽。此處“引人入勝”與后邊的“故事”更搭配。檢索號42.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分) ()A.它們通過海岸線等作為參照,利用特殊的嗅覺和聽覺等辨明方向。B.它們以海岸線等作為參照,利用特殊的嗅覺和聽覺等辨別方向。C.它們以海岸線等作為參照,利用特殊的嗅覺和聽覺等辨析方向。D.它們通過海岸線等作為參照,利用特殊的嗅覺和聽覺等辨識方向?！窘馕觥窟xB。本題考查辨析、修改病句的能力。畫橫線句中“通過海岸線等作為參照”句式雜糅,可改為“把(以)海岸線等作為參照”或“通過海岸線等來參照位置”?！矮@得”與“方向”搭配不當(dāng),應(yīng)改為“辨別方向”。檢索號6,73.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分) ()A.遷徙的方向感已經(jīng)被上一代遺傳給它們B.它們已經(jīng)從上一代遺傳了遷徙的方向感C.遷徙的方向感已經(jīng)由上一代遺傳給它們D.上一代已經(jīng)遺傳給了它們遷徙的方向感【解析】選C。本題考查選用句式及語言表達(dá)連貫的能力。由括號前“也就是說”可知選填句與上句構(gòu)成解說關(guān)系,是對上句內(nèi)容的解說;從語意分析,選填句與下句應(yīng)構(gòu)成因果關(guān)系,應(yīng)是產(chǎn)生下句現(xiàn)象的原因。因此確定選填句主語應(yīng)是“遷徙的方向感”,從而排除B、D兩項。再比較A、C兩項,“由”與“上一代遺傳”更為搭配,“被”較生硬,故選C。（六）(2018·天津卷·T1、2)閱讀下面一段文字,完成1、2題。轉(zhuǎn)過山角,悄無聲息地盤垣著一段古潭般的河灣。一片暗綠撲上眉睫,渾身一陣清涼。溪水到這里更加澄澈,像一汪流動的綠玻璃。夾岸竹樹環(huán)合,上面是翠蓋蓊郁,中間的虬藤柔曼,糾挽披拂。只有兩頭逆射出來的波光云影,參差畫出流水的來。一棵倔拗的老柳樹,偃臥在河面,的枝葉梢頭,兀立著一只鷺鷥,側(cè)頭睥睨著岸邊的林子。

1.文中加點字的字音和字形,全都正確的一組是 ()A.悄(qiāo)無聲息 盤