人教四年級(jí)語(yǔ)文扁鵲治病

人教四年級(jí)語(yǔ)文扁鵲治病第1頁(yè)/共17頁(yè)望、聞、問(wèn)、切第2頁(yè)/共17頁(yè)

扁鵲，真名秦越人，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期醫(yī)學(xué)家。他精通各科目醫(yī)學(xué)內(nèi)科，創(chuàng)造了中醫(yī)上的望、聞、問(wèn)、切四大診法。

有一次，扁鵲路過(guò)虢[guó]國(guó)，聽(tīng)說(shuō)那里的太子死了已有半天了。扁鵲就向?qū)m里人問(wèn)了一些情況,認(rèn)為太子患的只是一種突然昏倒不省人事的“尸厥”癥，只是昏死而已，便讓人前去通報(bào)進(jìn)去說(shuō)可以把太子救活。當(dāng)扁鵲來(lái)到太子跟前時(shí)，用針刺了一會(huì)，再喂了點(diǎn)藥，太子竟然坐了起來(lái)，和常人無(wú)異。從此，天下人都傳言扁鵲能“起死回生”。第3頁(yè)/共17頁(yè)扁bǐan

扁鵲

扁

pīan

扁舟（小船）｛第4頁(yè)/共17頁(yè)自學(xué)要求：

1、大聲讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

2、邊讀邊思考：扁鵲幾次見(jiàn)蔡桓公？都說(shuō)了什么？結(jié)果怎么樣？第5頁(yè)/共17頁(yè)思考：請(qǐng)用簡(jiǎn)單的話(huà)說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事講了什么？第6頁(yè)/共17頁(yè)

“大王，據(jù)我看來(lái)，您皮膚上有點(diǎn)小病。要是不治，恐怕會(huì)向體內(nèi)發(fā)展?！?/p>

“您的病已經(jīng)發(fā)展到皮肉之間了，要不治還會(huì)加深?！?/p>

“您的病已經(jīng)發(fā)展到腸胃里，再不治會(huì)更加嚴(yán)重?！钡?頁(yè)/共17頁(yè)“我的身體很好，什么病也沒(méi)有?！弊砸詾槭恰斑@些做醫(yī)生的，總喜歡給沒(méi)有病的人治病。醫(yī)治沒(méi)有病的人，才容易顯示自己的高明！”傲慢第8頁(yè)/共17頁(yè)

蔡桓公聽(tīng)了很不高興，沒(méi)有理睬他。不耐煩、生氣想......第9頁(yè)/共17頁(yè)蔡桓公聽(tīng)了非常不高興?？煲獞嵟嗽鯓幼觯康?0頁(yè)/共17頁(yè)時(shí)間疾病程度如何醫(yī)治結(jié)果一日能夠治好過(guò)了十來(lái)天可以治好十來(lái)天后還能治好又過(guò)了幾十天只能等死五六日后不久就病死了病在皮膚用熱水敷燙病在皮肉扎針病在腸胃服幾劑湯藥病在骨髓無(wú)能為力疼痛難忍填一填：第11頁(yè)/共17頁(yè)課文感知你體會(huì)到扁鵲是怎樣的人？你體會(huì)到蔡桓公又是怎樣的人？第12頁(yè)/共17頁(yè)蔡桓公本來(lái)患的是皮膚上的小病，怎么會(huì)要人命呢？防微杜漸，聽(tīng)取別人正確的意見(jiàn)，不能諱疾忌醫(yī)，固執(zhí)己見(jiàn)。

第13頁(yè)/共17頁(yè)課后練筆

如果能夠跨越時(shí)空，你想對(duì)蔡桓公說(shuō)什么？用幾句話(huà)寫(xiě)下來(lái)，想想蔡桓公聽(tīng)了你的話(huà)會(huì)說(shuō)什么？也用一兩句話(huà)寫(xiě)出來(lái)。題目可用《跨越時(shí)空的對(duì)話(huà)》。

第14頁(yè)/共17頁(yè)作業(yè)：1、抄寫(xiě)本課生字、新詞。2、推薦閱讀《韓非子》（《扁鵲見(jiàn)蔡桓公》《守株待兔》《三人成虎》等）第15頁(yè)/共17頁(yè)

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