人教版小學數(shù)學一年級下冊第二單元第2課時《十幾減8、7、6》精品教學課件

第二單元20以內的退位減法

十幾減8、7、6在解決數(shù)學問題的過程中，探究十幾減8、7、6的多種計算方法，進一步理解算法和算理。在具體情境中能利用舊知遷移，直觀操作、獨立思考，合作交流等方式，在多種方法中選擇最喜歡的計算方法。準備好了嗎？一起去探索吧！重點學習目標經歷自主探究、合作交流等過程，體驗解決問題的快樂。101413171912151816119擊鼓傳花

創(chuàng)設情境一共有12個風車，賣了8個，還剩幾個？探究新知從題中你知道了什么？求“還剩幾個”，怎樣列式？12－8＝

怎么計算呢？你能用學具擺一擺嗎？探究新知一共有12個風車，賣了8個，還剩幾個？

擺一擺

都是去掉8個風車，他們的方法一樣嗎？探究新知你能用算式表示過程嗎？探究新知

擺一擺

12－8＝4210212－8＝41026可以用破十法，先用10減8，再加個位上的2。也可以用連減法，先減去個位上的2，再減去剩下的6。探究新知

算一算

8＋4＝1212－8＝4想加算減我們可以用不同的方法進行計算，挑一種你喜歡的方法和同桌說一說。探究新知還有其他的計算方法嗎？一共有13條金魚。探究新知從圖中你知道了什么？6條7條13條金魚，紅的有6條，黑的有幾條？13條金魚，黑的有7條，紅的有幾條？13－6＝□13－7＝□怎樣列式？怎樣列式？為什么用減法？為什么用減法？探究新知從圖中你知道了什么？13條金魚，紅的有6條，黑的有幾條？13條金魚，黑的有7條，紅的有幾條？13－6＝□13－7＝□探究新知為什么用減法？求另一部分是多少，可以用減法計算13條金魚，紅的有6條，黑的有幾條？怎么計算呢？怎么計算呢？探究新知13－6＝13條金魚，紅的有6條，黑的有幾條？6＋7＝1313－6＝7破十法想加算減法連減法13－6＝7310413－6＝71033探究新知13－6＝713條金魚，黑的有7條，紅的有幾條？試著算一算試著算一算探究新知13－7＝6＋7＝1313－7＝6破十法想加算減法連減法13－7＝6310313－7＝610346你最喜歡哪種方法？為什么？你最喜歡哪種方法？為什么？小結

我們發(fā)現(xiàn)：1.用“破十法”和“連減法”計算時，都需要兩步計算，而“想加算減法”只要一步算式。2.同一道加法算式可以計算兩道減法算式。探究新知1.圈一圈，算一算87鞏固練習16－8＝15－8＝2.算一算1798156916978+9=

9+6=7+9=17–8=15–9=16–7=17–9=15–6=16–9=鞏固練習3.解決問題15781569鞏固練習（1）一共有15只鴨子。左邊7只，右邊幾只？（2）白鴨子6只，灰鴨子幾只？－=（只）－=（只）可以用“破十法”、“連減法”和“想加算減法”等方法來計算十幾減