2020年福建福州中考語文試題及答案

2020年福建福州中考語文試題及答案語文試題一、板累與運用1即分）】，補寫出卜到句?『中的空缺部分,，口0分）（5）.甲光向（5）.甲光向（1金解開《0油耐黏白日斛,（岑參《白雪歌送武判官歸京Q（李賀珊門太守死）（塞百濯《己藪雜詩f其五J》）口）大道之行也.—口）耨軍白極死,口）月下E無錐,—14｝北風(fēng)卷地白草折,札記大道之行也》）N木蘭詩》】｛李白《薇荊門送別》）c）蘇軾*「一城子■密州出獵》中,引用典故表達詞人希里被朝廷由川的心愿的旬子是廣「強朧興趣對學(xué)目的出蟄性*）《《論語〉卜二地》中“「強朧興趣對學(xué)目的出蟄性工他無法理鐘皆動內(nèi)涌，珍覘勞動研的咕根本原因是沒有外由il若助砧成的R能否在公眾場所保持人局人之工他無法理鐘皆動內(nèi)涌，珍覘勞動研的咕根本原因是沒有外由il若助砧成的R能否在公眾場所保持人局人之間的安全距鹿，是阻周防出成果的用嚶前提:.匚參加氏功會的老科學(xué)家們歡聚?堂，照致勃勃地密談液國航天乎業(yè)的人來注通過搭建FI笳資源運?評管理平價.使我市突現(xiàn)生態(tài)保護和經(jīng)流發(fā)他的平衡3.閱讀下面的文字,按要求作答（7#）?i*n￡離驕*是屈原的代表作，耒現(xiàn)詩人的「隔叫rr>（1V祟用崇】宙風(fēng)想與定國涉神評改介為兩部分：詢■半部分是對加史的㈣中魯（Vsit日.曲而｝，甄逑.洋人的家世、出今以及輔施搓.王的健歷；后半部分書寫你人時聚來道潞的探索史（，工的鄧氏里程"通逑神等無地尋求乩呼而不甘的咋遞，表達時理想府外廨追求詩人大生達網(wǎng)'?布革支人”的比*于法、上」（A.琳取滿目比F川多彩》的抻話佶說和希戔事投的藝長他電.內(nèi)0口）根據(jù)拼音為文中①姓注擇正解的混字"J支中2處加點選擇正撕的讀音口（只填序號）｛2分）（2）從文中括號內(nèi)選樣符合語境的詞語分別坤人甲、乙處（只用序號）仁MH1（3）T用三個句子她人文中內(nèi)虬排序恰力的一項是（3例①H創(chuàng)「中國浪漫主義詩默的優(yōu)氈傳統(tǒng)②創(chuàng)作了交r絢爛，山梅恢宏的不櫛詩篇.*生確表班「抽象的意m和詩人高沾的志趣D.@@?二、閱讀《7。分，⑷灰上受降城聞皆乍益固生峰黃”何寄，受降城外⑷灰上受降城聞皆乍益固生峰黃”何寄，受降城外月加覆不母何處吹蘆墻，一戒把人盡望當(dāng)聞王呂齡左遷龍林遙有此寄李白插花落盡于地啼，聞遒也標(biāo)這五演我―――月.施啟直到夜即西.下列對這兩首詩的理解和分析,海的?項是（3分）A.甲詩開篇寫楊花落鳳子規(guī)哀信京染暮春冷落、凄涼的氣氛、B.乙詩?沙似中運用比喻，形象地寫出了月卜大漠在茫的垠象C.??夜郎西?一回樂烽”既表明地點.也能引發(fā)對特定情景的聯(lián)想-D,兩首詩都從視或聽覺和嗅覺等角度描寫景物,使人如臨其境.這兩首詩部寫到■月二表達的情感有什么不同？請徜要分析（3分）（二）陽讀下面的文言文，完成6~9題（16分）揚氏者，符承祖?錢也，家貧無產(chǎn)業(yè)及承祖為太后所寵費，親則皆求利科.呻場獨不欲常謂其評日：,,坤戈有一時之榮，不若妹有無憂之樂?,姊室道其衣服,多不受強與之,則云：“我大家世貧好衣天收則使人不安”終不肯受時爻其衣服.多不著,密理之承祖每見井寒忡,深恨Z其母,謂不供給之,乃啟再母日；“今承阻一身何所乏少■而使奴加是,嚴(yán)處具以語之承祖乃迨人求車往迎之，強舁‘于車上?則大哭,言「爾欲殺我也!”由是苻家內(nèi)外皆號為癡棣【注】①苻承祖：人名.,②恨：埋怨,③舁抬.解釋下列加點詞的意思（4分）（1）1與）①強號之（）（2）[ft]①母具以講之（.解釋下列加點詞的意思（4分）（1）1與）①強號之（）（2）[ft]①母具以講之（②未復(fù)有能與真奇者（

■）（《答謝中書書為②各具儲態(tài)（

*.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的,項是（3分））（《核舟記1）A.我夫家世貧/好衣美服則使/人不安上我夫家世貨/好衣美服/則使人不安C.我夫家/世貧好農(nóng)美服/則使人不安I）.我夫家/世金好衣美服則使/人不安8.把女中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（5（1）親則皆求利澗,唯楊獨不欲（2分）（2）今承祖一身何所乏少，而使她如做（3分）9?本文楊氏被苻家內(nèi)外稱找向町?她的“癡”表現(xiàn)在哪里?請概括其中兩點（4分）（三）閱讀下面的文⑦?完成10-14箱，（20分）拜謁李時珍陳世旭甘勢地站在雨中的長麻，遙望神圣新春二處關(guān)頭茂尼，扼線長江山川秀美而神秘，人文未沛而多彩竹沐湖村,一個為翠般的山谷,滿是蒼勁的樹、搔棄的竹、迷堂的云、甘甜的泉、更綠的水迎葉上栽著雨花.送住一初天光云影含苞的花朵,帶若艷SJ的究發(fā).初守明就巨大的吞鼎邦河在開河的山熊,萬綠叢中的高處,安臥著叁者的靈地李時珍,一個自幼耳熟覺行的名字想起我的友哉，一個老邁的中醫(yī)心支幾迸的幽深老宅，洗藥的天井，散藥的作坊，堆藥的庫原，長年寰月束紈的濃濃的藥香表我滿坐于店士，周邊是一同紫檀的書架，架上滴是擾藍灰白的故裝古翦中塵黑色的公字招牌下,掛看,,李時珍"畫像：羽色的禹茴帽.孤色的大襟袍,濟痛的臉上盡是憂戒這波痛與憂成似乎隨醫(yī)道一起傳承,畫像下的表叔亦為此能的消瘦此般的憂慮神情在一張沒脈清曉的紫檀泉上，聲筋畢現(xiàn)的手，蒼白而溫暖,把握一個個問醫(yī)者的脈感的爾的詢問和叮嚀,荏得眈像親人的耳語仿傷踏進的是刑嚴(yán)的殿使,人們一個個恭恭投敬地穿腰送來，又一個個唯唯諾諾地物力出門門外率如流水馬如龍」】內(nèi)古爐吞加坤如海表叔義李時珍的私弧弟子’一經(jīng)古老的刀幕，橫跨了我百年，我在珞這枕，叁者在路環(huán)嫡，我們彼此樂情凝於督經(jīng)通裝彌漫了你的眼神，多少亡靈,捅擠若是空風(fēng)雨的哀怨，堆涌大地在沉市的呼吸里，枯殘的襯皮接接兄鬼日子攻掙起呼吸,苦等著一劑良藥出揚的五臟六朧深處.期盼著鉗聞河切的祥符多少炎抖的葉吟.渴望赤一個身影：一個各林春暖的身涉,一個懸左濟世的身影.一個妙手回春的巨落。里家它斷開爐旁的醫(yī)者,決然走出殳空的客闕,回刊久現(xiàn)的故士國之醫(yī)?者，承戰(zhàn)了太多人的命運懷胞仁心，步改滿現(xiàn)?在苦難的漫漫長路.博為百姓守候一生配（伍草根,花朵，調(diào)制天象、雨宛，背負神農(nóng)氏的典蔣「搜羅百氏?…采訪四方,尋尋定競踏遍山阡拳上高聳的斯友，潛人無底的山洞，從荊找深處背出一莫又一簍敬苦收難的,?仙草”故開灼腔，挽盡大也的達山近水，只看到香氣在飛，心靈清如止水太陽升起的每一個新的日子,生命都正在蒼天的子需著床在無邊無際的時間與空間，一莖草的萌芽,在檢上識著若力量子是窮投博采，痢削訂正，歷三十年，閩書八百余宗，稿三易而成（本草狗口，苦行者的智g.藻澗了草的色澤.流溢著草的芳尊在眾人的竹繆中，研展天地的拈華.撫慰百姓的切肌之痛一抵藥方,點綴出專注的神情：版的而堅初的手指.訓(xùn)和陰陽,由衷及里：心無余您的4十炎.以誄卑的姿態(tài).立刺生之命門：混不完的汗水，應(yīng)制,?種膏二效上肝般的苦難：不存惜的熱血.袪效肆虐的“傷風(fēng)”，讓涌動的呼搏，流出歡快的福音；于是浪沸的黑釜里一縷清若的味道，澤潤了天下的老弱貧扶；于是百羊溫湯融入子孫的女波，斯??孕時珍二刻進華用永恒的記憶、李時珍的赤榮始終那么高，義那么低?民族記錄下了一個偉大醫(yī)者樸素的背影“李時玲:遠不止僅僅等同于￡本草綱目》.是永遠的經(jīng)典,史是一個符皆.一個民族的鹿跑（有刪改）【注】①新春:今湖北靳存，李時珍故鄉(xiāng)e②私淑弟子私下向自己仰慕敬物,的人學(xué)習(xí)的學(xué)生。.下列對文章的理解和分析.儀e州的一項忌（3分）a.開頭描寫竹林湖村的環(huán)境）‘也r神秘王潔的被困,意在烘托表叔的形象民文章以“一條古老的右路”連接時空，由”去叔轉(zhuǎn)到虧李時珍，過渡自然c.作者借助豐富想象，展現(xiàn)r作時珍離開皇宮回到故上,守候仃姓的感人場景i>?文中n,,國之醫(yī)者偉大醫(yī)者.?等稱謂.突出李時珍在世人心中的地位.文中寫“我的我叔”對刻畫鑼珍形象有哪些作用?請簡吸分析，（3分）.結(jié)合語境,按照矍求求血3分）（I）在沉*的呼吸里M嘩的忖住插搖足見,（賞析加點詞講）（2分）（2）李時畛的脊梁始終.那?么高，乂那么低。（賞析句子）（3分）.午時珍⑼到故匕“為百姓守候一生二文章是從哪三個方血表現(xiàn)的?請簡要概括（3分）.文章最后一段有什么含意？清結(jié)合全文簡要分析,（6分）（四）閱讀下面的文字，完成15?17魅。（12分）必絡(luò)文學(xué)作為當(dāng)前大眾文學(xué)的主要形態(tài)，它不只供娛樂和消遣，還會對讀者產(chǎn)生潛移默化的精神影響特別是在讀者和祚青部呈現(xiàn)年輕化的赴妗下，必須更加重視網(wǎng)絡(luò)文學(xué)澎響人、型造人的文化功能因此，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是社會的需求，是拉動網(wǎng)絡(luò)文學(xué)仕庚發(fā)展的核心舉邦網(wǎng)絡(luò)作罷必須有文化,懂文化,列有文化傳承與創(chuàng)新意織.網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)作才能思履千我.現(xiàn)通萬里,賴得收文誤然之大端.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作家庶家三少說「網(wǎng)/文學(xué)是一個性價比最高的林神文明我體，它的索材或本源自我國五千年傳統(tǒng)文化..蔣勝男在創(chuàng)作《半月傳》時，特意引用了一些收科書中的內(nèi)席,比如完敬歸趙、空武靈王的胡服折射、兩鞅變法等同時，弘揚優(yōu)先傳統(tǒng)文化還需要網(wǎng)絡(luò)作家擁有楨強的文化辨識漉力傳統(tǒng)文化既是一個豐厚的也想庫，深邃厚玄，又是巨大的木材庫，內(nèi)密駁雜,艮落并存，用中包?含了豐生的甘學(xué)思想、價值蛻念和科學(xué)智怨等，也涔沉了一些落后殘余；既有自強不息、扶正揚石、孝老會親等傳統(tǒng)吳德，也有另尊女卑、因循守舊等思想箱粕因比，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)弘?揚傳統(tǒng)文化，常用正確的價值視和審美電時其進行分科、過激，然后吸納排衿，融人文學(xué)現(xiàn)念，成為創(chuàng)作素材近年網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中那些辭受好評之作，在投大程度上卻是流自作者為中華傳統(tǒng)文化的科學(xué)理解一弘揚傳統(tǒng)文化不是為了攵古,而是要貼近時代發(fā)現(xiàn)文學(xué)創(chuàng)新,伐中華民族文化去因與當(dāng)代文化、與現(xiàn)代社會相適應(yīng)，玲網(wǎng)絡(luò)文學(xué)使命擔(dān)當(dāng)相一致網(wǎng)絡(luò)作家應(yīng)該把煜承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與弘揚時代冊種結(jié)合起來,實現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中的創(chuàng)新,沙發(fā)展何時的網(wǎng)絡(luò)小說《大江東去＞描寫主人公的艱苦創(chuàng)或和自強不恁.人與人之間的真誠善良、互助友愛.作者將這些傳統(tǒng)的文化品格放到改冷開放的時代大沏中■展現(xiàn)出歷t物型期平凡人物的不同命運，讓我們感爻列歷史文明進步的足音（榆編自歐印友權(quán)《傳統(tǒng)是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的“精神血脈”》）.下列對文章的理解和分析,下半幽的一頊?zhǔn)牵?分）［網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作為大眾文學(xué)而i；要:形態(tài),最1：要的功能在于影響人抑造人氏第二段先引用所家三少的話，再以蔣勝％的《羋月傳》為例來證明觀點;C.網(wǎng)絡(luò)小說《大江東去》受到好i平，論證了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)可以實現(xiàn)創(chuàng)新性發(fā)展.本文先提出問題，再分析問密,圍繞網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展的社會儒求展開論證.文章笫三段闡述了中華傳統(tǒng)文化哪兩個方面的內(nèi)容?請箍要分析（3分）.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)安健康發(fā)展,對網(wǎng)絡(luò)作家提出哪三個要求？請筒要概括（6分）（五）閱讀下面的材料，完成18~20題。（10分）【材料一】卜面是一則來訪片段：記赤：怎樣成為注料志照者？專家：想顯成為注冊志樂.者，只需委登錄全國志甌服務(wù)信息系加網(wǎng)站，填寫包括姓名、身份證號、居住區(qū)域等在內(nèi)的個人衣實休息，就可以在網(wǎng)站中擁有一個一對一的賬號記者：當(dāng)前志愿者服務(wù)開展情況如何？專家：我止2019年底，注冊志愿者人數(shù)已達1.8億目叔，辱與志愿者活動的主要類型是社區(qū)服務(wù)、幫老助幼、幫我助益和環(huán)境保獷筆據(jù)撫計,60.1%的志愿者參加過社區(qū)服務(wù).49.8%的忐愿者樂加過環(huán)境保護忐愿服務(wù)隨著社會發(fā)展,公眾對志&件股務(wù)的需求激增,而JL需求日於多元，志愿考服務(wù)項FL散量和管理已不據(jù)滿足公眾需求眼下要把志崽者城務(wù)做好，關(guān)就是志愿者服務(wù)團隊興更好地沒計、執(zhí)行志心者股務(wù)項百【材料二】卜而是2（）16年與2019年公眾忖志愿者服務(wù)項目需求變化圖：【材料三】F而兄某市志愿者服務(wù)團隊在微信群發(fā)起招募的對話:18,下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解.不iE確的一項是（3分）???，要成為注冊志愿者，需登錄全國志愿服務(wù)信息系詵網(wǎng)填寫個人fl實信息民目前,志愿者參加活動的主要類型於社區(qū)服務(wù).幫殘助弱和環(huán)境保護等C.智能服眠務(wù)項”指的是公益研究、專業(yè)各此培訓(xùn)授課、發(fā)放資科等【）.要幫助某網(wǎng)友緩解因壓力而產(chǎn)生的焦慮.志愿者”知心姐姐.,最適合”.與2016年相比,2019年公眾對志愿片服務(wù)項目的需求仃什么變化？清根據(jù)材料:簡要概括（3分）.如何才能把志愿者服務(wù)做得更好?請根據(jù)上述材料提出你的建議（4分）（六）名著閱血完成21?22既（6分） 力^.俄空題，（3分） a為了民族未來，紅軍爬胃山、過草地……歷屬艱辛，創(chuàng)b1①的壯舉（《紅星照耀中國》）：為了取郡直經(jīng),府僧師徒路降妖除魔.途經(jīng)火焰山時,孫鐵扇公從牛施F斗智斗勇，留下了②的故事（《西游記力；為了保持獨立的人格和自尊??簡?愛對羅切斯特發(fā)出r經(jīng)典的愛情宣言：③（請用一旬活椽括）（憫,愛兒泡.閱讀下面的文字，按要求作答c（3分）胡陽騏若再濾，天氣很沛朗母親.工人,長媽丹即阿長,都無法營救，只愛我地替候看我讀然?而且背出來在百靜中,我似乎頭里要伸出許多找鉗，將什么“生于大荒？之流夾?。灰猜牭阶约杭奔闭b詼的聲音發(fā)著斗，傷佛潦秋的是蟀，在夜中嗚叫似的（魯迅《朝花夕拾》）?,我”因什么事"急急誦女'？事后“我”的情緒為什么變化？請簡耍概括三、寫作（60分）.閱讀下面的文字,按要求作文。（60分）讀書學(xué)習(xí)，如遺著我們的注格哲學(xué)室培根說：“讀文使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)便人周宏，科學(xué)使人深劉……凡有所學(xué).皆成修格J生活充滿酸鉗苦蛛，分戴若學(xué)問與智慧，就像一本無字的書從生活中學(xué)到的，也能影響、改變我們的性格對此.你有怎樣的經(jīng)歷、體驗和思考?請以“學(xué)習(xí)與性格”為標(biāo)題?巧一篇不少于600字的文章,在主題班會匕與同學(xué)交流分享，要求：自定立定，不要不作，不得抄襲;文中不能出現(xiàn)口實的人名、地名.校名等語文試題參考答案一、積累與運用（20分）1.（10一、積累與運用（20分）1.（10分）（1）天下為公（4）胡天八月即&7（7）持節(jié)云中何日遣乃唐.（3分）C.（7分）（1）（2分）①B ②A（2）（2分）甲A乙B（3）（3分）D二、閱讀（70分）（一）（6分）（2）壯士十年此（5）黑石壓城城欲推（3）云生結(jié)海樓（6）吟鞭東指即天涯（8）知之杵不如好之者好之若不如樂之者.（3分）1）.（3分）中評想象奇特.第明月表達對友人的思念和牽掛；乙詩描寫“月表現(xiàn)邊塞的苫寒，討托征人思鄉(xiāng)的愁緒.汴分說明：法咫答對即可（二）（16分）.（4分）（1）（2分）①給 ②欣賞,弟悟（2）（2分）①詳細 ②具有.有訐分說明：意思答對即可.（3分）B.（5分）（1）（2分）親戚福來謀求利於,唯獨楊氏不想（這樣）。（2）（3分）現(xiàn)在我自己什么都不缺,卻讓姨母如此（貧寒）？.（4分）示例:D她認(rèn)為榮華富賢比不I：無憂之樂”；2人多不接受送來的華麗衣服，行時接受也大多不穿，而偷偷理忑?拒絕承祖派軍接他去享福。評分說明：答出兩點.、意思對即可（三）（20分）.（3分）A.（3分）①有助于季時珍形象具體化,讓讀者對李時玲有初步的理解和屋受;②村托李時珍形象的已大;③體現(xiàn)李時珍醫(yī)道仁心在后世得到傳承評分說明：意思冬對印可.（5分）（1）（2分）,,枯瘦"一詞.賦fH才以人的情態(tài),形象地寫出瘟痰彌漫下村注的菜條、了無生.氣?（2）（3分）“劉'突出李時珍商尚的品格:“低“寫出李時珍謙卑的姿態(tài)「