高中生物會(huì)考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)2023年

2023高中生物學(xué)的理論學(xué)問(wèn)與自然、生產(chǎn)、生活都有較親熱的關(guān)系。在生物學(xué)學(xué)習(xí)中，要留意聯(lián)系這些實(shí)際。高中生物會(huì)考學(xué)問(wèn)點(diǎn)總結(jié)有哪些你知道嗎?一起來(lái)看看高中生物會(huì)考學(xué)問(wèn)點(diǎn)總結(jié)2023，歡送查閱!高中生物會(huì)考學(xué)問(wèn)點(diǎn)總結(jié)1、生命系統(tǒng)的構(gòu)造層次依次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)細(xì)胞是生物體構(gòu)造和功能的根本單位;地球上最根本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞2、光學(xué)顯微鏡的操作步驟：對(duì)光→低倍物鏡觀看→移動(dòng)視野中心(偏哪移哪)→高倍物鏡觀看：①只能調(diào)整細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;②調(diào)整大光圈、凹面鏡3、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞根本區(qū)分為：有無(wú)核膜為界限的細(xì)胞核①原核細(xì)胞：無(wú)核膜，無(wú)染色體，如大腸桿菌等細(xì)菌、藍(lán)藻②真核細(xì)胞：有核膜，有染色體，如酵母菌，各種動(dòng)物DNARNA4、藍(lán)藻是原核生物，自養(yǎng)生物5、真核細(xì)胞與原核細(xì)胞統(tǒng)一性表達(dá)在二者均有細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)6、細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立者是施萊登和施旺，細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立提醒了動(dòng)植物細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體構(gòu)造的統(tǒng)一性。細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立過(guò)程，是一個(gè)在科學(xué)探究中開(kāi)拓、繼承、修正和進(jìn)展的過(guò)程，布滿(mǎn)耐人尋味的曲折。7、組成細(xì)胞(生物界)和無(wú)機(jī)自然界的化學(xué)元素種類(lèi)大體一樣，含量不同8、組成細(xì)胞的元素①大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg②微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu③主要元素：C、H、O、N、P、S④根本元素：C⑤細(xì)胞干重中，含量最多元素為C，鮮重中含最最多元素為O9、生物(如沙漠中仙人掌)鮮重中，含量最多化合物為水，干重中含量最多的化合物為蛋白質(zhì)。10、(1)復(fù)原糖(葡萄糖、果糖、麥芽糖)可與斐林試劑反響生成磚紅色沉淀;脂肪可蘇丹III染成橘黃色(或被蘇丹IV染成紅色);淀粉(多糖)遇碘變藍(lán)色;蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反響復(fù)原糖鑒定材料不能選用甘蔗斐林試劑必需現(xiàn)配現(xiàn)用(與雙縮脲試劑不同，雙縮脲試劑先加A液，再加B11、蛋白質(zhì)的根本組成單位是氨基酸，氨基酸構(gòu)造通式為NH2—C—COOHR12、兩個(gè)氨基酸脫水縮合形成二肽，連接兩個(gè)氨基酸分子的`化學(xué)鍵(—NH—CO—)叫肽鍵13、脫水縮合中，脫去水分子數(shù)=形成的肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)—肽鏈條數(shù)高中生物必背學(xué)問(wèn)1、不管男性還是女性，體內(nèi)都含有大量以水為根底的液體，這些液體統(tǒng)稱(chēng)為體液。分為細(xì)胞外液和細(xì)胞內(nèi)液，其中細(xì)胞內(nèi)液占2/3。2、由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境。血細(xì)胞直接生活的環(huán)境是血漿;體內(nèi)絕大多數(shù)細(xì)胞直接生活的環(huán)境是組織液。3、內(nèi)環(huán)境不僅是細(xì)胞生存的直接環(huán)境，而且是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)展物質(zhì)交換的媒介。4、正常機(jī)體通過(guò)調(diào)整作用，使各種器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)叫做穩(wěn)態(tài)。滲透壓、酸堿度和溫度是細(xì)胞外液理化性質(zhì)的三個(gè)主要方面。5、溶液滲透壓是指溶液中溶質(zhì)微粒對(duì)水的吸引力。溶液滲透壓的大小取決于溶質(zhì)微粒的數(shù)目。血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān)。細(xì)胞外液滲透壓的90%以上來(lái)源于Na+和Cl-。生理0.9NaClK+維持。6、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)展正常生命活動(dòng)的必要條件。機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)整機(jī)制是神經(jīng)—體液—免疫調(diào)整網(wǎng)絡(luò)。7、興奮是指動(dòng)物體或人體內(nèi)的某種組織(如神經(jīng)組織)或細(xì)胞感受外界刺激后，由相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)轱@著活潑狀態(tài)的過(guò)程。8、神經(jīng)調(diào)整的根本方式是反射，完成反射的構(gòu)造根底是放射弧，反射弧通常會(huì)由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器(由傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體)。9、興奮的產(chǎn)生：靜息時(shí)，由于鈉鉀泵主動(dòng)運(yùn)輸吸取K+排出Na+，使得神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)K+濃度明顯高于膜外，而Na+濃度比膜外低。靜息狀態(tài)下，由于膜主要對(duì)K+有通透性，造成K+外流，使膜外陽(yáng)離子濃度高于膜內(nèi)，產(chǎn)生外正內(nèi)負(fù)靜息電位。受刺激時(shí)，細(xì)胞膜對(duì)Na+通透性增加，Na+內(nèi)流，此時(shí)為幫助集中，使興奮部位膜內(nèi)側(cè)陽(yáng)離子濃度高于膜外側(cè)，產(chǎn)生外負(fù)內(nèi)正動(dòng)作電位。10、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)：雙向的11、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞：?jiǎn)蜗?，只能從一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳到下一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹(shù)突。神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜上。12、大腦皮層除了對(duì)外部世界的感知以及掌握機(jī)體的反射活動(dòng)外，還具有語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等方面的高級(jí)功能。13、由內(nèi)分泌器官(或細(xì)胞)分泌的化學(xué)物質(zhì)進(jìn)展的調(diào)整，這就是激素調(diào)整。14、在一個(gè)系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作效果，反過(guò)來(lái)又作為信息調(diào)整該系統(tǒng)工作，這種調(diào)整方式叫做反響調(diào)整。反響調(diào)整是生命系統(tǒng)中格外普遍調(diào)整機(jī)制，對(duì)于機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義。15、激素調(diào)整的特點(diǎn)：微量和高效;通過(guò)體液運(yùn)輸;作用于靶器官和靶細(xì)胞。16、由植物體內(nèi)產(chǎn)生、能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位，對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物，稱(chēng)為植物激素。17、激素一經(jīng)靶細(xì)胞承受并起作用后就被滅活了。激素種類(lèi)多，量極微，既不組成細(xì)胞構(gòu)造，又不供給能量，也不起催化作用。是調(diào)整生命活動(dòng)的信息分子。18、免疫系統(tǒng)的組成：免疫器官(骨髓和胸腺、脾臟、淋巴結(jié)、扁桃體)、免疫細(xì)胞、免疫活性物質(zhì)(抗體、淋巴因子、溶菌酶)。19、免疫系統(tǒng)的功能：防衛(wèi)，去除和監(jiān)控。20、非特異性免疫：人人生來(lái)就有的，不針對(duì)某一類(lèi)特定病原體，而是對(duì)多種病原體都有防范作用。第一道防線是皮膚和黏膜，其次道防線是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞。21、第三道防線主要是由免疫器官和免疫細(xì)胞借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成。其中B細(xì)胞主要靠生產(chǎn)抗體消滅抗原，這種方式稱(chēng)為體液免疫，T細(xì)胞主要靠直接接觸靶細(xì)胞消滅抗原，這種方式稱(chēng)為細(xì)胞免疫。22、免疫失調(diào)引起的疾?。哼^(guò)敏反響、自身免疫病，免疫缺陷病。(留意其區(qū)分)23、免疫學(xué)的應(yīng)用：免疫治療、免疫預(yù)防、器官移植。高中生物易混淆學(xué)問(wèn)抗原和致敏原抗原和過(guò)敏原是既有區(qū)分又有內(nèi)在聯(lián)系的兩個(gè)免疫學(xué)概念。性質(zhì)不同：抗原具有異物性、大分子性、特異性。過(guò)敏原也有異物性、特異性、但過(guò)敏原不肯定是大分子，如青霉素。抗體分布不同：進(jìn)入機(jī)體后兩者都會(huì)使機(jī)體產(chǎn)生抗體?但抗體在體內(nèi)的分布不同。免疫反響不同：抗原引起的免疫反響對(duì)每個(gè)人都一樣?但過(guò)敏原與人的體質(zhì)和遺傳有關(guān)?具有很大的個(gè)體差異。一種物質(zhì)對(duì)這個(gè)人是過(guò)敏原?但對(duì)另一個(gè)人則不肯定是過(guò)敏原。物種和種群物種簡(jiǎn)稱(chēng)“種”，是生物分類(lèi)學(xué)爭(zhēng)論的根本單元與核心。它是一群可以交配并繁衍后代的個(gè)體，但與其它生物卻不能交配，不能性交或交配后產(chǎn)生的雜種不能再繁衍。種群指在肯定時(shí)間內(nèi)占據(jù)肯定空間的同種生物的全部個(gè)體。種群中的個(gè)體并不是機(jī)械地集合在一起，而是彼此可以交配，并通過(guò)生殖將各自的基因傳給后代。物種側(cè)重的是生物的類(lèi)別，種群強(qiáng)調(diào)時(shí)間空間的限制。比方，A森林中的梅花鹿是一個(gè)種群,B森林中的梅花鹿是另一個(gè)種群,但是他們都屬于一個(gè)物種。增長(zhǎng)率和增長(zhǎng)速率增長(zhǎng)率：指單位時(shí)間內(nèi)種群數(shù)量變化率，即單位時(shí)間內(nèi)增長(zhǎng)數(shù)量占個(gè)體總數(shù)的比率，等于誕生率減死亡率。增長(zhǎng)率=(現(xiàn)有個(gè)體數(shù)-原有個(gè)體數(shù))/原有個(gè)體數(shù)。在“J”型曲線增長(zhǎng)的種群中，增長(zhǎng)率保持不變;而在“S”型增長(zhǎng)曲線中增長(zhǎng)率越來(lái)越小。增長(zhǎng)速率：?jiǎn)挝粫r(shí)間種群增長(zhǎng)數(shù)量。增長(zhǎng)速率=(現(xiàn)有個(gè)體數(shù)-原有個(gè)體數(shù))/增長(zhǎng)時(shí)間。種群增長(zhǎng)速率就是曲線上通過(guò)每一點(diǎn)的切線斜率，在“J”型曲線增長(zhǎng)的種群中，增長(zhǎng)速率是漸漸增大。在“S”型曲線增長(zhǎng)的種群中，K/2生物量和生產(chǎn)量生產(chǎn)量是指在單位時(shí)間單位面積生態(tài)系統(tǒng)或某個(gè)種群所生產(chǎn)有機(jī)體或固定能量的總量，含有速率的意思;包括初級(jí)生產(chǎn)量(生產(chǎn)者)和次級(jí)生產(chǎn)量(全部異養(yǎng)生物，包括分解者)。生物量指生態(tài)系統(tǒng)或種群在某一調(diào)查時(shí)刻單位面積有機(jī)物或能量的總量，沒(méi)有速率之意。能量傳遞效率和能量利用率能量傳遞效率：能量的傳遞效率是能量在沿食物鏈流淌的過(guò)程中,逐級(jí)遞減.假設(shè)以養(yǎng)分級(jí)為單位。能量傳遞效率=上一養(yǎng)分級(jí)的同化量/下100%。能量的利用率通常是被利用的能量占總能量的比率。比方，通過(guò)改進(jìn)植物品種或改善環(huán)境條件可以提高植物對(duì)光能的利用率;再比方，