垃圾分類心得作文

垃圾分類心得文篇一：垃圾分類心得作文

知道我們縣城每天產(chǎn)生的生活垃圾量是多少嗎？對此，我走訪了環(huán)衛(wèi)所，經(jīng)了解，我們縣城每天產(chǎn)生的垃圾量是85，一年就是31025噸。不說不知道，說出來嚇一跳了吧看來環(huán)衛(wèi)工人太辛苦了每天要處理那么多的垃圾，真是一件不容易的事情。生活垃圾可以分成兩類：一類是不可回收垃圾，包括果皮、剩飯、菜皮等。另一類是可回收垃圾，包括廢紙、塑料、橡膠、玻璃、金屬等。採用垃圾分類的好處是通過中和處理，回收再利用，可以減少污染，節(jié)約資源。目前我縣對生活垃圾的處理辦法是先收集，再中轉(zhuǎn)，然后運(yùn)到尖山填埋場進(jìn)行衛(wèi)生填埋。而且我縣已投資四千多萬在金溪上坑建造新的填埋場其實(shí)最好的辦法是推行生活垃圾分類處理。這不僅僅是環(huán)衛(wèi)部門的工作，也是我們每一個(gè)市民的責(zé)任。要解決這一問題必須從基礎(chǔ)做起，因此，我建議：一、大量宣傳，提高人們的素質(zhì)，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。二、實(shí)行垃圾分類袋裝后，定時(shí)定點(diǎn)投放。三、買菜盡量不用塑料袋，用籃子。外出吃飯少用一次性四、進(jìn)行廢物回收再利用。我們應(yīng)該感謝那些拾荒者，雖然他們的形象有損市容是他們對垃圾的分類起到很大的作用。

播種綠色，就是播種希望。相信不久的將來，我們的家園一定會(huì)更加美麗。篇二：垃圾分類心得作文

人類在利用地球上的自然資源的同時(shí)也排放出大量的廢物對生態(tài)環(huán)境造成了嚴(yán)重的破壞使地球變成了一個(gè)“圾球”。這怎么辦呢？人們開始進(jìn)行了反思。為了保護(hù)我們賴以生存的地球我們的家園更加美麗，人們必須這樣做：分類回收垃圾。我們生活中的許多廢物，可以在其它的場合被利用而成為資源。垃圾分類回收可以變廢為寶，廢紙、廢塑料、廢玻璃、廢金屬回收利用可以成為寶貴的資源可減少環(huán)境污染，減輕垃圾處理的壓力。例如：白色垃—泡沫、塑料袋經(jīng)過處理后可以變成油廢電池可以提煉出貴重的金屬廢紙可以制造再生紙；廢玻璃可以用來再制造玻璃；果皮、菜渣等可以用來制造很好的有機(jī)肥料……為了使廣州更加美麗，垃圾分類需要大家共同參與。但是現(xiàn)在有許多市民還不太了解垃圾分類是怎么一回事什么要垃圾分類垃圾分類有什么好處等我建議政府和各種社會(huì)力量還必須加強(qiáng)宣傳教育的力度向每戶家庭發(fā)一本有關(guān)垃圾分類的小冊子，上面列明垃圾的詳細(xì)分類。比如：廢紙、廢塑料、廢玻璃、廢金屬等為可回收垃圾；果皮、菜渣等為有機(jī)垃圾；廢電池、燈管等為有害垃圾。這樣，不僅可以增強(qiáng)市民的環(huán)保意識(shí)，還可以讓大家一目了然知道怎么進(jìn)行垃圾分類除此之外還可

進(jìn)入社區(qū)進(jìn)行宣傳教育將垃圾分類落實(shí)到家庭建立與垃圾分類有關(guān)的家庭檔案組織社區(qū)的垃圾分類培訓(xùn)組織市民參觀有關(guān)垃圾與環(huán)境展垃圾分揀站及垃圾填埋場親身感受垃圾給環(huán)境造成的危害組織更多的環(huán)保志愿者到社區(qū)進(jìn)行垃圾分類的宣傳、出版垃圾分類系列廣告宣傳畫、舉辦垃圾分類展覽；通過中小學(xué)教育讓孩子帶動(dòng)家庭組織媒體對垃圾分類做得好的單位社區(qū)進(jìn)行跟蹤報(bào)道并對垃圾分類做得好的家庭和個(gè)人給予宣傳和鼓勵(lì)時(shí)還可以考慮通過激勵(lì)機(jī)制鼓勵(lì)市民進(jìn)行垃圾分類。例如，德國政府就采取向市民贈(zèng)送垃圾袋等方法，激發(fā)和保證人們進(jìn)行垃圾分類的主動(dòng)性積極性。如果每一個(gè)人扔垃圾的時(shí)候，都能多一點(diǎn)環(huán)保意識(shí)，那么整個(gè)社會(huì)就可以少受垃圾的困擾讓我們都行動(dòng)起來參與到垃圾分類回收的活動(dòng)中去吧！篇三：垃圾分類心得作文

今天，鄧?yán)蠋熃o我們上了一節(jié)有意義的班會(huì)課，題目是：垃圾分類。主持人廖子彤給我們看了許多關(guān)于垃圾分類的圖片，比如：藍(lán)色垃圾桶是可回收物、綠色垃圾桶是廚余垃圾、紅色垃圾桶是有害垃圾灰色垃圾桶是其他垃圾還給我們看了垃圾不分類，一堆堆的垃圾引來了許多蒼蠅，我們看了都覺得很惡心?！凹铱戳诉@張圖片，都覺得很惡心對吧？”老師說?！暗摹蔽覀兇蠹艺f。“大家以后都知道怎樣做了嗎？”老師說。

“我們知道了以后我們應(yīng)該分類垃圾不讓我們的城市變得臟兮兮的”家一起說。然后，廖子彤給我們讀了垃圾分類的問題。比如：餐盒是廚余垃圾，對嗎？紙巾是可回收物嗎？我們大家都把