3-3《日食》精編課件

科學(xué)教科版

六年級下冊我們知道，在太陽的引力作用下，太陽系中的天體都在圍繞太陽運(yùn)行。月亮在繞著地球運(yùn)動的同時，也被地球攜帶著繞太陽公轉(zhuǎn)。在運(yùn)行過程中，天體之間有時會發(fā)生一些有趣的天文現(xiàn)象，比如日食。我們觀察過日食嗎?知道日食是怎么發(fā)生的嗎?你能模擬太陽、地球和月球的運(yùn)動嗎？模擬三球運(yùn)動。1我們?nèi)绾卫眠@些物體來模擬太陽、地球、月球的運(yùn)動?模擬三球運(yùn)動視頻演示記錄：你在模擬實驗中觀察到了什么？太陽、地球、月球三個天體的相對位置時刻在發(fā)生變化，在某一個特殊時刻，太陽、地球和月球有可能會處在同一條直線上。手電筒的光有時會被模擬月球的小球遮擋住。小結(jié)：隨著日地月三個天體的位置變化，我們發(fā)現(xiàn)在某一個特殊時刻，太陽、地球和月球有可能會處在同一條直線上，模擬太陽的手電筒光線有可能會被擋住。我們知道日食是月球擋住了太陽發(fā)出的光。月球真的能遮擋住太陽嗎?能否設(shè)計一個模擬實驗來驗證我們的推測?模擬日食。2用大小和顏色不同的紙片分別代表太陽、地球和月球。準(zhǔn)備材料①將三張紙片擺放在一條直線上。活動步驟②在地球紙片上打上一個觀察孔，讓月球紙片和觀察孔高度一致?；顒硬襟E③將月球紙片轉(zhuǎn)到離地球紙片遠(yuǎn)近略有不同的兩個位置上，通過觀察孔觀察“月球”擋住“太陽”的情況?；顒硬襟E模擬日食視頻演示匯總我們的觀察結(jié)果。3當(dāng)月球運(yùn)動到太陽和地球中間，如果三者正好處在一條直線上時，月球就會擋住太陽射向地球的光，在地球上處于影子中的人，只能看到太陽的一部分或全部看不到，于是就發(fā)生了日食。日食的種類A.月球擋住了全部的太陽光時發(fā)生日全食B.月球擋住了中間的太陽光時發(fā)生旦環(huán)食C.月球擋住了部分的太陽光時發(fā)生日偏食日食視頻演示1.在模擬實驗過程中，我們觀察到日食現(xiàn)象了嗎，月球處于遠(yuǎn)近不同的位置時，看到的現(xiàn)象有何不同？在整個模擬實驗中都觀察到了日食。當(dāng)月球位置距離地球較近時，月球能夠擋住整個太陽，出現(xiàn)日全食現(xiàn)象；當(dāng)月球位置距離地球稍遠(yuǎn)時，月球不能擋住整個太陽，出現(xiàn)日環(huán)食現(xiàn)象。2.小結(jié)前面的學(xué)習(xí)，描述太陽系是一個怎樣的天體系統(tǒng)。太陽系中的天體都在有秩序地運(yùn)動，行星圍繞著恒星運(yùn)動，衛(wèi)星圍繞著行星運(yùn)動。金星凌日金星運(yùn)行到太陽與地球之間,恰巧三者排成一條直線時，就會出現(xiàn)金星凌日天象。凌日現(xiàn)象發(fā)生時，地球上的人們會看到金星在太陽的圓面上緩緩移動，從太陽的東邊緣進(jìn)入，最后從太陽西邊緣移出。金星的直徑和地球差不多大，凌日現(xiàn)象發(fā)生時，金星看上去像一個小黑點(diǎn)。課堂達(dá)標(biāo)1.請你補(bǔ)充下列實驗步驟。(1)右圖中（）不同和（）不同的紙片分別代，表太陽、地球和月球。(2)將三張紙片擺放在一條（）上。填空題大小顏色直線課堂達(dá)標(biāo)(3)在地球紙片上打上一個觀察孔，讓（）紙片和觀察孔高度一致。(4)將月球紙片轉(zhuǎn)到離地球紙片遠(yuǎn)近略有不同的兩個位置上，通過觀