第二學(xué)期 兒童發(fā)展復(fù)習(xí)提綱附答案

第二學(xué)期兒童發(fā)展復(fù)習(xí)提綱[復(fù)制]一、選擇1.中國(guó)的智力五要素說(shuō)認(rèn)為智力的核心是（）[單選題]*A.記憶B.思維(正確答案)C.觀察D.想象2.以下智力測(cè)驗(yàn)蟲屬于純圖片的智力測(cè)驗(yàn)的（）[單選題]*A.斯比測(cè)驗(yàn)B.比西測(cè)驗(yàn)取早C.瑞文測(cè)驗(yàn)(正確答案)D.韋氏測(cè)驗(yàn)3.比內(nèi)-西蒙智力量表最初表示智力水平用的是（）[單選題]*A、心理年齡(正確答案)B.比率智商C.生理年齡D.離差智商4.二因素論中將從事各種活動(dòng)必須具備的普遍的共同的能力叫（）[單選題]*A.特殊能力B.操作能力C.交往能力D.一般能力(正確答案)5.提出智力的群心理學(xué)家是（）[單選題]*A.斯皮爾曼B.卡特爾C.瑟斯頓(正確答案)D.吉爾福將…6.人的智力是隨著年齡的增長(zhǎng)而不斷變化的，0-18歲個(gè)體的智力發(fā)展處在（）階段。[單選題]*A.增長(zhǎng)期(正確答案)B.高原期C.高峰期D.衰退期7.以下屬于韋氏智力測(cè)驗(yàn)中言語(yǔ)分量表中的測(cè)驗(yàn)的是（）[單選題]*A.拼圖B.解碼C.算術(shù)(正確答案)D.迷津8.布魯姆提出了智力發(fā)展假說(shuō)，如果將17歲的智力看做100，4歲時(shí)智力已經(jīng)發(fā)展到17歲智力的百分之（）[單選題]*A.60B.50(正確答案)C.40D.309.從群體的智力分有來(lái)看，智力中下一般是指智商在（）之間。[單選題]*A.80-89(正確答案)B.90-109C.110-119D.120-12910.人的興趣的轉(zhuǎn)換，必然引起活動(dòng)性質(zhì)的改變，從而導(dǎo)致能力的改變，這反映了個(gè)性具有（）[單選題]*A.穩(wěn)定性B.整體性(正確答案)C.社會(huì)性D.可變性11.（））是指有機(jī)體內(nèi)部的一種不平衡的狀態(tài)，表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境條件的欲求[單選題]*A.需要(正確答案)B.內(nèi)驅(qū)力C.動(dòng)機(jī)D.情緒12.主題統(tǒng)覺測(cè)驗(yàn)簡(jiǎn)稱（）[單選題]*A.MMPIB.16PFC.EPQD.TAT(正確答案)13.被比之為一個(gè)人內(nèi)心的"道德法庭"的是（）[單選題]*A.自我檢查B.自我控制C.自我掩飾D.自我監(jiān)督(正確答案)14.以對(duì)事物特敏感、體驗(yàn)深刻而持久、行為孤僻、畏縮為特征的氣質(zhì)類型是（）[單選題]*A.膽汁質(zhì)B.多血質(zhì)C.粘液質(zhì)D.抑郁質(zhì)(正確答案)15.諸如正直、懶惰、吝嗇、見利忘義等這些個(gè)性品質(zhì)都表現(xiàn)人物的（）特點(diǎn)。[單選題]*A.氣質(zhì)B.性格(正確答案)C.能力D.情感16."笨鳥先飛""勤能補(bǔ)拙"說(shuō)明（）[單選題]*A.需要對(duì)能力有影響B(tài).動(dòng)機(jī)對(duì)能力有影響C.性格對(duì)能力有影啊(正確答案)D.氣質(zhì)對(duì)能力有影響17.“人心不同，各如其面”，這句俗語(yǔ)為人格的（）做了最好的詮釋[單選題]*A.穩(wěn)定性B、獨(dú)特性(正確答案)C.整合性D.功能性18.個(gè)人在氣質(zhì)、能力、性格方面的差異突出了個(gè)性的（）[單選題]*A.穩(wěn)定性B.整體性C.社會(huì)性D、個(gè)別性(正確答案)19.對(duì)白己的能力是否適合所承擔(dān)的任務(wù)而產(chǎn)生的自我體驗(yàn)是（）[單選題]*A.自尊感B.成功感C.自信感(正確答案)D.失敗感20.某學(xué)生易沖動(dòng)、急躁、直率、豪爽、精力旺盛、言語(yǔ)動(dòng)作急速而難以自制，他們氣質(zhì)屬于（）[單選題]*A.膽汁質(zhì)(正確答案)B.多血質(zhì)C.粘液質(zhì)D.抑郁質(zhì)21.高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型是強(qiáng)、平衡、靈活型的人，其神經(jīng)和氣質(zhì)類型是（）[單選題]*A.安靜型、粘液型B.弱型、抑郁型C.興奮型、膽汁質(zhì)D.活波型、多血質(zhì)(正確答案)22.性格中的鎮(zhèn)定、勇敢、果斷等特征屬于性格的（）特征[單選題]*A.態(tài)度B.理智C.情緒D.意志(正確答案)23.小紅在小學(xué)二年級(jí)時(shí)，常因小事與同學(xué)吵架，升入三年級(jí)后，這種現(xiàn)象便逐漸減少了，這說(shuō)明小紅的情感（）得到了發(fā)展。[單選題]*A.豐富性B.深刻性C.可控性(正確答案)D.穩(wěn)定性24."化悲痛為力量、不要意氣用事"，這是（）[單選題]*A.意志對(duì)認(rèn)識(shí)的影響B(tài).情感對(duì)認(rèn)識(shí)的影響C.情感對(duì)意志的影響D.意志對(duì)情感的作用(正確答案)25.兒童常因不能抵擋誘惑，導(dǎo)致半途而廢，這是意志品質(zhì)（C）差的表現(xiàn)。[單選題]*A.自覺性(正確答案)B.果斷性.堅(jiān)持性D.自制性26.小斌既想得高分又不愿意努力學(xué)習(xí)，這種心理沖突屬于（）[單選題]*A.雙趨沖突B.雙避沖突C.趨避沖突(正確答案)D.多重趨避沖突27.“一個(gè)小丑進(jìn)城勝過(guò)一打醫(yī)生”，這說(shuō)明情緒具有的功能是（）[單選題]*A.信號(hào)功能B.調(diào)控功能C.激勵(lì)功能D.健康功能(正確答案)30.愉悅、抑郁、狂喜、憤怒是人的（）[單選題]*A.認(rèn)識(shí)活動(dòng)B.情感活動(dòng)(正確答案)C.意志活動(dòng)D.興趣表現(xiàn)32."手舞足蹈、摩拳擦掌"屬于（）情感狀態(tài)。[單選題]*A.心境(正確答案)B.應(yīng)激C.激情D.道德感33.“明日復(fù)明日，明日何其多?我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”教師經(jīng)常用這首詩(shī)鼓勵(lì)學(xué)生珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。這種行為屬于意志品質(zhì)的（）[單選題]*A.喜覺性(正確答案)B.果斷性C.堅(jiān)韌性D.自制性34.“前怕狼后怕虎”顧慮重重，這是意志品質(zhì)（）差的表現(xiàn)。[單選題]*A.自覺性B.果斷性(正確答案)C.堅(jiān)持性D.自制性35.艾里斯的情緒ABC理論中A指的是（）[單選題]*A.客觀事件(正確答案)B.主觀評(píng)價(jià)C.情緒反應(yīng)D.需求、欲望36.在教育過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)“設(shè)身處地”地去理解學(xué)生。這種心理效應(yīng)是（）[單選題]*A.移情(正確答案)B.從眾C.心胸豁達(dá)D.期望37.以下屬于學(xué)習(xí)活動(dòng)的是（）[單選題]*A.成人用筷子吃飯B.剛?cè)肼牡男∨笥堰m應(yīng)了幼兒圈，不慎蹈生人了(正確答案)C.早上起床，頭腦比昨天清醒D.出電影院時(shí)遇到強(qiáng)光瞇眼38.按照學(xué)習(xí)者原有知識(shí)與學(xué)習(xí)材料的關(guān)系，可將學(xué)習(xí)分為（）[單選題]*A.接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B.機(jī)械學(xué)習(xí)和意義學(xué)習(xí)(正確答案)C.知識(shí)學(xué)習(xí)和技能學(xué)習(xí)D.概念學(xué)習(xí)和意義學(xué)習(xí)39.孩子在生活中知道了"冷、熱"，這是（）學(xué)習(xí)[單選題]*A.具孫概念(正確答案)B.定義性概念C.符號(hào)記憶D.規(guī)則學(xué)習(xí)40.學(xué)習(xí)"工作總量=工作效率×工作時(shí)間"這是（）[單選題]*A.規(guī)則學(xué)習(xí)(正確答案)B.概念學(xué)習(xí)C.辨別學(xué)習(xí)D.解決問(wèn)題學(xué)習(xí)41.狗聽到主人喊“花花”，馬上跑到主人前，這種反應(yīng)屬于（）[單選題]*A.無(wú)條件反射B.第一信號(hào)的條件反射(正確答案)C.第二信號(hào)的條件反射D.高級(jí)的條件反射42.老師布置作業(yè)后每次都有答案公布與講解，這樣的做法符合桑代克學(xué)習(xí)定律中的（）[單選題]*A.準(zhǔn)備律B.練習(xí)律C.效果律(正確答案)D.因果律認(rèn)43.媽媽說(shuō)∶"你只有做完了作業(yè)才可以看電視。"媽媽的要求符合（）[單選題]*A.負(fù)強(qiáng)化原則B.普雷馬克原則(正確答案)C.自我強(qiáng)化原則D.替代強(qiáng)化原則44.因?yàn)榻诒憩F(xiàn)進(jìn)步明顯，媽媽說(shuō)∶"我對(duì)你取消雙休日不可以看電視的限制，雙休日你可以有一個(gè)下午看你喜歡的動(dòng)畫片。"媽媽的許可屬于（）[單選題]*A.正強(qiáng)化B.負(fù)強(qiáng)化(正確答案)C.懲罰D.消退45.殺雞儆猴的警戒作用具有（）的特點(diǎn)。[單選題]*A.外部強(qiáng)化B.自我強(qiáng)化C.替代強(qiáng)化(正確答案)D.直接強(qiáng)化46."榜樣學(xué)習(xí)"的教育效應(yīng)最適合的心理學(xué)解釋理論是（）[單選題]*A.強(qiáng)化說(shuō)(正確答案)B.認(rèn)知失調(diào)論C.從眾說(shuō)D.觀察學(xué)習(xí)理論47.主張發(fā)現(xiàn)是教育兒童的主要手段，學(xué)生掌握學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)的最好方法是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的心理學(xué)家是（）[單選題]*A.斯金納B、布魯納加涅(正確答案)D.梁代克試美48."先行組織者"教學(xué)策略是一種（）的教學(xué)技術(shù)。[單選題]*A.強(qiáng)調(diào)直觀教學(xué)B.強(qiáng)調(diào)新知識(shí)與學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)中適當(dāng)知識(shí)聯(lián)系(正確答案)C.激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)D.引導(dǎo)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)行為49.奧蘇伯爾認(rèn)為，學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的主要類型是（）[單選題]*A.有意義的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B.有意義的接受學(xué)習(xí)(正確答案)C.機(jī)械的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D.機(jī)械的接受學(xué)習(xí)50.人本主義強(qiáng)調(diào)教學(xué)應(yīng)該以（）為中心。[單選題]*A.教材B.教師C.考試D.學(xué)生(正確答案)51.以下哪個(gè)學(xué)習(xí)理論學(xué)派的學(xué)生觀，強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)兒童從原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)中"生長(zhǎng)"出新的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)?（）[單選題]*A.完形-頓悟說(shuō)B.認(rèn)知-結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論C.信息加工學(xué)習(xí)理論D.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論52.體現(xiàn)教師是學(xué)生意義建校幫助者、促進(jìn)者的是（D）(正確答案)A.探究學(xué)習(xí)B.情境教學(xué)C.合作學(xué)習(xí)D.支架式教學(xué)53.兩歲幼兒背唐詩(shī)，這種學(xué)習(xí)是（）[單選題]*A、機(jī)械的按受學(xué)(正確答案)B.有意義的接受學(xué)習(xí)C.機(jī)械的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D.有意義的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)54.學(xué)生知道一年有春夏秋冬四個(gè)季節(jié)，這種學(xué)習(xí)是（）[單選題]*A.符號(hào)學(xué)習(xí)B.事實(shí)知識(shí)的學(xué)習(xí)(正確答案)C.有組織整體知識(shí)的學(xué)習(xí)D.具體概念的學(xué)習(xí)55.學(xué)習(xí)新課以后，同學(xué)們要完成老師布置的課后作業(yè)，提高學(xué)習(xí)效果，符合桑代克試誤說(shuō)中的（）[單選題]*A.準(zhǔn)備律B.練習(xí)律(正確答案)C.效果律D.作業(yè)律56.要求學(xué)生分辨勇敢和魯莽、謙讓和退縮是刺激的（）[單選題]*A.獲得B.消退C.泛化D.分化(正確答案)57.小林總是上學(xué)遲到，為此老師取消小林一次春游特權(quán)，以后他很少遲到。這是運(yùn)用了（）行為原理。[單選題]*A.正強(qiáng)化B.負(fù)強(qiáng)化C.呈現(xiàn)性懲罰D.取消性懲罰(正確答案)58.在托爾曼的迷宮實(shí)驗(yàn)中，小白鼠在沒育獲得強(qiáng)化之前，學(xué)習(xí)已經(jīng)存在，只不過(guò)未表現(xiàn)出來(lái)。也就是在未受獎(jiǎng)歷力的學(xué)習(xí)期間，認(rèn)知結(jié)構(gòu)已經(jīng)發(fā)生了變化。這種現(xiàn)象稱為（）[單選題]*A.操作性行為B.辨別學(xué)習(xí)C.潛伏學(xué)習(xí)(正確答案)D.獲得59.以下哪種說(shuō)法符合建構(gòu)主義的觀點(diǎn)?（）[單選題]*A.學(xué)習(xí)是一種頓悟的過(guò)程B.學(xué)習(xí)就是要讓學(xué)生掌握學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)C、知識(shí)是有情地性的(正確答案)D.師生關(guān)系對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)非常重要60.提出行為學(xué)習(xí)是個(gè)體潛能的自我實(shí)現(xiàn)的過(guò)程的觀點(diǎn)是（）[單選題]*A.行為主義的學(xué)習(xí)理論B.人本主義的學(xué)習(xí)理論(正確答案)C.社會(huì)觀察的學(xué)習(xí)理論D.認(rèn)知心理派的學(xué)習(xí)理論61.小王學(xué)習(xí)認(rèn)真，能夠克服學(xué)習(xí)中的困難，保持學(xué)習(xí)的專注與穩(wěn)定，小王的表現(xiàn)體現(xiàn)了動(dòng)機(jī)的（）[單選題]*A.喚醒功能B.指向功能C.激勵(lì)功能D.維持功能(正確答案)62.許多小學(xué)生說(shuō)∶認(rèn)真做作業(yè)是為了得到五顆星。這里的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是（）。[單選題]*A.近景直接動(dòng)機(jī)(正確答案)B.遠(yuǎn)景間接動(dòng)機(jī)C.遠(yuǎn)景直接動(dòng)機(jī)D.近景倒接動(dòng)機(jī)63.個(gè)體由自己的學(xué)業(yè)成就而獲得相應(yīng)的地位和聲望的需要是（）。[單選題]*A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力B.附屬內(nèi)驅(qū)力C.欲望內(nèi)驅(qū)力D.自我我提高內(nèi)驅(qū)力(正確答案)64.將成敗歸因?yàn)椋ǎ┮蛩?，更能調(diào)動(dòng)兒童的學(xué)習(xí)積極性。[單選題]*A.穩(wěn)定的、內(nèi)在的、可控的B.不穩(wěn)的、外在的、不可控的C.穩(wěn)定的、外在的、不可控的D.不穩(wěn)的、內(nèi)在的、可控的(正確答案)65.麥克利蘭與阿特金森認(rèn)為，成敗幾率（）時(shí)最能激發(fā)人的成就動(dòng)機(jī)。[單選題]*A.10%B.50%(正確答案)C.80%D.100%66.馬斯洛認(rèn)為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于（）[單選題]*A.歸屬的需要B.愛的需要C.尊重的需要D.自我實(shí)現(xiàn)的需要(正確答案)67.個(gè)體對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)所要達(dá)到目標(biāo)的主觀估計(jì)是（）[單選題]*A.學(xué)習(xí)需要B.學(xué)習(xí)期待(正確答案)C.成敗歸因D.成就動(dòng)機(jī)68.學(xué)習(xí)效率和動(dòng)機(jī)水平之間存在（）。[單選題]*A.線性關(guān)系B.U型關(guān)系C.倒U關(guān)系(正確答案)D.平行關(guān)系69.學(xué)生中流傳的"大考大玩，小考小玩，不考不玩"是有一定道理的，可以說(shuō)明這一現(xiàn)象的理論是（）[單選題]*A.耶克期斯—多德森定律(正確答案)B.動(dòng)機(jī)強(qiáng)化說(shuō)C.動(dòng)機(jī)需要論D.成敗歸因論70.某生在學(xué)習(xí)上極其努力，但學(xué)業(yè)成績(jī)?nèi)愿簧习嗉w，多次承受失敗之痛苦，因而產(chǎn)生被動(dòng)、退縮、無(wú)動(dòng)力、不進(jìn)取。這種心理反應(yīng)是（）[單選題]*A.焦慮B.認(rèn)識(shí)功能障礙C.習(xí)得性無(wú)助感(正確答案)D.自我估價(jià)降低71.為了暫時(shí)記住朋友的電話號(hào)碼以便撥號(hào)，最適宜的記憶策略是（）。[單選題]*A.復(fù)述策略(正確答案)B.精細(xì)加工策略C.組織策略D.生成技術(shù)72.有人記憶馬克思的生日"1818年5月5日"時(shí)，聯(lián)想為"馬克思一巴掌一巴掌打得資產(chǎn)階級(jí)鳴鳴地哭"，這是使用了（）[單選題]*A.組織策略B.精細(xì)加工鍛略(正確答案)C.元認(rèn)識(shí)策略D.復(fù)述策略73.考試開始時(shí)，學(xué)生先快速瀏覽一下試卷以便更好地答題，這是元認(rèn)知策略中的（）[單選題]*A.計(jì)對(duì)策略(正確答案)B.監(jiān)視策略C.調(diào)節(jié)策略D.注意策略74.老師在教授課文時(shí)采用列提綱的形式來(lái)板書（）。[單選題]*A.精加工策略B.組織策略(正確答案)C.元認(rèn)知策略D.閱讀理解策略75.考試后，學(xué)生分析考試成敗原因，并做出下一步計(jì)劃和安排，這屬于（）[單選題]*A.精加工策略B.元認(rèn)知策略(正確答案)C.組織策略D.復(fù)述策略76.對(duì)每一天的活動(dòng)都要列出一張活動(dòng)順序表，是運(yùn)用到（）[單選題]*A.高效利用最佳時(shí)間B.靈活利用零碎時(shí)間C.統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)時(shí)間(正確答案)D.學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)置77.“學(xué)生不但要掌握知識(shí)，而且要獲得技能”此處的知識(shí)概念與信息加工心理學(xué)的（）大致對(duì)應(yīng)。[單選題]*A.書本知識(shí)B.陳述性知識(shí)(正確