2023-2024學(xué)年安徽省淮南市初中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)期末高分通關(guān)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是(

)A．抉擇(jué)

趨勢(shì)(qū)

典范(diǎn)

剝削(xiāo)B．鑒定(jiàn)

宣告(xuān)

實(shí)踐(jiàn)

感慨(kǎi)C．嶄新(zhǎn)

凋零(diāo)

襁褓(qiáng)

魅力(mèi)D．束縛(fù)

歧途(qí)

祈禱(dǎo)

蠻橫(héng)2、下列文學(xué)常識(shí)中有誤的一項(xiàng)是（

）A．《小石潭記》的“記”是一種文體，可記敘描寫(xiě)，也可抒情議論，屬于散文的范疇。B．劉禹錫與柳宗元是唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者，并稱為“劉柳”。C．唐宋八大家包括韓愈、柳宗元、王安石、曾鞏、歐陽(yáng)修、蘇洵、蘇軾、蘇轍。D．《永州八記》是柳宗元被貶為永州司馬時(shí)，借寫(xiě)山水游記書(shū)寫(xiě)胸中憤郁的散文。3、將下列句子連接成語(yǔ)意連貫的一段話，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

（

）

①走進(jìn)一環(huán)，回首只見(jiàn)浮云襯著初冬的天空，自由自在地游動(dòng)。下面眾峰崢嶸，各不相讓，實(shí)在看不出船是怎樣硬從群山縫隙里鉆過(guò)來(lái)的。

②天又曉得船將怎樣從這些巨漢的腋下鉆出去。

③往前看呢，山嵐彌漫，重巖疊嶂：有的如筍如柱，直插云霄；有的像彩屏般屹立在前，恰似巨漢擋住去路。

④整個(gè)大江有如一環(huán)環(huán)接起來(lái)的銀鏈，每一環(huán)四壁都是蔽天翳日的峰巒，中間各自形成一個(gè)獨(dú)特天地，有的橢圓如琵琶，有的修長(zhǎng)如梭。A．④②①③B．④①③②C．①③②④D．②④③①4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(

)A．“千桌萬(wàn)人磨盤(pán)宴”不僅是具有中國(guó)特色的民族宴席，也是具有新平特色的宴席。B．在海外求學(xué)的歲月不總是那么陽(yáng)光燦爛，留學(xué)的路也并非不是那么平坦。C．在云南首屆“十大法治校園”評(píng)選活動(dòng)中，曲靖市民族中學(xué)以第二名得票率榜上有名。D．在剛剛結(jié)束的第54屆世乒賽上，中國(guó)隊(duì)囊括男單、女單、男雙和女雙四項(xiàng)冠軍的好成績(jī)。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫(xiě)（共6分）5、有才能的人在生活中比比皆是，但是慧眼識(shí)人的人卻不多。這正如《馬說(shuō)》中所說(shuō)的“____________，____________?！倍?、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀兩篇短文及兩則材料，完成下面小題。大道之行也《禮記》大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于已；力惡其不出于身也，不必為已。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。桃花源記（節(jié)選）林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，然開(kāi)朗。土地平曠，屋含儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髦，并怡然自樂(lè)。見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！薄静牧弦弧織钍先肷嚼先艘龡钍先肷街笱?。雞犬陶冶①，居民之大聚落也。至一家，老人謂曰：“此公欲來(lái)，能相容否？”對(duì)曰：“老人肯相引至此，則必賢者矣。吾此間凡衣服、飲食、牛畜、絲纊②、麻梟”之屬，皆不私藏，與眾共之，故可同處。子果來(lái)，勿攜金珠錦繡珍異等物，所享者惟薪米魚(yú)肉，此殊不缺也。惟計(jì)口授地，以耕以蠶，不可取食于人耳?！睏钪x而從之。又戒曰：“子來(lái)或遲，則封穴矣?！逼饶?，與老人同出。

【注釋】①陶冶：快樂(lè)的樣子。②絲纊（kuàng）、麻：絲綿、麻線?！静牧隙棵献釉唬骸袄衔崂希约叭酥?；幼吾幼，以及人之幼。天下可運(yùn)于掌。（語(yǔ)出《孟子·梁惠王上》）1．下面各組加點(diǎn)字意思相同的一組是A．力惡其不出于己身也

皆出酒食

與老人同出

出則無(wú)敵國(guó)外患者B．選賢與能

遂與外人間隔

與眾共之

與民由之C．盜竊亂賊而不作

其中往來(lái)種作

屬予作文以記之

作亭者誰(shuí)D．力惡其不出于身也

不可取食于人

而瀉出于兩峰之間者

取之于民2．根據(jù)兩篇短文及所給材料，判斷下列對(duì)文中畫(huà)線句的翻譯和理解，全都正確的一項(xiàng)是

【甲】故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子。

翻譯：所以人們不只親近自己的親人，不只愛(ài)護(hù)自己的孩子

理解：這句話是對(duì)孟子“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”思想的繼承和發(fā)展，是對(duì)大同社會(huì)中社會(huì)成員關(guān)系和睦特點(diǎn)的具體構(gòu)想。

【乙】便要還家，設(shè)酒殺雞作食。

翻譯：于是那個(gè)桃花源人邀請(qǐng)漁人到自己家里去，擺酒殺雞做飯菜招待他。

理解：桃花源人用好飯菜來(lái)招待漁人，作者借此表現(xiàn)出這里的生活富足，和平安定。

【丙】問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。

翻譯：桃源人問(wèn)漁人現(xiàn)在是什么時(shí)代，他們竟然不知道有過(guò)漢代，更不必說(shuō)魏晉了。

理解：這體現(xiàn)了桃源人與外界隔絕，不通消息，和后文的“皆嘆惋”一起，含蓄地表達(dá)了作者對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿。

3．根據(jù)兩篇短文及【材料一】，在后面語(yǔ)段中的橫線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容

三篇文章都表達(dá)了人們美好的社會(huì)理想。大穴中人物資共有，耕者有其田，正是大同社會(huì)①_____的特征的具體體現(xiàn)。關(guān)于勞動(dòng)，《大道之行也》中“②____________”一句提倡人盡其力，為全社會(huì)勞作，《楊氏入山》中“③________”一句則提倡人人自食其力?！短一ㄔ从洝泛汀稐钍先肷健范纪ㄟ^(guò)對(duì)④______的描寫(xiě)來(lái)側(cè)面托生活的和平安寧。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀《最后一次演講》節(jié)選，完成下面小題。①反動(dòng)派暗殺李先生的消息傳出以后，大家聽(tīng)了都悲憤痛恨。我心里想，這些無(wú)恥的東西，不知他們是怎么想法，他們的心理是什么狀態(tài)，他們的心是怎樣長(zhǎng)的?。ù窊糇雷樱┢鋵?shí)很簡(jiǎn)單，他們這樣瘋狂的來(lái)制造恐怖，正是他們自己在慌啊！在害怕??！所以他們制造恐怖，其實(shí)是他們自己在恐怖??！特務(wù)們，你們想想，你們還有幾天？你們完了，快完了！你們以為打傷幾個(gè)，殺死幾個(gè)，就可以了事，就可以把人民嚇倒了嗎？其實(shí)廣大的人民是打不盡的，殺不完的！要是這樣可以的話，世界上早沒(méi)有人了。②你們殺死一個(gè)李公樸，會(huì)有千百萬(wàn)個(gè)李公樸站起來(lái)！你們將失去千百萬(wàn)的人民！你們看著我們?nèi)松伲瑳](méi)有力量？告訴你們，我們的力量大得很，強(qiáng)得很！看今天來(lái)的這些人，都是我們的人，都是我們的力量！此外還有廣大的市民！我們有這個(gè)信心：人民的力量是要?jiǎng)倮模胬硎怯肋h(yuǎn)存在的。歷史上沒(méi)有一個(gè)反人民的勢(shì)力不被人民毀滅的！希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了嗎？翻開(kāi)歷史看看，你們還站得住幾天！你們完了，快完了！我們的光明就要出現(xiàn)了。我們看，光明就在我們眼前，而現(xiàn)在正是黎明之前那個(gè)最黑暗的時(shí)候。我們有力量打破這個(gè)黑暗，爭(zhēng)到光明！我們的光明，就是反動(dòng)派的末日！（熱烈的鼓掌）1．選段中最能表現(xiàn)聞一多先生觀點(diǎn)的是哪句話？

2．文中“你們”“我們”各指的是誰(shuí)？

你們：__________________。

我們：__________________。

3．這一選段中“黑暗”和“光明”的含義各是什么？

4．這段文字驗(yàn)證了《說(shuō)和做——記聞一多先生言行片段》中______的方面，從中可以表現(xiàn)聞一多的___________精神。

5．試分析“你們殺死一個(gè)李公樸，會(huì)有千百萬(wàn)個(gè)李公樸站起來(lái)”一句話的含義。表達(dá)了作者怎樣的感情？五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）閱讀下面的詩(shī)歌，完成各題。

【甲】送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。

【乙】秋江送別二首（其一）王勃早是他鄉(xiāng)值早秋，江亭明月帶江流。已覺(jué)逝川傷別念，復(fù)看津樹(shù)隱離舟。1．下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．【甲】詩(shī)第一句的“輔”字寫(xiě)出了三秦大地護(hù)衛(wèi)著長(zhǎng)安的景象，意境開(kāi)闊。B．【乙】詩(shī)中王勃將陸與水相對(duì)，在前兩句點(diǎn)明了送別的時(shí)間和環(huán)境。C．【甲】【乙】?jī)稍?shī)都運(yùn)用了托物言志的寫(xiě)作手法，表達(dá)對(duì)友人的依依惜別之情。D．【乙】詩(shī)開(kāi)頭一句的第一字和第六字相同，表現(xiàn)了一種回環(huán)反復(fù)的美。2．這兩首詩(shī)都是送別詩(shī)，分別表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？六、語(yǔ)言表達(dá)（共10分）請(qǐng)依據(jù)語(yǔ)境，仿照畫(huà)線句，補(bǔ)充一個(gè)恰當(dāng)?shù)木渥印?/p>

除夕是一盞燈，一盞用親情呵護(hù)的明燈。它穿越時(shí)空走來(lái)，點(diǎn)燃每一個(gè)黑頭發(fā)黑眼睛的人心中的火苗，