淺析長(zhǎng)沙市小學(xué)生課外體育活動(dòng)

淺析長(zhǎng)沙市小學(xué)生課外體育活動(dòng)淺析長(zhǎng)沙市小學(xué)生課外體育活動(dòng)

教育部關(guān)于2022年學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)結(jié)果說(shuō)明，中小學(xué)生營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩的情況普遍，超重和肥胖比例城鄉(xiāng)都持續(xù)增加;而在所有年齡層，近視的比例都在回升，而且有向低年齡層次擴(kuò)散的危險(xiǎn)。為此，國(guó)家教育部部長(zhǎng)楊貴仁指出：“引導(dǎo)全社會(huì)樹立‘健康第一’的理念，引導(dǎo)廣闊青少年積極加入體育鍛煉，養(yǎng)成健康的生活方式，營(yíng)造全社會(huì)共同促進(jìn)青少年體質(zhì)健康的良好局面，是提高青少年體質(zhì)狀況的有效途徑。〞可見(jiàn)，體育鍛煉在提高學(xué)生體質(zhì)方面有重要作用。

一、研究辦法

〔一〕研究對(duì)象

長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)、天心區(qū)、雨花區(qū)、開福區(qū)、岳麓區(qū)小學(xué)259所小學(xué)的課外體育活動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀為研究對(duì)象。

〔二〕研究辦法：文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法

二、結(jié)果與分析

〔一〕小學(xué)生加入課外體育活動(dòng)的動(dòng)機(jī)

通過(guò)調(diào)查得知，學(xué)生通過(guò)單選加入課外體育活動(dòng)動(dòng)機(jī)，學(xué)生參與課外體育活動(dòng)動(dòng)機(jī)多張多樣。絕大多數(shù)同學(xué)選擇了興趣愛(ài)好，其次是強(qiáng)身健體和為了體育考試。三項(xiàng)比重到達(dá)了70.49%。在訪談中，小學(xué)生對(duì)體育開展身心的作用都比擬了解。認(rèn)為體育運(yùn)動(dòng)對(duì)增進(jìn)健康、提高免疫力，促進(jìn)身心全面開展具有積極作用。也有14.15%的同學(xué)是為了通過(guò)體育考試才加入課外體育活動(dòng)，這與長(zhǎng)期以來(lái)形成的“應(yīng)試教育〞機(jī)制有一定的關(guān)系，學(xué)生還是跳不出考試的怪圈，應(yīng)在體育課程評(píng)價(jià)辦法和規(guī)范方面加以改革。也有9.7%的同學(xué)是受到父母的要求在被動(dòng)的學(xué)習(xí)，這些孩子都是出于為了考試和完成父母的體育學(xué)習(xí)任務(wù)在被動(dòng)的學(xué)習(xí)。

表一長(zhǎng)沙市小學(xué)生課外體育活動(dòng)動(dòng)機(jī)統(tǒng)計(jì)表〔單項(xiàng)選擇〕〔N=742〕

〔二〕小學(xué)生加入課外體育活動(dòng)的場(chǎng)所

從表三可知，長(zhǎng)沙市城區(qū)小學(xué)生加入體育課外體育活動(dòng)場(chǎng)所主要是在公園廣場(chǎng)和學(xué)校的操場(chǎng)，分別占到了78.34%和78.12%。在住宅區(qū)空地和公共健身場(chǎng)所加入體育活動(dòng)的學(xué)生也有加大局部，分別占調(diào)查總?cè)藬?shù)的71.6%和68.91%，這表明小學(xué)生對(duì)課外體育活動(dòng)比擬了解，能夠選擇適宜的場(chǎng)地加入運(yùn)動(dòng)。而付費(fèi)健身場(chǎng)館只占到37.21%，因?yàn)樾W(xué)生是無(wú)收入水平群體，調(diào)查中也發(fā)現(xiàn)小學(xué)生都是在家長(zhǎng)帶著陪同下一期練習(xí)或者是家長(zhǎng)給學(xué)生報(bào)名加入各種培訓(xùn)班。

通過(guò)對(duì)各學(xué)校的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)下午放學(xué)后都要求學(xué)生排路隊(duì)回家，基本沒(méi)有時(shí)間在學(xué)校逗留，這也是有21.88%的學(xué)生沒(méi)有選擇在學(xué)校操場(chǎng)活動(dòng)的一個(gè)主要原因。

表二長(zhǎng)沙市小學(xué)生加入課外體育果凍的主要場(chǎng)所統(tǒng)計(jì)表〔多項(xiàng)選擇〕〔N=742〕

在對(duì)學(xué)生的訪談中還可以看出有55.73%的學(xué)生選擇了在街道兩盤鍛煉。主要是些對(duì)場(chǎng)地要求不高的工程，如旱冰、滑板和羽毛球等。這對(duì)學(xué)生的平安造成極大地嚴(yán)重。

〔三〕小學(xué)生加入課外體育活動(dòng)工程選擇

從表三中可以看出，問(wèn)卷中所列舉的12個(gè)工程中，統(tǒng)計(jì)后排在前六的依次是：游戲、球類、棋類、田徑運(yùn)動(dòng)、跳繩、舞蹈。從中反饋出了當(dāng)代小學(xué)生體育興趣愛(ài)好的偏向。經(jīng)常參與的課外體育活動(dòng)覆蓋范圍大，各個(gè)工程都有學(xué)生參與。學(xué)生不但喜歡健身類的活動(dòng)，也注重健心類的活動(dòng)，比方棋類的選擇比率很高。進(jìn)而分析，我們不難看出，學(xué)生參與的體育活動(dòng)根本上都是易于發(fā)展的，對(duì)場(chǎng)地要求不高的工程。這些工程合乎小學(xué)生的身心開展，并具有較重娛樂(lè)性。

表三長(zhǎng)沙市小學(xué)生加入課外體育活動(dòng)工程選擇前六名〔多項(xiàng)選擇，N=742〕

〔四〕影響小學(xué)生加入課外體育活動(dòng)的因數(shù)

表四影響長(zhǎng)沙市小學(xué)生加入課外體育活動(dòng)的因數(shù)〔多項(xiàng)選擇，N=742〕

通過(guò)上表可以看出，影響長(zhǎng)沙市小學(xué)生加入課外體育活動(dòng)的因素中，學(xué)業(yè)壓力沒(méi)有時(shí)間和不足場(chǎng)地器材均超過(guò)50%。學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重是學(xué)生放棄體育活動(dòng)的首要原因。另外學(xué)生不足鍛煉習(xí)慣，短少專業(yè)老師的指導(dǎo)，也是學(xué)生放棄加入課外體育活動(dòng)的重要原因，降低了學(xué)生參與體育活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性。

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生把主要精力投入到文化課程的學(xué)習(xí)中，應(yīng)試教育的痕跡明顯，重課內(nèi)而輕課外現(xiàn)象突出。學(xué)生各種文化培訓(xùn)班充滿著整個(gè)課余及周末，幾乎占據(jù)了學(xué)生所有的課外活動(dòng)時(shí)間。家長(zhǎng)的對(duì)課外體育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)也直接影響到學(xué)生參與情況。場(chǎng)地因素和不足教師指導(dǎo)，在客觀上造成了小學(xué)生體育課外活動(dòng)的內(nèi)容減少，家庭和社區(qū)環(huán)境對(duì)學(xué)生參與課外體育活動(dòng)有直接影響。也有進(jìn)30%的學(xué)生因短少玩伴而不加入課外體育鍛煉，這是因?yàn)槎嗌偌彝ガF(xiàn)在為獨(dú)生子女，而小學(xué)生喜歡新事物，但是內(nèi)心害怕，一個(gè)人不敢出門，往往在家看電視、玩游戲。這也合乎小學(xué)生的心理特點(diǎn)。

三、結(jié)論與倡議

〔一〕結(jié)論

1.長(zhǎng)沙市城區(qū)小學(xué)生喜歡課外體育鍛煉，但是由于不足場(chǎng)地，沒(méi)有人指導(dǎo)，學(xué)業(yè)壓力大，鍛煉時(shí)間得不到保證，導(dǎo)致小學(xué)生課外體育鍛煉情況不佳。

2.通過(guò)調(diào)查結(jié)果分析，長(zhǎng)沙市城區(qū)小學(xué)生對(duì)體育鍛煉的認(rèn)知程度較高，都有參與體育鍛煉的意識(shí)。

3.長(zhǎng)沙市城區(qū)小學(xué)生在課外體育鍛煉的動(dòng)機(jī)多樣，興趣愛(ài)好、強(qiáng)身健體己成為小學(xué)生加入課外體育活動(dòng)的主動(dòng)力。

4.長(zhǎng)沙市城區(qū)小學(xué)生加入體育課外體育活動(dòng)場(chǎng)所主要選擇在公園廣場(chǎng)、學(xué)校的操場(chǎng)、住宅區(qū)空地和公共健身場(chǎng)所。

〔二〕倡議

1.切實(shí)做到由應(yīng)試教育觀念轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育觀念，轉(zhuǎn)變重課內(nèi)輕課外的思想觀念，轉(zhuǎn)變重智育輕體育的觀念。多給孩子們一些自由的時(shí)間和空間，讓他們真正享有著自己高興的、健康的童年時(shí)代。

2.重視學(xué)校體育教學(xué)，給學(xué)生營(yíng)造良好的體育鍛煉氣氛，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的冬季和興趣。。

3.借助社會(huì)體育資源，積極發(fā)展課外體育鍛煉活動(dòng)，