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本文格式為Word版,下載可任意編輯——加拿大的實名制投訴沒有實名制寄不了東西到加拿大不久,我住進(jìn)一間單身公寓,與另外一套小公寓緊挨在一起。房東是位60多歲的老太太,臨走時,她交代:有事盡管找社區(qū)服務(wù)站。拾掇一番后,我躺在舒適的被窩里美美地睡著了。可一大早,我就被隔壁公寓傳來的播送聲吵醒??纯呆[鐘,才6點!誰這么早在收聽播送!

下午,我購物回來,望見一對老夫婦走進(jìn)我隔壁的屋子,他們看上去60多歲。我本想上前問問早上的事,但考慮到我剛來就給別人找麻煩,不利于鄰里團(tuán)結(jié),何況對方是老人,或許早上的事純屬偶然。

沒想到接下來幾天,6點一到,隔壁的播送聲準(zhǔn)時傳來。我有些受不了,好幾次都打定敲隔壁的門,指點他們晚一點收聽播送,將聲音關(guān)小一點,但我最終還是消去了這個念頭。

這時我想起了房東老太太的交代:有事盡管找社區(qū)服務(wù)站。對呀,何不匿名給社區(qū)服務(wù)站寫封投訴信呢?

意外的是,我將投訴信塞進(jìn)社區(qū)服務(wù)站的觀法箱后,每天早上6點“鬧鐘”仍舊準(zhǔn)時響起。接著,我又寫了其次封、第三封投訴信,信中的不滿也越來越猛烈。

處境仍舊。莫非觀法箱只是擺設(shè)?正值我打定找人打聽一下時,社區(qū)服務(wù)站的工作人員找到我,開門見山地問道:“請問,你是不是投訴過隔壁的老夫婦?”我像是被人戳穿了機(jī)要似的,難堪地做了一個“怎么了”的表情。對方拿出那幾封我寫的信說:“4天前我們收到一封投訴隔壁老夫婦的信,說他們早上6點大聲收聽播送,但投訴人沒有留下姓名,因此我們不便處理。隨后我們又收到兩封投訴他們的匿名信。我們想,寫這些信的人很可能是老夫婦的鄰居。你離他們最近,假設(shè)這些投訴信是你寫的,麻煩你在這上面簽個字,以便我們實時將處境反映給你隔壁老夫婦?!蔽液懿唤猓骸皼]有簽名的投訴信為什么就不能處理呢?”對方比我更驚疑,看我是外國人,就細(xì)心作了解釋:“沒有簽名,就意味著不需要負(fù)任何責(zé)任,誰都可以隨意投訴。那樣的話,不就有可能造成誹謗嗎?再說,投訴人留下姓名,我們也好聯(lián)系到他本人,了解更多的信息,對處理問題很有扶助?!蔽抑缓貌磺樵傅卦谛派涎a(bǔ)上了自己的簽名。

公然,其次天早上,6點準(zhǔn)時響起的“鬧鐘”消散了。但我又惦記起來,隔壁老夫婦會不會因此對我“敬而遠(yuǎn)之”呢?

這天晚上我從學(xué)校剛回到公寓,敲門聲響了。開啟門,只見隔壁老太太彌漫笑意地站在門口,禮貌地問道:“我可以進(jìn)來跟你說說話嗎?”進(jìn)屋后,老太太報告我,她老伴耳背,但熱愛聽播送,尤其是每天早上6點的新聞節(jié)目。為了不影響鄰居,以前他一向使用助聽器,但多少有些不便。一個多月前,他們見隔壁房間沒人住了,便沒再使用助聽器,而是調(diào)高了收音機(jī)的音量。雖然我住進(jìn)來幾天了,但差不多白天都呆在學(xué)校,因此他們并不知道隔壁又住進(jìn)了人。陳述中,老太太一再賠罪,并真誠地報告我:“以后若有什么擾亂你的地方,請報告我們一聲,不然我們還蒙在鼓里呢?!?/p>

沒過多久,我體驗了另外一件事。在我選修的“英國文學(xué)史”班級里,幾乎全班學(xué)生對任課老師都怨聲載道。我就跟其他同學(xué)說,我去找校方投訴試試。

系主任專心聽了我的陳述,并做了筆記。我強(qiáng)調(diào)說,這并非我個人的觀法,我反映的是同學(xué)們共同的觀法。系主任馬上校正道:“現(xiàn)在是‘你’在跟我講話,而不是別人。你只需要說‘你’的觀法,而不要說別人的。”她將“你”字說得很重,然后微笑著說,“很欣喜有機(jī)遇共享你的觀法。我想,可以約個時間讓你和這位任課老師當(dāng)面談?wù)??!蔽壹泳o解釋說:“我并不想老師知道是我來投訴他的?!毕抵魅蚊鞔_地指出,自己無權(quán)跟被投訴者這樣說:一個不愿透露姓名的學(xué)生向我投訴你?!拔覄?wù)必說出投訴者的名字,被投訴者有權(quán)知道是誰的觀法?!?/p>

和系主任的談話著實讓我震撼,這種實名制投訴,使得投訴者確定要有事實有根據(jù),對自己講的話負(fù)責(zé),盡量制止造成“冤假錯案”。

在中國的時候,我和身邊的人往往在背地里發(fā)一大堆牢騷,但一旦問題要公開化就都集體沉靜?,F(xiàn)在

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