小學(xué)教師集體備課教案【教學(xué)參考】

小學(xué)教師集體備課教案【教學(xué)參考】小學(xué)教師集體備課教案【教學(xué)參考】小學(xué)教師集體備課教案【教學(xué)參考】小學(xué)教師集體備課教案【教學(xué)參考】小學(xué)教師集體備課教案（設(shè)計(jì)方案）年級：二年級學(xué)科：《數(shù)學(xué)》2020-2021學(xué)年第二學(xué)期周次課題第二課時(shí)退位減集體備課教師執(zhí)筆備課組成員教學(xué)目標(biāo)教學(xué)退位減，先教學(xué)只有一次退位的減法，再教學(xué)連續(xù)退位的減法。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)連續(xù)退位的減法。教學(xué)難點(diǎn)：能正確的進(jìn)行計(jì)算。教前準(zhǔn)備掛圖教學(xué)課時(shí)1教學(xué)過程教學(xué)過程一．復(fù)習(xí)1．口算：13－612－433－632－443－662－4口算第2、3行時(shí)，要求說出過程，師辦板書得數(shù)。問：當(dāng)個(gè)位上的數(shù)不夠減時(shí)怎樣算？師：當(dāng)個(gè)位上不夠減時(shí)，就從十位上也就是他的前一位上退出1，然后合起來再減。2．用豎式計(jì)算。623－41253－4指名板演，再說說百以內(nèi)筆算減法是怎樣算的。3．引入新課：剛剛我們看到，筆算減法時(shí)，要先把相同數(shù)位對齊，從個(gè)位減起，個(gè)位不夠減，就從前一位退1，在本位上加10再減。這節(jié)課我們將用這樣的方法來繼續(xù)學(xué)習(xí)千以內(nèi)的筆算減法。（板書課題：退位減）二．新授1．教學(xué)例題。問題1：瞧！書架上有這么多的書。兒童小說比民間故事多多少本？你會算嗎？（學(xué)生在草稿紙上算一算。）1）指名板演。2）請不會計(jì)算的小朋友說一說，你在哪兒遇到問題不會做了？3）不夠減時(shí)，應(yīng)該怎么辦？4）明白嗎？你來試試看，這回能做了嗎？5）讓學(xué)生再試著做一做6）核對答案。問題2：民間故事比童話少多少本？1）學(xué)生自己算一算，再小組討論。2）你們又遇到什么問題了？（向十位借一后，十位又不夠減了。）3）以前不夠減時(shí)我們怎么辦的？（向前一位借一。）4）師示范，邊做邊說。5）生跟著自由說一說。6）自己在草稿紙上算一算。7）用減法計(jì)算時(shí)要注意些什么？8）四人小組互說后在全班匯報(bào)。三．鞏固練習(xí)1．想想做做第1題。1）自己完成這些題目，并說一說你計(jì)算的過程。2）生邊說，邊做。3）請三位小朋友上來做。4）自己驗(yàn)算。2．想想做做第2題。1）這題完成在本子上，并要驗(yàn)算。2）指名板演。3）集體檢查并訂正。3．想想做做第3題。木鳥醫(yī)生在為大樹體檢，你們也來幫幫他吧！先找出病因，再幫他們治一治。1）小組互說，再改正。2）請三位醫(yī)生說一說，你是怎么幫他們治的？4．想想做做第4題。1）自己讀題。2）有多少人沒有蛀牙？你知道了嗎？自己列式計(jì)算。3）請一位小朋友上來寫。4）對答案，并訂正。個(gè)性教案：個(gè)性教案：教學(xué)反思：

教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃新的學(xué)期不知不覺中又來了，對于我們2020年又是一個(gè)充滿動(dòng)力和壓力的一年。面對越來越激勵(lì)競爭的崗位，我除了倍加珍惜之外，也意識到一位教師要不斷的充實(shí)自我，提升自身素能，腳踏實(shí)地，才能不被時(shí)代所淘汰，才能成為一名與時(shí)俱進(jìn)的合格教師?；诖耍覍樽约捍_立一個(gè)新的人生目標(biāo)。進(jìn)一步反思上學(xué)期不足，深刻總結(jié)并繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成功經(jīng)驗(yàn)，追求更好地完成教學(xué)目標(biāo)。一、存在的問題及今后努力方向存在的問題：（1）對學(xué)生的了解還不夠深入，本人自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累還較少。（2）知識面不夠廣泛。（3）教育科研能力有待于提高，教學(xué)論文、優(yōu)質(zhì)課較少。努力方向：（1）自身要不斷“充電”，加強(qiáng)自己在教育學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)、史學(xué)等方面的知識積累。（2）完善與不同學(xué)生的溝通方式，積極主動(dòng)地加強(qiáng)對學(xué)生的了解。（3）調(diào)整教學(xué)方式使其不斷完善，汲取經(jīng)驗(yàn)，鞏固自己的教學(xué)基本功（4）積極撰寫教學(xué)論文，向老教師學(xué)習(xí)。二、具體措施1、對教學(xué)的反思，教學(xué)感想要做即時(shí)的記錄。堅(jiān)持寫教學(xué)論文，以期在更高刊物上發(fā)表。保證一年至少寫一篇論文。2、堅(jiān)持撰寫個(gè)人博客，深入領(lǐng)會先進(jìn)教育思想。3、認(rèn)真研究新教材；全面掌握非專業(yè)方面的文學(xué)，史學(xué)和教育學(xué)相關(guān)知識。積極參加新教材的培訓(xùn)。4、要提高自己的政治思想素質(zhì)。5、促進(jìn)個(gè)人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學(xué)新理念6、善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。要堅(jiān)持用腦子工作，力爭做到在反思中揚(yáng)長。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作7、注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。8、提高自己的教育能力；在今后的工作中要?jiǎng)?wù)實(shí)求真，成為熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模；并將所學(xué)知識充分應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，以人為本，尊重學(xué)生個(gè)性，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會思考，學(xué)會