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本文格式為Word版,下載可任意編輯——當(dāng)余之從師也,負(fù)篋曳屣,行深山巨谷閱讀附答案閱讀以下文言文,回復(fù)問(wèn)題。
當(dāng)余之從師也,負(fù)篋曳屣,行深山巨谷中,窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知。至舍,四肢僵勁不能動(dòng),媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴珠纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭,煜然若神人;余則缊袍敝衣處其間,略無(wú)慕艷意。以中有足樂(lè)者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今雖耄老,未有所成,猶幸預(yù)君子之列,而承天子之寵光,綴公卿之后,日侍坐備參謀,四海亦謬稱其氏名,況才之過(guò)于余者乎?
今諸生學(xué)于太學(xué),縣官日有廩稍之供,父母歲有裘葛之遺,無(wú)凍餒之患矣;坐大廈之下而誦詩(shī)書(shū),無(wú)奔波之勞矣;有司業(yè)、博士為之師,未有問(wèn)而不告,求而不得者也;凡所宜有之書(shū),皆集于此,不必若余之手錄,假諸人而后見(jiàn)也。其業(yè)有不精,德有不成者,非天質(zhì)之卑,則心不若余之專耳,豈他人之過(guò)哉?。ㄟx自《送東陽(yáng)馬生序》)
1、對(duì)以下語(yǔ)句中加粗詞的理解,不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()
A、同舍生皆被綺繡:被子
B、右備容臭:氣味,這里指香氣。
C、腰白玉之環(huán):腰佩,用作動(dòng)詞
D、媵人持湯沃灌:熱水
2、以下句子中加粗詞的意義和用法,一致的一組是()
A、久而乃和問(wèn)今是何世,乃不知有漢
B、今雖耄老,未有所成小大之獄,雖不能察
C、今諸生學(xué)于太學(xué)受任于敗軍之際
D、以衾擁覆家貧,無(wú)從致書(shū)以觀
3、以下對(duì)原文內(nèi)容的分析與概括,不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()
A、選文第一段將“余〞與“同舍生〞的求學(xué)比較,表現(xiàn)求學(xué)勤艱,樂(lè)以忘憂。
B、選文其次段用排比寫(xiě)“同舍生〞求學(xué)之便,強(qiáng)調(diào)了天資和求學(xué)條件的重要性。
C、選文是寫(xiě)給同鄉(xiāng)后學(xué)的臨別贈(zèng)言。
D、用自己的切身體會(huì)勉勵(lì)馬生,感情真摯懇切。
4、把畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①寓逆旅主人,日再食,無(wú)鮮肥滋味之享。
________________________________________
②不必若余之手錄,假諸人而后見(jiàn)也。
________________________________________
參考答案:
1、A
2、C
3、B
4、①住旅館,主人每天供給我吃兩頓飯,沒(méi)有
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