《詩詞與題跋》教學(xué)大綱

第頁《詩詞與題跋》教學(xué)大綱課程編號：15100011英文名稱：PoetryandPoeticAnnotations學(xué)分：2學(xué)時：32課程類別：理論課授課對象：書法學(xué)專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：蘭亭書法藝術(shù)學(xué)院修讀學(xué)期：第6學(xué)期一、教學(xué)任務(wù)提高書法藝術(shù)的相關(guān)人文修養(yǎng)，了解古代詩詞與題跋的基本知識，并且能夠識讀藝術(shù)作品中得題跋；能夠創(chuàng)作一定水準的詩詞與題跋。加深學(xué)生對中國古典文化的深入了解，從書法與題跋的角度了解書法與詩詞的密切關(guān)系。增加學(xué)生的文化內(nèi)涵和綜合素質(zhì)的修養(yǎng)，為以后書法創(chuàng)作的深入打下良好的基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標1．專業(yè)知識方面。通過本課程的學(xué)習(xí)，了解詩詞的風(fēng)格與流派、題跋的基本常識與典故。專業(yè)能力方面。熟練辨識詩歌中得平仄與韻腳；題跋的歷史性解讀。綜合能力方面。能夠感受到詩詞的美，并形成一定的獨立批評觀點；從題跋等多方面了解書法經(jīng)典。教學(xué)內(nèi)容1、詩詞賞析基本要求：從《詩經(jīng)》開始，選取古代經(jīng)典詩歌，從平仄、韻腳、典故、用詞、意境、影響、風(fēng)格、流派，及其在文學(xué)史、文化史上德地位等多角度引導(dǎo)學(xué)生欣賞；重點：詩歌辭賦的文學(xué)修養(yǎng)，及詩歌語言之美的體會。難點：平仄的學(xué)習(xí)。詩詞討論與創(chuàng)作基本要求：選取數(shù)首經(jīng)典詩歌，學(xué)生以小組為單位，共同討論，形成自己的觀點；以簡單的韻腳創(chuàng)作絕句，并標明平仄。重點：詩歌分析及體會。難點：平仄的運用。題跋的基本常識基本要求：題跋的歷史、類型、寫作方式、題跋中的文化知識等。重點：題跋中的文化知識。難點：典故與寫作。題跋的辨識、創(chuàng)作與及其與書法、繪畫的關(guān)系基本要求：通過題跋的角度對書法與繪畫的基本關(guān)系進行梳理。重點：題跋的辨識及書法與繪畫的關(guān)系。重點：題跋的創(chuàng)作。書法題跋的綜合梳理基本要求：從中總結(jié)出書法題跋的一些規(guī)律；詩詞與書法題跋的關(guān)系，重點是理論的研究與梳理，書畫題跋訓(xùn)練。重點：書法題跋的基本常識，要能能夠讀懂古代書畫作品上的詩詞與題跋難點：書畫題跋訓(xùn)練學(xué)時分配總學(xué)時32學(xué)時，其中理論32學(xué)時，實踐0學(xué)時.建議自主學(xué)習(xí)18小時。學(xué)時分配如下：教學(xué)內(nèi)容理論學(xué)時實踐學(xué)時合計詩經(jīng)賞析33唐代詩詞基本知識33唐代詩詞創(chuàng)作66歷代書法題跋的狀況33書法作品的題跋分析88繪畫作品的題跋分析88詩詞與題跋的關(guān)系11合計3232自主學(xué)習(xí)內(nèi)容建議時間啟功《詩詞與題跋》學(xué)習(xí)10唐宋詩詞背誦8合計18五、學(xué)業(yè)評價和課程考核以平時課堂討論、小組討論和課后自學(xué)考勤加期末命題測試的形式綜合考評學(xué)生學(xué)習(xí)成績。期末總成績＝平時成績×60％＋期末考成績×40％六、教學(xué)反饋教學(xué)反饋分為兩種形式：課堂討論、期末測試。通過課堂討論來檢驗所授知識的掌握情況，以及學(xué)生對本課程所傳授的分析具體問題的能力的掌握情況；通過期末測試來檢測經(jīng)過一個完整課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生對本課程的總體把握和對相關(guān)問題的分析解決能力是否得到提高。教材與參考書教材：王力.詩詞與題跋.中華書局.2002參考書：[1]劉正成.中國書法史[Ｃ]．南京：江蘇教育出版社，2002[2]華東師范大學(xué)古籍整理研究室選編點校歷．代書法論文選[Ｃ]．上海：上海書畫出版.2002[3]容媛.秦漢石刻題跋輯錄[Ｃ]．上海：HYPERLINK"/book.jsp?query=%E4%B8%8A%E6%B5%B7%E5%8F%A4%E7%B1%8D%E5%87%BA%E7%89%88%E7%A4%BE&t