教師崗前的培訓(xùn)心得體會(huì)

第頁(yè)教師崗前的培訓(xùn)心得體會(huì)新老師崗前的培訓(xùn)心得體會(huì)一

20xx年8月16日至20xx年8月24日，定海區(qū)進(jìn)修學(xué)校與舟山市教化學(xué)院分別對(duì)新老師進(jìn)行了崗前培訓(xùn)。兩次培訓(xùn)無(wú)疑只有一個(gè)目的：幫助新老師們更快更好的成長(zhǎng)。而培訓(xùn)的確起到了它的作用，我也在這次培訓(xùn)中受益匪淺。結(jié)合自身的不足之處，粗淺的談?wù)劥舜闻嘤?xùn)的心得體會(huì)。

一、展示自己充溢激情的一面，用活力感染學(xué)生。當(dāng)你朝氣蓬勃地走入課堂時(shí)，學(xué)生也會(huì)精神激昂，樂(lè)意學(xué)你所教的內(nèi)容，學(xué)習(xí)效果當(dāng)然是事半功倍的好。人的感情有遷移功能，特殊是對(duì)小學(xué)生更為劇烈，讓學(xué)生感受你的激情和飽滿的精神，使他們充溢信念，朝氣蓬勃，主動(dòng)向上地學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)你有感情，喜愛(ài)你所教的課程，用自己的熱忱去感染學(xué)生，打動(dòng)學(xué)生，用激情去點(diǎn)燃學(xué)生的心靈圣火，在自己的教學(xué)舞臺(tái)上精彩地完成任務(wù)。

二、在教學(xué)過(guò)程中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好。愛(ài)好是最好的老師，當(dāng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感愛(ài)好的時(shí)候，他會(huì)主動(dòng)地學(xué)習(xí)。小學(xué)生特殊是低年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)四周的世界、學(xué)習(xí)、生活都充溢著新奇。在語(yǔ)言方面，要盡可能多的運(yùn)用“兒童語(yǔ)言”，繪聲繪色充溢故事性趣味性的授課。在教學(xué)方面，盡量利用多媒體協(xié)助教學(xué)，把圖像、數(shù)字等多種信息有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，通過(guò)形象生動(dòng)的動(dòng)畫(huà)、妙趣橫生的插圖、悅耳好聽(tīng)的音樂(lè)，為學(xué)生再現(xiàn)教材供應(yīng)的情境，創(chuàng)建一種富有感染力的教學(xué)氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生的視聽(tīng)感官系統(tǒng)，增加學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情感和愛(ài)好，極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和主動(dòng)性。

三、多呈現(xiàn)教學(xué)機(jī)靈。視察給我們培訓(xùn)的優(yōu)秀老師、特級(jí)老師，無(wú)一不是用才智解決問(wèn)題，充分展示教學(xué)機(jī)靈的，他們擁有幽默而簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言、豐富的學(xué)識(shí)。所以，首先要大量地讀書(shū)，不斷豐富自己的學(xué)問(wèn)，不斷反思自己的課堂，剛好總結(jié)和積累閱歷，使自己的課堂教學(xué)機(jī)靈日趨成熟。其次，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和發(fā)覺(jué)，社會(huì)的發(fā)展使得每個(gè)孩子接觸到更多的簇新事物，甚至有時(shí)候這些事物是老師也沒(méi)有接觸過(guò)。這就須要老師學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，成為學(xué)生的忠實(shí)聽(tīng)眾，并在傾聽(tīng)過(guò)程中發(fā)覺(jué)他們困惑的焦點(diǎn)、理解的偏差、觀點(diǎn)的創(chuàng)意。最終，引導(dǎo)和點(diǎn)撥學(xué)生。引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展生本對(duì)話、生生對(duì)話、師生對(duì)話，讓學(xué)生在質(zhì)疑中、想象中、對(duì)話中生成建構(gòu)。敏捷地應(yīng)對(duì)課堂上隨機(jī)出現(xiàn)的風(fēng)浪，學(xué)會(huì)捕獲、理解、選擇和聚焦，謹(jǐn)慎地把握著課堂行進(jìn)的方向。

四、多向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，老師們從實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的教學(xué)方法和技巧，值得仔細(xì)專心學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟。首先，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)思路、教學(xué)方法、教學(xué)模式，并不斷總結(jié)提高自己的教學(xué)水平。其次，學(xué)習(xí)他們管理學(xué)生的方法，在實(shí)踐中反復(fù)應(yīng)用，樹(shù)立自身威信，形成自己的管理風(fēng)格。再次，多聽(tīng)不同老師的課，主動(dòng)參與教學(xué)研討、培訓(xùn)，并反思、改進(jìn)。

五、多與家長(zhǎng)溝通。首先，以誠(chéng)相待。誠(chéng)意誠(chéng)意，才能打動(dòng)家長(zhǎng)的心，使他們開(kāi)心的與我們溝通。其次，充分了解學(xué)生，與家長(zhǎng)談及孩子的缺點(diǎn)時(shí)留意方法與語(yǔ)言。老師與家長(zhǎng)的談話都是為了孩子，應(yīng)當(dāng)讓家長(zhǎng)感到老師對(duì)孩子的關(guān)切和重視，感覺(jué)到老師工作的細(xì)致、仔細(xì)和負(fù)責(zé)。而且，在與家長(zhǎng)溝通時(shí)，對(duì)孩子的評(píng)價(jià)客觀而全面，既確定孩子的優(yōu)點(diǎn)與進(jìn)步，也真誠(chéng)地提出其不足之處及改進(jìn)方法。在談到孩子的缺點(diǎn)時(shí)，力求說(shuō)得委婉一些，留意家長(zhǎng)的可接受性，同時(shí)也表達(dá)對(duì)家長(zhǎng)心情的理解，以心換心，坦誠(chéng)地與家長(zhǎng)溝通。

最終，在教學(xué)實(shí)踐中接著總結(jié)閱歷、積累方法、反思教學(xué)，更快更好的成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀老師。

新老師崗前的培訓(xùn)心得體會(huì)二

很榮幸并且很感謝多倫多國(guó)際學(xué)校能夠接受我這名應(yīng)屆高校畢業(yè)生，讓我順當(dāng)成為貴校老師隊(duì)伍中的一員，實(shí)現(xiàn)我成為人民老師的這一幻想。

為了能夠讓我們這一批新老師順當(dāng)上崗，并且能夠更好地勝任老師這一崗位，學(xué)校支配了幾位主任給我們進(jìn)行了新老師崗前培訓(xùn)。事先還為我們打算了學(xué)習(xí)材料。新老師崗前培訓(xùn)的主要內(nèi)容為：教學(xué)規(guī)范、思想道德和政策法規(guī)、班主任工作、人事、考核嘉獎(jiǎng)制度。數(shù)天的學(xué)習(xí)、探討溝通使我受益良多。

雖然，不少方面，我們以前在教化學(xué)、心理學(xué)的學(xué)習(xí)中也有所涉及，但是通過(guò)新老師崗前培訓(xùn)，我知道，以往我們熟識(shí)的還比較籠統(tǒng)。而有著言傳身教豐富閱歷的各位主任教給我們的卻是比較詳細(xì)的學(xué)問(wèn)技能，以及他們多年從教所積累的種種訣竅妙招。這些雖是一些平凡的微小的留意點(diǎn)，但是在日常教學(xué)實(shí)際中還是非常值得關(guān)注的。因?yàn)槿缒軐⑷科椒驳氖露甲龊媚蔷惋@得不平凡了。況且有些事是說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單做來(lái)難。

首先，通過(guò)聯(lián)系學(xué)校實(shí)際狀況進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓我進(jìn)一步相識(shí)到多倫多國(guó)際學(xué)校是一個(gè)規(guī)范性很強(qiáng)的學(xué)校。譬如：關(guān)于教學(xué)工作重要環(huán)節(jié)的“五仔細(xì)”實(shí)施細(xì)則，學(xué)校支配集體備課，注意“三定六統(tǒng)一”，對(duì)老師嚴(yán)格要求，備教案上課，寫(xiě)教后反思，作業(yè)有布置便批改、講評(píng)，以及一系列的留意點(diǎn)等等。并且采納鹽城市一中降低起點(diǎn)、放慢節(jié)奏、夯實(shí)基礎(chǔ)、分層要求、全面優(yōu)化的教學(xué)策略。周主任還為我們講讀了抵消教學(xué)的八大表現(xiàn)，讓我們隨時(shí)防止這種狀況的發(fā)生，另外，提出有效老師的標(biāo)準(zhǔn)，讓我們時(shí)刻留意教學(xué)過(guò)程中自身的言行舉止。精細(xì)處還強(qiáng)調(diào)了課堂、練習(xí)、作業(yè)等的要點(diǎn)。這種高度規(guī)范讓我意識(shí)到對(duì)自身肯定得嚴(yán)格要求，依照教學(xué)規(guī)范來(lái)保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。

其次，在學(xué)習(xí)江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范時(shí)，席主任實(shí)行自由探討溝通的形式讓我們綻開(kāi)學(xué)習(xí)。大家暢所欲言，談到了師德建設(shè)、學(xué)生的德育、老師的教法、學(xué)生的學(xué)法以及課業(yè)負(fù)擔(dān)和學(xué)生平安等等，從中可以看出大家對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)都比較熟識(shí)，對(duì)學(xué)生的培育都比較關(guān)注，并有著自己獨(dú)特的視角，信任在以后的教學(xué)過(guò)程中，也各有特色，各展風(fēng)姿。在這里，席主任還著重為大家講解并描述了師風(fēng)建設(shè)，宣講了各項(xiàng)禁令，讓我們心中有數(shù)，也是提前為我們打預(yù)防針。

再次，在人事、考核嘉獎(jiǎng)制度方面，劉主任就工資內(nèi)容、考核獎(jiǎng)懲說(shuō)得非常具體。尤其對(duì)考核不合格的狀況大家聽(tīng)得都很仔細(xì)，須要留意的地方有許多。可見(jiàn)規(guī)則的重要性，不以規(guī)則不成方圓，只有嚴(yán)格要求才能夠保證學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)的完善，才能使自己成為一名合格的教化工作者。

另外，比較重要的是通過(guò)學(xué)習(xí)，主任們依據(jù)自己的實(shí)際閱歷給我們介紹了一些當(dāng)好老師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到老師的發(fā)展問(wèn)題上，學(xué)校給我們年輕老師供應(yīng)了特別好的平臺(tái)，教學(xué)中強(qiáng)調(diào)適時(shí)調(diào)整和更新自身學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對(duì)克服困難的問(wèn)題上，提出了如何強(qiáng)師生間、老師間、老師與家長(zhǎng)間的方法；在教學(xué)教法閱歷方面，談到了基本的一些詳細(xì)做法，要留意教化方式要變更，老師角色的改變，學(xué)習(xí)方式的改變。使我相識(shí)到老師在上課過(guò)程中要多加思索，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的'眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精。另外還談到了新課改。發(fā)揮學(xué)生主體性和主動(dòng)性，有一個(gè)創(chuàng)新思維活動(dòng)的空間，關(guān)鍵在于老師的引導(dǎo)、啟發(fā)、點(diǎn)拔。

做到這一點(diǎn)，老師在平常備課中不但要吃透教材，而且要盡量地搜集、制作與教材有關(guān)的學(xué)問(wèn)，又要擅長(zhǎng)了解學(xué)情。在教學(xué)中老師要擅長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生從熟識(shí)的事物，創(chuàng)設(shè)情境提出問(wèn)題，激勵(lì)學(xué)生共同參加，主動(dòng)思維來(lái)解決問(wèn)題的意向。面對(duì)新課程，老師應(yīng)確定更高層次的傳授。確定好教學(xué)的三維度目標(biāo)。不僅要教會(huì)學(xué)生學(xué)問(wèn)，而且要教給學(xué)生方法，教給學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題的實(shí)力應(yīng)成為全部老師的職業(yè)追求。作為新老師如何使自身高質(zhì)量高效率地搞好教學(xué)工作，得到學(xué)生的寵愛(ài)、敬重，這就須要老師專心地教學(xué)，努力地學(xué)習(xí)，不斷地自我提高，當(dāng)然這其中一個(gè)必不行少的一條就是虛心地多向閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)。在這次新老師崗前培訓(xùn)中，各位領(lǐng)導(dǎo)所講的一些方法，事實(shí)上就為我們新老師起到了引路導(dǎo)航的作用。

此外，領(lǐng)導(dǎo)們還向我們提出了殷切的期望，希望我們仔細(xì)工作，為學(xué)校培育棟梁，在學(xué)校供應(yīng)的舞臺(tái)上呈現(xiàn)應(yīng)有風(fēng)采。并向我們交代了新老師七個(gè)“一”的任務(wù)，我想這些任務(wù)說(shuō)難也不難，只要將平常該做好的都仔細(xì)做好，說(shuō)難也難，古話說(shuō)：“善始者眾，克終者寡?！币肷剖忌平K肯定得有肯定的耐性、細(xì)心、求知心與責(zé)任心。特殊是班主任的工作，更能熬煉我們新老師。他是班級(jí)的靈魂，全面負(fù)責(zé)班級(jí)教化工作和事務(wù)管理工作，對(duì)學(xué)生全程跟蹤。這就要求我們能在學(xué)生心目中樹(shù)立肯定的威信，擁有肯定的人格魅力。

總之，新的起點(diǎn)新的奮斗，希望以這次新老師崗前培訓(xùn)為我們供應(yīng)的思想、行動(dòng)、實(shí)踐上的指導(dǎo)為導(dǎo)向，滿懷信念與激情的我們這一批新老師能夠意識(shí)到“學(xué)高為師，身正為范”，不斷自我提高完善，在熬煉中譜寫(xiě)出輝煌篇章。

新老師崗前的培訓(xùn)心得體會(huì)三

xx年初，我最終通過(guò)了縣教化局新老師的聘請(qǐng)考試，結(jié)束了之前代課一年的教學(xué)生涯，正式成為了一名光榮的人民老師，從今時(shí)此刻起起先了自己人生的新征程。為了使我們這些新老師們能盡快適應(yīng)教學(xué)工作，學(xué)校特地為我們支配了為期十天的崗前培訓(xùn)。這個(gè)培訓(xùn)是剛好的，也是必要的。我獲益匪淺。

在培訓(xùn)期間，石主任帶著大家學(xué)習(xí)了有關(guān)老師的許多內(nèi)容，其中最讓我印象深刻的就是關(guān)于《老師職業(yè)道德》的。談到職業(yè)道德，其實(shí)每一項(xiàng)職業(yè)都要求具備肯定的職業(yè)道德。但是對(duì)于老師這個(gè)職業(yè)而言，就顯得尤為重要，且具有肯定的特別性。因?yàn)樽鳛橐幻蠋煟谎砸恍卸际菍W(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。老師在學(xué)生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，老師的形象之高大甚至超過(guò)他們的父母。所以，老師的言行干脆影響和關(guān)系到學(xué)生將來(lái)的品德發(fā)展。老師必需具備高尚的職業(yè)道德，這一點(diǎn)特別重要。

我覺(jué)得老師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教化責(zé)任感，關(guān)愛(ài)學(xué)生和工作效率上。教化事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展，關(guān)系著祖國(guó)建設(shè)的明天，是中國(guó)建設(shè)中舉足輕重的一部分。老師的工作責(zé)任感應(yīng)當(dāng)是極其劇烈的，只有劇烈的責(zé)任感才能帶動(dòng)起工作的熱忱和動(dòng)力，才能真正意識(shí)到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。老師要時(shí)刻留意自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和改變，為學(xué)生樹(shù)立好的榜樣，改正不良的習(xí)慣都是老師的基本責(zé)任。假如缺乏對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài)，又如何將工作熱忱融入自己的工作中呢？更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。

但是光有責(zé)任感還是不夠的，老師不應(yīng)只成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手，更應(yīng)當(dāng)是學(xué)生的摯友。所以關(guān)切、愛(ài)惜學(xué)生是一個(gè)好老師最至少的道德，是劇烈責(zé)任感的體現(xiàn)和升華。而關(guān)愛(ài)學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對(duì)[本文來(lái)自]學(xué)生人格的敬重，以公允客觀的眼光去看待和評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生，不能以偏見(jiàn)、片面的看法對(duì)待他們。除了關(guān)切他們的學(xué)習(xí)以外，還應(yīng)關(guān)注他們的心理健康，引導(dǎo)他們向著主動(dòng)、樂(lè)觀、上進(jìn)的方向發(fā)展。

此外，老師的職業(yè)道德還體現(xiàn)在工作效率上。老師最重要的職責(zé)就是教書(shū)育人。老師應(yīng)無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的學(xué)問(wèn)，傳授學(xué)生先進(jìn)的文化，提高工作效率。教化可以是一件一般的事，也可以是一件艱難的事，關(guān)鍵看一個(gè)老師如何看待。