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八年級(jí)暑假作業(yè)答案北師大版【#初二#導(dǎo)語(yǔ)】暑假來(lái)到,同學(xué)的學(xué)習(xí)壓力減輕了,書(shū)包休息了,“暑”酷熱之意,寫條短信祝愿你,涼風(fēng)迎面刮,生活甜如蜜,前程似錦秀,將來(lái)是屬于你們的。以下是我為您整理的《2023八班級(jí)暑假作業(yè)答案北師大版》,供大家學(xué)習(xí)參考。
1.2023八班級(jí)暑假作業(yè)答案北師大版
(一)
1.B2.B3.D4.B5.C6.C7.408.平行9.a=c>b
10.13611.內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行;3;4;兩直線平行,同位角相等12.(1)略
(2)平行,理由略13.略14.(1)∠B+∠D=∠E(2)∠E+∠G=∠B+∠F+∠D(3)略
(二)
1.C2.B3.D4.D5.D6.C7.50°或65°8.49.平行
10.9厘米或13厘米11.60°12.13.略14.略15.略
16.(1)15°(2)20°(3)(4)有,理由略
(三)
1.20°2.厘米3.84.4.85.366.37.D8.C
9.B10.B11.略12.FG垂直平分DE,理由略13.0.5米14.同時(shí)到達(dá),理由略15.(1)城市A受影響(2)8小時(shí)
2.2023八班級(jí)暑假作業(yè)答案北師大版
一、1.熱脹冷縮的,35℃-42℃2.甲:11℃、乙16℃、丙:9℃
3.冷熱程度,溫度高4.冰水混合物,一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水,-273℃
5.與溫度計(jì)玻璃泡充分接觸,溫度計(jì)的量程(測(cè)量范圍),與溫度計(jì)垂直。
6.t=t+273k,開(kāi)爾文,k,316k
7.(1)液化,吸熱(2)汽化,吸熱(3)凝華,放熱。
8.(1)汽化(2)液化(3)升華(4)凝華。
9.只在表面,任何溫度都可發(fā)生的緩慢的汽化現(xiàn)象,上升液體溫度,加快液體表面的空氣流淌,加大液體表面積。發(fā)生部位不同、溫度條件不同、汽化快慢程度不同。汲取熱量。
10.晶體,非晶體。都要汲取熱量,晶體有固定熔點(diǎn),非晶體沒(méi)有固定熔點(diǎn)。
11.(1)230(2)固體升溫,熔化,溫度,汲取熱量。液體上升,液體降溫,液體凝固成晶體的過(guò)程,放出熱量,固體降溫。(3)3,固液共存,凝固,前者吸熱后者放熱。
12.溫度足夠低,提高液體壓強(qiáng)。
二、1.a2.c3.d4.c5.ad6.c
7.b8.bc9.d10.c11.a12.c
三、1.×2.×3.√4.×5.×6.×7.√8.×
四、1.估測(cè)被測(cè)物體溫度,并看溫度計(jì)的測(cè)量范圍。
2.玻璃泡不離開(kāi)被測(cè)物體,不遇到被測(cè)物體以外的物體。
3.離開(kāi)被測(cè)物體,視線與溫度計(jì)垂直。
3.2023八班級(jí)暑假作業(yè)答案北師大版
一、1-5:CBAAD6-10:ADBAA
二、11.BD12.ACD13.ABD14.CD15.AB
三、在我國(guó),公民的權(quán)利和義務(wù)具有全都性:我們每個(gè)人既是享受權(quán)利的主體,又是履行義務(wù)的主體。因此,我們不僅要增加權(quán)利觀念,依法行使權(quán)利、維護(hù)權(quán)利,而且要增加權(quán)利觀念,依法履行義務(wù)。
四、觀點(diǎn)正確;理由:同第三題答案
五、①C公民在行使權(quán)利時(shí)要敬重他人的權(quán)利
②B要以合法方式(合理程序)行使權(quán)利
③C不得損害國(guó)家、社會(huì)、集體的利益
六、(1)權(quán)利:①受教育權(quán);②生命健康權(quán);③文化權(quán)(學(xué)問(wèn)產(chǎn)權(quán)、著作權(quán)、智力成果權(quán))。義務(wù):①孝敬父母(贍養(yǎng)扶助父母)的義務(wù);②受教育的義務(wù);③關(guān)心孤身老人(關(guān)心他人)的道德義務(wù)。
(2)同第三題答案
4.2023八班級(jí)暑假作業(yè)答案北師大版
一、選擇題(本大題共30小題,每小題只有一個(gè)正確答案,每小題2分,共60分)
題號(hào)12345678910
答案BBCACDDDAD
題號(hào)11121314151617181920
答案DBCCCADCBC
題號(hào)21222324252627282930
答案CBBAAAACCB
二、綜合題(本大題共5小題,共40分)
31、(10分)(1)遼中南(2)青島大連(3)渤海太行
(4)長(zhǎng)城(或明清故宮、周口店北京猿人遺址)(5)水南水北調(diào)
(6)海陸交通便利;豐富的海鹽、石油資源
32、(6分)(1)深圳珠海(2)東香港(3)京九(4)C
33、(8分)(1)進(jìn)口——加工——出口
(2)B新竹C高雄(3)平原分布在臺(tái)灣島西部
(4)屬亞熱帶、熱帶季風(fēng)氣候,暖和潮濕
(5)位于亞歐板塊與太平洋板塊的交界處,地殼不穩(wěn)定
34、(6分)(1)D(2)臨海,交通便利(3)第三產(chǎn)業(yè)(4)AC
(5)巨大的消費(fèi)市場(chǎng)
(6)玉山、日月潭、陽(yáng)明山風(fēng)景區(qū)、北投溫泉風(fēng)景區(qū)等(其他答案正確也可)
35、(10分)(1)山地(高山)盆地(挨次可對(duì)換)
(2)深居內(nèi)陸、遠(yuǎn)離海洋,四周又有高大山脈環(huán)繞(意思相近即可得分,挨次可對(duì)換)
(3)邊緣(4)棉花、瓜果(哈密瓜等)、甜菜等(任意寫二種)
(5)自然?氣促進(jìn)西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展;增加當(dāng)?shù)刎?cái)政收入;帶動(dòng)其他相關(guān)行業(yè)進(jìn)展;增加就業(yè)機(jī)會(huì);提高人民生活水公平。(言之有理即可得分)
5.2023八班級(jí)暑假作業(yè)答案北師大版
一、選擇題(每小題3分,共54分)
題號(hào)123456789
答案CDBAABCAC
題號(hào)101112131415161718
答案CDBADDCAB
二、辨析題(10分)
19.(1)智能手機(jī)不僅能夠通話聯(lián)系,而且能上網(wǎng)、消遣,給我們的生活帶來(lái)諸多便利。(2分)
(2)同學(xué)有使用手機(jī)的自由,(1分)但這種自由不是無(wú)限制的,應(yīng)以不違反法律和校紀(jì)為限。(2分)
(3)對(duì)學(xué)校生來(lái)說(shuō),受教育既是權(quán)利也是義務(wù)(或受教育的義務(wù)具有強(qiáng)制性),我們應(yīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,應(yīng)努力完成學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。(3分)
(4)我們要合理、適度使用手機(jī),正確處理學(xué)習(xí)與消遣的關(guān)系,讓手機(jī)更好地服務(wù)于我們的學(xué)習(xí)和生活。(2分)
三、觀看與思索題(每題12分,共24分)
20.(1)
侵權(quán)現(xiàn)象侵害的權(quán)益
①缺少檢驗(yàn)合格證明,使用方法不詳(1分)②知情權(quán)(1分)
③“咬掉”手指(1分)④平安權(quán)、公正交易權(quán)(1分)
⑤推諉不賠償(1分)⑥依法求償權(quán)(1分)
評(píng)分建議:侵權(quán)現(xiàn)象與所侵害的權(quán)益對(duì)應(yīng)方可得分;若不對(duì)應(yīng)者,按侵權(quán)現(xiàn)象給分。
(2)學(xué)習(xí)有關(guān)消費(fèi)的學(xué)問(wèn),增加自己的推斷和選擇力量;貨比三家,到正規(guī)商場(chǎng)購(gòu)買;不貪圖小廉價(jià),購(gòu)買質(zhì)量信譽(yù)有保證的產(chǎn)品;留意索要和保存發(fā)票等消費(fèi)憑證;要了解維權(quán)途徑,勇于維護(hù)自身合法權(quán)益。(三方面即可,6分)
21.(1)見(jiàn)義勇為是一種高尚的品質(zhì),其目的不是為了索取和回報(bào);在社會(huì)生活中,每個(gè)人都應(yīng)得到公正的對(duì)待;期盼正義,維護(hù)正義,是全部和善人的共同心聲;是否公道關(guān)系到當(dāng)事人的名譽(yù)和權(quán)利,影響社會(huì)和諧穩(wěn)定(或受到不公正對(duì)待,人們就會(huì)感到冤枉、生氣,影響社會(huì)和諧)。(三方面即可,6分)
(2)當(dāng)他人陷入危急或逆境時(shí),我們應(yīng)樂(lè)觀伸出救濟(jì)之手;自覺(jué)擔(dān)當(dāng)責(zé)任,不踐踏公正正義;遇到破壞公正正義的行為時(shí),要樂(lè)觀與之斗爭(zhēng);堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向,營(yíng)造維護(hù)公正正義的良好氛圍;國(guó)家應(yīng)完善相關(guān)獎(jiǎng)懲制度,為公正正義的實(shí)現(xiàn)供應(yīng)制度保障。(三方面即可,6分)
四、活動(dòng)與探究題(12分)
22.(1)部分學(xué)校生缺乏平安騎行意識(shí),交通事故時(shí)有發(fā)生;加強(qiáng)平安騎行教育有利于增加同學(xué)的交通規(guī)章意識(shí),培育學(xué)校生法治觀念;有利于削減交通事故的發(fā)生,愛(ài)護(hù)學(xué)校生的生命健康權(quán)
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