創(chuàng)建文明單位工作總結(jié)

創(chuàng)建文明靠大家，搞好創(chuàng)建為大家——鞍湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)創(chuàng)建市級(jí)文明單位工作總結(jié)近年來(lái)，在市、區(qū)政府的關(guān)心支持、鹽都區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)文明辦的悉心指導(dǎo)下，我校以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“以人為本，重在建設(shè)”的方針、“文明建校，依法治校，文化立校，科研興校，名師強(qiáng)?！钡乃悸芬约啊皟墒肿?、兩手都要硬”的原則，以辦人民滿意的教育、創(chuàng)人民滿意的學(xué)校、做人民滿意的教師為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，緊扣市級(jí)文明單位創(chuàng)建目標(biāo)，緊密結(jié)合我校教育教學(xué)工作實(shí)際，創(chuàng)新目標(biāo)、創(chuàng)新思路、創(chuàng)新載體、創(chuàng)新方法，突出重點(diǎn)、關(guān)注過(guò)程、重在落實(shí)、注重實(shí)效，使文明單位創(chuàng)建工作取得了顯著成效?，F(xiàn)將近幾年以來(lái)的文明創(chuàng)建工作總結(jié)如下：一、基本概況和背景鹽城市鞍湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校系一所九年制農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校，位于鹽都區(qū)西部，是鹽都區(qū)農(nóng)村學(xué)校中辦學(xué)實(shí)績(jī)一流的學(xué)校。學(xué)校辦學(xué)規(guī)模為29個(gè)班級(jí)，學(xué)生1253人，教職員工176人，專任教師169人。在專任教師中，中學(xué)高級(jí)教師7人，小學(xué)高級(jí)教師30多人，市縣各級(jí)名師多人；各級(jí)教壇新秀和教學(xué)能手10余人。我校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視精神文明建設(shè)，特別是黨的十七大召開(kāi)以后，始終堅(jiān)持社會(huì)主義物質(zhì)、精神、政治、生態(tài)等“四個(gè)文明”一起抓，重在精神文明建設(shè)的原則，學(xué)校有關(guān)部門(mén)先后獲得市級(jí)勞模集體、2007年以來(lái)，學(xué)校先后共榮獲市縣各級(jí)各類綜合單項(xiàng)表彰獎(jiǎng)勵(lì)35次，共有400多人次被評(píng)為各級(jí)各類先進(jìn)工作者或三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部，學(xué)校先后榮獲區(qū)教師教育工作先進(jìn)單位、市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校、市德育特色學(xué)校、區(qū)食品衛(wèi)生B級(jí)單位、區(qū)體育特色（田徑）學(xué)校，市健康促進(jìn)校等榮譽(yù)稱號(hào)。校園內(nèi)沒(méi)有發(fā)生刑事案件和重大安全事故，師生沒(méi)有出現(xiàn)違法違紀(jì)現(xiàn)象、從來(lái)沒(méi)有違反計(jì)劃生育政策。成為市級(jí)文明單位一直是我們?nèi)w鞍湖實(shí)驗(yàn)人夢(mèng)寐以求的目標(biāo)之一。王華同志新接任校長(zhǎng)后立即著手制定學(xué)校改革和發(fā)展規(guī)劃，將創(chuàng)建市級(jí)文明單位的創(chuàng)建計(jì)劃納入其中，同時(shí)提出“創(chuàng)文明，求和諧，爭(zhēng)一流，鑄名校”的行動(dòng)目標(biāo)，強(qiáng)化“學(xué)校興衰，我的責(zé)任”“創(chuàng)建文明靠大家，搞好創(chuàng)建為大家”的意識(shí)，扎實(shí)有效地開(kāi)展文明單位創(chuàng)建工作，積累了一些有效的做法和成功的經(jīng)驗(yàn)。二、主要做法和經(jīng)驗(yàn)1、制定規(guī)劃，明確目標(biāo)，精心組織，切實(shí)加強(qiáng)創(chuàng)建工作組織領(lǐng)導(dǎo)。近年來(lái)，我校始終堅(jiān)持“文明建校，依法治校，文化立校，科研興校，名師強(qiáng)?！钡霓k學(xué)思路，制定了市級(jí)文明單位創(chuàng)建規(guī)劃，要求全體教師牢固樹(shù)立“一切為了學(xué)生明天”“德育為先，教學(xué)中心，安全至上，健康第一”的教育理念，不斷鞏固和擴(kuò)大市級(jí)文明單位創(chuàng)建成果，繼續(xù)實(shí)施“美麗人生”德育工程、“科研興師，名師強(qiáng)?！卑l(fā)展戰(zhàn)略和《鞍湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育改革和發(fā)展規(guī)劃》，促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校的共同發(fā)展，促使學(xué)校精神文明邁上新臺(tái)階，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)2010年把學(xué)校建成市級(jí)文明單位的奮斗目標(biāo)。為此，我們把加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)擺到了創(chuàng)建工作的首要位置。一是健全組織機(jī)構(gòu)，把創(chuàng)建工作列入重要議事日程。成立由黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，有關(guān)處室主任、副主任、團(tuán)委書(shū)記、年段長(zhǎng)為成員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，副校長(zhǎng)鄒政華具體分管文明創(chuàng)建工作。創(chuàng)建小組具體負(fù)責(zé)制定文明單位創(chuàng)建年度計(jì)劃，管理聯(lián)系學(xué)校部門(mén)文明創(chuàng)建活動(dòng)，開(kāi)展常規(guī)的文明建設(shè)工作等。做到了確定專人辦公，制訂詳盡的文明創(chuàng)建工作實(shí)施方案，切實(shí)把創(chuàng)建目標(biāo)、創(chuàng)建內(nèi)容、保障措施和具體要求分解、細(xì)化、落實(shí)到各處室、教研組、年段、班級(jí)等基層部門(mén)，定期不定期地研究解決創(chuàng)建工作中的實(shí)際問(wèn)題，形成了學(xué)校一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，文明辦牽頭實(shí)施的工作機(jī)制；二是完善規(guī)章制度，把創(chuàng)建工作納入各處室、教研組、年級(jí)、班級(jí)考核內(nèi)容。落實(shí)違反創(chuàng)建規(guī)定行為登記制度和部門(mén)負(fù)責(zé)人問(wèn)責(zé)制度，做到從身邊小事抓起，從自己做起，牢固樹(shù)立“學(xué)校興衰，我的責(zé)任”的思想，并結(jié)合學(xué)校教育工作的特點(diǎn)，切實(shí)將文明創(chuàng)建與學(xué)習(xí)型學(xué)校、節(jié)約型學(xué)校、平安校園、綠色學(xué)校、依法治校示范校、德育特色學(xué)校、語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校、校本教研示范校、等創(chuàng)建及學(xué)校部門(mén)創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)優(yōu)相結(jié)合，營(yíng)造濃厚的創(chuàng)建氛圍；三是統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，提高參與文明創(chuàng)建活動(dòng)的自覺(jué)性。學(xué)校文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真組織全體師生學(xué)習(xí)《江蘇省文明單位建設(shè)管理辦法》、《鹽城市文明單位建設(shè)管理辦法》、鹽城市精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)關(guān)于印發(fā)《鹽城市文明單位測(cè)評(píng)體系（試行）》的通知等文件精神，并將20字公民基本道德規(guī)范、鹽城市民守則、鹽城市民行為規(guī)范、教師職業(yè)道德規(guī)范、中學(xué)生日常行為規(guī)范、中小學(xué)生守則、“八榮八恥”具體內(nèi)容、省級(jí)文明單位評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)等掛在電腦局域網(wǎng)上，使全體師生提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，切實(shí)把提升文明程度的整體要求轉(zhuǎn)變?yōu)槊课粠熒淖杂X(jué)行動(dòng)；四是搭建宣傳平臺(tái)，發(fā)揮文明單位的帶動(dòng)、示范作用。目前，我校主要通過(guò)多廣播系統(tǒng)、蒼中報(bào)、黑板報(bào)、喬木文學(xué)社、學(xué)校宣傳窗等媒體，適時(shí)報(bào)道學(xué)校文明創(chuàng)建工作成果，使全體師生及時(shí)了解創(chuàng)建工作情況。五是加強(qiáng)檢查監(jiān)督，提高創(chuàng)建工作的有效性。學(xué)校文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組主要通過(guò)自我加壓，常抓不懈，對(duì)照階段創(chuàng)建目標(biāo)和要求，由黨總支副書(shū)記、監(jiān)察員牽頭，文明辦人員參與，做到了月檢查，學(xué)期小結(jié)，自查自糾，抓差補(bǔ)漏，切實(shí)保證了創(chuàng)建工作的扎實(shí)有效開(kāi)展。2、創(chuàng)新載體，深化內(nèi)涵，扎實(shí)有效地開(kāi)展并推進(jìn)文明創(chuàng)建工作。始終堅(jiān)持“以人為本，，的理念，以培養(yǎng)一大批“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，善學(xué)博學(xué)，追求卓越”的優(yōu)秀預(yù)備人才及塑造一支“教育理念先進(jìn)、師德高尚、一專多能、精于教書(shū)、勤于育人”的富有教育理想和追求的優(yōu)秀教師隊(duì)伍為目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)載體，豐富發(fā)展內(nèi)涵，注重教育引導(dǎo)，著力提高素質(zhì)，全面實(shí)施“美麗人生”德育工程和“美麗人生”園丁工程，全面實(shí)施學(xué)校細(xì)胞創(chuàng)建工程，扎實(shí)推進(jìn)文明創(chuàng)建工作向縱深方向發(fā)展。（1）以學(xué)習(xí)教育為載體，不斷提高師生的綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮黨支部的陣地優(yōu)勢(shì)和黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，實(shí)行周一學(xué)習(xí)例會(huì)制度，定期組織教師論壇和主題教學(xué)研究活動(dòng)，舉辦讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，采取集中學(xué)習(xí)與自主自學(xué)、專題報(bào)告與分組討論、教研組學(xué)習(xí)與備課組研討、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)與學(xué)習(xí)先進(jìn)相結(jié)合，引導(dǎo)全體教職工樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念，切實(shí)提高了教育理論素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)和法律素養(yǎng)。近幾年來(lái)，我校共舉辦以《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《道路交通安全法》、《新義務(wù)教育法》、《江蘇省中小學(xué)幼兒園校園治安管理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》、新課程通識(shí)培訓(xùn)、教師專業(yè)發(fā)展等專項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，并安排新課程專項(xiàng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，先后選派教師近100人次參加了省市新課程培訓(xùn)。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，教職工的思想政治覺(jué)悟明顯增強(qiáng)，服務(wù)宗旨意識(shí)更加牢固，教學(xué)業(yè)務(wù)能力顯著提高，為促進(jìn)學(xué)校教育改革和發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的人力基礎(chǔ)。（2）以媒體宣傳為載體，擴(kuò)大文明創(chuàng)建成果的交流。按照“突出重點(diǎn)，深化內(nèi)涵，注重特色，打造品牌”的總體要求，堅(jiān)持以人民群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)、提高師生素質(zhì)為核心、注重創(chuàng)建過(guò)程為根本、體現(xiàn)共建共享為原則，通過(guò)文明創(chuàng)建網(wǎng)、“喬木文學(xué)社、學(xué)校宣傳窗等媒體，報(bào)道學(xué)校校園文化建設(shè)、等主題教育月活動(dòng)、主題教研活動(dòng)、校內(nèi)各種創(chuàng)建活動(dòng)、各種形式的文明共建聯(lián)建活動(dòng)以及文明創(chuàng)建工作的成果，真正使學(xué)?！白ゼ?xì)節(jié)，重過(guò)程，顯特色，鑄品牌”的文明創(chuàng)建工作經(jīng)驗(yàn)得以鞏固和共享，同時(shí)也提高了學(xué)校的知名度和美譽(yù)度。（3）以道德實(shí)踐為載體，努力營(yíng)造健康向上的氛圍。我們把學(xué)習(xí)實(shí)踐公民基本道德規(guī)范和以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀教育放在師生員工道德建設(shè)的突出位置。通過(guò)暑期師德教育周活動(dòng)，使全體教職工及時(shí)了解新修訂的職業(yè)道德內(nèi)容，切實(shí)把保護(hù)學(xué)生安全和榮辱觀教育落到實(shí)處。每學(xué)期開(kāi)展師德對(duì)照活動(dòng)，做到自警自省，讓社會(huì)主義道德規(guī)范入腦入心。以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德為主線，結(jié)合愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀教育，大力開(kāi)展“禮儀與人生”、“講正氣，樹(shù)新風(fēng)”主題教育月活動(dòng)，教育學(xué)生在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家庭做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好市民，教育教職工在學(xué)校做個(gè)好職工，在家庭做個(gè)好成員，在社會(huì)做個(gè)好公民，師生員工的思想道德素質(zhì)有了明顯提高。（4）以創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)優(yōu)為載體，促使文明創(chuàng)建向縱橫延伸。學(xué)校開(kāi)展文明班級(jí)、文明寢室、文明辦公室、先進(jìn)教研組、優(yōu)秀備課組、和諧家庭等創(chuàng)建活動(dòng)。學(xué)校以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、基礎(chǔ)道德教育和師德教育為重點(diǎn)，以文明班級(jí)、文明寢室、文明辦公室等為主要形式，結(jié)合“班級(jí)紅旗循環(huán)競(jìng)賽”、“班級(jí)命名活動(dòng)”、“十佳百優(yōu)千達(dá)標(biāo)”評(píng)比、年段與學(xué)?！笆褜W(xué)生”評(píng)比、優(yōu)秀教師評(píng)比、文明辦公室評(píng)比、和諧家庭評(píng)比等活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生評(píng)學(xué)生、學(xué)生評(píng)教師、教師評(píng)學(xué)生、教師評(píng)教師、家長(zhǎng)評(píng)教師、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)生的共同督查促進(jìn)，廣泛深入地開(kāi)展傳統(tǒng)道德教育和榮辱觀教育，使文明創(chuàng)建活動(dòng)寓于各種傳統(tǒng)道德教育和榮辱觀教育活動(dòng)之中，充分發(fā)揮了德育在文明創(chuàng)建活動(dòng)中的先導(dǎo)作用。隨著創(chuàng)建活動(dòng)的縱橫延伸，基本實(shí)現(xiàn)了從學(xué)校到每個(gè)學(xué)生家庭、每個(gè)教職工家庭各個(gè)層面的“與文明同行”。（5）以文體娛樂(lè)為載體，豐富教職工精神文化生活。結(jié)合重要節(jié)慶日（如五一、七一、八一、教師節(jié)、中秋節(jié)、校慶日、國(guó)慶節(jié)、元旦和全民健身運(yùn)動(dòng)紀(jì)念日等），經(jīng)常開(kāi)展豐富多彩的文體娛樂(lè)活動(dòng)，活躍師生員工的業(yè)余文化生活，凝聚人心，煥發(fā)活力，凈化心靈。如，元旦聯(lián)歡晚會(huì)、師生籃球友誼賽以及“講正氣、樹(shù)新風(fēng)”演講比賽，慶教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)系列文體活動(dòng)，活躍了節(jié)慶日氣氛；藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)開(kāi)展了學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生籃球、排球比賽、學(xué)生拔河比賽、教工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等文體競(jìng)賽，此外，還有教工各俱樂(lè)部活動(dòng)等，以此來(lái)弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和頑強(qiáng)拼搏的精神。（6）以公益活動(dòng)為載體，大力弘揚(yáng)社會(huì)公德和正氣。把文明推向社會(huì)，讓春風(fēng)永駐校園。學(xué)校團(tuán)委結(jié)合自身特點(diǎn)，深入開(kāi)展青年志愿者活動(dòng)，通過(guò)募捐、“整理我的書(shū)架”、“手拉手、一助一”扶貧結(jié)對(duì)等活動(dòng)，兩年中籌集資金、圖書(shū)分別資助了本校90位學(xué)生使之順利完成學(xué)業(yè)或從容面對(duì)學(xué)業(yè)。不但自己有愛(ài)，感染別人也勇于奉獻(xiàn)；不但使校園里的學(xué)友感受友情，讓其他困難者也能沐浴春風(fēng)；不但讓學(xué)校展現(xiàn)文明和諧，促進(jìn)全社會(huì)都來(lái)關(guān)心他人。在2008年汶川大地震的賑災(zāi)捐款中，我校師生共捐款3。5萬(wàn)元，贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)。（7）以環(huán)境建設(shè)為載體，加大硬件設(shè)施的投入力度。近幾年來(lái)，我校投入資金近100萬(wàn)元用于東大門(mén)，多媒體教室、校園景觀石鋪設(shè)等，校前廣場(chǎng)、校園主干道的綠化和校園河邊的綠化，使校園環(huán)境和師生學(xué)習(xí)、生活和工作條件得到了顯著改善，使師生員工深切感受到了文明單位創(chuàng)建帶來(lái)的進(jìn)步與幸福，學(xué)校整體精神面貌得到了明顯改觀。(8)以共建聯(lián)建為載體，讓文明創(chuàng)建成果得到共享。學(xué)校利用教育教學(xué)設(shè)施熱心為鞍湖社區(qū)干部群眾服務(wù)，利用學(xué)校的文化優(yōu)勢(shì)為社區(qū)的建設(shè)，美化做貢獻(xiàn)。3、結(jié)合實(shí)際，講究實(shí)效，全力促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。我們不是為了搞文明創(chuàng)建而搞文明創(chuàng)建，作為文明單位必須工作業(yè)績(jī)一流。所以，我們?cè)趧?chuàng)建過(guò)程中始終把促進(jìn)教育教學(xué)工作上水平上臺(tái)階作為立足點(diǎn)和歸宿，有力地促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的全面開(kāi)展。領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)。堅(jiān)持每月一次的理論學(xué)習(xí)中心組制度，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，不斷強(qiáng)化宗旨意識(shí)、大局意識(shí)、憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，弘揚(yáng)講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣的團(tuán)隊(duì)精神，提高班子集體駕馭全局的本領(lǐng)和能力；實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議、教職工會(huì)議和有關(guān)專題會(huì)議相結(jié)合的決策機(jī)制，并定期召開(kāi)民主生活會(huì)，形成了集體領(lǐng)導(dǎo)、民主決策、保證監(jiān)督的領(lǐng)導(dǎo)制度；建立《鞍湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校廉政準(zhǔn)則和黨風(fēng)廉政建設(shè)制度》，認(rèn)真落實(shí)《鞍湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作組織領(lǐng)導(dǎo)與責(zé)任分工》，強(qiáng)化自律意識(shí)，規(guī)范辦學(xué)行為，班子成員無(wú)失職瀆職和違法違紀(jì)案件；領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)守教學(xué)一線，帶頭開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部教學(xué)周活動(dòng)，贏得廣大師生和家長(zhǎng)的好評(píng)。總之，我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員既明確分工又通力合作，既顧全大局又相互補(bǔ)位，發(fā)揮了凝心聚力作用和率先垂范作用，呈現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)有力、作風(fēng)扎實(shí)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、勤政優(yōu)政的良好態(tài)勢(shì)。教師隊(duì)伍整體素質(zhì)不斷提升。學(xué)校繼續(xù)實(shí)施“科研興師，名師強(qiáng)校”發(fā)展戰(zhàn)略，以《新教師“一、三、六、九”培養(yǎng)計(jì)劃綱要》為指導(dǎo)，以“校本教研”系列活動(dòng)為載體，針對(duì)不同階段的教師提出不同的要求，以帶動(dòng)和促進(jìn)青年教師的專業(yè)發(fā)展。一群富有教育理想和追求、敬業(yè)愛(ài)生奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍已經(jīng)形成。學(xué)校教育教學(xué)管理不斷規(guī)范。學(xué)校認(rèn)真貫徹教育部、省教育廳制定的有關(guān)“減負(fù)”規(guī)定和實(shí)施意見(jiàn)，開(kāi)齊開(kāi)足必修課，開(kāi)展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)，確保學(xué)生休息、娛樂(lè)和健體時(shí)間，使學(xué)生每天在校活動(dòng)時(shí)間不超過(guò)8小時(shí)，睡眠時(shí)間不少于8小時(shí)，并嚴(yán)格控制考試次數(shù)和作業(yè)總量。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，做到減負(fù)不減學(xué)習(xí)質(zhì)量，更要提高學(xué)習(xí)效率；減負(fù)不降學(xué)習(xí)要求，更要嚴(yán)格要求自己；減負(fù)不減學(xué)習(xí)干勁，更不能丟失刻苦學(xué)習(xí)的精神。面對(duì)困難，鼓勵(lì)學(xué)生用強(qiáng)烈的好奇心去關(guān)注，用敏銳的目光去審視，用靈動(dòng)的思維去探究，富有個(gè)性地學(xué)習(xí)。努力培育學(xué)生的多元智能，促進(jìn)他們的身心全面和諧健康地發(fā)展。學(xué)校積極開(kāi)展以“主體?探究?整合”為主題的教學(xué)公開(kāi)周活動(dòng)，成功構(gòu)建了“教研活動(dòng)專題化，教學(xué)研究課題化”的教研模式，形成了“教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)常規(guī)化，教科研過(guò)程管理規(guī)范化，課題研究管理層級(jí)化，教科研與教學(xué)管理一體化，教科研成果管理信息化”的教科研工作管理特色。學(xué)校分別被評(píng)為市教師教育工作先進(jìn)單位、市德育特色學(xué)校、區(qū)中小學(xué)規(guī)范化管理先進(jìn)單位。(4)重視新課程改革和課堂調(diào)研。建立了教學(xué)常規(guī)檢查交流活動(dòng)制度，確立學(xué)校分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)并組織教研組一班人，由聽(tīng)課到匯總，最后再交流反饋的調(diào)研過(guò)程，形成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持不定時(shí)聽(tīng)隨堂課、常態(tài)課，以了解教師每節(jié)課的真實(shí)情況，同時(shí)也為了搭建一個(gè)平臺(tái)，促進(jìn)教研組內(nèi)教師相互聽(tīng)課，相互交流，相互促進(jìn)，以提高我校教學(xué)的整體水平。引導(dǎo)教師做到：①以情境創(chuàng)設(shè)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情；②改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，突出學(xué)生主體地位；③講究提問(wèn)藝術(shù)，促進(jìn)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)；④注意直觀性原則；⑤善于傾聽(tīng)，善于鼓勵(lì)，善于反思；⑥善于運(yùn)用“空白”藝術(shù)和“糊涂”藝術(shù)。此外，學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處、教科室主任蹲點(diǎn)教研組，定期和不定期開(kāi)展教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，如，2008-2009學(xué)年第一學(xué)期曾對(duì)數(shù)學(xué)組教師進(jìn)行課堂教學(xué)隨堂調(diào)研，共同探討有效課堂的教學(xué)問(wèn)題，收到了良好的效果。各種創(chuàng)建活動(dòng)有序協(xié)調(diào)開(kāi)展。首先，我們從根據(jù)學(xué)校教育改革和發(fā)展規(guī)劃及文明創(chuàng)建規(guī)劃，先后修訂并完善了德育工程和“科研興師，名師強(qiáng)?！卑l(fā)展戰(zhàn)略，利用“主題教育月”活動(dòng)載體和教師專業(yè)發(fā)展平臺(tái)，在全體師生員工的共同努力和文明辦的有序協(xié)調(diào)下，先后開(kāi)展了“學(xué)習(xí)型”學(xué)校、“節(jié)約型”學(xué)校、德育特色學(xué)校、依法治校示范校、激發(fā)了師生員工奮發(fā)向上、創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)優(yōu)的積極性，取得了顯著的成績(jī)，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界的好評(píng)。此外，開(kāi)展法制教育和平安創(chuàng)建，教職工沒(méi)有出現(xiàn)違反計(jì)劃生育政策的現(xiàn)象，沒(méi)有發(fā)生青少年違法犯罪案件，沒(méi)有發(fā)生不安全事故，沒(méi)有“黃賭毒”等社會(huì)丑惡現(xiàn)象，學(xué)校分別被評(píng)為區(qū)平安校園。學(xué)校教育教學(xué)工作再創(chuàng)佳績(jī)。隨著創(chuàng)建工作的深入持久開(kāi)展，學(xué)校各職能部門(mén)的作用得到了充分發(fā)揮，教育教學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新佳績(jī)。10多年來(lái)，學(xué)校中學(xué)部年年獲區(qū)教育局教育、教學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)，今年中小學(xué)更是雙雙獲獎(jiǎng)。三、主要體會(huì)與思考我校精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的具體實(shí)踐，促進(jìn)了師生精神面貌的明顯改觀和工作業(yè)績(jī)的顯著提高?；仡檮?chuàng)建工作的全過(guò)程，我們有以下四點(diǎn)體會(huì)與思考：一是目標(biāo)創(chuàng)新是前提。我們?cè)趧?chuàng)建過(guò)程中，始終把提高人的綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展放在首位，并立足教育改革和發(fā)展的形勢(shì)和具體工作實(shí)際及時(shí)調(diào)整工作思路，不斷設(shè)定階段性創(chuàng)建目標(biāo)，定期進(jìn)行創(chuàng)建工作階段性總結(jié)及整改，從而實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)建工作從一般化的細(xì)胞創(chuàng)建到全面提升創(chuàng)建質(zhì)量的跨越。實(shí)踐證明，只要明確奮斗目標(biāo)，并堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)態(tài)度，不斷實(shí)現(xiàn)目標(biāo)創(chuàng)新，就能推動(dòng)文明創(chuàng)建工作不斷向前邁進(jìn)。二是思路創(chuàng)新是關(guān)鍵。一方面我們始終注意把握好創(chuàng)建工作與教育教學(xué)工作的關(guān)系，堅(jiān)持“圍繞教學(xué)中心抓創(chuàng)建、抓好創(chuàng)建活動(dòng)促提高”的工作思路，實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)工作與創(chuàng)建工作的良性互動(dòng)，另一方面我們堅(jiān)持選準(zhǔn)切入點(diǎn)，抓好結(jié)合點(diǎn)，突破落腳點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)增長(zhǎng)點(diǎn)，最大限度地激發(fā)人的活力，發(fā)揮人的潛能，調(diào)動(dòng)人的積極性，營(yíng)造了教職工“敬業(yè)、勤業(yè)、創(chuàng)業(yè)、樂(lè)業(yè)”的良好氛圍。創(chuàng)建工作只有堅(jiān)持與業(yè)務(wù)緊密結(jié)合，才能并充分調(diào)動(dòng)人的主觀能動(dòng)性，精神文明創(chuàng)建活動(dòng)就會(huì)充滿生機(jī)，永葆活力。三是載體創(chuàng)新是根本。人是創(chuàng)建活動(dòng)的主體和靈魂。我們始終堅(jiān)持以人為本的理念，不斷創(chuàng)新和設(shè)計(jì)載體，豐富創(chuàng)建內(nèi)容。注重塑造人，多渠道、多形式地開(kāi)展文明素質(zhì)教育；一切為了人，從師生員工最關(guān)心的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題抓起，使創(chuàng)建活動(dòng)得到了全體師生員工的熱情支持和積極參與。只有以“教育人、鼓舞人、啟迪人、激勵(lì)人、提高人”為出發(fā)點(diǎn)，才能確保創(chuàng)建工作的主動(dòng)性、導(dǎo)向性和實(shí)效性。四是方法創(chuàng)新是保證。文明單位創(chuàng)建活動(dòng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，必須堅(jiān)持長(zhǎng)期抓、重點(diǎn)抓