六年級(jí)語文升學(xué)聯(lián)考試卷

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積累與運(yùn)用。(40分)

1、以下劃線字注音全對(duì)的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(2分)

A.枯涸(hé)踱步(dù)戛然而止(gá)

B.花招(zhī)要挾(xié)不屑置辯(xiè)

C.頹唐(tuí)蜷縮(juǎn)忐忑擔(dān)心(tè)

D.阻撓(náo)岔道(chà)寢食難安(qǐn)

2、以下各項(xiàng)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(2分)

A.脈博靜謐唏噓焦躁擔(dān)心

B.摩挲絢爛青睞談笑風(fēng)生

C.伶俐倉(cāng)穹大方甘敗下風(fēng)

D.鏗鏘懶惰防礙世外桃源

3、以下句子中，加橫線的詞語使用不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(2分)

A.他是一個(gè)計(jì)算機(jī)專家，我們初學(xué)計(jì)算機(jī)的人要虛心向他請(qǐng)教，不恥下問。

B.每到夜幕來臨，小吃街便人聲鼎沸，十分喧嚷。

C.侵略者的國(guó)旗耀武揚(yáng)威地在被其沖破的堡壘上獵獵作響。

D.畢業(yè)在即，現(xiàn)在想來，美好的小學(xué)時(shí)光猶如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。

4、以下句子中有語病的句子是()(2分)

A.具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，是一個(gè)人事業(yè)成功的關(guān)鍵。

B.在學(xué)習(xí)上，老師要求我們既要獨(dú)立思考，又要相互合作，積極摸索。

C.通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們接觸了社會(huì)，開闊了視野。

D.各地中小學(xué)建立和完善了校園安全預(yù)防工作機(jī)制。

5、以下成語用了同一種修辭手法的是()(2分)

A.草木皆兵何樂不為色厲內(nèi)荏

B.怒發(fā)沖冠一發(fā)千鈞肝腸寸斷

C.口是心非炮火連天伶牙俐齒

D.呆若木雞一日三秋如虎添翼

6、以下語序排列正確的是()(2分)

(1)瞬間，大圓盤的邊緣，透出一線光亮。

(2)月亮失去了銀白色的光澤，變成古銅色的大圓盤，懸掛在寶藍(lán)色的天幕上。

(3)逐漸的，逐漸的，月亮又恢復(fù)了原來的樣子，貌似比從前更敞亮，更皎潔。

(4)為了看月食，人們站在房前的空地上等待著。

(5)八點(diǎn)十七分，一派宏大的景象,浮現(xiàn)在人們眼前。

(6)周邊的繁星閃爍，像一顆顆光輝奪目的夜明珠，發(fā)出青白色的光。

A.(4)(6)(5)(2)(1)(3)B.(4)(5)(2)(6)(1)(3)

C.(4)(5)(6)(2)(3)(1)D.(4)(5)(6)(3)(2)(1)

7、下面句子中，意思與其他三句不同的一句是()(2分)

A.他不能給你講真話。B.莫非他能不給你講真話?

C.他能不給你講真話嗎?D.他不能不給你講真話。

8、以下四句中，和“風(fēng)來花自舞〞對(duì)仗最工整的一句是()(2分)

A.千樹落花紅B.云傍馬頭生C.山高月上遲D.春到鳥能言

9、解釋以下劃線字詞(4分)

(1)拈輕怕重()(2)舉一反三()

(3)躊躇不決()(4)囫圇吞棗()

10、寫出有關(guān)寓言、歷史故事的成語各兩個(gè)(4分)

寓言(1)(2)

歷史故事(1)(2)

11、按要求寫句子(4分)

(1)在語文考試中，我們遇到了好多難題，大家坐立擔(dān)心，十分慌張。

改成比喻句：

(2)李寧嚴(yán)肅對(duì)小明說：“假如你再遲到，我就一個(gè)人去〞。

改成轉(zhuǎn)述句：

(3)仿寫：大自然像一本書，藏著豐富的知識(shí)，等著我們?nèi)ネ诰颉?/p>

大自然像，等著

12、根據(jù)人物、情節(jié)寫書名。(4分)

(1)過五關(guān)斬六將()(2)黛玉葬花()

(3)賣火柴的小女孩()(4)智多星吳用()

13、把以下諺語、俗語補(bǔ)充完整(2分)

(1)千里之行，。

(2)書山有路勤為徑，。

14、古詩文默寫(6分)

(1)待到山花爛漫時(shí)，。

(2)子曰：“，可以為師矣"

(3)，不教胡馬度陰山。

(4)