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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分,共12分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是(
)A.橋堍(tù)
記載(zǎi)
阻礙(ài)
茍安(gǒu)B.耀眼(yào)
蠢笨(chǔn)
飛掠(lüè)
鑒賞(jiàn)C.怒吼(nù)
悵然(chàng)
曠遠(yuǎn)(kuàng)
刻板(kè)D.契合(qiè)
驅(qū)遣(qiǎn)
享受(xiǎng)
拘泥(nì)2、三班同學(xué)通過探究書法與人品性之間的關(guān)系,希望同學(xué)們認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣的重要性。他們選取了四幅書法作品進(jìn)行說明,其中不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)
陶淵明《擬古九首帖》
李白《上陽臺(tái)帖》
顏真卿《多寶塔碑》(拓本)
毛澤東《七律·長征》A.從《擬古九首帖》方正古拙的行楷中,得以窺見魏晉文人身上的灑脫風(fēng)韻。B.從《上陽臺(tái)帖》蒼勁挺秀的行書中,能夠體味李白恃才放曠的豪情與孤傲。C.從《多寶塔碑》骨力遒勁的楷書中,仿佛目睹顏真卿剛直不屈的錚錚鐵骨。D.從《七律·長征》豪邁的草書中,可以感受到一代偉人指點(diǎn)江山的氣概。3、下列各句中加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是(
)A.相識(shí)猶如昨天,離別卻又在即,回首逝去的日子,往事浮光掠影,歷歷在目。B.不一會(huì)兒,媽媽把臟亂不堪的房間收拾得干凈整潔,簡(jiǎn)直是妙手回春。C.有的游客明明看到景點(diǎn)有“禁止拍照”的提示,還是義無反顧地拍照留影。D.人生路上有時(shí)山高難攀,我們只有鍥而不舍,才能登上理想之巔。4、下列各句中有語病的一項(xiàng)是(
)A.各大運(yùn)營商正在努力將短信息發(fā)送系統(tǒng)升級(jí)為多媒體發(fā)送系統(tǒng),這樣發(fā)送的信息將不僅是圖片,還可以是文字,甚至是簡(jiǎn)單動(dòng)畫。B.金秋十月,常德市有關(guān)部門針對(duì)廣大橘農(nóng)柑橘銷售難的現(xiàn)象采取了減免市場(chǎng)設(shè)施占用費(fèi)、擴(kuò)大柑橘宣傳力度、組織客源、減少申報(bào)環(huán)節(jié)等幫助橘農(nóng)們打開銷路。C.有人認(rèn)為《中國漢字聽寫大會(huì)》聽寫的字詞古怪生僻,有故意刁難人的嫌疑;但更多的人則認(rèn)為這種比賽有助于拯救漢字危機(jī),弘揚(yáng)中華文化。D.進(jìn)入新年,塔里木河兩岸出現(xiàn)了霧淞奇景,胡楊、紅柳等沙漠植物披上了潔白的冬衣,在陽光照射下,晶瑩多姿,十分壯觀。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、默寫。
①濁酒一杯家萬里,______。(《漁家傲秋思》范仲淹)
②______,日高人渴漫思茶。(《浣溪沙》蘇軾)
③莫道不消魂,簾卷西風(fēng),______。(《醉花陰》李清照)
④官船來往亂如麻,______。(《朝天子詠喇叭》王磐)
⑤力盡不知熱,______。(《觀刈麥》白居易)
⑥______,西北望,射天狼。(《江城子?密州出獵》)
⑦后值傾覆,______,_______,爾來二十有一年矣。(諸葛亮《出師表》)
⑧了卻君王天下事,______。______?。ㄐ翖壖病镀脐囎印罚┒⑽难晕拈喿x(每小題3分,共12分)讀《出師表》,完成下面小題。先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報(bào)之于陛下也。誠宜開張圣聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣,①不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。宮中府中,俱為一體,陟臧減否,不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等,此皆良實(shí),志慮忠純,是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。②愚以為宮中之事,事無大小,悉以咨之,然后施行,必能裨補(bǔ)闕漏,有所廣益。將軍向?qū)?,性行淑均,曉暢軍事,試用于昔日,先帝稱之曰能,是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事,悉以咨之,必能使行陣和睦,優(yōu)劣得所。③臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進(jìn)盡忠言,則攸之、祎、允之任也。④愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效,不效,則治臣之罪,以告先帝之靈。若無興德之言,則責(zé)攸之、祎、允等之慢,以彰其咎,陛下亦宜自謀,以咨諏善道,察納雅言,深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離,臨表涕零,不知所言。1.下列各組中加點(diǎn)詞的意義和用法最接近的一項(xiàng)是(
)A.宜付有司論其刑賞
安求其能千里也B.此后漢所以傾頹也
所以動(dòng)心忍性C.作奸犯科及為忠善者
鄉(xiāng)為身死而不受D.痛恨于桓、靈也
力惡其不出于身也2.對(duì)文中劃線的四個(gè)句子分別翻譯正確的是(
)A.不應(yīng)當(dāng)隨便看輕自己,運(yùn)用比喻不夠恰當(dāng),來堵塞人們忠心地進(jìn)行規(guī)勸的言路。B.我認(rèn)為宮中的事情,無論事情大小,都拿來讓他們熟悉討論,這樣以后再去實(shí)施。C.我本來是平民,在南陽務(wù)農(nóng)親耕,在亂世中茍且保全性命,不奢求在諸侯之中顯姓揚(yáng)名。D.希望陛下能夠把討伐曹魏,興復(fù)漢室的任務(wù)托付給我,如果效率慢了,就懲治我的罪過。3.以下對(duì)課文的理解和分析有誤是(
)A.全文以懇切的言辭,針對(duì)當(dāng)時(shí)的局勢(shì),反復(fù)勸勉劉禪要繼承先主劉備的遺志,開張圣聽,賞罰嚴(yán)明,親賢遠(yuǎn)佞。B.此文是一份奏章,內(nèi)容主要是諸葛亮出師伐魏前向劉禪陳述意見,提出修明政治的主張。C.全文中“受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明”,說明這次出師的物質(zhì)準(zhǔn)備?!拔逶露蔀o,深入不毛。今南方已定”,指出這次出師的思想基礎(chǔ)。D.作者自述身世,回顧三顧茅廬至臨危受命以來與先帝共同創(chuàng)業(yè)的歷程,表明自己淡泊的志趣以及對(duì)先帝的無限感激。4.下列對(duì)本文的理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.此文既不借助于華麗的辭藻,又不引用古老的典故,每句話不失臣子的身份,也切合長輩的口吻。B.此文語言精練,句式工整,多以四字句行文,還有一些整齊工穩(wěn)的排比對(duì)偶句式,如“侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外”、“茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯”,是漢代駢文的代表作品之一。C.此文的語言最顯著的特點(diǎn)是率直質(zhì)樸,表現(xiàn)懇切忠貞的感情。文中先后十三次提及“先帝”,七次提到“陛下”?!皥?bào)先帝”“忠陛下”思想貫穿全文。D.全文既曉之以理,又動(dòng)之以情。具體地說,前部分重在曉之以理,后部分重在動(dòng)之以情??偟氖且宰h論為主,融以敘事和抒情。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀下面名著片段,回答問題。(匡超人)次日清早起來,拿銀子到集上買了幾口豬,養(yǎng)在圈里,又買了斗把豆子。先把豬肩出一個(gè)來殺了,燙洗干凈,分肌劈理的賣了一早晨。又把豆子磨了一廂豆腐,也都賣了錢,拿來放在太公床底下,就在太公跟前坐著。見太公煩悶,便搜出些西湖上的景致,以及賣的各樣的吃食東西,又聽得各處的笑話,曲曲折折,細(xì)說與太公聽、太公聽了也笑。太公過了一會(huì),向他道:“我要出恭,快喊你娘進(jìn)來?!蹦赣H忙走進(jìn)來,正要替太公墊布,匡超人道:“爹要出恭。不要這樣出了。像這布?jí)|在被窩里,出的也不自在,況每日要洗這布,娘也怕熏的慌,不要熏傷了胃氣?!碧溃骸拔艺镜钠饋沓龉У购昧?,這也是沒奈何!”匡超人道:“不要站起來,我有道理,”連忙走到廚下端了一個(gè)瓦盆,盛上一瓦盆的灰,拿進(jìn)去放在床面前,就端了一條板凳,放在瓦盆外邊,自己扒上床,把太公扶了橫過來,兩只腳放在板凳上,屁股緊對(duì)著瓦盆的灰。他自己鉆在中間,雙膝跪下,把太公兩條腿捧著肩上,讓太公睡的安安穩(wěn)穩(wěn),自在出過恭;把太公兩腿扶上床,仍舊直過來。又出得暢快,被窩里又沒有臭氣。他把板凳端開,瓦盆拿出去倒了,依舊進(jìn)來坐著。到晚,又扶太公坐起來吃了晚飯。坐一會(huì),服侍太公睡下,蓋好了被。他便把省里帶來的一個(gè)大鐵燈盞裝滿了油,坐在太公旁邊,拿出文章來念。太公睡不著,夜里要吐痰、吃茶,一直到四更鼓,他就讀到四更鼓。大公叫一聲,就在跟前。太公夜里要出恭,從前沒人服侍,就要忍到天亮,今番有兒子在旁伺候,夜里要出就出,晚飯也放心多吃幾口,匡超人每夜四鼓才睡,只睡一個(gè)更頭,便要起來殺豬、磨豆腐。1.結(jié)合選段,說說匡超人是一個(gè)怎樣的人?后來變得怎么樣?
2.《儒林外史》一書還塑造了許多反面的儒生形象,如周進(jìn)、馬純上、魯編修等,請(qǐng)你選擇其中一人談?wù)勊慕?jīng)歷以及作者的創(chuàng)作意圖。
3.聯(lián)系原著,談?wù)勛髡咴谒茉臁翱锍恕边@一人物的相關(guān)情節(jié)中所體現(xiàn)的藝術(shù)特色。五、詩歌鑒賞(共5分)班級(jí)要舉行“詩苑漫步”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你完成下面任務(wù)。
【探詩歌獨(dú)特意象】
(1)艾青的詩歌意象豐富,請(qǐng)你品讀相關(guān)詩作,領(lǐng)會(huì)具體意象的象征含義。詩作名稱內(nèi)容節(jié)選象征含義《我愛這土地》假如我是一只鳥/我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱:/這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地/這洶涌著我們的悲憤的河流/這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)/那來自林間的無比溫柔的黎明……/然后我死了/連羽毛也腐爛在土地里面/為什么我的眼里常含淚水/因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……①土地:______________
②黎明:_______________《雪落在這中國的土地上》雪落在中國的土地上/寒冷在封鎖著中國呀……/透過雪夜的草原/那些被烽火所嚙啃著的地域/無數(shù)的土地的墾植者/失去了他們所飼養(yǎng)的家畜/失去了他們肥沃的田地/擁擠在/生活的絕望的污巷里中國的苦痛與災(zāi)難/像這雪夜一樣廣闊而又漫長呀!③雪:_________________《鏡子》僅只是一個(gè)平面/卻又是深不可測(cè)/它最為真實(shí)/決不隱瞞缺點(diǎn)/它忠于尋找它的人/誰都能從它發(fā)現(xiàn)自己/或是醉后酡顏/或是鬢如霜雪/有人喜歡它/因?yàn)樽约好?有人躲避它/因?yàn)樗甭?甚至有的人/恨不得把它打碎④鏡子:__________________
【賞詩歌藝術(shù)手法】
(2)閱讀艾青《大堰河我的保姆》節(jié)選,結(jié)合此詩說說艾青詩歌形式上的特點(diǎn)。大堰河,是我的保姆。她的名字就是生她的村莊的名字,她是童養(yǎng)媳,大堰河,是我的保姆。我是地主的兒子;也是吃了大堰河的奶而長大了的大堰河的兒子。大堰河以養(yǎng)育我而養(yǎng)育她的家,而我,是吃了你的奶而被養(yǎng)育了的,大堰河,是我的保姆。……大堰河,今天我看到雪使我想起了你。你用你厚大的手掌把我抱在懷里,撫摸我;在你搭好了灶火之后,在你拍去了圍裙上的炭灰之后,在你嘗到飯已煮熟了之后,在你把烏黑的醬碗放到烏黑的桌子上之后,在你補(bǔ)好了兒子們的為山腰的荊棘扯破的衣服之后,在你把小兒被柴刀砍傷了的手包好之后,在你把夫兒們的襯衣上的虱子一顆顆地掐死之后,在你拿起了今天的第一顆雞蛋之后,你用你厚大的手掌把我抱在懷里,撫摸我。
形式特點(diǎn):_________________________________
【品詩詞豐富情感】
(3)請(qǐng)你認(rèn)真閱讀辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》,完成下列題目。醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名??蓱z白發(fā)生。
①任選角度賞析“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。”
____________________________
②這首詞抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?
___________________________六、語言表達(dá)(共10分)根據(jù)材料回答問題。材料一2018年,央視推出了一檔大型文化節(jié)目《經(jīng)典詠流
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