2023-2024學(xué)年浙江省杭州市初中語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)期末高分通關(guān)模擬題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字注音無(wú)誤的一項(xiàng)是(

)A．拉拽(zhuài)

羸弱(yíng)

怏怏不樂(lè)(yāng)B．告罄(qìng)

熾熱(zhì)

養(yǎng)精蓄銳(xù)C．遲鈍(dùn)

魯莽(mǎng)

心有靈犀(xī)D．氈鞋(zhān)

凜冽(lǐn)

風(fēng)餐露宿(lòu)2、下列加點(diǎn)字注音、漢字書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（

）A．吟唱（yíng）

凸現(xiàn)（tū）

漫步

不期而致B．遲鈍（dùn）

孤零零（līng）

閑瑕

心有靈犀C．合攏（lǒng）

蒙朧（lóng）

蔚藍(lán)

天崖海角D．點(diǎn)綴（zhuì）

鐵鎳（niè）

拍攝

興趣盎然3、下列句子中，加著重號(hào)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是(

)A．他今年剛參加工作，毫無(wú)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，工作起來(lái)常常是語(yǔ)無(wú)倫次。B．隨著互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，智能手機(jī)無(wú)處不在，而移動(dòng)終端藏污納垢，也讓家長(zhǎng)憂心忡忡。C．一只大螃蟹在沙灘上揮動(dòng)著它鉗子般的爪子，一副耀武揚(yáng)威的樣子。D．今年，北方的春天姍姍來(lái)遲，過(guò)了清明草還沒(méi)有發(fā)芽。4、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．學(xué)校開(kāi)展的“感恩·奮進(jìn)”活動(dòng)，掀起了同學(xué)間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)，增進(jìn)了彼此的友誼。B．如何管理、認(rèn)識(shí)、把握網(wǎng)絡(luò)輿論場(chǎng)，已成為全世界各國(guó)既關(guān)注又十分頭疼的問(wèn)題。C．中學(xué)時(shí)代是記憶力的黃金時(shí)期，如果能在此期間多背誦些優(yōu)秀的詩(shī)文，就能打下扎實(shí)的文學(xué)功底。D．新時(shí)代的教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、善于思考、善于創(chuàng)造的水平。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫(xiě)（共6分）5、默寫(xiě)。

(1)__________________，夜泊秦淮近酒家。__________________，隔江猶唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》)

(2)在復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中，我們應(yīng)該追求崇高的理想，堅(jiān)守本真，潔身自好，正如周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中說(shuō)的那樣，要“________________，________________”。

(3)《陋室銘》中表現(xiàn)陋室主人交往之雅的句子是：________________，________________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。（一）陳康肅公善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣(mài)油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問(wèn)曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢(qián)覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢(qián)孔入，而錢(qián)不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。（二）盧莊道，范陽(yáng)人也，天下稱(chēng)為名家。聰慧而敏悟，冠于今古。父彥與高士廉有舊。莊道少孤，年十二，訪士廉。廉以故人子，引令坐。會(huì)上有上書(shū)者，莊道竊窺覽，謂士廉曰：“此文莊道所作?！笔苛种^曰：“后生勿妾言，為輕薄之行?！闭?qǐng)誦之，果通。復(fù)請(qǐng)倒誦，又通。乃跪謝曰：“此文實(shí)非莊道所作，向傍窺而記耳?！笔苛∷募鞍笭?，命讀之，一覽而倒誦。士廉稱(chēng)嘆久之。（節(jié)選自《大唐新語(yǔ)》，有刪改）1．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句中加點(diǎn)字的意思。

（1）釋擔(dān)而立(

)

（2）康肅忿然曰(

)

（3）爾安敢輕吾射(

)

（4）徐以杓酌油瀝之(

)

（5）引令坐(

)

（6）復(fù)請(qǐng)倒誦(

)

2．根據(jù)《古漢語(yǔ)常用字字典》的相關(guān)注釋?zhuān)瑸橄铝芯渲屑狱c(diǎn)字選擇正確義項(xiàng)。

（1）乃跪謝曰

A.道歉

B.推辭

C.感謝

D.辭別

（2）向傍窺而記耳

A.朝向

B.先前

C.假如

D.窗戶

3．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思

（1）見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

（2）士廉怪謂曰：“后生勿妄言，為輕薄之行?！?/p>

4．兩文末，陳堯咨“笑而遣之”與高士廉“稱(chēng)嘆久之”分別體現(xiàn)了二人對(duì)賣(mài)油翁、盧莊道怎樣的態(tài)度？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀課文《葉圣陶先生二三事》選段，完成下面小題。①以上說(shuō)待人厚，是葉圣陶先生為人的寬的一面。他還有嚴(yán)的一面，是律己，這包括正心修身和“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，常常談到寫(xiě)文章，他不止一次地說(shuō)：“寫(xiě)成文章，在這間房里念，要讓那間房里的人聽(tīng)著，是說(shuō)話，不是念稿，才算及了格。”他這個(gè)意見(jiàn)，不同的人會(huì)有不同的反應(yīng)。譬如近些年來(lái)，有不少人是宣揚(yáng)朦朧的，還有更多的人是順勢(shì)朦朧的，對(duì)于以簡(jiǎn)明如話為佳文的主張，就必付之一笑。而葉先生則主張寫(xiě)完文章后，可以自己試念試聽(tīng)，看像話不像話，不像話，堅(jiān)決改。葉圣陶先生就是這樣嚴(yán)格要求自己的，所以所作都是自己的寫(xiě)話風(fēng)格，平易自然，鮮明簡(jiǎn)潔，細(xì)致懇切，念，順口，聽(tīng)，悅耳，說(shuō)像話還不夠，就是話。②在文風(fēng)方面，葉圣陶先生還特別重視“簡(jiǎn)潔”。簡(jiǎn)潔應(yīng)該是寫(xiě)話之內(nèi)的一項(xiàng)要求，這里提出來(lái)單獨(dú)說(shuō)說(shuō)，是因?yàn)槿~圣陶先生常常提到，有針對(duì)性。他是帶著一些感慨說(shuō)的：“你寫(xiě)成文章，給人家看，人家給你刪去一兩個(gè)字，意思沒(méi)變，就證明你不行?！标P(guān)于繁簡(jiǎn)，關(guān)于修改，魯迅提到的是字句段。葉圣陶先生只說(shuō)字，我的體會(huì)，一是偏重用語(yǔ)，二是意在強(qiáng)調(diào)，精神是可簡(jiǎn)就絕不該繁。可是現(xiàn)實(shí)呢，常常是應(yīng)簡(jiǎn)而偏偏要繁。舉最微末的兩個(gè)字為例。一個(gè)是“了”，如“我見(jiàn)到老師”，“他坐在前排”，簡(jiǎn)明自然，現(xiàn)在卻幾乎都要寫(xiě)“我見(jiàn)到了老師”，“他坐在了前排”，顯得既累贅又別扭。另一個(gè)是“太”，如“吸煙不好”，“那個(gè)人我不認(rèn)識(shí)”，也是簡(jiǎn)明自然，現(xiàn)在卻幾乎都要寫(xiě)“吸煙不太好”，“那個(gè)人我不太認(rèn)識(shí)”，變得不只累贅，而且違理。像這樣的廢字，刪去不只是意思沒(méi)變，而且是變拖沓無(wú)理為簡(jiǎn)潔合理，可是竟然很少人肯刪，也就無(wú)怪乎葉圣陶先生感慨系之了。③在我認(rèn)識(shí)的一些前輩和同輩里，重視語(yǔ)文，努力求完美，并且以身作則，鞠躬盡瘁，葉圣陶先生應(yīng)該說(shuō)是第一位。上面說(shuō)的是總的用語(yǔ)方面。零碎的，寫(xiě)作的各個(gè)方面，小至一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，以至抄稿的格式，他都同樣認(rèn)真，不做到完全妥帖決不放松。還記得五十年代早期，他發(fā)現(xiàn)課本用字，“做”和“作”分工不明，用哪一個(gè)，隨寫(xiě)者的自由，于是出現(xiàn)這一處是“叫做”，那一處是“叫作”的現(xiàn)象。這不是對(duì)錯(cuò)問(wèn)題，是體例不統(tǒng)一的問(wèn)題。葉圣陶先生認(rèn)為這也不應(yīng)該，必須定個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，要求全社出版物統(tǒng)一。商討的結(jié)果，定為“行動(dòng)”義用“做”，“充當(dāng)”義用“作”，只有一些歷史悠久的，如作文、自作自受之類(lèi)仍依舊貫。決定之后，葉圣陶先生監(jiān)督執(zhí)行，于是“做”和“作”就有了明確的分工。1．下列對(duì)文章的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（

）A．選段主要寫(xiě)葉圣陶先生為人寬厚，令人敬重。B．選段主要寫(xiě)葉圣陶先生在寫(xiě)作和用語(yǔ)上的“律己”。C．選段主要寫(xiě)葉圣陶先生特別重視寫(xiě)作要“簡(jiǎn)潔”。D．選段主要寫(xiě)葉圣陶先生對(duì)當(dāng)時(shí)不良文風(fēng)的感慨。2．葉圣陶先生在寫(xiě)作上的兩點(diǎn)主張是什么？是針對(duì)怎樣的不良文風(fēng)提出來(lái)的？

3．概括選文第③段所寫(xiě)的葉圣陶先生的“瑣事”，并說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）閱讀下面的兩首詩(shī)，完成下面小題。

【甲】己亥雜詩(shī)（其五）龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

【乙】己亥雜詩(shī)（其二百二十）龔自珍九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。1．【明意象】甲、乙兩首詩(shī)分別選擇了哪些意象？

2．【析情感】對(duì)比甲、乙兩首詩(shī)，根據(jù)內(nèi)容說(shuō)說(shuō)情感上的不同點(diǎn)。六、語(yǔ)言表達(dá)（共10分）翻譯下面的句子。

(1)見(jiàn)其發(fā)矢十中八九,但微頷之。

(2)汝亦知