2023-2024學年陜西省漢中市初中語文七年級上冊期末高分通關測試題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年七年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列詞語中加點字注音完全正確的一組是（

）A．醞釀（liáng）

黃暈（yùn）

發(fā)髻（jì）

碣石（jié）B．棱鏡（líng）

粗獷（guǎng）

嘹亮（liáo）

貯蓄（zhù）C．賣弄（lòng）

池畦（qí）

蒞臨（lì）

草垛（duǒ）D．花苞（bāo）

竦峙（sǒng）

窠巢（cháo）

靜謐（mì）2、下列詞語書寫完全正確的一項是（

）A．奧秘

云宵

人聲頂沸B．淵博

和藹

截然不同C．企盼

悔恨

美不甚收D．陋巷

紳士

花團緊簇3、下列句子中的成語，使用不恰當的一項是（

）A．春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。B．那種清冷是柔和的，沒有北風那樣咄咄逼人。C．得知考試成績，小明傷心極了，眼淚淅淅瀝瀝，連飯也吃不下。D．鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨。4、下列語句中沒有語病的一項是（

）A．如果全民都沉浸在書籍的海洋中，整個民族的性格就會得到潤物無聲。B．關于電影《摔跤吧，爸爸》，看似簡單的勵志故事，實則深刻地反映出印度社會的現實問題。C．市衛(wèi)生監(jiān)督部門加大了對市場上牛肉的抽樣檢測力度，防止不合格肉制品重現百姓餐桌。D．為提高節(jié)目的文化特色，《朗讀者》邀請文化藝術界重量級專家參與節(jié)目的策劃與制作。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、在下列橫線上填寫出相應的句子。

（1）__________________，淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）

（2）又恐瓊樓玉宇，__________________。（蘇軾《水調歌頭》）

（3）___________________，古來共談。（陶弘景《答謝中書書》）

（4）在《論語·子張》中，子夏認為，“博學而篤志，________________”，仁德就在其中了。

（5）在《三峽》一文中，酈道元僅用“_______________，______________，自非亭午夜分，不見曦月”，寥寥數語，就寫出了三峽兩岸山勢高峻的特點。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面兩則文言文，完成下面小題。（甲）陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去。去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久，不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藵u，下車引之，元方入門不顧。（劉義慶《世說新語·陳太丘與友期》）（乙）魏文侯與虞①人期獵。是日，飲酒樂，天雨。文侯將出，左右曰：“今日飲酒樂，天又雨，公將焉之？”文侯曰：“吾與虞人期獵，雖樂，豈可不一會期哉？”乃往，身自罷之。（司馬光《資治通鑒·魏文侯書》）1．解釋加點詞語

（1）陳太丘與友期行

期：__________________

（2）去后乃至

乃：__________________

（3）天又雨，公將焉之

雨：__________________

（4）是日，飲酒樂

是：__________________

2．翻譯下面句子。

①與人期行，相委而去。

②雖樂，豈可不一會期哉

3．甲文中元方“入門不顧”是否失禮？為什么？

4．（甲）（乙）兩文表現的共同主題是什么？讀兩文后你最大的感受是什么？四、現代文閱讀（共10分）閱讀《秋天的懷念》，完成下面小題。秋天的懷念史鐵生①雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁?！炯住磕赣H就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼邊兒紅紅的，看著我?！奥犝f北海的花都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我可活什么勁兒！”【乙】母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”②可我卻一直都不知道，她的病已經到了那步田地。后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。③那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落?！颈磕赣H進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F出央求般的神色?！笆裁磿r候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經讓她喜出望外了?！昂冒?，就明天?！蔽艺f?！径　克吲d得一會兒坐下，一會兒站起：“那就趕緊準備準備?！薄鞍パ?，煩不煩？幾步路，有什么好準備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙幔磕闫f那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。④她出去了，就再也沒回來。⑤鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經病成那樣?？粗嗆囘h去，也絕沒有想到那竟是永遠的訣別。⑥鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”⑦又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈ā｜S色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……1．根據文章內容，完成下面朗讀設計表格。場景片段情感基調重點句朗讀設計（朗讀符號：重音·連讀︿停頓V）“我”因癱瘓發(fā)脾氣，母親小心安撫“我”。“我”：①

母親：擔心、悲痛“我可活什么勁兒！”

“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”當時“我”不知道母親隱瞞了病情?！拔摇保孩诳晌覅s一直都不知道，她的病V已經到了那步田地。③“我”：淡漠

母親：喜悅“好吧，︿就明天。”

“那就趕緊準備準備?！蹦赣H昏迷前說最后一句話。母親：不舍、擔憂“我那個有病的兒子④和我那個還未成年的女兒……”（填朗讀符號）

2．同學們對文中四處畫線句批注出了自己的閱讀理解，其中不恰當的一項是（

）A．【甲】處母親“悄悄地躲出去”是理解兒子的痛苦需要發(fā)泄，“偷偷地聽著我的動靜”是擔心兒子過激的行為傷害了他自己，這體現出母親對兒子的理解、包容與擔憂。B．【乙】處從母親“撲”“抓”的動作中，可以體會到母親內心的焦急，她非常害怕兒子禁不住打擊，失去生活的勇氣，這體現了母親對兒子深切的愛。C．【丙】處母親“擋在窗前”是有意的行為，她唯恐飄零的落葉又勾起兒子悲觀的情緒，這體現出母親對兒子小心翼翼的呵護。D．【丁】處兒子同意去看花，母親喜出望外，難掩興奮之情，因為她看到了兒子重新振作的希望，更因為她能由此實現自己賞花的愿望，這體現出母親對生活的熱愛。3．文章第⑦段中濃墨重彩地描寫菊花，你從中可以讀出作者對菊花、對母愛、對人生的哪些感悟？五、詩歌鑒賞（共5分）春山夜月[唐]于良史春山多勝事，賞玩夜忘歸。掬①水月在手，弄花香滿衣。興來無遠近，欲去惜芳菲。南望鳴鐘處，樓臺深翠微②。

【注】①掬（jū）：兩手捧（東西）。②翠微：山腰青翠幽深處，泛指青山。

1．下列對詩歌內容理解不正確的一項是（

）A．首聯(lián)破題，總攬全詩。既交代了節(jié)令、時間和地點，又點明了“賞玩忘歸”的原因——“春山多勝事”。B．額聯(lián)上句將明月與泉水合二為一，寫泉水清澄明澈照見月影；下句將花香與衣香合為一體，寫山花香氣溢滿衣衫。詩句表現了詩人可愛的童心和游玩的興致。C．尾聯(lián)運用了以靜襯動的手法，以遠處樓臺的鐘鳴之音表現出山中月下的幽靜。D．這是一首五言律詩，詞語清麗超逸，風格清淡雅致。2．說說這首詩歌蘊含了作者怎樣的思想感情。六、語言表達（共10分）某報社刊