2023-2024學年吉林省延吉市初中語文九年級下冊期末點睛提升題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年九年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列各句中，加點字的注音和字形全都正確的一項是（

）A．我是你雪被下古蓮的胚（pēi）芽；我是你掛著眼淚的笑蝸。B．我是干癟（bǐ）的稻穗；是失修的路基；是淤灘上的駁船。C．此去泉臺招舊部，旌（jīng）旗十萬斬閻羅。D．看吧，狂風緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸涯上，把這些大塊的翡（fěi）翠摔成塵霧和碎末。2、下列各句中加點詞語書寫完全正確的一項是（

）A．因為言是固定的，有跡象的；意是瞬息萬變，漂渺無蹤的。B．和情緒意旨所附麗的語言，都要盡美盡善，才能引起美感。C．假使筆之于書的和存之于心的珠兩悉稱，絲毫不爽，這是不是文學上所應希求的一件事了？D．在這種極形之下，未死之前當然有一種悲傷慘戚、目不忍堵的一頃刻。3、下列句子組成語段順序排列正確的一項是（

）

①那些殺身成仁的志士將生命視作敝履，他們并非對于生已感到厭倦，相反，他們倒是樂生的人。

②這是“生”的美麗之最高的體現(xiàn)。

③他們是為了保持“生”的美麗，維持多數(shù)人的生存，而毅然獻出自己的生命的。

④這樣深的愛！甚至那軀殼化為泥土，這愛也還籠罩世間，跟著太陽和明星永久閃耀。

⑤“生”的確實是美麗的，樂“生”是人的本分。A．①③④②⑤B．①③②④⑤C．⑤①③④②D．⑤②①③④4、下列句子沒有語病的一項是（

）A．脫貧是我國今年全面建成小康社會必須完成的硬任務。B．2019年國慶前夕，中國女排輝煌取得了十一連勝的戰(zhàn)績。C．科學研究表明:人們在生活中獲取的信息，約85%左右是靠視覺得到的。D．只要充分保護私權，才能全面保障和維護公民的切身利益。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、根據(jù)提示默寫。

（1）________________，北風吹斷馬嘶聲。（納蘭性德《浣溪沙》）

（2）________________，半竿斜日舊關城。（納蘭性德《浣溪沙》）二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文言文，完成下面小題?！炯住渴甏?，齊師伐我，公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸幢?，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖?，可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從?！薄疽摇糠N世衡,宋名將也。初，知①環(huán)州。環(huán)州蕃部②有牛家族奴訛者，素屈強③，未嘗出謁郡守，聞世衡至，遽郊迎。世衡與約明日當至其帳往勞部落。是夕大雪，深三尺。左右曰：“地險不可往?！笔篮庠唬骸拔岱浇Y諸羌以信，不可失期?！彼炀夒U而進。奴訛方臥帳中，謂世衡必不能至，世衡蹴而起，奴訛大驚曰：“前此未嘗有官至吾部者，公乃不疑我耶!”率其族羅拜④聽命?！ㄟx自《宋史種世衡傳》有刪改）

【注】①知：做知州（官名）。②蕃部：少數(shù)民族。③屈強：倔強。④羅拜：圍繞一圈跪拜。

1．下列加點詞解釋有誤的一項是（

）A．肉食者鄙

鄙：目光短淺B．小信未孚

孚：使信服C．神弗福也

福：賜福，保佑D．必以情

情：實情2．下面各組中加點詞的意義和用法相同的一組是（

）A．必以分人

扶蘇以數(shù)諫故B．乃入見

乃取一葫蘆置于地C．遂緣險而進

野芳發(fā)而幽香D．小大之獄

蓮之出淤泥而不染3．下列對選文有關內(nèi)容的解釋和分析，有誤的一項是（

）A．兩段文字都突出一個“信”字，“信”與“仁”“義”“禮”“智”共稱為儒家五常，是儒家提倡的做人的起碼道德準則。B．古代有許多借代表意的詞語，如“發(fā)閭左謫戍漁陽”中的“閭左”代指貧苦人民，“肉食者”代指當權者，“加冠”表示男子已經(jīng)成人。C．甲文主要通過對話的方式塑造了曹劌深謀遠慮、精明干練的性格特點，乙文則主要通過記敘的方式表現(xiàn)了種世衡有勇有謀、講信用的性格特點。D．甲文和乙文都運用了對比手法，甲文中把曹劌與“鄉(xiāng)人”及魯莊公進行對比，乙文把種世衡與牛家族首領奴訛進行對比。4．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子

忠之屬也，可以一戰(zhàn)。

5．用“／”為下面的句子斷句。（限斷兩處）

世衡與約明日當至其帳往勞部落四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下文，完成問題。鷹之歌高爾基①蛇高高地爬到山里去，躺在潮濕的山谷里，盤成一團，望著大海。②太陽高高地在天空中照耀著，群山向天空中噴出熱氣，波浪在下面沖擊石頭……③忽然，在蛇所待著的那個山谷里，天空中墜下一只蒼鷹。它胸口受了傷，羽毛上染著血跡……④它短促地叫一聲，墜在地上，懷著無可奈何的憤怒，胸膛撞在堅硬的石頭上……⑤蛇大吃一驚，連忙逃開了，但是它馬上看出，這只鷹的生命只能維持兩三分鐘了……⑥它爬到那受傷的鷹跟前，對著鷹的眼睛發(fā)出咝咝的聲音：⑦“你要死了嗎？”⑧“是的，我要死了！”鷹深深地嘆了口氣，回答說：“我美好地生活過了！……我懂得什么是幸福！……我也英勇地戰(zhàn)斗過！我見過天空！……你絕不會那么近地看到天空的！唉，你這可憐蟲！”⑨“那有什么了不起！天嗎？空空洞洞的，我怎么能在天上爬呢？我在這里很好，又溫暖，又滋潤！”蛇對那自由的鷹這樣回答，可是它卻在心里暗笑鷹的這些夢話。而且，它這樣想著：“飛也好，爬也好，結果還不是一樣，大家都要埋入黃土，都要化為灰塵……”⑩但是那勇敢的鷹忽然抖擻精神，微微挺起身來，向山谷里看了一眼。?陰暗的山谷氣悶不堪，散發(fā)出腐臭的氣味。?鷹使出全身的精力喊叫起來：“啊，要是能夠再飛到天上去一次，那可多么好??！戰(zhàn)斗是多么幸福??！……”1．高爾基《鷹之歌》中的“鷹”和“蛇”分別象征什么？選文還運用了哪些與《海燕》相同的寫作手法？

2．第⑨段表現(xiàn)了蛇怎樣的特點？

3．“陰暗的山谷氣悶不堪，散發(fā)出腐臭的氣味?！边@句景物描寫對刻畫“那勇敢的鷹”的形象有什么作用？

4．文章結尾鷹是在什么情況下“使出全身的精力喊叫起來”的？這表現(xiàn)了“鷹”怎樣的英雄品格？五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面一首詩，完成下面小題。南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。1．本詩為懷古之作，說說它詠嘆了怎樣的歷史，表達了怎樣的懷古之情。

2．請從修辭角度賞析“千古興亡多少事？悠悠，不盡長江滾滾流”。六、語言表達（共10分）一位同學讀了培根的《談讀書》，做了一則讀書筆記，請你幫他在②③處分別填上一個句子來概括后文內(nèi)容，（要求：用自己的話概括，句式不限）

①讀書價值頗多：足以怡情，足以傅彩，足以長才；②

：狡黠者鄙讀書，無知者羨讀書，唯明智之士用讀書；③

：書有可淺嘗者，有可吞食者，少數(shù)則需咀嚼消化。七、作文（共40分）閱讀下面文字，按要求作文。改革開放走過四十年，社會的飛速發(fā)展日益影響著每一個人的生活、工作和學習。如今，我們的衣、食、住、