2023-2024學(xué)年浙江省臺(tái)州市初中語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)期末通關(guān)考試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．瑣屑（xiè）

箴言（jiǎn）

擅長(zhǎng)（shàn）

巧妙絕倫（lún）B．俯瞰（kàn）

重巒（luán）

遒勁（qiú）

惟妙惟肖（xiāo）C．蔭庇（bì）

汁液（zhī）

嶙峋（lín）

長(zhǎng)途跋涉（bá）D．謙遜（sūn）

樞紐（shū）

田疇（chóu）

無(wú)動(dòng)于衷（zhōng）2、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．一首首詩(shī)，一段段合唱，一幕幕短歌劇，將半個(gè)多世紀(jì)的殘酷歷史出現(xiàn)在我們眼前。B．新建的兒童公園為小朋友提供了觀魚(yú)池、轉(zhuǎn)盤(pán)、滑梯、迷宮、超市等游樂(lè)設(shè)施。C．戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史與人類(lèi)的歷史一樣久遠(yuǎn)，從遠(yuǎn)古戰(zhàn)爭(zhēng)中走來(lái)的現(xiàn)代人，依然沒(méi)有走出戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影。D．中學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平下降的問(wèn)題，廣泛引起了社會(huì)的關(guān)注。3、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．你再執(zhí)迷不悟下去就會(huì)變成一個(gè)不可救藥的人。B．這些偽劣藥品造成的危害駭人聽(tīng)聞，藥品市場(chǎng)非整頓不可。C．大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。D．她吃得心滿意足，看得母親眉開(kāi)眼笑，笑容從心里流淌到臉上。4、下列句子中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．《航拍中國(guó)》節(jié)目深受好評(píng)的主要原因是因?yàn)榕臄z者注重“高度、溫度、角度”。B．端午節(jié)，無(wú)論是粽葉的清香，還是龍舟的吶喊，表現(xiàn)的都是中華民族傳統(tǒng)文化的深厚內(nèi)涵。C．在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的大潮下，憑著青春的激情和對(duì)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的敏感，越來(lái)越多的年輕人加入到“互聯(lián)網(wǎng)＋”創(chuàng)業(yè)的大軍中。D．作為一種新興的教育模式，跨文化、體驗(yàn)式游學(xué)已經(jīng)成為一種時(shí)尚，受到眾多學(xué)生和家長(zhǎng)的普遍歡迎。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫(xiě)（共6分）5、直接性默寫(xiě)填空杜甫《春望》

（1）感時(shí)花濺淚，__________________。

（2）__________________，家書(shū)抵萬(wàn)金。

（3）__________________，渾欲不勝簪。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面文言文，完成下面小題?！炯住恐劣谙乃辶?，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕??多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！保ü?jié)選自酈道元《三峽》）【乙】二十三日，過(guò)巫山凝真觀，謁妙用真人祠①。真人即世所謂巫山神女也。祠正對(duì)巫山，峰巒上入霄漢，山腳直插江中。議者謂太、華、衡、廬，②皆無(wú)此奇。然十二峰者不可悉見(jiàn)。所見(jiàn)八九峰，惟神女峰最為纖麗奇峭，宜為仙真所托。祝史云：“每八月十五夜月明時(shí)，有絲竹之音，往來(lái)峰頂，山猿皆鳴，達(dá)旦方漸止。”廟后，山半有石壇，平曠。傳云：“夏禹見(jiàn)神女，授符書(shū)于此。”壇上觀十二峰，宛如屏障。是日天宇晴霽四顧無(wú)纖翳③，惟神女峰上有白云數(shù)片，如鸞鶴翔舞徘徊，久之不散，亦可異也。（節(jié)選自《入蜀記》）

[注]①祠：供奉鬼神、祖先或先賢的廟堂。②太、華、街廬：泰山，華山、衡山廬山。③翳：遮蓋，這里指云。

1．解釋下列句子中加點(diǎn)詞的意思。

（1）至于夏水襄陵

襄：______________（2）略無(wú)闕處

闕：______________

（3）雖乘奔御風(fēng)

奔：______________

（4）然十二峰者不可悉見(jiàn)

悉：______________

2．下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）A．或王命急宣

或遇其叱咄B．其間千二百里

其真無(wú)馬邪C．不以疾也

不以物喜D．春冬之時(shí)

乃記之而去3．翻譯文中畫(huà)線的句子。

（1）夏水襄陵，沿溯阻絕。

（2）議者謂太、華衡、廬皆無(wú)此奇。

4．請(qǐng)用“/”標(biāo)示出下面語(yǔ)句的停頓之處。（標(biāo)兩處）

是日天宇睛霽四顧無(wú)纖翳

5．甲、乙兩文都突出了“山之高”，在原文中找到相應(yīng)的句子填寫(xiě)在橫線上。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面課內(nèi)語(yǔ)段，完成后面小題背影朱自清我與父親不相見(jiàn)已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見(jiàn)著父親，看見(jiàn)滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說(shuō):“事已如此，不必難過(guò)，好在天無(wú)絕人之路！”回家變賣(mài)典質(zhì)，父親還了虧空；又借錢(qián)辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回北京念書(shū)，我們便同行。到南京時(shí)，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車(chē)北去。父親因?yàn)槭旅?，本已說(shuō)定不送我，叫旅館里一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會(huì)。其實(shí)我那年已二十歲，北京已來(lái)往過(guò)兩三次，是沒(méi)有什么要緊的了。他躊躇了一會(huì)，終于決定還是自己送我去。我再三勸他不必去；他只說(shuō):“不要緊，他們?nèi)ゲ缓?！”我們過(guò)了江，進(jìn)了車(chē)站。我買(mǎi)票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費(fèi)才可過(guò)去。他便又忙著和他們講價(jià)錢(qián)。我那時(shí)真是聰明過(guò)分，總覺(jué)他說(shuō)話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價(jià)錢(qián)；就送我上車(chē)。他給我揀定了靠車(chē)門(mén)的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢(qián)，托他們只是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！我說(shuō)道:“爸爸，你走吧?！彼?chē)外看了看說(shuō):“我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)?！蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣(mài)東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚。怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車(chē)上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)說(shuō):“我走了，到那邊來(lái)信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過(guò)頭看見(jiàn)我，說(shuō):“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人?！钡人谋秤盎烊雭?lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。近幾年來(lái)，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨(dú)力支持，做了許多大事。那知老境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年的不見(jiàn)，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來(lái)后，他寫(xiě)了一信給我，信中說(shuō)道:“我身體平安，唯膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣?！蔽易x到此處，在晶瑩的淚光中，又看見(jiàn)那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)再能與他相見(jiàn)！1．對(duì)本文內(nèi)容的解讀，有誤的一項(xiàng)是（

）A．文章一開(kāi)始就把父親的“背影”放在特定的背景下，祖母去世，父親沉浸在悲痛之中；差使交卸了，父親又為家人的生存擔(dān)憂。變賣(mài)家產(chǎn)，借錢(qián)辦喪事……渲染了一個(gè)艱難、悲哀的氛圍。B．文中父親為兒子買(mǎi)橘子的一連串動(dòng)作描寫(xiě)成為一個(gè)永遠(yuǎn)不能忘懷的鏡頭，銘刻在眾多讀者的心中。父親買(mǎi)橘子回來(lái)“撲撲衣上的泥土”是因?yàn)閯偛排涝屡_(tái)時(shí)蹭了一身土，父親喜歡潔凈，所以撲撲身上的泥土以后心里就輕松了。C．這篇散文，雖然確實(shí)寫(xiě)了愛(ài)，但是不像其他寫(xiě)愛(ài)的文章那樣溫馨。因?yàn)樽掷镄虚g還流露出家道中落的傷感、親人離世的悲涼、事業(yè)衰頹的辛酸，父子生隙的隱痛、送子遠(yuǎn)行的牽掛、年事漸高的頹唐……D．讀了這篇文章，我們認(rèn)識(shí)到：愛(ài)是擔(dān)當(dāng)，是責(zé)任，是無(wú)私，是奉獻(xiàn)……愛(ài)同時(shí)也是誤解，是等待，是妥協(xié)，是包容……《背影》的價(jià)值，并非寫(xiě)出了愛(ài)的偉大，而是寫(xiě)出了人性的不完美，和愛(ài)的不完美，比單純地說(shuō)愛(ài)更有意義。2．文中說(shuō)“我那時(shí)真是聰明過(guò)分！”“唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！”兩句中的“聰明”的意思如何理解？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

3．文中說(shuō)“我身體平安，唯膀子疼痛利害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣”。其實(shí)朱自清的父親“大去”是在二十年之后了。那他父親為什么要說(shuō)“大去之期不遠(yuǎn)矣”？

4．《背影》寫(xiě)的是家庭遭遇變故的情況下，父親送兒子遠(yuǎn)行時(shí)的情景。用的文字不多，卻很感人，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)效果，原因何在？五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）閱讀下面兩首詩(shī)，完成下題。贈(zèng)從弟·其二（劉楨）亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁。冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒？松柏有本性。種松（宋犖）一片青蔥色，移來(lái)歷萬(wàn)峰。數(shù)枝初伴鶴，孤干已猶龍。日瘦陰還薄①，風(fēng)多響自重。歲寒堪寄傲，何必大夫封②？

【注】①日瘦陰還?。宏?yáng)光暗淡，陰云迫近。②大夫封：《史記·秦始皇本紀(jì)》載，秦始皇二十八年封禪泰山，遇暴風(fēng)雨，避雨松樹(shù)下，封松樹(shù)為“五大夫”。

(1)兩首詩(shī)都寫(xiě)到“風(fēng)”，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌分析各有什么作用。

(2)兩首詩(shī)都描寫(xiě)了松樹(shù)，各自借松樹(shù)表現(xiàn)了什么思想感情？六、語(yǔ)言表達(dá)（共10分）解釋下列各句中加點(diǎn)的詞。

（1）父命之(

)

（2）與民由之(