2023-2024學(xué)年陜西省榆林市初中語文九年級下冊期末通關(guān)試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字注音有誤的一項是（

）A．子貢（gòng）

違背（wěi）

惟妙惟肖（xiāo）B．瞬息（shùn）

相稱（chèn）

栩栩如生（xǔ）C．縹緲（miǎo）

愴然（chuàng）

目不忍睹（dǔ）D．譬如（pì）

涕下（tì）

信手拈來（niān）2、下列詞語書寫完全正確的一項是（

）A．瞬息萬變

心曠神怡

唯妙唯肖B．珠兩悉稱

輕描淡寫

馬鳴風(fēng)蕭C．包羅盡致

栩栩如生

信手拈來D．閑情逸至

目不忍睹

絲毫不爽3、下列各句中，加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．為了怕靈感中斷，他一連三天，足不出戶，一氣呵成地完成了這部電影的劇本。B．主治醫(yī)生妙手回春，護(hù)士精心照顧，使前不久遭遇車禍導(dǎo)致三處骨折的年近七旬的陳大爺，已經(jīng)能夠下地行走了。C．他本是個整天跑野馬的孩子，從早到晚關(guān)在家里，難受得屁股下如坐針氈。身上像芒刺在背。D．這么好的天氣去郊游，同學(xué)們可以在大自然中盡情地享受天倫之樂。4、下列各句中，沒有語病，句意明確的一項是（

）A．“一帶一路”這一合作倡議不僅迅速得到國際社會關(guān)注，并且也已形成大量的合作機(jī)會。B．通過觀看央視播放的《記住鄉(xiāng)愁》節(jié)目，使我對中國鄉(xiāng)村及民俗文化有了更多的了解。C．C919大飛機(jī)是我國按照適航審定要求和主流市場標(biāo)準(zhǔn)自主研發(fā)的首款干線客機(jī)。D．能否切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓他們快樂成長，是我國中小教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、根據(jù)提示默寫。

（1）_____________，風(fēng)雨濕征衣。（文天祥《南安軍》）

（2）山河千古在，______________。（文天祥《南安軍》）

（3）餓死真吾事，______________。（文天祥《南安軍》）二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面（甲）（乙）兩段選文，完成下面小題。

（甲）雖有嘉肴，弗食，不知其旨也：雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。（1）故曰：教學(xué)相長也?！秲睹吩弧皩W(xué)學(xué)半”，其此之謂乎！（選自《雖有佳肴》）

（乙）余幼時即嗜學(xué)。家貧無從致書以觀每假借①于藏書之家手自筆錄計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。（2）錄畢，走②送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠③，益慕圣賢之道，又患無碩師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)④執(zhí)經(jīng)叩問⑤。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒⑥獲有所聞。（節(jié)選自《送東陽馬生序》）

【注釋】①假借：借。②走：跑。③既加冠：加冠之后，指已成年。④先達(dá)：有道德有學(xué)問的前輩。⑤叩問：請教。⑥卒：最后

1．解釋下列句中加點的詞。

（1）雖有至道

（2）教然后知困

（3）其此之謂乎

2．下列句中加點詞的意思相同的一組是（

）A．是故學(xué)然后知不足

是馬也（《馬說》）B．其此之謂乎

其視下也（《北冥有魚》C．余因得遍觀群書

便得一山（《桃花源記》）D．又患無碩師、名人與游

選賢與能（《大道之行也》）3．（乙）文中畫波浪線句子斷句正確的一項是（

）A．家貧/無從致書以觀/每假借于藏書之家/手自筆錄/計日以還。B．家貧無從致書以觀/每假借于藏書之家/手自筆錄/計日以還。C．家貧無從/致書以觀/每假借于藏書之家/手自筆錄/計日以還。D．家貧無從致書/以觀每假借/于藏書之家/手自筆錄計日以還。4．用現(xiàn)代漢語翻譯兩段選文中畫直線的句子。

5．（乙）文末作者說“故余雖愚，卒獲有所聞”。學(xué)習(xí)為什么會給人帶來如此大的改變？請結(jié)合兩段選文分別說說原因。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀課文5～7段，回答以下問題。文字是一道橋梁。這邊的橋堍站著讀者，那邊的橋堍站著作者。通過了這一道橋梁，讀者才和作者會面。不但會面，并且了解作者的心情，和作者的心情相契合。先就作者的方面說。文藝的創(chuàng)作決不是隨便取許多文字來集合在一起。作者著手創(chuàng)作，必然對于人生先有所見，先有所感。他把這些所見所感寫出來，不作抽象的分析，而作具體的描寫，不作刻板的記載，而作想象的安排。他準(zhǔn)備寫的不是普通的論說文、記敘文；他準(zhǔn)備寫的是文藝。他動手寫，不但選擇那些最適當(dāng)?shù)奈淖?，讓它們集合起來，還要審查那些寫了下來的文字，看有沒有應(yīng)當(dāng)修改或是增減的?？傊?，作者想做到的是：寫下來的文字正好傳達(dá)出他的所見所感。現(xiàn)在就讀者的方面說。讀者看到的是寫在紙面或者印在紙面的文字，但是看到文字并不是他們的目的。他們要通過文字去接觸作者的所見所感。1．第5段在選文中起什么作用？

2．從修辭角度賞析文中的畫線句。

文字是一道橋梁。這邊的橋堍站著讀者，那邊的橋堍站著作者。

3．閱讀選文，概括文藝作者是如何進(jìn)行創(chuàng)作的。

4．作者為什么說“看到文字并不是他們的目的”？

5．作者為什么在課文的第6段提到了一般的論說文和記敘文，這有什么作用？五、詩歌鑒賞（共5分）《山坡羊·潼關(guān)懷古》張養(yǎng)浩峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦！1．這首元曲前三句寫潼關(guān)的雄偉氣勢。以“_____”字形容潼關(guān)在重重山巒的包圍之中，以“______”字形象生動地描繪了黃河之水奔騰澎湃，寫出了潼關(guān)的險要，然后用“山河表里”一語收住，暗示它是歷來兵家必爭之地，引出下文的感慨。

2．“興，百姓苦；亡，百姓苦”一句蘊(yùn)含了作者怎樣的情感？六、語言表達(dá)（共10分）【推薦經(jīng)典】你校將向來訪的美國交流生贈送國學(xué)經(jīng)典，請你從《論語》《唐詩三百首》《西游記》三部作品中任選一部，擬寫一句推薦語。七、作文（共40分）從下面兩個題目中任選一題，完成作文。

（1）以“唱給的贊歌”為題目作文。要求：①將題目補(bǔ)充完整；②文體自選（詩歌除外），不少于600字；③文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名和師生姓名；④字跡清晰，卷面整潔。

（2）閱讀下面材料，按要求作文。鍥而