《堅(jiān)持才會(huì)有收獲》第1課時(shí)示范課教學(xué)設(shè)計(jì)【部編人教版二年級(jí)道德與法治下冊(cè)】

3/4《堅(jiān)持才會(huì)有收獲》教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)榜樣的例子，讓同學(xué)們感受到成功的來(lái)之不易，做事需要堅(jiān)持；培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)持的好品質(zhì)。2.在搜集資料的過(guò)程中培養(yǎng)同學(xué)們探索發(fā)現(xiàn)和歸納的能力；在從故事中提取收獲的過(guò)程中能夠?qū)W習(xí)重要信息的提取方法。3.了解一些通過(guò)堅(jiān)持獲得成功的例子；能從成功的人身上學(xué)到東西。二、重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)榜樣的故事展示，幫助學(xué)生知道成功來(lái)自于面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)持不懈的精神，做一個(gè)做事有目標(biāo)，有毅力的人。教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)、鼓勵(lì)、監(jiān)督孩子們選定目標(biāo)，堅(jiān)持不懈地做事，培養(yǎng)他們持之以恒的精神。三、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：多媒體、視頻、故事書(shū)等學(xué)生準(zhǔn)備：一些偉人的故事、彩筆卡紙等四、相關(guān)資源教學(xué)相關(guān)圖片資源五、教學(xué)過(guò)程【課程引入】故事導(dǎo)入-鐵杵磨成針導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，你們聽(tīng)過(guò)《鐵杵磨成針》這個(gè)故事嗎？出示任務(wù)：《鐵杵磨成針》告訴我們什么樣的道理李白小時(shí)在四川象耳山讀書(shū)，很不用功，并想中途廢學(xué)，有一天，他在山下小溪旁遇見(jiàn)一位白發(fā)老婆婆在那里磨鐵杵，李白問(wèn)干什么，老婆婆回答說(shuō)：“把鐵杵磨成針，”李白不相信，嗤一聲笑了，對(duì)她說(shuō)：“鐵杵豈能磨成針？”“只要功夫深，鐵杵磨成針，”老婆婆向他講了這個(gè)道理，李白頓時(shí)領(lǐng)梧，從此，他便發(fā)奮用功，終于懂得了“功到自然成”的道理。反饋指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生故事告訴我們一個(gè)什么道理？引導(dǎo)學(xué)生討論：大家都堅(jiān)持過(guò)什么事情呢？或者有什么事情現(xiàn)在仍然在堅(jiān)持呢？教師總結(jié)：只要長(zhǎng)期努力不懈，再難的事情也能成功。想一想，你堅(jiān)持了哪些事情，又有哪些取得了成功，哪些最終還是失敗了？我們一起從這節(jié)課中尋找答案吧。設(shè)計(jì)意圖：充分考慮低年級(jí)孩子的年齡特點(diǎn)，將故事中堅(jiān)持不懈后功到自然成展現(xiàn)在學(xué)生的面前，拉近了學(xué)生與教材內(nèi)容的距離，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣?！菊n堂活動(dòng)】一、我們都堅(jiān)持過(guò)活動(dòng)一：堅(jiān)持的力量導(dǎo)語(yǔ)：我們身邊也有很多人一直堅(jiān)持做著一件事，現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友們打開(kāi)課本到58頁(yè)，圖中的小朋友們?cè)趫?jiān)持做些什么呢？出示任務(wù)1：閱讀課本58頁(yè)內(nèi)容，思考1）你們生活中堅(jiān)持做過(guò)哪些事呢？2）生活中，我們都經(jīng)歷過(guò)“堅(jiān)持”，還記得當(dāng)時(shí)的感受嗎？現(xiàn)在回想起來(lái)，你有什么新發(fā)現(xiàn)呢？反饋指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生積極思考踴躍討論分享。教師總結(jié)：生活中，我們都經(jīng)歷過(guò)“堅(jiān)持”，堅(jiān)持的過(guò)程中總會(huì)遇到“瓶頸”和“阻撓”，如果能度過(guò)這個(gè)時(shí)期，就會(huì)柳暗花明，到達(dá)一個(gè)成功的彼岸；反之，如果我們放棄了，等于半途而廢。出示任務(wù)2：孩子們，下面我們一起來(lái)看PPT上面的幾張圖片，說(shuō)說(shuō)你的感想。反饋指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生討論分享。預(yù)設(shè)：生1：西游記中的唐僧就是歷盡千辛萬(wàn)苦，才取得真經(jīng)。生2：王羲之練習(xí)書(shū)法很有耐心，正因?yàn)槊刻斓膱?jiān)持才成為著名的書(shū)法家。生3：梅蘭芳先生每天堅(jiān)持早起，日復(fù)一日，年復(fù)一年成就自己，成為京劇表演大師。教師總結(jié)：同學(xué)們總結(jié)的非常好，從古至今，沒(méi)有人能隨隨便便成功，成功的背后都需要堅(jiān)持。古人的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功者永不放棄，放棄者永不成功。設(shè)計(jì)意圖：從身邊的故事到“名人榜樣”的力量，動(dòng)腦筋思考、反思每個(gè)人成功背后都需要堅(jiān)持，認(rèn)識(shí)與了解堅(jiān)持的品質(zhì)在生活中的重要意義。二、堅(jiān)持的收獲活動(dòng)二：小小分享會(huì)導(dǎo)語(yǔ)：堅(jiān)持能讓我們克服困難，讓我們有更多的收獲。出示任務(wù)1：閱讀課本59頁(yè)內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)堅(jiān)持以后有哪些收獲，并分享一下關(guān)于堅(jiān)持的諺語(yǔ)吧。反饋指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本內(nèi)容，并號(hào)召最近班里練習(xí)跳繩的小朋友上臺(tái)展示一下？結(jié)束后，采訪小朋友。你練習(xí)多久了？沒(méi)有練習(xí)之前你一分鐘大概能跳幾個(gè)？堅(jiān)持讓你有了進(jìn)步，你還會(huì)堅(jiān)持練習(xí)嗎？相信繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)，會(huì)讓你有更大的進(jìn)步。教師總結(jié)：堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)可以保持我們健康的體魄；堅(jiān)持打掃能讓我們養(yǎng)成保持衛(wèi)生的好習(xí)慣，堅(jiān)持節(jié)約能讓我們養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？一日一錢(qián)，十日十錢(qián)。繩鋸木斷，水滴石穿。鍥而不舍，金石可鏤。設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生回望自己的生活，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己生活中經(jīng)歷過(guò)的“堅(jiān)持”，強(qiáng)化生活處處有堅(jiān)持、堅(jiān)持會(huì)更有收獲的觀念?；顒?dòng)三：小小故事會(huì)導(dǎo)語(yǔ)：一起看感動(dòng)中國(guó)十大人物王繼才、王仕花夫婦守島32年的故事。出示任務(wù)：了解了王繼才、王仕花夫婦的事跡，你最大的感受是什么？我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)什么？反饋指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生分享討論。教師總結(jié)：他們選擇在這里堅(jiān)守，需要勇氣，需要毅力，更需要一腔為國(guó)擔(dān)當(dāng)?shù)臒嵫图で?。我們要學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)持精神，堅(jiān)持才會(huì)有收獲，更要樹(shù)立為國(guó)家做貢獻(xiàn)的信念和理想。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)感動(dòng)中國(guó)十大人物之王繼才、王仕花夫婦守島32年的事例。讓孩子們進(jìn)一步感受堅(jiān)持的可貴品質(zhì)。回顧生活，想要學(xué)好一門(mén)本領(lǐng)，培養(yǎng)一個(gè)好的習(xí)慣，做好一件事情，就要有明確的目標(biāo)，比別人付出更多的時(shí)間，這樣我們的堅(jiān)持才會(huì)有收獲！【課堂小結(jié)】同學(xué)們，