2016～2017學(xué)年度第一學(xué)期九年級期末模擬考試化學(xué)試卷

PAGE2PAGE72016～2017學(xué)年度第一學(xué)期九年級期末模擬考試化學(xué)試卷說明：1、可能用到的相對原子質(zhì)量：Cl～35.5、K～39、C～12，S～32，O～16，H～12、命題范圍：緒言到第六單元一、選擇題（本題共14小題，每小題3分，42分，每一題只有一個選項符合題意）1.下列不能直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子是A．電子B．分子C．原子D．離子2.A．大量使用煤、石油等燃料B．減少一次性筷子的使用C．將生活垃圾進行焚燒處理D．以私家車出行代替公共交通工具3.薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝，下列氣體中最不適宜充入的是A．O2B．N2C．CO2D．空氣4.證明空氣是由氮氣和氧氣組成的科學(xué)家是 A．舍勒B．門捷列夫C．道爾頓D．拉瓦錫5.二氧化碳的下列用途沒有利用其化學(xué)性質(zhì)的是A．CO2用作氣體肥料B．CO2用于滅火C．干冰用于人工降雨D．CO2用來制汽水6.除去密閉容器中空氣里的氧氣，又不混入其他氣體，可在其中燃燒下列中的A．木炭 B．鐵絲 C．硫磺

D．紅磷7.下列有關(guān)化學(xué)觀念的敘述錯誤的是幾千萬年前地球上一條恐龍體內(nèi)某個原子可能在你的身體里B．當(dāng)個人實驗結(jié)果與多數(shù)人不同時，應(yīng)查找原因，重復(fù)實驗C．用刀切西瓜的過程中，個別原子被分成了更小的微粒D．化學(xué)不僅研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)和變化，還研究變化過程中伴隨的能量變化8.人體吸人的O2有2％轉(zhuǎn)化為活性氧，它加速人體衰老，被稱為“奪命殺手”。我國科學(xué)家嘗試用Na2SeO3清除人體內(nèi)的活性氧，Na2SeO3扣Se(硒)元素的化合價是A．-2B．+2C．+4D．+69.燃放煙花炮竹會產(chǎn)生一種有刺激性氣味能污染環(huán)境的氣體，它是 A．SO2 B．N2 C．O2 D．CO10.元素周期表中，同周期元素的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)呈現(xiàn)一定的規(guī)律性變化。下表列出的是第三周期元素的原子半徑及主要化合價（部分信息未列出）。下列有關(guān)說法不正確的是元素NaMg①SiP②Cl原子的最外層電子數(shù)1234567原子半徑（10－10m）1.861.601.43③1.101.020.994最高正價最低負價＋1＋2④＋4－4＋5－3⑤＋7－1A．⑤處的最高正價是＋6，最低負價是－2B．元素①的原子序數(shù)是13，①和②形成的化合物的化學(xué)式為AlSC．第三周期元素（Na→Cl）的最高正價數(shù)等于其原子的最外層電子數(shù)D．③處的數(shù)值介于1.10～1.43之間11.在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。下列說法正確的是A．丙可能是單質(zhì)B．甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量12.“綠色化學(xué)”是當(dāng)今社會提出的一個新概念。在“綠色化學(xué)工藝”中，理想狀態(tài)是反應(yīng)中原子全部轉(zhuǎn)化為欲制得的產(chǎn)物，即原子的利用率為100％。在用丙炔（C3H4）合成—甲基丙烯酸甲C5H8O2的過程中，欲使原子的利用率達到最高，在催化劑作用下還需要其他的反應(yīng)物是A．CO和CH3OHB．CO2和H2OC．H2和CO2D．CH3OH和H213.水在實驗中有重要作用，下面實驗中水的作用解釋錯誤的是ABCD實驗內(nèi)容儀器連接儀器連接硫的燃燒硫的燃燒檢查氣密性檢查氣密性準(zhǔn)備過濾器準(zhǔn)備過濾器水的作用連接前用玻璃端蘸水，起潤滑作用。瓶中的水起到防止實驗時炸裂瓶底的作用。形成密閉系統(tǒng)，用于觀察現(xiàn)象檢查裝置是否漏氣。用膠頭滴管滴少量水，讓濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁。g0時間/sg0時間/s氧氣質(zhì)量g210時間/s生成氣體質(zhì)量tH2O20時間/s固體質(zhì)量g0時間/s固素體的中質(zhì)氧量元gDDBCAA．水的電解B．將一定質(zhì)量的硫酸銅溶液倒入盛有鐵釘?shù)臒蠧．向少量的H2O2溶液中加入MnO2固體D．加熱一定量KMnO4固體二、填空題（本題共3小題，共18分）1..(5分)水是一種重要的資源。（1）電解水實驗揭示了水的組成。下圖實驗中得到氧氣的試管是____（填“1”或“2”）。（2）自來水廠凈水過程中用到活性炭，其作用是。太陽能水蒸氣太陽能水蒸氣淡水淡水海水①水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是（填字母序號）。X①②③④A．分子質(zhì)量 X①②③④②請從能源角度指出太陽能海水淡化裝置的設(shè)計優(yōu)點：______________。③檢驗上述所獲取的水是否為硬水，常用試劑是_________。2.(4分)梳理知識是學(xué)力的一種重要體現(xiàn)。若用X表示某種元素符號，則其周圍的數(shù)字有如右圖所示情況（1）下列說法錯誤的是A．①表示粒子的數(shù)目B．②表示X元素在化合物里的化合價C．③表示一個X原子所帶的電量和電性D．④表示一個某粒子所含的X原子的個數(shù)（2）在“”中，任意選一個數(shù)字，說出它的具體含義：。（3）元素符號周圍的數(shù)字，還有這兩種情況：，其中⑤表示X原子的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和，即質(zhì)量數(shù)，⑥表示質(zhì)子數(shù)。a．我們教材中在定義相對原子質(zhì)量的時候，用到一種碳原子叫碳12，它是含有6個質(zhì)子和6個中子的碳原子。如果用來表達這種碳原子，則符號為。b．氫元素的原子有三種：、、，則一個相對于個的總質(zhì)量。3.(9分)“見著知微，見微知著”是化學(xué)思維方法。（1）從宏觀知微觀。①50mL水與50mL乙醇混合后，溶液體積小于100mL，微觀解釋為_______________；②氣體X在氧氣中燃燒生成氮氣和水，X分子中一定含有的原子是_____和_____（填符號）。（2）從微觀知宏觀。圖1圖2①微粒A最外層電子數(shù)是______，在化學(xué)反應(yīng)中容易_____（填“得”或“失”）電子；②微粒A、B、C、D、E中，對應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是_____（填編號，下同），屬于同一種元素的是______________。③甲和乙在催化劑、高溫高壓條件下反應(yīng)生成丙，三種物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)示意圖如圖2所示，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________________________________________。三、推斷題（本題共1題，共7分）＋澄清石灰水②A＋澄清石灰水②ABDC高溫①E↓A和D含有相同元素。A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系下圖所示。請回答：（1）C的化學(xué)式為；（2）A中金屬元素在元素周期表中的原子序數(shù)是29，則一個該金屬元素的原子含有個電子。（3）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為，其中還原劑是；反應(yīng)②化學(xué)方程式為。四、實驗題（本題共2小題，共23分）1.（12分）請你根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合下圖所示裝置回答有關(guān)問題：（1）指出標(biāo)號儀器的名稱：①；②。（2）用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為，屬于反應(yīng)。可以用E裝置收集氧氣的原因是，當(dāng)觀察到現(xiàn)象時，說明氧氣已收滿；集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)（填“正”或“倒”）放在桌面上。（3）制取并收集一定量的二氧化碳，應(yīng)選擇的裝置是；欲測得所制二氧化碳體積，可將氣體通過內(nèi)裝有液面滴有的水的洗氣瓶F，并把水排流入量筒。（4）用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G、H所示實驗，G的集氣瓶中鐵絲實驗前做成螺旋狀的目的是，H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯色。2.（11分）某實驗小組對“載人宇宙飛船或潛水艇中一般都要安裝盛放過氧化鈉（Na2O2）顆粒的裝置”感到非常好奇，設(shè)計實驗進行探究?！咎岢鰡栴}】過氧化鈉是否為一種制氧劑？與人呼出的哪種氣體發(fā)生反應(yīng)？【查閱資料】（1）人呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸氣等；（2）石灰水是一種稀溶液，可用來檢驗二氧化碳，但在吸收二氧化碳方面沒有氫氧化鈉溶液效果好。緩緩?fù)ㄈ隢2過氧化鈉燃著木條【提出猜想】過氧化鈉與人呼出的N2緩緩?fù)ㄈ隢2過氧化鈉燃著木條【進行實驗】實驗Ⅰ：驗證過氧化鈉與氮氣反應(yīng)并生成氧氣。（1）實驗操作如右圖所示。（2）實驗現(xiàn)象及結(jié)論：觀察到________現(xiàn)象，判斷過氧化鈉與氮氣沒有發(fā)生反應(yīng)。實驗Ⅱ：驗證過氧化鈉與水蒸氣反應(yīng)并生成氧氣。（1）同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如下圖甲所示裝置。大理石過氧化鈉大理石過氧化鈉稀鹽酸氫氧化鈉溶液過氧化鈉水過氧化鈉水ABCABCD圖甲圖乙（2）實驗現(xiàn)象及結(jié)論：帶火星的木條復(fù)燃；過氧化鈉與水蒸氣發(fā)生反應(yīng)并生成氧氣。實驗Ⅲ：驗證過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)并生成氧氣。（1）同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如上圖乙所示裝置。（2）實驗記錄實驗操作主要實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論及解釋①檢查裝置的氣密性。向裝置中加入藥品。裝置的氣密性良好。②打開分液漏斗活塞，向A裝置中緩慢加入稀鹽酸。A裝置中觀察到的現(xiàn)象有________，C裝置中有氣泡出現(xiàn)。A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；C裝置作用是_______。③一段時間后用帶火星的木條在D內(nèi)進行檢驗。帶火星的木條。過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)并生成氧氣?！緦嶒灧此肌浚?）根據(jù)實驗Ⅱ和Ⅲ，過氧化鈉與二氧化碳或水蒸氣反應(yīng)后，還產(chǎn)生了另一種物質(zhì)，該物質(zhì)是________（填“單質(zhì)”或“化合物”）。（2）某同學(xué)對實驗Ⅲ的設(shè)計提出疑問：該實驗不能證明二氧化碳與過氧化鈉確實發(fā)生了反應(yīng)，你認(rèn)為他的理由是。（3）圖乙中C裝置中的氫氧化鈉溶液能否用澄清石灰水代替，說明你的理由？。五、計算題（本題共2小題，共10分）1.（4分）2015年我國科學(xué)家屠呦呦因為“發(fā)現(xiàn)青蒿素——一種用于治療瘧疾的特效藥”而諾貝爾醫(yī)學(xué)獎。青蒿素化學(xué)式為C15H22O5，據(jù)此進行下面的的計算：（1）一個青蒿素分子含有原子；（2）青蒿素中碳、氫、氧三種的元素的質(zhì)量比為。（3）某青蒿素含有不含碳元素的雜質(zhì)2%，則這種青蒿素的含碳量為多少？（寫出運算過程，計算結(jié)果精確到0.1%）2.（6分）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，某次實驗中固體的質(zhì)量變化如下：氯酸鉀15g二氧化錳5g氯酸鉀15g二氧化錳5g剩余的固體混合物15.2g加熱一段時間后冷卻①生成氧氣的質(zhì)量是g。②求參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量（根據(jù)化學(xué)方程式列式計算）。學(xué)校學(xué)校班級姓名座號密封線2015～2016學(xué)年度九年級階段性考試答題卷題型一二三四五總分得分可能用到的相對原子質(zhì)量：Cl～35.5、K～39、C～12，S～32，O～16，H～1一、選擇題（本題共14小題，每小題3分，42分，每一題只有一個選項符合題意）選擇題答題區(qū)選擇題答題區(qū)1.用2B鉛筆填涂；2.修改時用塑料橡皮擦干凈后重新填涂選項；3.填涂的正確方法是：▄1[A][B][C][D]4[A][B][C][D]7[A][B][C][D]10[A][B][C][D]13[A][B][C][D]2[A][B][C][D]5[A][B][C][D]8[A][B][C][D]11[A][B][C][D]14[A][B][C][D]3[A][B][C][D]6[A][B][C][D]9[A][B][C][D]12[A][B][C][D]二、填空題（本題共3小題，共18分）1.(5分)（1）、（2）（3）①、②、③2.(4分)（1）（2）（3）a.b.3.(9分)（1）①、②、（2）①、、②、________________③三、推斷題（本題共1題，共7分）（1）C：、（2）（3）反應(yīng)①化學(xué)方程式為、反應(yīng)②化學(xué)方程式為。四、實驗題（本題共2小題，共23分）1.(12分)（1）①、②（2）、、、（3）、（4）、2.（11分）密封線【進行實驗】實驗Ⅰ：（2）密封線實驗Ⅱ：（1）、實驗Ⅲ：②主要實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論和解釋：方程：作用：③帶火星的木條【實驗反思】（1）、（2）（3）五、計算題（本題共2小題，共10分）1.（4分）（1）（2）（3）（寫出計算過程，精確到0.1%）2.（6分）（1）（2）（根據(jù)化學(xué)方程式列式計算）參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)非選擇題評分說明：①空格每空1分，但重要化學(xué)名詞出現(xiàn)錯別字無分；②化學(xué)方程式每個2分，化學(xué)式寫錯無分；未配平或未注明反應(yīng)條件或錯用“↑”“↓”或化學(xué)式書寫不規(guī)范扣1分。一、選擇題（本題共14小題，每小題3分，42分，每一題只有一個選項符合題意）題號1234567891011121314答案ABADCDCCABDABB二、填空題（本題共3題，共18分）1.(5分)（1）2（2）吸附異味、色素和其他雜質(zhì)（3）①A、B②節(jié)約能源③肥皂水2.(4分)（1）C（2）3個硫酸根離子（或“一個硫酸根離子帶兩個單位負電荷”或“一個硫酸根離子含有4個氧原子”）（3）a.b.33.(9分)（1）①分子間有間隔②N、H2）①7得②B、C和E③CO+2H2eq\o(\s\up9(高溫高壓),═══════,\s\do9(催化劑))CH3OH三、推斷題（本題共1小題，共7分）（1）CO2（2）