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文檔簡介
SKZT1307-09235
一、單項選擇題(本大題共10小題,每題2分,共20分)在每題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,
請將其選出并將“答題卡”的相應(yīng)代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。
1.19世紀后期至20世紀初,______領(lǐng)導(dǎo)的英國工藝美術(shù)運動傳到法國和比利時,興起了一場席卷歐美的設(shè)計運動
---藝術(shù)運動。
A.威廉?莫里斯B.沃爾特?格羅皮烏斯
C.凡?德?維爾德D.彼得?貝倫斯
2.設(shè)計的原則不包括
A.統(tǒng)一與多樣B.平衡與節(jié)奏
C.局部與整體D.比例與尺度
3.不屬于以認知心理學(xué)為根底的設(shè)計思維類型是
A.程序性設(shè)計思維B.典范性設(shè)計思維
C.表達性設(shè)計思維D.發(fā)散性設(shè)計思維
4.以下是企業(yè)形象識別的是
A.CIB.BI
C.MID.VI
5.非物質(zhì)社會是以為核心的社會。
A.效勞B.共享
C.互動D.情感
6.世界上第一座實行重復(fù)生產(chǎn)的標準預(yù)制單元構(gòu)件建筑起來的大型建筑是A.
紅屋B.包豪斯設(shè)計學(xué)院
C.水晶宮D.埃菲爾鐵塔
7.是美國20世紀30年月流行的一種式樣設(shè)計運動,從交通工具外形設(shè)計開頭,涉及幾乎全部產(chǎn)品。
A.波普設(shè)計B.流線型運動
C.藝術(shù)運動D.后現(xiàn)代設(shè)計
8.認為只有幸福和道德高尚的人才能產(chǎn)生美的設(shè)計,而工業(yè)化生產(chǎn)和勞動分工剝奪了人的制造性,同時帶來
很多社會問題。
A.薩利文B.勒?柯布西耶
C.維克多?巴巴納克D.約翰?拉斯金
9.以下不是構(gòu)成產(chǎn)品造型設(shè)計的根本要素的是
A.功能B.造型
C.需求D.技術(shù)條件
10.以下不屬于設(shè)計“三部曲”的是
A.問題概念化B.設(shè)想明確化
C.概念視覺化D.設(shè)計商品化
二、多項選擇題(本大題共5小題,每題4分,共20分)在每題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求
的,請將其選出并將“答題卡”的相應(yīng)代碼涂黑。錯涂、多涂、少涂或未涂均無分。
11.設(shè)計方法是從總體上劃分有
A.功能論方法B.藝術(shù)論方法
C.系統(tǒng)論方法D.全面分析法
E.頭腦風(fēng)暴法
12.顏色的性質(zhì)包括
A.明度B.純度
C.色相D.飽和度
E.光感
13.現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計必需滿足的根本要求有
A.功能性要求B.審美性要求
C.經(jīng)濟性要求D.制造性要求
E.適應(yīng)性要求
14.景觀設(shè)計具體可以分為
A.建筑景觀設(shè)計B.雕塑景觀設(shè)計
C.綠化景觀設(shè)計D.照明景觀設(shè)計
E.水景景觀設(shè)計
15.現(xiàn)代設(shè)計一般包括
A.現(xiàn)代環(huán)境設(shè)計B.現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計
/8
C.視覺傳達設(shè)計D.染織服裝設(shè)計
E.非物質(zhì)設(shè)計
三、名詞解釋題(本大題共3小題,每題4分,共12分)16.
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計
17.人機工程學(xué)
18.設(shè)計美學(xué)
四、簡答題(本大題共2小題,每題6分,共12分)19.
簡述室內(nèi)設(shè)計包含的四個主要內(nèi)容.
20.簡述后現(xiàn)代主義設(shè)計的主要特征。
五、案例分析題(此題12分)
21.結(jié)合工藝美術(shù)運動分析“紅屋”住宅的設(shè)計思想和設(shè)計風(fēng)格。
六、論述題(本大題共2小題,每題12分,共24分)
22.從“建筑”六項原則和建筑材料論述現(xiàn)代主義建筑運動。
23.論述現(xiàn)代消費者需求的六大特征。
SKDA1307-09235
一、單項選擇題(本大題共10小題,每題2分,共20分)
1.A2.C3.D4.A5.A6.C7.B8.D9.C10.B
二、多項選擇題(本大題共5小題,每題4分,共20分)
11.ABC12.ABC13,ABCDE14.ABCE15.ABCDE
三、名詞解釋題(本大題共3小題,每題4分,共12分)
16.是對人類活動空間進展的設(shè)計,(1分)與產(chǎn)品設(shè)計不同,環(huán)境藝術(shù)設(shè)計制造的是人類的生存空間,而產(chǎn)品設(shè)計
制造的是空間中的要素。(3分)
17.是爭辯人、機器及其工作環(huán)境之間相互作用的學(xué)科,是20世紀40年月后期進展起來的跨越不同學(xué)科領(lǐng)域,應(yīng)
用多種學(xué)科原理、方法和數(shù)據(jù)的一門邊緣學(xué)科。(2分)它應(yīng)用生理學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、人體測量學(xué)、勞動
科學(xué)、系統(tǒng)工程學(xué)、社會學(xué)和治理學(xué)等多門學(xué)科的學(xué)問和成果,主要爭辯人一機一環(huán)境三者之間的關(guān)系,通過恰當(dāng)
地設(shè)計和改進這些關(guān)系,使工作系統(tǒng)獲得滿足的效果,同時保證人的安全、安康和舒適。(2分)
18.是把美學(xué)原理廣泛應(yīng)用到設(shè)計之中而產(chǎn)生的一種應(yīng)用美學(xué),它在科技學(xué)爭辯的根底上,具體探討設(shè)計領(lǐng)域的審美
規(guī)律,旨在為設(shè)計活動供給相關(guān)美學(xué)的理論支持。(2分)設(shè)計美學(xué)有著自己的特別的內(nèi)涵,它是技術(shù)美、功能美、形式
美、藝術(shù)美等范疇的有機融合。(2分)
四、簡答題(本大題共2小題,每題6分,共12分)19.(1)
空間設(shè)計,即是對建筑供給的室內(nèi)空間進展組織調(diào)整,形成所需的空間構(gòu)造。(L5分)
(2)裝修設(shè)計,即對空間圍護實體的界面,如墻面、地面、頂棚等進展設(shè)計處理。(1.5分)
(3)陳設(shè)設(shè)計,即對室內(nèi)空間的陳設(shè)物品,如家具、設(shè)施、藝術(shù)品、燈具、綠化等進展設(shè)計處理。(1.5分)
(4)物理環(huán)境設(shè)計,即對室內(nèi)整體氣候、采暖、通風(fēng)、溫濕調(diào)整等方面的設(shè)計處理。(1.5分)20.(1)
對于現(xiàn)代主義、國際主義風(fēng)格的反思、反叛、分析和探究,試圖能在現(xiàn)代主義設(shè)計根底和構(gòu)造之上找到一條適合時
代和人們審美心理的進展之路。(L5分)
(2)對于設(shè)計觀念和設(shè)計理念的更深層次的探究。(1.5分)
(3)具有高度隱喻顏色的設(shè)計風(fēng)格。(1.5分)
(4)比較強調(diào)以歷史風(fēng)格為借鑒,承受折中手法到達猛烈表現(xiàn)裝飾效果的裝飾主義風(fēng)格。(1.5分)
五、案例分析題。(本大題12分)
21.紅屋的建筑由建筑師韋伯于1859年設(shè)計,屋頂和窗戶都保持哥特式的尖頂,外部簡樸、清靜,而內(nèi)部布局有用
而合理。整個住宅平面呈L形,室內(nèi)采光良好,空間利用合理。(2分)室內(nèi)的壁紙、家具、地毯、燈具、窗簾織物
等,都在莫里斯本人設(shè)計和組織生產(chǎn)的。(2分)莫里斯總結(jié)出拉斯金的思想一自然主義式風(fēng)格的設(shè)計。莫里斯以風(fēng)
格輕快的室內(nèi)裝飾、光明和顏色鮮亮的壁紙、的家具和燈具的設(shè)計激起了一場室內(nèi)設(shè)計的革命,完全轉(zhuǎn)變了居室內(nèi)
部面貌,提倡光明簡潔的設(shè)計風(fēng)格。(2分)莫里斯的設(shè)計中尤其寵愛以英式鄉(xiāng)間花園生長的植物與花為題材,畫面
有著一種令人贊美的迷人的流淌線條與簡潔而富有裝飾性的造型。莫里斯于1861年設(shè)計的以雛菊為根本紋樣的墻
紙風(fēng)格清爽、均勻悅目,有深厚的裝飾味道"3分)他親自設(shè)計壁掛、地毯、壁紙等,常用的紋樣是纏繞的植物枝
蔓與花葉,自然氣息深厚。莫里斯的設(shè)計,主見從哥特式風(fēng)格中吸取養(yǎng)分,從自然尤其是植物紋樣中吸取素材與養(yǎng)
分,主見設(shè)計風(fēng)格的整體性、統(tǒng)一性,成為拉斯金”向自然學(xué)習(xí)”主見的實踐者,也成為工藝美術(shù)運動風(fēng)格的典型
特征。(3分)
六、論述題(本大題共2小題,每題12分,共24分)22.
(1)從功育蚓]身。(L5分)
(2)強調(diào)建筑材料與建筑構(gòu)造的特性,使其相互適應(yīng)。(1.5分)
(3)突出經(jīng)濟原則,為群眾效勞。(1.5分)
(4)反對任何形式的裝飾。(1.5分)
/8
(5)著重對空間進展考慮。(1.5分)
(6)建筑設(shè)計的根底是規(guī)律性、科學(xué)性,而不是裝飾性。(1.5分)
(注:以上六點均需適當(dāng)開放說明。)23.(1)
需求的多樣性。(2分)
(2)需求的進展性。(2分)
(3)需求的層次性。(2分)
(4)需求的時代性。(2分)
(5)需求的可誘導(dǎo)性。(2分)
(6)需求的系列性和替代性。(2分)(注:以上六點均需要開放論述。)
SKZT1301—09235
二、單項選擇題(本大題共10小題,每題2分,共20分)在每題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,
請將其選出并將“答題卡”的相應(yīng)代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。
1.20世紀50年月的風(fēng)格也稱為b
A.現(xiàn)代設(shè)計B.有機設(shè)計
C.米蘭設(shè)計D.藝術(shù)設(shè)計
2.“視覺傳達設(shè)計”一詞于二十世紀20年月開頭使用,在過在習(xí)稱為c
A.裝潢設(shè)計B.藝術(shù)設(shè)計
C.商業(yè)美術(shù)設(shè)計D.設(shè)計藝術(shù)
3.在古代中國,與古代西方“設(shè)計”相像的概念是d
A.制作B.工匠
C.建筑D.經(jīng)營
4.二十世紀三十年月,被工業(yè)設(shè)計師們賜予社會意義,成為“民主的材料”的是a
A.鋁B.輕金屬
C.鐵D.塑料
5.在西方,的著作《美的分析》為最早的設(shè)計理論專著。a
A.荷加斯B.丟勒
C.貝倫斯D.莫里斯
6.羅蘭?巴特的著作對設(shè)計師有著巨大的影響,其思想的重要性在于將設(shè)計從單純的實踐和解題行為中抽脫
出來,去擁抱一個更為寬闊的學(xué)問與觀念天地。b
A.《構(gòu)造人類學(xué)》B.《神話》
C.《野性的思維》D.《現(xiàn)代設(shè)計的意義》
7.職業(yè)設(shè)計師體制興起于20世紀20年月的b
A.英國B.美國
C.德國D.意大利
8.我國最早關(guān)于設(shè)計與制作的專著是戰(zhàn)國時期的c
A.《營造法式》B.《園治》
C.《考工記》D.《天工開物》
9.青瓷以南方的為代表。d
A定窯B.汝窯
C.邢窯D.越窯
10.制造了手搖珍妮紡紗機的是a
A.哈格里夫斯B.莫里斯
C.柯爾D.德雷瑟
11.第一次全部用電來照明的國際博覽會進展時間是c
A.1798年B.1851年
C.1889年D.1925年
12.包豪斯成立于1919年,第一任校長是d
A.費爾德B.漢斯?邁耶
C.米斯D.格羅佩斯
13.上了《時代周刊》的封面,被譽為“走在銷售曲線前面的人”的是美國設(shè)計師a
A.洛伊B.莫里斯
C.布倫納D.羅伯特?亞當(dāng)
14.1922年,有名書籍設(shè)計師德威金斯首先提出了“”這一名稱。d
A.產(chǎn)品設(shè)計師B.環(huán)境設(shè)計師
C.自由設(shè)計師D.視覺傳達設(shè)計師
15.世界上第一枚郵票“黑便士”的設(shè)計者是a
/8
A.柯爾B.普金
C.拉斯金D.佩夫斯納
16.在藝術(shù)批判中提出“有意味的形式”的是a
A.克利夫?貝利B.沃爾夫林
C.羅斯D.里格爾
17.中國古代的六藝包括禮、射、御、書、數(shù)和c
A.歌B.舞
C.樂D.畫
18.引起計算機技術(shù)的巨大變革的信息技術(shù)核心是光電子技術(shù)bB.微電子技術(shù)
C.自動化技術(shù)D.人工智能
19.意大利的“孟菲斯”設(shè)計組織是一設(shè)計思想的典型代表。c
A.古典主義B.現(xiàn)代主義
C.后現(xiàn)代主義D.達達主義
20.普金稱1851年倫敦的國際工業(yè)博覽會建筑為c
A.“大鳥籠”B.“冷得像黃瓜”
C.“玻璃怪物”D.“水晶宮”
三、多項選擇題(本大題共5小題,每題4分,共20分)在每題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求
的,請將其選出并將“答題卡”的相應(yīng)代碼涂黑。錯涂、多涂、少涂或未涂均無分。
21.依據(jù)德國哲學(xué)家本塞的符號學(xué)對象理論劃分,符號學(xué)對象主要包括A.
自然對象B.技術(shù)對象
C.生產(chǎn)對象D.設(shè)計對象
E.藝術(shù)對象
22.清代家具的三大名作為
A.滬作B.蘇作
C.廣作D.京作
E.川作
23.視覺傳達設(shè)計的根本構(gòu)成要素有
A.文字B.繪畫
C.插圖D.標志
E.編排
24.19世紀為美術(shù)史學(xué)史作出巨大奉獻燕影響20世紀學(xué)者最終將設(shè)計史從美術(shù)史中分別出來的理論家是
A.森珀B.里格爾
C.佩夫斯納D.吉迪恩
25.我們的祖先最早的居住方式有
A.自然巖洞B.茅草屋
C.構(gòu)巢而居D.木屋
E.石屋
26.宋代的名窟有
A.汝窟B.官窟
C.定窟D.哥窟
E.鈞窟
27.古希臘建筑中表達三種不同藝術(shù)風(fēng)格和美學(xué)思想的柱式有A.
多立克柱式B.哥特式柱式
C.羅馬式柱式D.愛奧尼亞柱式
E.科林斯柱式
28.按設(shè)計性質(zhì)劃分,工業(yè)設(shè)計可以分為
A.式樣設(shè)計B.形式設(shè)計
C.立體設(shè)計D.概念設(shè)計
E.空間設(shè)計
29.德意志制造聯(lián)盟成立于1907年,由一群熱心設(shè)計教育和宣傳的人組成,包括
A.藝術(shù)家B.建筑師
C.設(shè)計師D.企業(yè)家
E.政治家
30.始于20世紀80年月的設(shè)計概念包括
A.造型美學(xué)B.綠色設(shè)計
C.設(shè)計先決D.“軟”設(shè)計
/8
E.反設(shè)計
三、名詞解釋(本大題共4小題,每題3分,共12分)31.
失蠟法
32.環(huán)境設(shè)計
33.哥特式建筑
34.明式家具
四、簡答題(本大題共2小題,每題7分,共14分)35.
簡述設(shè)計批判的方式。
36.簡述再制造性的設(shè)計批判和批判性的設(shè)計批判有何異同。
五、論述題(本大題共2小題,每題17分,共34分)37.
試述設(shè)計與生產(chǎn)的關(guān)系。
38.設(shè)計師的社會責(zé)任在設(shè)計中怎樣表達?
SKDA1301-09235
一、單項選擇題(本大題共20小題,每題1分,共20分)
1.B2.C3.D4.D5.A6.B7.B8.C9.D10.A
11.C12.D13.A14.D15.A16.A17.C18.B19.C20.C
二、多項選擇題(本大題共10小題,每題2分,共20分)
21.ABDE22.BCD23.ACD24.AB25.AC
26.ABCDE27.ADE28.ABD29.ABCDE30.BCD
三、名詞解釋題(本大題共4小題,每題3分,共12分)
31.是用蠟代替泥土來制造模型,然后在模型內(nèi)外敷泥,成為泥范,再焙為陶范,最終再澆入銅熔液進展鑄造,蠟
則熔化流失。(3分)
32.在全部三類設(shè)計中,環(huán)境設(shè)計是最的設(shè)計類型概念,(1分)一般認為環(huán)境設(shè)計是對人類的生存空間進展的設(shè)計、
(1分)因而協(xié)調(diào)“人一一建筑一一環(huán)境”的相互關(guān)系,使具和諧統(tǒng)一,形成完整、奇特、舒適宜人的人類活動空間,
是環(huán)境設(shè)計的中心課題。(1分)
33.源于12世紀初法國北部,是歐洲中世紀建筑設(shè)計的頂峰。(1分)哥特式建筑以其垂直向上的動勢,形象地表現(xiàn)
了一切朝向上帝的宗教精神。尖尖的拱門,有棱筋的穹隆頂,高聳的尖塔。(1分)建筑物外部的造型,突破了仿羅
馬式建筑沉重的穩(wěn)定感和半圓形拱門的樣式。在著力強調(diào)建筑物的垂直因素的同時,形成了一種高拔、挺直的建筑
形式。在裝飾設(shè)計上,鑲嵌彩色玻璃畫,根本色調(diào)為藍紅紫三色。(1分)
34.種類繁多,用材講究,設(shè)計奇異,制作精巧,形成別具一格的設(shè)計特色,被稱為“明式”家具。(1分)它的主
要設(shè)計特點有:一是留意構(gòu)造美,不用膠和釘。二是留意材料美,充分利用材料本身的色澤和紋理。三是留意造型
美,造型渾厚,穩(wěn)重大方,比例適度,線條流利。四是留意裝飾美,裝飾簡潔,裝飾線腳簡練細致,樸實無華。(2
分)
四、簡答題(本大題共2小題,每題7分,共14分)
35.設(shè)計批判有兩種方式一一國際博覽會和集團批判,國際博覽會的方式的典型代表是1851年“水晶宮”博覽會;
而集團批判的方式,則包括審查批判與集團購置。(3分)
(1)審查批判指的是設(shè)計方案的審查集團以及以消費者代表的身份對設(shè)計方案進展審查與評估,以及設(shè)計的投資方
與設(shè)計方進展談判磋商的過程。(2分)(2)集團購置是消費者直接參與的設(shè)計批判。所謂集團購置是指消費者表現(xiàn)
為不同的購置群體,而每個群體都有其特定的行為、語言、時尚和傳統(tǒng),都有各自不同的消費需求。(2分)36.
再制造性設(shè)計是確定設(shè)計作品的獨特價值,并將其特質(zhì)與消費者的價值觀與需要相聯(lián)系。(2分)在大多數(shù)狀況下它
是一種文學(xué)表現(xiàn),評論文章本身便有獨立的文學(xué)價值和藝術(shù)價值。(1分)而批判性設(shè)計批判是將設(shè)計作品與其它人文
價值推斷和消費文化需要相聯(lián)系地作品作出評價,并對作品的評價制定出一套標準,將這些標準運用到對其他設(shè)計
作品的評價中去,(3分)它的得要在于作品價值推斷。(1分)
五、論述題(本大題共2小題,每題17分,共34分)
37.(1)設(shè)計是生產(chǎn)的組成局部:設(shè)計師是生產(chǎn)者,設(shè)計活動是生產(chǎn)活動,而且是對整個生產(chǎn)舉足輕重的生產(chǎn)活動。
(3分)
(2)設(shè)計為生產(chǎn)效勞;設(shè)計首先為工廠建設(shè)效勞,其次為產(chǎn)品的改進和創(chuàng)效勞,第三為提高生產(chǎn)效率和效益服務(wù)。
(3分)
(3)設(shè)計師要向生產(chǎn)人員學(xué)習(xí);由于精力所限,很少有設(shè)計專家同時又是生產(chǎn)專家。(2分)但可以確定的說,不
精通比較先進的工廠,設(shè)計不出更先進的工廠,不精通先進的生產(chǎn),設(shè)計不出先進的產(chǎn)品。(2分)
(4)生產(chǎn)部門必需生疏設(shè)計。(2分)生產(chǎn)系統(tǒng)的全部人員為了企業(yè)的強盛都應(yīng)進展正確生疏設(shè)計的教育,形成企
業(yè)共識,在充分確定設(shè)計是重要的生產(chǎn)力的根底上,調(diào)整好設(shè)計與生產(chǎn)的關(guān)系,發(fā)揮設(shè)計在生產(chǎn)中的先鋒作用。(2
分)
(5)生產(chǎn)只有正確生疏設(shè)計,才會充分支持設(shè)計。(2分)
總之設(shè)計必需擁有生產(chǎn)的支持才能得到實現(xiàn)。(1分)
/8
38.(1)設(shè)計制造是自覺、有目的的社會行為,不是設(shè)計師的“自我表現(xiàn)*(2分)作為設(shè)計創(chuàng)作主體的設(shè)計師,
應(yīng)當(dāng)明確自己的社會職責(zé),自覺地運用設(shè)計為社會效勞,為人類造福。(2分)
(2)作為設(shè)計制造的主體,設(shè)計師的設(shè)計必需是用來改善人們的生存條件和環(huán)境,為人們制造更好的生存條件和環(huán)
境效勞的,用簡潔的一句話說:“為人類的利益設(shè)計”,是社會對設(shè)計師的要求,也是設(shè)計師崇高的社會職責(zé)所在,也是
只有在實現(xiàn)這個目標的同時,設(shè)計師的設(shè)計才有意義,設(shè)計師才能實現(xiàn)自己的價值。(3分)”為人類的利益設(shè)計”
這里說的“人類”,固然是指全體的人們。設(shè)計的目的是滿足大多數(shù)人的需要,而不是為小局部人效勞,尤其是那些被
遺忘的大多數(shù),更應(yīng)當(dāng)?shù)玫皆O(shè)計師的關(guān)注。(2分)
(3)設(shè)計理論界己有人提出“適度設(shè)計”、“安康設(shè)計”、“美的設(shè)計”原則。我們提倡設(shè)計師“為人類的利益設(shè)計”,這
聽起來好似很抽象、很空泛。(2分)其實,設(shè)計師首先要樹立正確的價值觀和責(zé)任感,即設(shè)計的職業(yè)道德,這是履
行社會責(zé)任的根底。設(shè)計師在著手每一個設(shè)計之前,都要對其面對的設(shè)計任務(wù)有正確的道德推斷,推斷它的設(shè)計將
會有利于社會利益,還是有損于社會利益。(2分〕
(4)更重要的是,設(shè)計師應(yīng)當(dāng)把自己的設(shè)計與人們的需要嚴密聯(lián)系起來。[2分)設(shè)計師不止要面對市場,為市場
設(shè)計,還要面對社會,關(guān)注社會,關(guān)注人們的生存狀態(tài),關(guān)注人們的真實需要,盡自己的才智與力量,真心實意地
為滿足這些需要設(shè)計,為社會設(shè)計,為人類利益設(shè)計。(2分)
2022年7月廣東省高等教育自學(xué)考試
設(shè)計原理資料
(課程代碼09235)
重要提示:
1.本試卷共3頁,總分值100分;考試時間150分鐘。
2.應(yīng)考者必需在“答題卡”上要求作答,答在試卷上無效。
一、單項選擇題(本大題共10小題,每題2分,共20分)在每題列出的四個備選項中只有一個是符
合題目要求的,請將其選擇并將“答題卡”的相對應(yīng)代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。
1.依據(jù)孟塞爾顏色理論,每種顏色都有三種性質(zhì),不包括
A.色相B.亮度
C.純度D.明度
2.到達設(shè)計統(tǒng)一的三種方法不包括
A.整體支配局部B.連續(xù)
C.比照D.重復(fù)
3.設(shè)計思維的三種類型不包括
A.想象性設(shè)計思維B.敘事性設(shè)計思維
C.典范性設(shè)計思維C.程序性設(shè)計思維
4.可口可樂瓶外包裝箱的設(shè)計者是
A.托馬斯?奇彭代爾B.沃爾塔?提格
C.亨利?德雷夫斯D.雷蒙德?羅維
5.“0”型剪刀的設(shè)計者是
A.斯丹納克?科維爾B.歐拉福?貝克斯托馬斯
C.查爾斯?伍德
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