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5、《詹天佑》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1.學(xué)會(huì)11個(gè)生字,能正確讀寫(xiě)”杰出、修筑、設(shè)計(jì)、施工、阻撓、控制、轟動(dòng)、艱巨、毅然、鏟平、勉勵(lì)、惡劣、泥漿、岔道、居庸關(guān)、懸崖峭壁、狂風(fēng)怒號(hào)、惹人譏笑”等詞語(yǔ)。能抄寫(xiě)自己喜歡的詞語(yǔ)和句子。2.感悟課文內(nèi)容,能抓住具體事例中的關(guān)鍵詞、句、段,體會(huì)詹天佑的愛(ài)國(guó)熱情和創(chuàng)新精神,并體會(huì)關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。3.感情朗讀,并背誦自己感受最深的部分。4.搜集文中相關(guān)的資料?!痉椒ㄖ笇?dǎo)】:一、我能把課文讀三遍以上:第一遍——讀通順,讀正確,拿不準(zhǔn)的字音查字典。第二遍——讀流利,知道課文寫(xiě)了一件什么內(nèi)容。第三遍——找出不理解的詞語(yǔ)查詞典理解意思,用便簽紙貼在書(shū)上。理解課后題。第四遍——針對(duì)課文內(nèi)容提出問(wèn)題,并試著解答。二、搜集詹天佑的簡(jiǎn)介及修筑京張鐵路的資料?!咀灾鲗W(xué)習(xí)】:一、我能正確的讀出下列詞語(yǔ),給加點(diǎn)的字注音。要()挾()惡劣()塞()外狂風(fēng)怒號(hào)()藐()視二、eq\o\ac(○,1)我能把本課生字寫(xiě)正確美觀,注意“撓、庸、毅、漿、劣”等字的寫(xiě)法。三、寫(xiě)出同音字姐妹。jī:()餓()肉()()喳喳襲()()笑簸()yì:()然()力()立()制機(jī)()翻()神采()jiān:()難()定()辛()巨()滅()牢chà:()道樹(shù)()驚()()紫嫣紅四、依樣畫(huà)瓢(照樣子寫(xiě)詞)。丑(紐扣)(別扭)(按鈕)(傻妞)堯()()()()夋()()()()我在讀課文時(shí),詞語(yǔ)我理解我會(huì)用(在課文中標(biāo)出這些詞語(yǔ)并作批注。)讀了課文,我從課文中知道:詹天佑是。他主持修建了第一條()由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路——()。這是全文的中心段。圍繞這一中心段,作者選取了這樣幾個(gè)典型事例:接受任務(wù)、()、()、()。我從課外搜集到的資料中還知道:。七、我知道這篇課文主要講了:。八、我不理解的問(wèn)題:【課堂探究】:一、從課文的哪些描寫(xiě)中,可以看出詹天佑是一位杰出的愛(ài)國(guó)工程師。1、細(xì)讀二、三自然段的重點(diǎn)句,思考交流:詹天佑是在怎樣的情況下毅然接受修筑京張鐵路這一任務(wù)的?畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句,帶著自己的感悟讀一讀,完成下面學(xué)習(xí)任務(wù)?!耙獟丁边@個(gè)詞,在詞典里解釋是:抓住對(duì)方的弱點(diǎn)或把柄,依仗自己的某種勢(shì)力和手段,迫使對(duì)方答應(yīng)提出的條件。請(qǐng)根據(jù)這個(gè)解釋,聯(lián)系課文填空:()抓住清朝政府()弱點(diǎn),提出()的條件。他們要挾的目的是為了爭(zhēng)奪(),控制()。在勘測(cè)線路的過(guò)程中,詹天佑遇到了什么困難,他是怎么說(shuō)的、怎么想的、怎么做的(在書(shū)上做標(biāo)記),我從中感受到:_______________________________________我知道居庸關(guān)的特點(diǎn)是(),開(kāi)鑿方法是()。我知道八達(dá)嶺的特點(diǎn)是(),采用的開(kāi)鑿方法是()。我會(huì)分別用圖來(lái)表示:八達(dá)嶺隧道居庸關(guān)隧道二、課文抓住了人物的哪些描寫(xiě)方法寫(xiě)出詹天佑的杰出與愛(ài)國(guó)的?三、檢測(cè):居庸關(guān)山勢(shì)高,巖層厚,詹天佑決定采用從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法。山頂?shù)娜聺B,隧道里滿是泥漿。工地上沒(méi)有抽水機(jī),詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住,不離開(kāi)工地。八達(dá)嶺隧道長(zhǎng)一千一百多米,有居庸關(guān)隧道的三倍長(zhǎng)。他跟老工人一起商量,決定采用中部鑿井法,先從山頂往下打一口豎井,再分別向兩頭開(kāi)鑿。外面兩端也同時(shí)施工,把工期縮短了一半。1、從畫(huà)線的三個(gè)句子,我們可以分別感受到詹天佑怎樣的思想品質(zhì)?請(qǐng)分別用四字詞語(yǔ)一一指出,寫(xiě)在下面。
①__________②__________③__________2、寫(xiě)話,表達(dá)對(duì)詹天佑的敬佩之情。
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