關(guān)于真誠的5分鐘演講

第頁關(guān)于真誠的5分鐘演講2關(guān)于真誠的5分鐘演講篇一

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

有人說一堂成功的課應(yīng)該是老師才華的大展示;也有人說一堂成功的課應(yīng)該是同學(xué)在課堂上積極的討論;還有人說一堂成功的課應(yīng)該有學(xué)科味。什么樣的課才是一節(jié)成功的課呢?關(guān)于這個問題,仁者樂山山如畫,智者樂水水無涯。我認(rèn)為,一節(jié)好課,應(yīng)該是始于真誠,成于深入。在上完課走出教室門口那一刻回味一下課堂能讓自己會心一笑的,那這節(jié)課就已經(jīng)成功了!

下面介紹一節(jié)我覺得比較實(shí)在和深入的一節(jié)課,是必修一《市場配置資源》,市場配置資源在政治教材中非常有代表性,同學(xué)理解起來難度大。我左思右想,怎樣〔制定〕才干令內(nèi)容深入淺出,讓同學(xué)容易接受,同時又能實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)同學(xué)縝密的思維能力和主動分析問題能力的重要目標(biāo)。最后決定既然本課學(xué)科理論性強(qiáng),我就干脆讓同學(xué)先把書本收起來,放在一邊。

轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲,未成曲調(diào)先有情,下面開始第一個環(huán)節(jié)導(dǎo)入:

這里有一只蘋果,我想分給大家吃,大家說夠不夠?為什么不夠?因?yàn)樘O果少,人多。其實(shí)蘋果在這里是一種資源,大家想吃蘋果是一種必須求。資源是有限的,必須求是無限的,所以資源必須要分配。(用大家熟悉的物品直接導(dǎo)入,既簡潔又容易被大家接受)一點(diǎn)水花,層層漣漪,這節(jié)課就從這里拉開了序幕。

進(jìn)入第二個環(huán)節(jié):我持續(xù)拿起蘋果展示,把同學(xué)分成3個小組,分別是買方、賣方、種植戶,引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行比較。假如老師現(xiàn)在是政府,利用兩種不同的蘋果分配方案,那么同學(xué)們作為買方、賣方、種植戶的三方分別會作出什么樣的反應(yīng)呢?第一種方案是平均分配。大家覺得結(jié)果會怎樣?得到的蘋果少之又少。第二種方案放手讓市場來調(diào)節(jié),蘋果少,價格肯定會高,得出"供不應(yīng)求價格上漲",賣方獲利增加,進(jìn)而會,"獲利增加擴(kuò)展生產(chǎn)'。這時候蘋果多了買方會要求"供過于求價格降低'。這個過程中資源得到了合理配置。最后大家都想吃到更多蘋果自然支持市場調(diào)節(jié)的方案。通過上面三方的行動總結(jié)出市場配置資源的優(yōu)點(diǎn)(這個過程活動時間比較長,得出結(jié)論自然流暢,注重了生成教育,也讓同學(xué)感受更深入。)

這時正入萬山圈子里,一山放過一山攔,更緊張了。市場調(diào)節(jié)有這么多優(yōu)點(diǎn),是不是意味著市場調(diào)節(jié)就是萬能呢?我設(shè)置兩個情景:情景一、如果我們的水果批發(fā)市場著火了,在市場調(diào)節(jié)的作用下,消防部門可能會跟批發(fā)市場討價還價,結(jié)果會怎么樣?應(yīng)該怎樣調(diào)節(jié)?情景二、繼"蒜你狠'"豆你玩'"姜你軍'之后,一個新名詞"蘋什么'開始在蘋果主產(chǎn)區(qū)山東煙臺流行。各路資金涌入當(dāng)?shù)丿偪駬屬?"紅富士'瞬間身價大增。在高價格、高收益的吸引下,不少果農(nóng)大種特種蘋果樹。但是,他們并不知道當(dāng)時全國蘋果的產(chǎn)量是多少,而市場容量有多少,只是盲目地擴(kuò)展種植。果農(nóng)為什么大種特種蘋果?這樣帶來什么結(jié)果?同學(xué)進(jìn)行思索,體會到市場調(diào)節(jié)不是萬能的,在分析回答問題中發(fā)現(xiàn)市場有自身固有的缺陷以及帶來的后果。(這個環(huán)節(jié)大膽打破教材的順序,使過程流暢自然,持續(xù)拿蘋果舉例,把問題進(jìn)行了延伸)

紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行

進(jìn)入第三個環(huán)節(jié),這時設(shè)置最后一個情景:有人找到你,介紹他們的蘋果,每斤只要5毛錢,你會加盟銷售這種的蘋果嗎?為什么?你會合計那些因素?這樣市場就必須要一定的秩序和規(guī)則,各方必須要怎樣做呢?商家代表,買方代表,老師作為政府代表都暢談了各方的看法。(這部分屬于體驗(yàn)式教學(xué),使同學(xué)從形象的感知達(dá)到抽象的頓悟,充分體現(xiàn)了對情感態(tài)度價值觀目標(biāo)的考查)當(dāng)內(nèi)容講完后,我再次讓同學(xué)打開課本,同學(xué)都有一種恍然大悟、一覽縱山小的感覺。我心里想:這節(jié)課可以了!天長地久有時盡,此恨綿綿無絕期。一堂好課的結(jié)束語,應(yīng)當(dāng)有"余音繞梁,三日不絕'的審美效果,要把同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣從這節(jié)課引向下一課。所以最后送給同學(xué)一段話,有兩只蘋果很出名,一只蘋果打中了牛頓,牛頓發(fā)明了萬有引力定律;另一只蘋果被喬布斯吃了一口,發(fā)明了著名的蘋果手機(jī)。今天我們也拿了一只小小的蘋果,我希望它可以我們班長出第三只成功之果。

這節(jié)課一例多用,沒有熱熱鬧鬧的氣氛,卻有踏踏實(shí)實(shí)師生的探究和討論,師生一言一行都是出自內(nèi)心真實(shí)的感受,所表達(dá)的一切都是從心靈深處流溢出來的,自然、真切、和諧。這樣真誠的教學(xué),能給人以溫暖的感覺,有感染力與親和力。這樣深入的教學(xué),老師能夠引導(dǎo)和幫助孩子們穿梭于思維的叢林,能夠喚起孩子們的驚異感和想象力。在這樣真誠而深入的教學(xué)中,孩子們的能力得以提升,想象得以放飛,潛能得以挖掘,體驗(yàn)得以深入!怎樣才是一節(jié)成功的課,仁者見仁,智者見智!你們認(rèn)為呢?謝謝大家!

3關(guān)于真誠的5分鐘演講篇二

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

"智之屋'咖啡屋的老板娘貓咪站在吧臺里，望著對面的"傻子'咖啡廳。從那里傳出一陣陣薩克斯悠揚(yáng)的旋律，臨街的座位上坐滿了客人，兔子、松鼠、刺猬，甚至澳洲袋鼠也來了看到這一切，貓咪臉色鐵青，咬牙切齒。

幾個月前，貓咪搬進(jìn)這座森林小城，開了一間咖啡屋。因?yàn)榈昝姝h(huán)境優(yōu)雅，咖啡獨(dú)具特色，招來了許多顧客。但隨著時間的推移，小店越來越冷清，除了有時一兩個陌生客人，基本上天天都門可羅雀。

貓咪環(huán)視自家偌大店面，沒有一個客人，幾個服務(wù)員坐在桌旁打盹兒，大門對面墻上"和氣多財'"生意興隆'的字軸好像落上了一層灰塵，黯淡無光。

突然，貓咪眼前一亮，只見一個客人走了進(jìn)來。貓咪趕忙朝服務(wù)員喊道："招呼客人!'待客人在角落的座位上坐下來，貓咪仔細(xì)打量起她來。金色的毛發(fā)，眼睛大而圓，背上長著一對翅膀，原來是尊貴的鷹先生。

咖啡端上來了。鷹先生熟練地用勺子攪了攪，喝一口，說："咖啡放得不多，味道薄。'貓咪臉上訕訕的。

"老板娘，我喜愛咖啡放糖，能加點(diǎn)糖嗎?還有，喝咖啡是提供水果和點(diǎn)心的，你這兒怎么沒有?'

"我們這兒一般不提供如果你必須要可能要加價'

"我偏愛寧靜，見你這人不多就進(jìn)來了，可你這咖啡味道薄，本來有的項(xiàng)目得另外加錢。我很失望。我想你這比不上對面的生意，其實(shí)不在環(huán)境，而在于你對客人服務(wù)的態(tài)度。'

客人走了，貓咪陷入了深思：以前，她對待顧客是那么真誠，有求必應(yīng)，只是后來，一心想著多賺錢，偷工減料;生意做大了，變得目中無人，見人愛理不理貓咪終于明白：做生意可不能丟了真誠!

4關(guān)于真誠的5分鐘演講篇三

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

這天，筆者走進(jìn)一家電器商店，一臺音色純潔透亮，低音渾厚震撼力強(qiáng)的音響引注意。一位男售貨員熱情地迎上來，滿臉職業(yè)微笑，主動介紹這種新產(chǎn)品。他的介紹很在行，很流暢，從性能優(yōu)勢到結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，從價格比，到售后服務(wù)，一一道來，邊進(jìn)行演示。起初我被他那熱情而熟練的介紹所感動，對產(chǎn)品產(chǎn)生幾分好感。本想問點(diǎn)什么，可是他連珠炮似地講著，我總也插不上嘴，他不管你懂還是不懂，也不管你反應(yīng)如何，喋喋不休地講下去，似乎你不掏出錢包他就決不罷休。

于是，心里有幾分不悅了，特別是當(dāng)他褒揚(yáng)自己的品牌而貶低其他品牌時，我不免對他的動機(jī)產(chǎn)生了疑問：如此夸夸其談后，產(chǎn)品性能是否果真高超?頓時，這種疑慮把先前產(chǎn)生的好感一掃而光。只是出于禮貌不好意思走開，幸好這時又來了一位顧客，我乘機(jī)"逃'出了商店。不消說，那位售貨員為他白費(fèi)了口舌而有幾分失望和怨憤。筆者不能不說這是一位訓(xùn)練有素且內(nèi)行的推銷員，但卻又是一個不懂得說話奧妙的推銷員。

為什么他那滔滔不絕的介紹反而撲滅了顧客的購買欲望呢?這是值得深思的。

大量事實(shí)證實(shí)，說話的魅力并不在于你說得多么流暢，滔滔不絕，而在于是否善于表達(dá)真誠!最能推銷產(chǎn)品的人并不一定是口假設(shè)懸河的人，而是善于表達(dá)真誠的人。當(dāng)你用得體的話語表達(dá)出真誠時，你就贏得了對方的信任，建立起人際之間的信賴關(guān)系，對方也就可能由信賴你這個人而喜愛你說的話，進(jìn)而喜愛你的產(chǎn)品了。

不僅推銷員講話如此，就是日常說話也是同樣道理。背得很熟，講得最順暢的演講也不公平理好的演講。滔滔不色，一瀉千里的演講雖然流暢優(yōu)美，但是如果少誠意，那就失去了吸引力，如同一束沒有生命力的絹花，很美麗但不鮮活動人，缺少魅力。

因此，演講者首先應(yīng)想到的是如何把你的真誠注入演講之中，如何把自己的心意傳遞給對方。只有當(dāng)聽者感受到你的誠意時，他才會打開心門，接收你講的內(nèi)容，彼此之間才干實(shí)現(xiàn)〔溝通〕和共鳴。某學(xué)院有這樣一個實(shí)例：有位教員寫了一本"思想政治工作方法'的書，出版社讓他推銷一千冊。

對他來說，這遠(yuǎn)比講課要難得多。為了把書推銷出去，他在學(xué)員隊搞了一次演講，他說："當(dāng)老師的在這里推銷自己寫的書，總不免有些尷尬。不過，如今也很難，寫了書，還得賣書。出版社一下壓給我一千冊，稿費(fèi)一文沒有，所以我不推銷不行。這本書寫得怎樣，我自己不好評說。不過有兩點(diǎn)可以確保：第一，這本書是我用三年時間完成的，是我心血的結(jié)晶;第二，書的內(nèi)容決不是東拼西湊抄下來的，是我自己長期思索的見解。前不久，這本書被思想政治工作研究會評為社科類圖書的二等獎，這是獲獎證書。說實(shí)話，關(guān)于我們這些教書匠來說，搞推銷比寫書還覺得難，只是硬著頭皮來找大家?guī)兔Α２贿^，買不買完全自愿，決不強(qiáng)迫。如果覺得這本書對你有用，你又有財力就買一本，算是幫我一個忙。謝謝。'

他的這次演講馬上產(chǎn)生了效果，一次就賣掉了300多冊。這位教員不是專職推銷員，但是他卻獲得了成功。從某種意義上說，他的成功就在于他恰到好處地表達(dá)了自己的真誠，贏得了聽眾的信賴。這再一次說明，在講話中學(xué)會表達(dá)真誠要比單純追求流暢和精采更重要。

5關(guān)于真誠的5分鐘演講篇四

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我有一個形影不離的好朋友，她叫蘭。

在她出生后的一個月，我也出生了。我們一起讀小學(xué)，一起升初中。

初中機(jī)構(gòu)離家有了一段距離，又趕上公路大翻修，我們只能騎單車上下學(xué)。早上很早從家出發(fā)，根本看不清前方的路，在那段單車技術(shù)還不純熟的日子里，其實(shí)是有些膽顫心驚的，如果前方有什么障礙物即使是一個小小的石頭，都是足以使我們摔個不知東南西北的。于啟明星的微光中保持出發(fā)，因?yàn)榕c好友相伴，我和蘭倒也享受共同進(jìn)退的快樂。我們飛奔，狂奔，放聲歌唱

那是一段如歌的歲月，有艱辛與困難，但更多的是美好，最不忘的是相濡以沫的真誠。那是一次意想不到的遭遇，一次很惡劣的天氣，正趕上放學(xué)回家，騎得快的人都已經(jīng)安全返家了。我和蘭卻在離家還有一段距離的地方，遇上了狂風(fēng)，接下來就是暴雨，當(dāng)時真有"黑云壓城城欲摧'的危險。天黑蒙蒙的一片，路上的行人，幾乎在那一瞬間都隱了身形，周遭的一切，是混沌的，仿佛陷入了盤古未開天地時的狀態(tài)。

世界是那么的大，大多數(shù)人此刻恐怕都在家安然地享受著寧靜，無論外面風(fēng)雨多大，他們也是不怕的。

可是世界又是那么的小，只有我和蘭在這個暴風(fēng)雨的黃昏停留。從來沒有碰到過這種狀況的我，頓時有一種茫然無措的慌亂。風(fēng)越來越大，我感覺很冷，身上的雨衣形同虛設(shè)，雨水不斷地灌進(jìn)我的身體，濕漉漉的。

這還不是最可怕的，最可怕的是我們那原本只剩半個多小時的路程就可以到的家，此刻覺得有難以翻越的千山萬嶺橫亙在我們之間。心里很亂，我看了看身邊的蘭，滿眼的歉意，她的頭發(fā)被雨水打濕，耷拉地貼在額頭上，雜亂不堪，樣子狼狽極了。

她捋起頭發(fā)，沒有說話，回報我以微微的一笑。其實(shí)如果要不是我的單車出故障，蘭等我，耽誤了很久，她是可以在暴風(fēng)雨來臨之前趕回家的。或許還能趕上暖暖的晚餐。可是，她為了我，此刻卻不得不滯留在這兒，"等待暴風(fēng)雨的洗禮'。"沒事，還有我呢。'