學(xué)生個人實習(xí)計劃制定目標

—學(xué)生個人實習(xí)計劃制定目標畢業(yè)實習(xí)對于高校生來說，已經(jīng)見怪不怪了，那么實習(xí)方案怎么制定呢？下面是學(xué)習(xí)啦搜集整理關(guān)于同學(xué)個人實習(xí)方案的資料，希望大家喜愛。同學(xué)個人實習(xí)方案篇一一、畢業(yè)實習(xí)與畢業(yè)設(shè)計的意義經(jīng)過近三年的學(xué)習(xí)，比擬系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了計算機多媒體技術(shù)專業(yè)所需的專業(yè)學(xué)問，已初步把握本專業(yè)的各類特地技能，為了檢查同學(xué)們在校期間所學(xué)理論學(xué)問和專業(yè)技能，計算機多媒體技術(shù)的綜合運用力量，依據(jù)人才培育目標和教學(xué)方案要求，特布置為期11周的畢業(yè)實習(xí)和為期5周畢業(yè)設(shè)計。畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)實習(xí)是教學(xué)方案中最終一個綜合性實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，獨立從事計算機多媒體設(shè)計相關(guān)工作的初步嘗試，其根本目的是培育同學(xué)綜合運用所學(xué)的根底理論、專業(yè)學(xué)問、根本技能應(yīng)對和處理問題的力量。是同學(xué)對三年所學(xué)學(xué)問和技能進行系統(tǒng)化、綜合化運用、總結(jié)和深化的過程。通過考察、立題、搜集素材、設(shè)計方案、技術(shù)制作等過程，檢查同學(xué)的思維力量、制造力量、實踐力量和把握技術(shù)的深度。通過實習(xí)工作、畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)辯論，來考核教學(xué)質(zhì)量，對深化教學(xué)改革，提高人才培育工作水平具有重要的意義。為進一步畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)實習(xí)質(zhì)量，特制訂本方案，以標準這項重要工作。二、實習(xí)布置1、實習(xí)方式計算機多媒體技術(shù)專業(yè)培育德、智、體、美、勞全面進展的既有理論根底，又具有嫻熟操作技能的高級應(yīng)用型特地人才。聯(lián)系商業(yè)廣告、裝飾裝潢、新聞傳播、多媒體和網(wǎng)絡(luò)軟件開發(fā)和管理、網(wǎng)絡(luò)維護、印刷出版、教育技術(shù)等與多媒體技術(shù)相關(guān)的工作。依據(jù)學(xué)校畢業(yè)實習(xí)管理要求，同學(xué)本人可以自己聯(lián)系實習(xí)單位并開展畢業(yè)實習(xí)活動。也可以有學(xué)校布置實習(xí)崗位。2、實習(xí)時間布置依據(jù)教學(xué)方案布置，實習(xí)時間為：從20XX年2月27日（周一）至5月11日（周五），共計11周，進行畢業(yè)實習(xí)。隨后開展畢業(yè)設(shè)計工作。（注：此時間可能會依據(jù)學(xué)校的畢業(yè)布置有所變動，以通知為準。）3、畢業(yè)實習(xí)的主要要求培育愛崗敬業(yè)，扎實努力，勤于探究、創(chuàng)新的工作看法；將所學(xué)的根底理論、根本學(xué)問和根本技能，綜合運用于社會實踐，初步培育獨立從事專業(yè)崗位所需的工作力量；了解企業(yè)管理的根本原則、方法和規(guī)律，接受實習(xí)單位交給的任務(wù)并聽從實習(xí)單位的管理。4、實習(xí)留意事項：1）務(wù)必留意安全，包括人身安全、財產(chǎn)安全等，不參與傳銷活動，不從事非法和違反道德的活動。留意人際交往學(xué)習(xí)，注意專業(yè)技能學(xué)習(xí)和提升。2）至少每星期與指導(dǎo)老師取得聯(lián)系。第一周請按時和指導(dǎo)老師聯(lián)系匯報實習(xí)單位和聯(lián)系方式，便于匯總后進行實習(xí)考察。聯(lián)系方式變動后請按時告知指導(dǎo)老師。3）分組要求及老師的聯(lián)系方式，見附表布置。實習(xí)完成后，請?zhí)顚憣嵙?xí)材料，電子版發(fā)布在班級qq共享中，格式見范例。4）5月13號應(yīng)返回學(xué)校，開頭畢業(yè)設(shè)計工作。假如實習(xí)單位的確需要，而實習(xí)單位又能提供畢業(yè)設(shè)計的環(huán)境，可以在實習(xí)單位開展畢業(yè)設(shè)計工作，但須取得班主任、實習(xí)指導(dǎo)老師、畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)老師的同意。在5月13號，統(tǒng)計返校同學(xué)名單，便于布置畢業(yè)設(shè)計環(huán)境。（注：此返校時間可能會依據(jù)畢業(yè)布置有所變動，以通知為準。）同學(xué)個人實習(xí)方案篇二一、指導(dǎo)思想以科學(xué)進展觀為指導(dǎo)，深化貫徹《關(guān)于大力進展職業(yè)教育的確定》和教育部、財政部《中等職業(yè)學(xué)校同學(xué)實習(xí)管理方法》文件精神，緊緊圍繞學(xué)校X年工作目標，以“效勞同學(xué)、效勞家長、效勞社會”為動身點，進一步完善實習(xí)管理機制，主動探究同學(xué)在頂崗實習(xí)過程中角色改變的規(guī)律，創(chuàng)新工作思路，主動順應(yīng)同學(xué)改變和企業(yè)對人才需求的要求，努力提高實習(xí)穩(wěn)定性，切實提升實習(xí)管理水平，促進同學(xué)成人、成才，提高同學(xué)就業(yè)質(zhì)量。二、工作思路以標準管理為根底，以隊伍建設(shè)為突破，以提高熟悉為主線，以目標推動為抓手，以評價考核為手段，促進學(xué)校實習(xí)管理水平上高度。三、主要工作措施（一）強化領(lǐng)導(dǎo)，標準管理1、學(xué)校成立X級頂崗實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，名單如下：領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：馮大副組長：姜楚鳴丁金水諸篤運成員：孔小龍陳新華吳曉紅張志清夏一鳴呂運來陳小平辦公室主任：孔小龍成員：汪秀萍邢紅光張銘船2、X級同學(xué)頂崗實習(xí)采納實習(xí)就業(yè)申請制，對于由學(xué)校布置實習(xí)單位的同學(xué)必需聽從學(xué)校的統(tǒng)一布置，善始善終地完成頂崗實習(xí)，X級同學(xué)頂崗實習(xí)時間為20X年7月1日至20XX年6月30日。3、同學(xué)實習(xí)期間的管理嚴格執(zhí)行《蘇省中等職業(yè)學(xué)校同學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定》，教育部、財政部《中等職業(yè)學(xué)校同學(xué)實習(xí)管理方法》和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，以班為單位實施管理。4、同學(xué)在外出實習(xí)前，分部召開同學(xué)及家長會議，全部同學(xué)都必需和學(xué)校簽訂協(xié)議書。5、施行聯(lián)絡(luò)人聯(lián)絡(luò)制、例會制和信息通報制，確保學(xué)校按時、精確把握同學(xué)動態(tài)。學(xué)校按專業(yè)確定一名聯(lián)絡(luò)人，聯(lián)絡(luò)人和實習(xí)班主任要合作協(xié)作，強化和實習(xí)單位的溝通聯(lián)系，定期赴實習(xí)單位了解同學(xué)實習(xí)情況，并將情況按時反應(yīng)給專業(yè)部和實訓(xùn)處，重大問題按時上報分管校長。學(xué)校每兩周召開一次實習(xí)管理工作例會，通報同學(xué)實習(xí)情況，專題研討有關(guān)工作。附：各專業(yè)聯(lián)絡(luò)人名單汪秀萍：旅行管理、計算機、財經(jīng)邢紅光：機電專業(yè)張銘船：電子專業(yè)6、施行同學(xué)返校日制度。依據(jù)同學(xué)實習(xí)情況，由實習(xí)班主任每月確定半個工作日為同學(xué)返校日，實習(xí)班主任要將返校日日期告知專業(yè)部和同學(xué)就業(yè)指導(dǎo)辦公室。（二）強化兩支隊伍建設(shè)1、強化實習(xí)管理老師隊伍建設(shè)。一是連續(xù)開展培訓(xùn)和專題研討活動。通過活動引導(dǎo)老師針對新形勢下青少年成長的特點和身心進展規(guī)律，增加教育工作的針對性和實效性。從職業(yè)學(xué)校同學(xué)的實際情況動身，堅持每個同學(xué)都是可造之材，每個人都有閃光點的教育原則，開展行為標準教育、法制紀律教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育、心理健康教育、職業(yè)成長規(guī)律教育和創(chuàng)業(yè)教育。二是完善考核和獎懲制度。根據(jù)《實習(xí)班主任職責(zé)》施行月考核和學(xué)年考核相結(jié)合，強化過程，注意結(jié)果，真正表達多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。三是開展“三個一活動”。即：上好一次主題活動課、開展一項專題調(diào)研活動、寫一篇教育案例。2、建立和健全實習(xí)單位同學(xué)管理組織。一是依據(jù)各實習(xí)單位同學(xué)情況，由專業(yè)部協(xié)調(diào)建立團支部等同學(xué)管理組織機構(gòu)。二是在外出實習(xí)前開展對同學(xué)干部培訓(xùn)，指導(dǎo)同學(xué)進行自我管理。三是按實習(xí)單位為單位組織同學(xué)制定實習(xí)公約，發(fā)揮同學(xué)自律作用。（三）提高師生對頂崗實習(xí)重要性的熟悉1、通過例會、培訓(xùn)和研討活動等形式提高老師對頂崗實習(xí)重要性的熟悉，要使廣闊老師熟悉到頂崗實習(xí)管理的好壞事關(guān)學(xué)校的生存和進展，做好實習(xí)管理工作是廣闊老師的重要職責(zé)。2、實行有效形式提高同學(xué)對職業(yè)、企業(yè)和社會的正確熟悉，幫忙同學(xué)順當(dāng)完成角色轉(zhuǎn)變。一是組織實習(xí)前培訓(xùn)活動，通過培訓(xùn)活動提高同學(xué)對職業(yè)、企業(yè)文化、企業(yè)對人才要求等方面的理性熟悉。二是在同學(xué)中開展“四個一活動”。即：拜一人為師、做一次訪談、進行一項社會調(diào)查、寫一篇成長感言。（四）實施目標推動在頂崗實習(xí)過程中同學(xué)幾乎完全脫離了學(xué)校的環(huán)境而成為企業(yè)的員工，生活在企業(yè)和社會的環(huán)境下，與校內(nèi)民主寬松的氣氛迥然不同的企業(yè)剛性管理及工作之余的自由放任必定會造成同學(xué)的不順應(yīng)，同時由于頂崗實習(xí)是帶薪而且和就業(yè)相聯(lián)系，不少同學(xué)對頂崗實習(xí)的熟悉有片面性，認為頂崗實習(xí)就是就業(yè)，考慮企業(yè)條件、工資待遇的過多，無視了頂崗實習(xí)的真正目的。為邦助同學(xué)們順當(dāng)完成頂崗實習(xí)，完成角色轉(zhuǎn)變，結(jié)合專業(yè)特點和實習(xí)單位的情況，分階段制定目標，讓同學(xué)明確努力的方向。同學(xué)在頂崗實習(xí)過程中要到達的根本目標如下：了解企業(yè)單位的概況和企業(yè)文化；明白用人單位的組織結(jié)構(gòu)、規(guī)章制度、工作流程；熟識詳細部門和崗位的業(yè)務(wù)流程、工作標準、處理方法；嫻熟把握相應(yīng)崗位的操作技能；根據(jù)用人單位的要求去做，形成職業(yè)力量和初步養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng)；具備初步的管理力量。各實習(xí)班主任依據(jù)以上根本目標，分階段制定出較為詳細的目標，施行目標推動。（五）強化評價考核對實習(xí)同學(xué)堅持和推行月考核，依據(jù)工作任務(wù)的完成情況、勞動看法和勞動紀律、行為標準、目標達成情況和《同學(xué)實習(xí)手冊》填寫等方面進行評價考核，評價考核工作由實習(xí)單位的有關(guān)人員、實習(xí)班主任和聯(lián)絡(luò)人共同進行考核，考核分優(yōu)、良、合格和不合格四個等第，實習(xí)班主任要將評價考核的結(jié)果以簡短的評語的形式寫入《同學(xué)實習(xí)手冊》中的班主任寄語欄中，對于一次考核不合格的同學(xué)，各專業(yè)部分管理同學(xué)工作的副主任、實習(xí)班主任和聯(lián)絡(luò)人按時和同學(xué)進行溝通，分析原因，邦助同學(xué)提高熟悉，明確努力的方向；對于在月考核中連續(xù)兩次不合格的同學(xué)，實習(xí)班主任要和家長聯(lián)系，取得家長的支持和協(xié)作共同做好轉(zhuǎn)化工作；同時，學(xué)校、實習(xí)單位和專業(yè)部共同和同學(xué)進行談話，針對不憐憫況提出處理的看法。總之，要充足發(fā)揮月考核的導(dǎo)向和鼓勵作用，促進同學(xué)不斷完善自我。同學(xué)個人實習(xí)方案篇三我院20X級各班于20X年1月10日完成教學(xué)方案規(guī)定的全部課程。依據(jù)國家教育部、省教育廳的有關(guān)規(guī)定，為做到理論聯(lián)系實際，提高教學(xué)質(zhì)量，擬于20XX年2月16日起，分赴全省各地有關(guān)地、市、縣金融部門及企事業(yè)單位進行畢業(yè)實習(xí)。為確保實習(xí)的順當(dāng)進行和便利有關(guān)接收單位的布置，特制訂畢業(yè)實習(xí)方案如下：一、畢業(yè)實習(xí)目的和任務(wù)畢業(yè)實習(xí)是高校教育過程中一個重要環(huán)節(jié)，通過實習(xí)使同學(xué)接觸實際工作和詳細業(yè)務(wù)，彌補單純課堂教學(xué)的缺乏。要求同學(xué)在實習(xí)中主動、主動地拜業(yè)務(wù)部門的領(lǐng)導(dǎo)和職工為師，虛心學(xué)習(xí)，力求課堂理論學(xué)問與實際相結(jié)合。通過實習(xí)使同學(xué)較好發(fā)熟識有關(guān)業(yè)務(wù)的政策規(guī)定、操作流程和詳細做法，注意提高同學(xué)的動手操作力量和對實際問題的分析研討力量。同時，通過實習(xí)搜集素材，為畢業(yè)論文撰寫打好根底。在實習(xí)中培育同學(xué)良好的組織紀律觀念、職業(yè)道德觀念和勞動觀念，強化同學(xué)的社會主義事業(yè)心和責(zé)任感。二、畢業(yè)實習(xí)內(nèi)容各專業(yè)畢業(yè)實習(xí)內(nèi)容參見各專業(yè)（含專業(yè)方向）畢業(yè)實習(xí)大綱。三、實習(xí)過程布置及要求1、實習(xí)實行基地集中和恰當(dāng)分散兩種形式，詳細采納何種方式視專業(yè)特點和相關(guān)實習(xí)條件確定。2、同學(xué)應(yīng)憑金融學(xué)院實習(xí)介紹信聯(lián)系實習(xí)單位、參與畢業(yè)實習(xí)。3、同學(xué)聯(lián)系好實習(xí)單位后應(yīng)將實習(xí)期間的聯(lián)系方法告知學(xué)校班主任、政治輔導(dǎo)員和實習(xí)指導(dǎo)老師。4、按畢業(yè)實習(xí)大綱的要求，仔細完成畢業(yè)實習(xí)規(guī)定的各項任務(wù)，并以周記形式具體記錄每周實習(xí)情況，并將作為學(xué)校學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師對同學(xué)實習(xí)成果評定的依據(jù)。5.依據(jù)實習(xí)的主要內(nèi)容，完成實習(xí)作業(yè)。實習(xí)作業(yè)的形式可以是案例分析、方案設(shè)計、調(diào)查報告、實習(xí)論文、實習(xí)的主要業(yè)務(wù)等等。實習(xí)作業(yè)的格式參照論文格式，詳細參學(xué)校網(wǎng)站。6.實習(xí)期間聯(lián)系。實習(xí)過程中應(yīng)保持與學(xué)校的聯(lián)系。同學(xué)進入實習(xí)單位后，應(yīng)將由實習(xí)單位指導(dǎo)老師填好的“實習(xí)單位聯(lián)系情況反應(yīng)表”寄（送）達導(dǎo)師，以便學(xué)院把握同學(xué)實習(xí)情況。同學(xué)如需中途更換實習(xí)單位的，應(yīng)將由實習(xí)單位指導(dǎo)老師填寫的“實習(xí)單位變更情況反應(yīng)表”寄（送）達導(dǎo)師，以便學(xué)院把握同學(xué)實習(xí)變更情況。以上兩張表格在實習(xí)結(jié)束吼粘貼于同學(xué)畢業(yè)實習(xí)手冊上。同學(xué)在畢業(yè)實習(xí)中遇到的其它問題，也應(yīng)按時向?qū)熁驅(qū)W院實習(xí)管理人員匯報，以便按時加以解決。7.實習(xí)結(jié)束時，按規(guī)定寫出實習(xí)報告。實習(xí)報告是同學(xué)對畢業(yè)實習(xí)的系統(tǒng)性總結(jié)，是考核同學(xué)實習(xí)效果的根本依據(jù)。實習(xí)報告應(yīng)包括實習(xí)單位介紹、實習(xí)主要過程、實習(xí)主要內(nèi)容、實習(xí)中的主要收獲和體會，要求對問題有肯定的分析，文字簡短明確流暢。畢業(yè)實習(xí)報告、實習(xí)作業(yè)的撰寫格式參見《浙財經(jīng)學(xué)院本科畢業(yè)實習(xí)作業(yè)、實習(xí)報告撰寫標準》，封面格式見校內(nèi)網(wǎng)“教學(xué)管理-實踐教學(xué)-畢業(yè)實習(xí)”。四、實習(xí)時間布置1.實習(xí)時間共11周，自20XX年2月16日（周一）起至4月24日（周五），即校歷時間第1周至第10周。4月27日（周一）實習(xí)結(jié)束回校報到。2.期間返校。要求每位同學(xué)在20XX年4月7日（周二）上午準時返校，與指導(dǎo)老師就畢業(yè)論文寫作事宜進行深化溝通，接受指導(dǎo)。五、畢業(yè)實習(xí)組織與領(lǐng)導(dǎo)1.本院成立實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)對同學(xué)實習(xí)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。2.同學(xué)在實習(xí)單位的活動由實習(xí)單位統(tǒng)一布置。實習(xí)單位指派熱心、負責(zé)、業(yè)務(wù)嫻熟的同志擔(dān)任老師，詳細負責(zé)、指導(dǎo)同學(xué)的實習(xí)活動。畢業(yè)實習(xí)結(jié)束時，由實習(xí)單位指導(dǎo)老師在考評表上做出書面評定并加蓋實習(xí)單位公章。3.本院實習(xí)指導(dǎo)老師由各位同學(xué)的導(dǎo)師擔(dān)任。指導(dǎo)老師根據(jù)實習(xí)大綱的要求完成實習(xí)的指導(dǎo)任務(wù)，定期與實習(xí)同學(xué)進行雙向溝通，指導(dǎo)與催促同學(xué)按方案進行實習(xí)，指導(dǎo)同學(xué)解決實習(xí)過程中遇到的各種問題。4.本院指定等老師負責(zé)本次實習(xí)的詳細管理工作，院里將不定期地指派老師去各實習(xí)點了解情況，并解決實習(xí)中的問題。5.留杭住宿。凡非杭戶籍，但在杭州實習(xí)并需在校住宿的同學(xué)，均應(yīng)事先寫出書面報告（寫明事由及相關(guān)情況）并交學(xué)院辦公室，以便學(xué)院把握情況并作相應(yīng)布置。六、實習(xí)紀律（1）正確處理政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的關(guān)系，定期過組織生活和民主生活，強化團結(jié)，搞好實習(xí)。（2）自覺遵守實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，并由實習(xí)單位比照本單位職工實習(xí)考勤。（3）實習(xí)期間不得無故缺勤，原則上不準請假。特別情況需請事假，應(yīng)經(jīng)所在單位書面同意，或經(jīng)金融學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批準。病假要憑醫(yī)院證明。（4）實習(xí)中遇到意外或難以解決的問題，應(yīng)按時向?qū)嵙?xí)單位領(lǐng)導(dǎo)，實習(xí)指導(dǎo)師傅和金融學(xué)院報告，以便按時妥當(dāng)解決，不得自作主見，自行其事。（5）實習(xí)期間違紀行為，根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定，從嚴處理。（6）實習(xí)期間應(yīng)留意抵制不良傾向和社會不正之