寫老師的600字我的老師600字寫事

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寫老師的600字作文子花又開了題記無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來，小園香徑獨(dú)徘徊。這是一個(gè)梔子花的世界，面朝花海，金色的陽光灑在那白得樸實(shí)而又動(dòng)人的花瓣上。微風(fēng)輕拂著我的臉頰，空氣中迷漫著梔子花特有的香味，回味悠長。屬于你我的那一幕幕又在我眼前跳動(dòng)起來。那是一個(gè)梔子花盛開的夏天。你來到我們班的那一天，同學(xué)們都在強(qiáng)烈地鼓掌，只有我把頭埋得低低的。我聽說，你是個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生，見多識(shí)廣，而我只是一個(gè)普普遍通的鄉(xiāng)下孩子；你的普遍話說得跟中央電視臺(tái)的播音員一樣好，而我說話總是結(jié)結(jié)巴巴的，還帶著鄉(xiāng)音。我怕你的光彩太奪目逼人，讓我無地自容。原以為，你不會(huì)留神到渺小如微塵的我，可第一堂演講口才課，你就讓我上臺(tái)介紹自己。我提防翼翼地站起來，腳不由自主地抖動(dòng)，磨蹭了半天還是“金口難開”。你輕輕地走到我身邊，向我投來溫柔而堅(jiān)強(qiáng)的目光，然后伸出白皙的雙手拍了拍我的肩膀，說：“來，沒關(guān)系的！這樣吧，咱們互動(dòng)互動(dòng)，我問你答可以嗎？”你輕輕松松地為我解了圍，我感恩得緩緩抬起頭，也就是這一刻，你的身影映在了我的瞳孔里，讓我至今難以忘卻。你穿著一件印著“湖南師范大學(xué)義務(wù)支教隊(duì)”的白襯衫，頭發(fā)扎成了一個(gè)利落的馬尾辮，簡(jiǎn)樸又不失大體。我的目光掃過你的頭發(fā)時(shí)，停住了。我察覺你的發(fā)間竟插著一朵鄉(xiāng)間隨處可見的梔子花！你的形象和我想象中的大相徑庭，我以為來自大城市的你會(huì)濃妝艷抹，沒想到你卻如此低調(diào)簡(jiǎn)樸，尤其是發(fā)間那朵帶著露水的鄉(xiāng)間極其普遍的梔子花，更襯出了你的平易近人。記得那天放學(xué)后，我正為測(cè)驗(yàn)勞績不夢(mèng)想而苦惱，你主動(dòng)走近坐在角落里的我，輕輕地拉著我的手，俏皮地對(duì)我擠了擠眼睛，說：“我?guī)闳ヒ粋€(gè)機(jī)要基地?！闭f完就拉著我走出教室，來到了你口中的“機(jī)要基地”——梔子花花海。那年的梔子花開得正好，漫山遍野的梔子花連成了一片海洋，我們?cè)诨▍仓写┧蟆㈡覒?。你摘下一朵梔子花插在我的頭上，報(bào)告我說，你最熱愛的花就是梔子花，它悄無聲息地在田間開放，寧靜得像一汪湖水，新穎淡雅，美觀芳香。你還說，我是你最熱愛的學(xué)生，由于我很像小時(shí)候的你，懷揣著理想悄悄地努力。從那一刻起，我也把你當(dāng)成了最好的摯友，我們躺在花海里談天說地，暢想未來……半個(gè)月的時(shí)間實(shí)在太短了！(作文大全.)在我還想和你一起朗誦徐志摩的詩時(shí)，還想聽你流利地念繞口令時(shí)，還想讓你講好玩的大學(xué)生活時(shí)，你卻要走了。你走的那一天，我們舉行了一場(chǎng)送行會(huì)，你全力推舉我做主持人。我終究站在了期望已久的舞臺(tái)上，我第一次察覺，我也能如梔子花般在枝頭綻放！演出終止后，我拔腿往后山跑去，摘了一大把梔子花捧在手里，等我四處探索，終究尋到頭戴梔子花的你的時(shí)候，你已坐在返程的車子上了，車子不一會(huì)兒就駛向了遠(yuǎn)方。即刻，我手里的梔子花散落了一地，