（人教新課標(biāo)）2023-2023學(xué)年六年級(jí)語文上冊(cè)12月智力抽測(cè)試卷（無答案）

第頁〔人教新課標(biāo)〕2023-2023學(xué)年六年級(jí)語文上冊(cè)12月智力抽測(cè)試卷〔無答案〕學(xué)校：姓名：班主任姓名：考場(chǎng)：考號(hào)：分?jǐn)?shù)：一、趣味字詞〔14分〕1、有趣的同音字。〔6分〕fù

〔

〕親〔

〕宴〔

〕近〔

〕女〔

〕習(xí)〔

〕責(zé)〔

〕蓋

師〔

〕〔

〕部〔

〕裕

〔

〕款〔

〕主席2、請(qǐng)將下面的慣用語填入相應(yīng)的括號(hào)中。(只填序號(hào))〔8分〕①門外漢②階下囚③糊涂蟲④智多星⑤三腳貓⑥東道主⑦老油條⑧主心骨把在團(tuán)體中起主導(dǎo)的人喻為〔〕把沒有專業(yè)知識(shí)的外行人喻為〔〕把接待賓客的當(dāng)?shù)刂魅擞鳛椤病嘲压门_(tái)階下受審的囚犯喻為〔〕把世故圓滑的人喻為〔〕把混混噩噩、不明事理的人喻為〔〕把技藝不精、勉強(qiáng)湊合的人喻為〔〕把足智多謀的人喻為〔〕二、趣味成語〔28分〕1、成語對(duì)對(duì)子〔注意對(duì)仗要工整，意思要相對(duì)〕?！?分〕例：粗茶淡飯〔山珍海味〕流芳百世〔〕精雕細(xì)刻〔〕雪中送炭〔〕伶牙利齒〔〕2、下面人名各取自什么成語?〔8分〕例：杜鵬程〔鵬程萬里〕王任重〔〕劉海栗〔〕丁慧中〔〕焦假設(shè)愚〔〕3、請(qǐng)?jiān)谙旅妗病忱锾钌喜煌谋髅?，組成四字成語?！?2分〕折〔〕沉沙當(dāng)頭〔〕喝〔〕拔〔〕張心如〔〕絞驚〔〕之鳥明〔〕暗〔〕圖窮〔〕見同室操〔〕自相〔〕〔〕三、趣味選擇：〔選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)拇鸢?，將序?hào)填在括號(hào)里〕〔10分〕1．貝多芬是〔

〕國(guó)最偉大的音樂家之一，被尊稱為“樂圣〞。A、美B、德C、法D、奧地利E、意大利2．?老人與海鷗?講述的是一個(gè)真實(shí)的故事，文中的主人公是被昆明人成為“海鷗老人〞的〔

〕A、吳慶恒

B、波農(nóng)丁C、鄧啟耀D、沈石溪

3．地球是一個(gè)直徑只有〔

〕的星球。A、6300多千米B、12600多千米C、6300多公里D、12600多公里4．?窮人?中的桑娜在收養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孩子之前，自己已經(jīng)有〔

〕孩子。A、兩個(gè)B、三個(gè)C、四個(gè)D、五個(gè)E、七個(gè)5．京張鐵路不滿〔

〕就全線竣工了，比方案提早〔

〕。A、一年

B、兩年

C、三年D、四年E、五年四、趣味古詩〔26分〕1、讀詩句，識(shí)季節(jié)?！矎摹按?、夏、秋、冬〞四個(gè)季節(jié)中選擇正確的填在詩句后面的括號(hào)里〕〔16分〕(1)荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。(

)(2)遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。(

)(3)腸斷江城雁，高高正北飛。(

)(4)稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。(

)(5)柳掛九衢絲，花飄萬家雪。(

)(6)忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。(

)(7)故土今夜思千里，霜鬢明朝又一年。(

)(8)纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗渡。(

)2、有趣的古詩之最。照樣子，寫出相應(yīng)的詩句?！?0分〕例：最深的情——桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情(1)最遠(yuǎn)的鄰居〔〕(2)最高的樓〔〕(3)最快的船〔〕(4)最高的瀑布〔〕(5)最長(zhǎng)的頭發(fā)〔〕五、趣味佳句?！?分〕1、爸爸媽媽在書房里貼上一副對(duì)聯(lián)，對(duì)我說，小時(shí)候不努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后就會(huì)懊悔不已。這副對(duì)聯(lián)應(yīng)該是2、餐廳里的墻壁上可以貼上兩句詩，告訴同學(xué)們要珍惜糧食。如果是你，你選擇哪兩句？3、和“當(dāng)局者迷，旁觀者清〞含有一樣哲理的蘇軾的詩句是〔〕，〔〕。六、博覽群書。讀謎面，猜人名。在謎面后面寫出正確的人名。(7分)〔1〕孔雀收屏〔打一?三國(guó)演義?人名〕〔〕〔2〕山東開展快〔打一現(xiàn)代作家名〕〔〕〔3〕人造鉆石〔打一?紅樓夢(mèng)?人名〕〔〕〔4〕鑿壁偷光〔打一?三國(guó)演義?人名〕〔〕〔5〕元前明后〔打一?水滸傳?人名〕〔〕〔6〕百年故居〔打一現(xiàn)代作家名〕〔〕〔7〕三代兩傳捷報(bào)〔打一?水滸傳?人名〕〔〕七、讀下面一段話，體會(huì)人物內(nèi)心活動(dòng)并填空?！?分〕她把這兩個(gè)熟睡的孩子放在床上，讓它們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。她臉色蒼白，神情沖動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì)說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來了？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來??？……他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受……，嗯，揍我一頓也好！〞1.這兩段話選自??，本文的作者是〔〕?！?分〕2.“這是鬧著玩得嗎？〞這里的“這〞在課文中指〔〕?！?分〕3．