幼兒園活動策劃方案

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幼兒園活動策劃方案1

一、活動主題

向健康出發(fā)

二、活動目標(biāo)

1、慶祝元旦佳節(jié)，提供幼兒呈現(xiàn)自我平臺。

2、通過活動，使幼兒知道運(yùn)動的好處多多。

3、通過活動，促進(jìn)家園互動，達(dá)成家園共育

三、活動時間

20**年**月**日3：00〔家長2：30來園〕

四、活動地點(diǎn)

幼兒園操場

五、邀約對象

每個家庭一位年青家長參與

六、活動預(yù)備

邀請函、布幕、汽球、彩帶、節(jié)目音樂、背景音樂、幼兒穿服裝、道具、椅子〔每班幼兒于午餐后進(jìn)行搬班級一半的椅子下來、功能室的由保育員〕等

七、人員安排

活動總指揮：***

后臺指揮：**

活動場地布置負(fù)責(zé)人：全體老師于當(dāng)天上午共同布置

主持老師：***

主持幼兒：**

幼兒代表致詞：

攝影人員：**

節(jié)目傳達(dá)：***〔提前三個節(jié)目通知〕

現(xiàn)場維護(hù)：***〔調(diào)皮堡〕、***〔娃娃家〕走道

音響設(shè)備：***

大門維護(hù)：***〔廚工〕***〔保安〕

八、活動流程

〔一〕開場部分

1、主持老師開場白

2、開場舞《動感20**》

3、園長致詞

4、幼兒代表致詞

〔二〕操節(jié)表演部分

1、大二班：健康球操

2、中一班：圈圈操

3、小班：瓶子操《可愛頌》

4、大三班：呼啦圈操《向歡樂出發(fā)》

5、中二班：啦啦操《中國娃娃-BOOM》

6、中三班：棒球操《動感早晨》

7、大三班：歡樂球操

8、中一班：呼啦圈操《當(dāng)哈利遇上哈尼》

9、大一班：啦啦操《快樂跳跳跳》

10、中二班：棒球操《BOOM》

11、大二班：啞鈴操《bestfriend》

12、中三班：木棒操《發(fā)財(cái)發(fā)福中國年》

13、老師健美操：

〔三〕結(jié)束：主持人致新年賀語，家長帶幼兒離開。

幼兒園活動策劃方案2

活動目標(biāo)：

1、向幼兒介紹動物過冬的不同方式，擴(kuò)展幼兒的知識。

2、援助幼兒了解動物與季節(jié)的關(guān)系。

3、激發(fā)幼兒探究動物生活的愛好。

活動預(yù)備：

每人小動物卡片五張；幼兒用書畫面“它們怎樣過冬〔一〕〔二〕”

活動過程：

1、引導(dǎo)幼兒爭論動物過冬的不同方法。

“現(xiàn)在是什么季節(jié)？你感覺怎樣？”〔冬天，天氣寒冷〕“看一看，冬天人們是怎樣過冬的？”〔穿棉衣、安裝取暖設(shè)備、常在室內(nèi)活動、加強(qiáng)熬煉等〕“動物是怎樣過冬的？”〔老師重點(diǎn)講解，冬眠過冬的有蛇、烏龜、青蛙、刺猬；換上了厚厚的毛過冬的有兔子、松鼠；貯食過冬的有螞蟻〕“你還知道其它動物是怎樣過冬的？”〔狗熊是冬眠過冬，大雁和候鳥是南飛過冬的等〕

2、鞏固對動物過冬方式的認(rèn)識。

“每人有五張卡片，看看它是什么動物？它是怎樣過冬的？假如有你不知道的，請問老師和小伙伴?！庇變鹤杂蔂幷?、講解并描述圖片內(nèi)容。

“我們現(xiàn)在來做個游戲，看誰又快又正確，當(dāng)老師說‘冬眠過冬的動物’后，請你在卡片種找出并舉起，比一比看誰舉得又快又正確?！薄灿螒蛑貜?fù)數(shù)次：如換厚毛過冬的動物；貯食過冬的；南飛過冬的等等〕

3、了解動物與季節(jié)的關(guān)系，知道動物有各種方法過冬，這是愛護(hù)自己生存的最好方式。

“動物們?yōu)槭裁磿懈髯圆煌倪^冬方法？”〔愛護(hù)自己生存，適應(yīng)季節(jié)的改變〕“假如這些動物不想法過冬，那將會怎樣？”〔凍死、餓死〕

科學(xué)活動：繩子的用途

溫州第四幼兒園：金笛

活動目標(biāo)：

1、了解生活中各種繩子及其用途。

2、愿意開展制造活動，喜愛和同伴溝通、共享。

活動預(yù)備：

1、漢字卡片：掛、系、扎、串〔已認(rèn)識過這四個漢字〕。

2、將衣服、毛巾、圖畫；沒穿鞋帶的鞋子；各種有孔的珠子；包裝盒分四組擺放。

3、收集一些關(guān)于繩的照片。

4、寶貝筐：各種材質(zhì)不同、粗細(xì)不同、長短不同的繩子、衣架、夾子、剪刀等。

活動過程：

一、了解材料，引出繩子的主題

〔出示各種材料包括各種繩子〕師：你們瞧，桌子上都有些什么？

〔出示四個漢字〕師：這幾個字能用繩子和桌子上什么東西做好伙伴？

二、分組試一試，繩子的用途

1、師：老師把它們分成了四組，每組的中間有一個字，看了這個字后，你們四人為一組就要動腦筋把桌子上的東西變一變！

2、每組幼兒展示自己的成果

師：你們桌子上的是什么字？怎么變了？

三、說一說用過的繩子

師：剛才你們干什么了？

你們都用到了哪些繩子？老師與幼兒一起總結(jié)繩子的用途，讓幼兒了解各種繩子的特性。

如：棉繩很軟，打在臉上也不痛：尼龍繩比較結(jié)實(shí)，可以用來掛重的東西；塑料繩用來做跳繩…

四、合作玩繩子

師：繩子還可以用來玩呢，我這里就有一些繩子，帶得太少了，不能每個人一根，你們可以幾個好伙伴一起玩一條繩子，看看哪幾個小伙伴繩子能玩出新花樣。

玩的過程中實(shí)時發(fā)覺新的玩法，引導(dǎo)幼兒合作完成。

五、生活中的繩子

師：小伙伴真棒！剛才我們用不同的繩子進(jìn)行了扎、串、系、掛的活動，在我們的生活中，你還在哪里發(fā)覺了繩子？

1、幼兒自由爭論

2、播放各種繩子的照片

師：生活中還有許多繩子可淘氣了，躲起來很難發(fā)覺，金老師就把這些繩子找出來，我們一起來看看，這些繩子藏在哪里了？有什么用呢？

六、結(jié)束

幼兒園活動策劃方案3

一、幼兒園活動目的：

1、通過此次義賣幼兒園活動，讓全園幼兒從小樹立關(guān)愛他人的意識，養(yǎng)成樂于助人、奉獻(xiàn)愛心的良好品質(zhì)。

2、豐富幼兒園學(xué)校生活，增加幼兒的社會體驗(yàn)與交往技能。

3、籌集愛心善款，援助更多需要愛來暖和、關(guān)懷、鼓舞和激勵的學(xué)前留守兒童。

二、幼兒園活動時間：

5月30日的上午9：30—11:30;下午14：30—16:30

三、活動地點(diǎn)：

蓮湖公園正大門兩旁人行道

四、幼兒園活動對象：

全園教職員工、全體幼兒及家長

五、活動預(yù)備：

(1)以教研組為單位，確定好本組的義賣物品，并做好義賣安排;

(2)各班老師召開家長會，對義賣進(jìn)行宣揚(yáng)，各班選出本班各攤位的負(fù)責(zé)人;

(3)組織幼兒自主進(jìn)行義賣物品的整理和制作;

(4)確定各班擺設(shè)攤位的地點(diǎn)實(shí)時間安排;

(5)各班制作捐獻(xiàn)箱;

(6)各班的老師家長及幼兒園的后勤人員需共同完成攤位的布置及整理。

六、活動要求：

1、義賣安全

活動過程提示家長關(guān)注幼兒安全，防止自行走丟。

2、義賣物品

(1)參加義賣的物品需要安全、衛(wèi)生、無破損，新舊不限。(舊物品7成新以上)。

(2)各班級組統(tǒng)一制定同樣商品價格，嚴(yán)禁自行漲幅;

七、活動過程安排：

1、5月30日上午8:00開始，由各班老師、家長與后勤人員一起進(jìn)行義賣物品擺放;

2、上午9：00由蔣副園進(jìn)步行義賣前的動員及宣揚(yáng)，并宣布義賣活動開始;

3、各班按要求進(jìn)行義賣，并組織本班“愛心小天使”發(fā)放倡議書;

4、5月30日下午16:30由各教研組長及家委會代表共同清點(diǎn)本班義賣款項(xiàng)，匯總后交由家委會宣布總義賣數(shù)額;

5、園長宣布義賣活動結(jié)束。

幼兒園活動策劃方案4

活動目標(biāo)：

1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。

2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的歡樂。

活動過程：

一、介紹節(jié)日

向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

二、觀賞故事

聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷改變的。

爭論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

三、談話品嘗

1、中秋節(jié)吃什么？

2、共享：共同品嘗自帶的月餅和水果。說說自己所帶的食品。

附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀，她來取衣裳了，衣裳做得真美麗，惋惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。

裁縫師傅決斷給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更美麗了，惋惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了?！庇质俏逄爝^去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：“啊你又長胖了！”裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：“唉！你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了。”

原來，月亮姑娘每天都在改變，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。

幼兒園活動策劃方案5

活動目標(biāo)：

1、初步理解歌詞，感應(yīng)休止符的特點(diǎn)并引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲。

2、喜愛聽音樂做游戲，體驗(yàn)音樂游戲的樂趣。

活動預(yù)備：

小毛巾、CD

活動過程：

一、出示毛巾，引出課題。

小伙伴，有一個好伙伴每天在早上和晚上都跟我們小伙伴見面呢，你們知道是哪個伙伴嗎?

出示毛巾：你們看是誰呀?小毛巾是不是每天早上和晚上都跟小伙伴見面呀?做了什么呢?它都洗了你哪些地方呀?(洗了眼睛、洗了鼻子、洗了嘴巴……)小毛巾洗到的這些地方叫什么呀?(五官)

小毛巾幫你洗了這么多地方啊!小毛巾的本事真大!今日，小毛巾還給小伙伴們帶來了一首歌，你們想聽嗎?

二、老師出示圖譜，按音樂的節(jié)奏念唱歌曲后提問。

1、老師念二遍歌曲后提問：剛才老師念的《小毛巾》這首兒歌里都說到了什么呀?

2、你們看看圖譜，為什么有的地方是空白的呢?(這里沒有音樂空兩下的地方叫休止符，我們可以用親親的動作來表示。)

3、老師帶領(lǐng)幼兒一起念兒歌，到休止符的地方小伙伴用親親的動作表示。

三、幼兒人手一塊紗巾，學(xué)唱歌曲《小毛巾》

1、小毛巾每天早上和晚上都跟小伙伴哪些地方親親了呢?這首兒歌不但可以念，而且還可以唱了，我們一起來學(xué)習(xí)唱《小毛巾》的歌吧!

2、幼兒與老師一起唱歌曲《小毛巾》，唱到休止符的地方，用毛巾碰一碰五官。(提示幼兒用好聽的聲音唱)

3、小伙伴，你們洗潔凈了嗎?老師來檢查一下，看看小伙伴的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵都洗潔凈了沒有。哎喲!小毛巾真能干，把小伙伴的五官都洗的干潔凈凈。可是還有幾位小伙伴沒有洗潔凈，我們一起再來幫他們洗一洗吧!(幼兒一起唱歌曲《小毛巾》)

四、音樂游戲：《小毛巾》

1、幼兒自由結(jié)伴，兩人一組邊唱兒歌，邊做游戲。休止處用毛巾輕碰別人的五官!留意提示幼兒援助別人清潔的時候更加要輕輕的!

2、交換游戲伙伴，邊唱兒歌，邊做動作。在休止符處可以幫同伴輕輕碰碰，也可以碰碰自己的五官。

幼兒園活動策劃方案6

活動目的：

1、在慶典活動中，體驗(yàn)自己長大了、畢業(yè)了的驕傲感，萌發(fā)對學(xué)校生活的憧憬之情。

2、體驗(yàn)師生間、伙伴間依依惜別之情，感受幼兒園大家庭的愛。

3、協(xié)作幼兒園做美勞活動宣揚(yáng)。

活動對象：全園幼兒、家長、老師

活動場地：幼兒園多功能活動室/戶外場地

活動時間：2小時

一、活動前：

活動前老師邀請家長準(zhǔn)時參與六一畢業(yè)慶典活動。

組織建議：提示幼兒家長準(zhǔn)時與會，尤其是畢業(yè)班家長可帶相機(jī)為孩子留念。

家長入園時，以班級為單位簽到，播放相關(guān)暖場音樂，或者將各畢業(yè)班級幼兒幾年來成長的點(diǎn)滴制作成幻燈進(jìn)行播放，供先入園的家長觀看，營造慶典的氣氛。

二、活動ing：

(一)開場：(20分鐘)

參考開場詞：

主持人：心愛的爸爸媽媽、小伙伴們，你們好!歡迎參與“我要畢業(yè)啦”——六一畢業(yè)慶典活動!我是主持人**!今日可真是一個難得的好日子，小伙伴們，大聲地喊出來，今日是什么節(jié)日?

主持人：哇，今日是我們小伙伴的節(jié)日啊，六一國際兒童節(jié)，小伙伴們，節(jié)日歡樂!哈哈，今日我來邀請了一位神奇嘉賓，來和我們一起歡迎節(jié)日，他是誰呢?

(星貓上場)

主持人：請喊出他的名字

星貓：hello，大家好!我是歡樂星貓，心愛的小伙伴們，節(jié)日歡樂!

主持人：星貓你好!聽說你要來啊，大家都可興奮啦!今日給我們帶來了什么好玩的啊?

星貓：哈哈，我給各位大伙伴、小伙伴帶來了我最喜愛跳的《星貓舞》，讓我們一起大聲喊“music”，和我一起跳起來!

(星貓舞，主持人和星貓可依據(jù)幼兒對星貓舞的熟識狀況適當(dāng)分解重難點(diǎn)動作)

主持人：哇，大家跳得都很棒哦!

(二)園長致辭(10分鐘)

參考主持詞：

主持人：嗯，星貓，你是知道這是什么嗎?(出示紅領(lǐng)巾)

星貓：這個我知道，它是紅領(lǐng)巾，小伙伴知道它是給誰帶的嗎?

主持人：嗯，今日我還有一個特別好的消息要宣布，咱們大(學(xué)前)班的小伙伴們就要畢業(yè)了，要上學(xué)校了!

星貓：這真是一個激昂人心的時刻!

主持人：是啊!上了學(xué)校，以后有更多的知識、會更多的本事，可了不得了!今日，咱們心愛的園長阿姨有許多的話要對小伙伴們說，下面，讓我們掌聲有請園長阿姨講話!

(園長講話)

主持人：特別感謝園長阿姨精彩的.講話，讓我們進(jìn)入學(xué)校后好好學(xué)習(xí)，肯定不辜負(fù)園長阿姨的殷切期望!

星貓：我想小伙伴們會做到的，你們說是嗎?

(三)畢業(yè)詩(10分鐘)

星貓：我想每個小伙伴在幼兒園，在園長和老師的辛勤付出下，都成長了很多，收獲了很多，所以今日孩子們也有很多話想對園長和老師們說一說，下面，我們就把他們請出來吧。

(幼兒代表有感情的朗誦《畢業(yè)詩》)

主持人：是啊，我們的珍寶都已經(jīng)長大了，從開始上幼兒園哭哭鬧鬧，到現(xiàn)在會做很多很多的事情，老師們付出了許很多多的心血，孩子們，讓我們一起向一貫以來辛勤付出的老師們，說一句“感謝”!……

一首感人的《畢業(yè)詩》，讓我們想起了在幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有充斥愛心的園長和老師，孩子們覺得是美滿的;有你們這一群可愛的孩子們，老師們覺得也是美滿的!那就讓我們一起商定，讓愛永駐心間，讓美滿永流傳!

(四)畢業(yè)胸花(40分鐘)

星貓：今日，這么一個非常而又感人的日子，我們要隆重紀(jì)念!

持人：是的，讓我們把這一刻化作永恒!咦，星貓，你身上的這朵胸花好美麗、好特別!

星貓：感謝!為了紀(jì)念這個非常的日子，老師們預(yù)備了好多材料，要和小伙伴們、爸爸媽媽們一起來制作畢業(yè)胸花，做好后班上老師會親自為珍寶們戴上這些胸花，作為畢業(yè)紀(jì)念!

(詳細(xì)操作流程附后)

主持人：(在老師給孩子佩戴胸花時，播放感人音樂，如《隱形的翅膀》)

心愛的珍寶，當(dāng)我第一次把你抱在懷里的時候，你還在哭鬧著叫“媽媽”;心愛的珍寶，當(dāng)我第一次收到你親自制作的禮物時，我深深地感動了;心愛的珍寶，當(dāng)今日我給你戴上這朵胸花時，你已經(jīng)長大了，即將離開我們飛的更高、更遠(yuǎn)了!飛吧，大膽的飛吧，外面有寬闊的藍(lán)天、美麗的白云，你會看到更美更亮的風(fēng)景!千言萬語，祝愿你們擁有最好的將來!心愛的珍寶，讓我們再次擁抱吧，盼望這不是最末一次啊!再見了，我心愛的珍寶，我會在這里悄悄的守候你，期盼你的翱翔，守候你的歸來!

星貓：哇，好感人的場面啊，真是舍不得!

(五)手語操《最好的將來》(220分鐘)

主持人：是啊，今日，在這里，咱們每個小伙伴都像這一朵朵胸花一樣漂亮，在老師、家人的關(guān)愛下，盡情綻放!讓我們一起，祝福我們可愛的孩子們擁有最美妙的將來!下面，讓我們跟著畢業(yè)班組的老師們，舞動我們的雙手，把《最好的將來》送給全部的孩子們!

(全體參加，《最好的將來》)

主持人：感謝，感謝老師們、家長們漂亮的祝愿，也誠心祝福可愛的孩子們!

(六)拍照留影(20分鐘)

主持人：心愛的家長伙伴們、小伙伴們，美滿的時刻總是過得特別快，但是不管我們走到哪里，我想，我們肯定會在心里，念著這些深深愛著我們、我們也深深愛著的人!請小伙伴分班級，擺一個你最喜愛、最舒適的姿態(tài)合照留影，就讓我們把這一刻留作永恒的記憶!

幼兒園活動策劃方案7

一、活動名稱

銅仁市試驗(yàn)幼兒園中二班“擁抱大自然，讓孩子歡樂成長!”春游親子活動

二、活動時間

20**年3月28日

三、活動地點(diǎn)

銅仁市六龍山翠竹養(yǎng)生休閑山莊

四、參與人員

銅仁市試驗(yàn)幼兒園中二班師生及家長(自愿報名參與)

五、活動目的

開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要性。通過活動增進(jìn)家長與孩子，孩子與孩子之間的溝通和信任，培育孩子動手動腦和人際交往技能，援助孩子樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于拼搏的精神，促進(jìn)孩子身心協(xié)調(diào)健康進(jìn)展。

六、活動流程

08:30在大明邊城演藝廣場集合：

1、孩子為自己的家庭編號抽簽，工作人員為每位家庭貼上相對應(yīng)的數(shù)字(家庭編號與車輛編號全都)，表示其為“某”號庭;

2、全部參與活動的家庭在簽名旗上簽名;

3、全體成員與簽名旗一起大合影;

09:00出發(fā)前往六龍山翠竹養(yǎng)身休閑山莊;

10:00在山莊工作人員的帶領(lǐng)下竹林小道信步(山中尋寶)，呼吸大自然的新鮮，沐浴自然大氧吧;參觀兔子飼養(yǎng)場，與爸爸媽媽一起喂食兔子，聽工作人員講解與兔子相關(guān)的知識和小白兔做好伙伴;

11:30返回翠竹山莊廣場，找到與自己家庭編號相對應(yīng)的工作臺(桌子)，孩子與家長一起包餃子(盡量讓孩子自己學(xué)著包，每個家庭包40個)，包好后送到指定的地方煮制。

12:00中餐(食用自己包的餃子)。

13:00親子游戲

游戲一：我是頂梁柱(爸爸與孩子一起完成)

游戲方法：孩子趴在爸爸背上，爸爸四肢著地做俯臥撐，時間一分鐘，做得最多著成功。

游戲二：全家樂翻天(媽媽與孩子一起完成)

游戲方法：媽媽與孩子面對面手拉手，孩子的腳踩在媽媽的腳面上，跟著音樂任意舞動，當(dāng)音樂停止就立馬站到事先預(yù)備好的報紙上，腳板不能超出報紙面，超出那么被淘汰，假如第一輪沒有淘汰的，那么將報紙進(jìn)行對折，以此類推，直到有家庭出局，堅(jiān)持到最末的家庭為勝。

游戲三：貼鼻子

游戲方法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請小伙伴用語言指揮家長將鼻子貼到動物的精確位臵即獲勝利。游戲四：我愛爸爸媽媽

游戲方法：爸爸媽媽各自脫下一只鞋子放在指定的地方然后在指定地方座成一排，哨聲吹響后孩子們由指定的地方跑至放鞋處拿出自己爸爸媽媽的鞋子跑到爸爸媽媽跟前，并幫爸爸媽媽把鞋穿上，沒有穿錯且最快的勝出。

特別說明：本親子競賽活動分兩輪(暫定，可依據(jù)實(shí)際參與的家庭數(shù)量而定，第一輪競賽勝出的進(jìn)入第二輪同樣項(xiàng)目的競賽，最終每個家庭，每個項(xiàng)目各取一名成功者并頒發(fā)獎品與活動紀(jì)念品，其他未獲獎的家庭頒發(fā)活動紀(jì)念品)。

14:30我們一起學(xué)習(xí)(本活動自由進(jìn)行)

孩子和爸爸媽媽一起學(xué)騎竹馬、滾鐵環(huán)或到菜園認(rèn)識各種蔬菜瓜果。

15:30進(jìn)行頒獎儀式：

第一、請郭老師組織小伙伴們表演一個集體歌舞節(jié)目

第二、請鄧?yán)蠋熤v話

第三、請主持人公布競賽結(jié)果并頒獎

第四、合影

16:00帶領(lǐng)小伙伴整理活動現(xiàn)場垃圾，培育環(huán)保意識。17:00晚餐

18:00返回銅仁，結(jié)束開心的春游活動。

七、活動組織機(jī)構(gòu)

主辦：銅仁市試驗(yàn)幼兒園中二班家委會

承辦：貴州合天下旅游文化進(jìn)展有限公司

八、詳細(xì)工作安排：

(一)由中二班家委會負(fù)責(zé)征求家長看法，擬定活動方案、活動報名事宜及組織聯(lián)系工作;

(二)由貴州合天下旅游文化進(jìn)展有限公司負(fù)責(zé)活動策劃、場地聯(lián)系、食材、獎品和游戲道具預(yù)備、游戲組織、攝像等工作;

(三)活動本著精打細(xì)算、力求實(shí)效、各自負(fù)責(zé)的原那么，由中二班家委會負(fù)責(zé)與承辦單位合天下旅游公司商定活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算之后，根據(jù)成人68元/人，小孩40元/人向各位參與活動家庭收取活動經(jīng)費(fèi)。

(四)交通方式主要采用自駕游形式。由中二班家委會統(tǒng)計(jì)參與活動的私家車數(shù)量與實(shí)際人數(shù)之后，采用拼車與租車方式解決。(費(fèi)用另算)

(五)為做好活動安全保障工作，確?；顒訄A滿完成，請參與活動的家長務(wù)必加強(qiáng)安全防范意識，負(fù)責(zé)帶好小伙伴，禁止小伙伴去河邊玩水和與其他小伙伴打斗，防止涌現(xiàn)小伙伴走丟、受傷等意外事故發(fā)生。

(六)活動時間如遇天氣緣由順延。

幼兒園活動策劃方案8

主題：

歡樂過新樂健康長一歲

活動時間：

20**年12月31日

活動地點(diǎn)：

貝貝班教室

參與人員：

貝貝班全體幼兒、家長及老師

活動設(shè)想：

上小班一學(xué)期，孩子們在各方面都有了很大的進(jìn)步。通過此次親子活動可以增進(jìn)幼兒、家長和老師的聯(lián)系和溝通,讓家長也能不斷的獵取新的教育理念和信息,改善家庭教育方式；增進(jìn)家園溝通，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)狀況；

了解幼兒園的教育工作，能主動協(xié)作，做到家園互動；增進(jìn)親子間的情感,培育幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的技能。

活動目的：

1、幼兒和家長共同體驗(yàn)參與親子游戲的歡樂，感受新年的快樂氣氛。

2、幼兒、家長同臺演出，加深家園情、師生情、親子情。

3、鼓舞家長積極參加班級活動。

活動預(yù)備：

1、布置教室環(huán)境，營造節(jié)日的氣氛。

2、預(yù)備親子游戲活動所需的音樂、道具、獎品等。

活動計(jì)時：90分鐘

活動流程：

1、主持人致歡迎詞：

心愛的家長伙伴，老師，小伙伴們：大家上午好，新的鐘聲，新的一年，新的祝愿，新的期盼。當(dāng)小樹又增加一個年輪，當(dāng)春天又擁抱著大地，當(dāng)冬天又露出絢爛的笑臉，時間老人領(lǐng)著我們又敲響了時間的大門。新的一年即將來臨，為了讓小伙伴們過一個有意義的新年，貝貝班將進(jìn)行慶元旦親子聯(lián)歡活動。

2、舞蹈表演：“祖國，你好！”舞蹈

3、親子游戲：“魔毯”

a.游戲預(yù)備：報紙

b.游戲規(guī)章：分4組進(jìn)行，每組5對。家長和幼兒共同踩在一塊報紙上，在規(guī)定時間內(nèi)〔3分鐘〕用腳將紙踩碎，每個家庭的報紙踩得最小，哪個家底獲勝。

4、親子表演：“彩虹的商定”舞蹈

5、快板表演：“幼兒園的一天”

6、親子游戲：“皺紋紙變變變”

a.游戲預(yù)備：皺紋紙、卡紙、液體膠

b.游戲規(guī)章：分4組進(jìn)行，每組5對。幼兒用皺紋紙揉成紙團(tuán)，家長在卡紙上粘貼圖案，規(guī)定時間為5分鐘，那個家庭在規(guī)定的時間內(nèi)完成，哪個家庭獲勝。

7、親子表演：“親親豬豬珍寶”舞蹈

8、詩歌朗誦：“三字經(jīng)”花樣朗誦

9、幼兒集體展示：《小手變魔術(shù)》《吹泡泡》《手指變變變》等15首

10、結(jié)束語：家長伙伴們！小伙伴們！深深地祝愿你們快樂每一天！健康每一天！錦屏幼兒園貝貝班“慶元旦?迎新年”親子聯(lián)歡活動到此結(jié)束！感謝大家的光臨與參加！再次祝大家猴年歡樂！

幼兒園活動策劃方案9

大班半日活動《我的小手真能干》設(shè)計(jì)

一、入園接待。

熱忱接待幼兒，師生間問好，提示個別幼兒疊放好衣服。

二、晨間活動。

晨間談話，老師引導(dǎo)幼兒自己的小手會干什么？聯(lián)系生活實(shí)際

三、早操

1.提示幼兒堅(jiān)持熬煉。

2.老師帶操精神飽滿，感染幼兒。

四、教育活動。

教育活動一：英語：Activity3Icandraw

活動目標(biāo):

1.理解兒歌大意，在游戲中感受畫畫的樂趣。

2.在老師的引導(dǎo)下能念出兒歌，并結(jié)合TPR進(jìn)行表演

活動重、難點(diǎn)：

在老師的引導(dǎo)下能念出兒歌，并結(jié)合TPR進(jìn)行表演。

活動預(yù)備：

1.知識閱歷預(yù)備

熟識句型“Ican??”.

2.材料預(yù)備

視屏、幼兒用書、點(diǎn)讀筆、圖片。

活動過程：

一、Warmingup(熱身活動)

1、老師和幼兒到招呼。

2、唱一首Fiying的歌曲。

3、老師播放兒歌Icandraw,幼兒拍手感受節(jié)奏。

二、Presentation(內(nèi)容呈現(xiàn))

1、老師在黑板上畫一個大大的房子，畫好后念出兒歌中的句子：“Icandraw,drawabighouse”.讓幼兒猜是什么意思，并動作跟讀“bighouse”.

2、老師請配班老師畫一只小老鼠。畫好后引導(dǎo)幼兒理解“Youcandraw,drawalittlemouse.”并動作跟讀“l(fā)ittemouse.

3、分別貼出相關(guān)圖片和請幼兒畫出相關(guān)圖畫，引導(dǎo)幼兒理解后兩句兒歌的意思，并帶動做跟讀。

4、幼兒跟著老師邊讀兒歌邊做動作一起做動作表演。

三、Practie(活動操練)

1、老師指著黑板上的圖畫，知道那一幅圖，幼兒說出相應(yīng)的歌詞，如“mouse”,全體幼兒念出：“youcandraw,drawalittlemouse.”

2、老師用點(diǎn)讀筆播放兒歌伴奏，幼兒一起表演。老師用TPR帶領(lǐng)男女分組表演。

3、請幼兒和老師一起表演。

四、Prouduction(制造鞏固)

1、老師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用以前學(xué)過的單詞做替換，并出示相關(guān)圖片，引導(dǎo)幼兒說。

2、師幼道別。

五課間操

教育活動二：繪畫《熊貓》

教學(xué)目標(biāo)：

1、教會幼兒如何運(yùn)用圖形繪畫熊貓。

2、教育幼兒愛護(hù)熊貓。

3、通過繪畫活動豐富幼兒想象力，加強(qiáng)幼兒的動手技能。

教學(xué)預(yù)備：熊貓拼圖一幅，范畫一張，紙，彩筆人手一組，音樂磁帶。

教學(xué)過程：

一、猜謎引入課題：1、猜謎引入：像熊比熊小，像貓比貓大，愛吃鮮竹筍，家住竹林里。

2、依據(jù)幼兒回答引出繪畫課題。

二、授課：

1、出示范畫，提問引導(dǎo)幼兒說出熊貓的形體特征：小伙伴們認(rèn)真瞧，看看我身上藏著哪些圖形寶寶，它們分別是我的什么部位？

2、請幼兒說說熊貓的喜好“喜愛吃什么？喜愛玩什么？”師依據(jù)幼兒回答，適當(dāng)在范畫上添上動態(tài)熊貓。

3、結(jié)合教材進(jìn)行德育：熊貓寶寶是我們的國寶，是世界上稀有的寶貴動物，小伙伴肯定要愛護(hù)它，愛惜它。

4、依據(jù)兒歌，師示范畫法；〔幫熊貓畫張相〕我是一只大熊貓，請你先畫我的頭，它是一個大圓圈，耳朵是個半圓形，長在頭頂?shù)膬蓚?cè)，眼睛是個橢圓形，在我可愛的小臉上，鼻子是個小圓圈，它在這個位置上，請別忘了我的嘴，長在鼻子的下面，是兩個漂亮的小弧線，還有我的胖身體，要和腦袋連接好，誰來幫我看一看，看看我還缺什么?請你幫我畫一畫，畫上我的胳膊、腿。

〔1〕熊貓寶寶想請小伙伴們幫它畫相，小伙伴們情愿嗎？請小伙伴們做好預(yù)備，提示幼兒留意繪畫姿態(tài)。

〔2〕幼兒自由畫，師重復(fù)繪畫兒歌并巡回指導(dǎo)，同時引導(dǎo)幼兒進(jìn)行制造。

〔3〕提示幼兒著重畫面布局。

5、涂色：老師提出簡約的涂色要求，幼兒自由上色。

6、講評：對繪畫好的幼兒進(jìn)行表揚(yáng)鼓舞。

7、活動結(jié)束：熊貓寶寶邀請小伙伴一起跳舞，到戶外去做游戲

戶外活動：扔沙包

分組練習(xí)，老師示范，幼兒練習(xí)。

幼兒園活動策劃方案10

【一】活動目標(biāo)：

1、讓幼兒和家長過一個開心、祥和的元旦佳節(jié)，感受新年的愉悅；

2、用演出的形式，讓每個幼兒都有表現(xiàn)自己的機(jī)會。從而提高幼兒的表現(xiàn)力和參加集體活動的積極性，大膽的向大家呈現(xiàn)所學(xué)的本事。

3、增進(jìn)親子感情溝通和融合，讓家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會，加深家園情、師生情、親子情。

4、參加節(jié)日游戲。

5、簡約了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

【二】活動地點(diǎn)：

大班教室

【三】活動時間：

12月28日〔周五〕：8：00——11：00

【四】活動預(yù)備：

1、幼兒統(tǒng)一服裝

男孩子：黑色上衣、黑色褲子

女孩子：紅色上衣、黑色褲子，

2、家進(jìn)步行親子游戲前熟識游戲安排與游戲規(guī)章

3、各親子游戲道具、獎品等

【五】活動內(nèi)容：

一、幼兒表演節(jié)目讓家長觀看

二、家長與幼兒的互動親子游戲

【六】活動過程：

一、8：00——9：30幼兒化妝、活動預(yù)備

二、9：30——10：30幼兒表演節(jié)目

1、歌曲大連唱

2、長江七號愛地球

3、集體舞《玩具暢想》

4、獨(dú)奏《小燕子》《笑傲江湖》：表演者：胡韻芝女生

5、舞蹈《啦啦操》

6、手語舞《浪花一朵朵》

7、舞蹈《noboday》

8、舞蹈《長江七號愛地球》

9、雙人舞《今日你要嫁給我》

10、手語表演《感恩的心》

三、10：30——11：00親子游戲

游戲方案：每4個家庭為一組，每個家庭玩3個游戲

游戲名稱、規(guī)章和游戲安排：

1、游戲名稱：《推小車》

游戲規(guī)章：每次請四組家庭，幼兒雙手著地，家長扶起幼兒的后腿。聽到口令后幼兒快速的雙手向前爬行，先到終點(diǎn)者為勝者。

2、游戲名稱：《吹，運(yùn)氣球》

游戲規(guī)章：每次請四組家庭，家長站在起點(diǎn)，幼兒站在終點(diǎn)，游戲開始時由家長先將氣球吹大，然后用雙腿將球夾住蹦到終點(diǎn)把氣球交給幼兒，幼兒把氣球放在凳子上，氣球先被坐破者為成功。

參與的家庭：第一組：程詩琨葉子楓方浩文汪博涵

3、游戲名稱：《袋鼠跳跳跳，毛毛蟲爬爬爬》

游戲規(guī)章：每次請四組家庭，家長站在起點(diǎn)，幼兒站在終點(diǎn)。家長把麻袋套在腳上，聽到口令后，用手抓住麻袋跳到終點(diǎn)，幼兒把麻袋套在身上爬到起點(diǎn)，先到達(dá)起點(diǎn)的為成功。

4、游戲名稱：《揪尾巴》

5、游戲名稱：《好運(yùn)等著您》

游戲規(guī)章：老師在教室內(nèi)撒滿吹好的氣球，氣球里面放好小紙條，紙條里面寫了禮物的名稱，游戲開始時家長帶領(lǐng)孩子進(jìn)教室把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領(lǐng)取禮物。

幼兒園活動策劃方案11

活動設(shè)計(jì)背景

我們現(xiàn)在開展的主題是《美妙環(huán)境》。平常玩耍時要帶孩子們出去散步。有些孩子在散步時觀測查找冬天并談?wù)撝簣@的樹葉開始落了，小草枯萎了等等。有些幼兒也爭辯著：不是全部的樹葉都掉了，還有一點(diǎn)沒有掉。還指給大家看呢。孩子們你一言我一語地發(fā)表著自己的看法。我發(fā)覺孩子們對于冬天的感受只局限于視覺，除冬天的水果、冬天的表象給孩子們較深印象，對冬天的認(rèn)識還較狹窄、片面的，他們不能體會到冬天的萬物會發(fā)生著各種改變，同時更能感受冬天的美。為此，我細(xì)心設(shè)計(jì)、制作了多媒體課件，利用多媒體把散文《冬天的景象》生動、形象地呈現(xiàn)出來，讓幼兒在身臨其境中主動參加活動，獵取知識，同時又受到美的熏陶。選擇一些冬天下雪的場景，通過課件就更能很好地抓住冬天中“情”“景”的完滿交融，還配以伴奏，使冬天充斥了詩情畫意，深深吸引孩子們。平常孩子們的傾聽習(xí)慣不是很好，借此在看多媒體課件的愛好調(diào)動下，使孩子們在一個情景交融地虛擬的感覺世界中，提高孩子們學(xué)習(xí)的積極性，主動性和制造性。通過重復(fù)播放、出示圖片等方法，在詳細(xì)形象的畫面中，把看、聽、說統(tǒng)一起來，使孩子們進(jìn)一步提高語言表達(dá)。

活動目標(biāo)：

1、通過觀賞課件，知道冬天是充斥喜悅的季節(jié)。

2、從不同角度感受冬天之美，并愿意用語言來表達(dá)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：主動講解并描述自己觀測到的“冬天到來”的各種改變，描繪冬天的故事。

活動預(yù)備：多媒體課件、五張幻燈片、平常帶領(lǐng)孩子去查找冬天、圖片一張、水果假設(shè)干

活動過程1、猜謎“雪”，對活動產(chǎn)生愛好：

(1)我給大家猜個謎語，“一片一片又一片，落入水中看不見?！蹦銈冎朗鞘裁磫?

(2)上次下雪你們看了嗎?你們看到冬天的雪是什么樣的?又有些什么改變?

2、完整觀賞冬天的雪的動畫。

(1)幼兒觀賞，完整感受。

(2)幼兒自由爭論、講解并描述。(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒簡約講解并描述內(nèi)容)

(3)老師提問：看到些什么?有什么感覺?引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的感受，老師適時用語句予以引導(dǎo)。

3、幼兒再次觀賞，并嘗試用句子來講解并描述。

這次請小伙伴一邊聽，一邊把你最喜愛的、覺得最美的話記在心里，等會兒告知大家。

4、出示圖片，分段觀賞。

(1)觀賞第一張畫面：著重引導(dǎo)幼兒留意傾聽、感受。

為什么說冬天的雪是一把鑰匙打開了冬天的門?并理解清潔、溫順。

(2)觀賞第二張畫面：在動態(tài)畫面中感受冬天的美。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒說出各種植物改變。

(3)觀賞第三張畫面：進(jìn)一步傾聽，感知語言的美引導(dǎo)幼兒從氣味上說出冬天的雪給小伙伴帶來了什么。為什么說冬天的雪有特別好聞的氣味?

(4)觀賞第四張畫面：引導(dǎo)幼兒感受動植物過冬的方法。

(5)觀賞第五張畫面：進(jìn)一步感受想象冬天的景象。為什么冬天的雪給大地、小伙伴帶來歡樂的歌?

5、再次觀賞，進(jìn)一步傾聽、感知語言的美。

你們覺得冬天美嗎?

6、冬天美嗎?什么地方美?

教學(xué)反思：

1、和孩子一起收集資料激發(fā)幼兒的探究?；顒又杏變号e手發(fā)言的狀況比較好，能積極動腦。細(xì)細(xì)想了一下，除了教材內(nèi)容的選擇、問題的預(yù)設(shè)要依據(jù)幼兒的愛好點(diǎn)以及他們的閱歷水平，再結(jié)合自己的一些想法設(shè)計(jì)之外，最重要的是在活動之前請孩子們一起查找冬天，留意觀測冬天究竟有些什么改變。幼兒在收集資料后，在這次活動中就更會有探究熱忱的投入，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的愿望。

2、運(yùn)用多媒體支持幼兒的探究。孩子們的思維是詳細(xì)形象的，而課件也正是以一種特別直觀、形象的形式向孩子們呈現(xiàn)的，是一種特別簡單被孩子們接受的方式，可以把比較繁復(fù)的問題簡約化。在探究活動中，這是一種特別行之有效的教學(xué)手段。

3、抓住幼兒生成的問題，引發(fā)幼兒的探究。在活動結(jié)束時，有幾個幼兒說：“冬天的雪不美?！蹦敲催@個時候，我就缺乏指導(dǎo)，應(yīng)當(dāng)隨之引導(dǎo)下去，這特別重要。

幼兒園活動策劃方案12

活動目標(biāo)：

1、通過對圖卡的認(rèn)識熟識詩句，并用手之舞感知四個樂句。

2、模唱唱名旋律，感知樂曲ABCA的曲式。

3、在活動中體驗(yàn)扮演詩人的樂趣。

活動預(yù)備：

掛圖P1、詩詞圖卡、水袖、琴槌、黑板、三色粉筆、磁鐵

活動過程：

一、故事引導(dǎo)

師：有一天早晨醒來，寶寶把小手從暖暖的被窩里伸了出來，他想知道今日究竟有多冷。嗯?怎么一點(diǎn)都不冷?原來是春天到了，所以天也變溫和了。寶寶伸了個大懶腰，快樂的念起詩來，春眠不覺曉，到處聞啼鳥，夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。

二、情境拼圖

師：寶寶剛才念了一首好聽的詩，你們知道這首詩的名字嗎?是誰寫的這首詩呢?

援助幼兒回憶剛學(xué)過的《春曉》的題目及詩人名。

出示圖卡

師：孟浩然寫了這首特別美的詩，寶寶特別聰慧，把這首詩畫成了美麗的畫，我們一起來看看吧!(老師邊念詩詞依次出示圖卡)

師：讓我們和寶寶一起來年這首好聽的詩!

老師引導(dǎo)幼兒依詩詞意思用手舞出動作。

三、吟詩扮演

師：小伙伴們，《春曉》這首詩里有幾句話呢?讓我們變成古代的人，穿上長水袖衣服，來吟詩吧!

老師帶領(lǐng)幼兒仿照古人吟詩，并在黑板上依樂句畫出四條線。

師：在古代，詩人們寫詩的時候都是用毛筆，你們見過毛筆嗎?今日，老師給小伙伴預(yù)備了水袖毛筆，現(xiàn)在大家都是小小詩人，都是會寫詩的哦!

播放音樂，幼兒仿照詩人寫詩，歌曲部分隨樂句舞蹈，念白部分用水袖在地上寫詩。

四、旋律曲式

師：小伙伴們的詩寫得太棒了，瞧!唱名泡泡也來了。

出示已經(jīng)畫好的唱名泡泡，讓幼兒有順次的念出唱名。

師：唱名泡泡會怎樣唱這首好聽的歌呢?

老師逐句帶唱，并貼上磁鐵。

師：唱名泡泡會唱歌，還會跳舞呢!黑板上有三不同顏色的路，唱名泡泡先在哪條路上跳舞呢?

老師畫出三種顏色的旋律線條，帶領(lǐng)幼兒再次認(rèn)識不同唱名。

幼兒隨老師一起唱出每個樂句的唱名。

幼兒園活動策劃方案13

一、活動目的

通過參加節(jié)日聯(lián)歡活動，使幼兒感受新年的開心氣氛，激發(fā)幼兒情愿與同伴、老師、家長共享歡樂的情感。幼兒通過“個人才藝展示”，培育幼兒在集風(fēng)光前大膽表演的技能。

二、活動預(yù)備

提前與家長聯(lián)系，和孩子一起編排好節(jié)目；提前做好教室環(huán)境的布置。

三、活動流程

第一部分：開場〔主持人〕

第二部分：集體節(jié)目

第四部分：親子游戲

第五部分：游園活動，感受幼兒園大家庭的暖和，加深家園情、師生情、親子情。

第六部分：結(jié)束語，快樂的時間總是過得很快，感謝家長對本次活動的支持，“慶元旦家園同樂活動”到此結(jié)束，祝大家在新的一年里，歡樂平安！

主題總體要求：

老師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源，充分挖掘教材的教育功能，綜合運(yùn)用各種教學(xué)手段，讓幼兒在看看、說說、唱唱、跳跳、做做的活動中，加深幼兒對元旦習(xí)俗的理解，感受元旦的快樂。在教學(xué)過程中，老師能著重給幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松活潑的活動氛圍，予以幼兒充分的表達(dá)自由和動手機(jī)會，采納開放式的教學(xué)方法，留意動靜交替，讓孩子們始終積極參加活動，使他們的語言表達(dá)技能、動手操作技能、感受技