（2023年秋季版）七年級道德與法治上冊第二單元友誼的天空第四課友誼與成長同行第1框和朋友在一起導(dǎo)學(xué)案新人教版

PAGEPAGE6和朋友在一起導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)案目標導(dǎo)航：學(xué)習(xí)內(nèi)容：第四課第一框和朋友在一起學(xué)習(xí)目標：1、運用交友原那么指導(dǎo)自己與同學(xué)的交往；能夠恰當(dāng)?shù)亟鉀Q自己的交友困惑與沖突，能夠做出負責(zé)任的選擇。積極與同學(xué)交往，不封閉自我。2、知道人際交往中受歡送的品質(zhì)和不受歡送的品質(zhì)；3、知道朋友和友誼的重要性；學(xué)會交益友。學(xué)習(xí)重點：朋友的影響力和意義學(xué)習(xí)難點：運用交友原那么指導(dǎo)自己與同學(xué)的交往；能夠恰當(dāng)?shù)亟鉀Q自己的交友困惑與沖突預(yù)習(xí)提示：一、仔細閱讀教材，找出根底知識.(請同學(xué)們獨立完成，把內(nèi)容在書中圈劃并做標注〕1、隨著年齡的增長，有人發(fā)現(xiàn)自己的交往范圍，擴大了，交網(wǎng)內(nèi)容。也有人發(fā)現(xiàn)自己的朋友圈，但是交往更加，朋友關(guān)系。2、對友誼的渴望，讓我們，經(jīng)常對自己的做些梳理，可以更好地覺察自己對的真正期待，逐漸學(xué)會處理遇到的各種問題。3、朋友的影響力：我們的，甚至等都會受到朋友的影響。朋友正在做的事情，我們會；朋友覺得有趣的事，我們會。與的朋友相處，我們會變得豁達；與樂于助人的朋友相處，我們會變得。朋友的意義：朋友，見證了我們一起走過的，我們需要的朋友。因為朋友，我們少了，，。因為朋友，我們感受到，多了一份；因為朋友，我們學(xué)會了，享受。朋友豐富了，友誼讓我們更深刻的。5、交友的原那么：與，，的人交朋友，是有益的。要點歸納：學(xué)生預(yù)習(xí)完后，自己嘗試歸納本節(jié)課知識結(jié)構(gòu)框架探究案活動一：你說我說根據(jù)自己的經(jīng)驗選擇，答復(fù)以下問題：快樂的事，你最愿意與誰分享？心里的秘密，你最愿意向誰傾訴？遇到了困難，你最愿意向誰求助？你最愿意與誰一起外出？活動二：完成“我的朋友圖〞學(xué)生自己完成課本39頁“我的朋友〞圖，仔細觀察圖表，并思考你的朋友在年齡、性別、性格、地域、民族、與你的空間距離等方面，在不同時間段有什么特點？隨著年齡的增長，你交友的范圍，與朋友的活動內(nèi)容有什么變化？活動三：尋找友誼兩種觀點探討：第一種，小學(xué)時的朋友分開了，在這種新的，陌生的環(huán)境里，我能和誰做朋友呢？第二種，沒有朋友我會感到孤單，有了朋友有時又覺得添了不少麻煩。請思考:隨著年齡的增長，尋找友誼更難了嗎？你會因為怕麻煩而拒絕友誼嗎？為什么？活動四：朋友影響力完成課本41頁“朋友影響力〞圖，仔細觀察，會發(fā)現(xiàn)什么？(自己談發(fā)現(xiàn))活動五：說出你的故事自己談自己與朋友之間的故事，并談?wù)勛约旱母惺??；顒恿和卣股A觀點探討：有人說：“能結(jié)交到親密的朋友是一種幸福，而擁有一個對自己有深刻而良好影響的朋友那么是人生的幸運。〞活動七：歸納小結(jié)通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲？要求學(xué)生將本課所學(xué)到的知識按知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系歸納出知識線索，完成提綱中的框架結(jié)構(gòu)，然后由學(xué)生到黑板上展示。

隨堂練習(xí)：一、單項選擇1、“近朱者赤，近墨者黑〞，說明我們在交友時()A.不管什么人，都結(jié)交B.但凡幫助我的人就可以交C.要慎交朋友，樂交益友D.不與批評我的人結(jié)交2、“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者；沒有友情的社會只是一片繁華的沙漠。〞這句話說明〔〕A.生活需要友情B.友情能使沙漠變成綠洲C.友情能使人生更加精彩，不管什么朋友，越多越好D.人世間最親密的人是親朋好友3、古人說：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。〞這告訴我們要〔〕①善交益友②不交損友③樂交諍友④慎交朋友A.①②B.①②③C.①③④D.①②③④4、劉洋和王強是好朋友，期中考試時，王強有一道題不會做，而劉洋卻會，作為好朋友的劉洋應(yīng)該()①好朋友就該互相幫助，給王強傳個紙條把答案告訴他②好朋友也應(yīng)該講究原那么，這是考試，不能幫他作弊③成心告訴他，自己也不會④考完以后再幫助王強解決難題A、①②B、①④C、②④D、②③5、在我們成長的過程中少不了煩惱和憂愁，遇到不順心的事，我們會向他人訴說，希望得到他人的幫助。這說明〔〕A．這是一種不正常的心理，有問題應(yīng)該自己解決B．這是依賴別人的表現(xiàn)，我們要改變這一不良性格C．這是每個人都不可能遇到的D．友誼是人的一種正常的心靈需要二、分析說明一位憂心忡忡的媽媽進行心理咨詢時說：我的兒子上初中二年級了。最近班主任總跟我反映，說他不合群，下課后，別的孩子都成群地做游戲、聊天，他就喜歡一個人坐在教室里。同學(xué)叫他玩，他也會去，但去了就愣愣地站在一邊，一點都不活潑。每逢周六、周日或者寒暑假，他總是自己在家上網(wǎng)、看書，很少出去。見了老師、同學(xué)或者熟人，他一般一低頭就過去了。〔1〕你認為這位同學(xué)在交往中出現(xiàn)了什么問題？這一問題得不到解決會給他帶來怎樣的影響？你認為這位同學(xué)應(yīng)該如何擺脫當(dāng)前的困境？三、展示交流：在探究根底上，在班級小組中展示自己的探究成果，并歸納本節(jié)課的知識結(jié)構(gòu)。

參考答案預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案擴大了，朋友圈，更豐富了，變小了，更加深入，更加密切。更加靠近，朋友關(guān)系，友誼，交友中。言談舉止、興趣愛好、性格，關(guān)注，去嘗試，樂觀開朗，富有愛心。成長歷程，真誠友善，幾分孤獨，多了些許溫暖，活得更加自在，自身的價值，對自己的欣賞，更好的與人相處，交往的快樂，生活經(jīng)驗，體悟生活的美好。正直，誠信，見識廣探究案答案活動一：根據(jù)自己的實際情況答復(fù)；活動二：〔1〕據(jù)實答復(fù)即可；隨著年齡的增長，也許有人發(fā)現(xiàn)，自己的交往范圍擴大了，朋友圈也擴大了，交往內(nèi)容更豐富了；也許有人發(fā)現(xiàn)，自己的朋友圈比以前變小了，但是交往更加深入，朋友關(guān)系更加密切。活動三：(1)不是更難。因為雖然小學(xué)時的朋友分開了，但自己的交往范圍擴大了，交往內(nèi)容更豐富了，朋友圈也會擴大。不會，因為我們渴望友誼，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好?；顒铀模簩W(xué)生根據(jù)自己的實際情況完成圖。發(fā)現(xiàn)朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等或多或少的受到朋友的影響。活動五：根據(jù)自己實際情況作答。活動六：同意，朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等或多或少的受到朋友的影響。與樂觀開朗的朋友相處，我們會變得豁達；與樂于助人的朋友相處，我們會變得富有愛心?；顒悠撸鹤约赫勈斋@。可以從學(xué)到的知識，也可以從自己的感受等方面答復(fù)。隨堂練習(xí)一、選擇題